13-01-2012, 09:53 PM # 5 رد: سلسلة الاعجاز العلمي في القرآن و السنة النبوية & ================================
وتكوين عظام الحوض يتناسب تماماً مع ما يتطلب منها من القيام بعمل تنفرد به دون غيرها من عظام الهيكل، وهكذا يحفظ الحوض العظمي الرحم بداخله بحيث لا يصله شيء من الكدمات والهزات التي تتعرض لها المرأة، بل لو أصيبت المرأة في حادث أو سقطت من شاهق وتكسرت عظامها، فإننا نجد الرحم في أغلب الأحوال سليماً لم يمسه سوء. الاعجاز العلمي في خلق ان. والحوض على متانته له مفاصل أربعة يمكن من خلالها أن يتحرك قليلاً حتى يزداد اتساعه وخاصة عند الحمل والولادة بينما حوض الرجل لا يكاد يتزحزح. ب ـ العضلات والأربطة: تكاد العضلات تحيط بالرحم من جميع جوانبه لتحفظ توازنه وبقاءه معلقاً في منتصف الحوض، فمنها العضلات التي تمسكه من أعلى، ومنها ما تشده إلى أسفل، ومنها ما تجره يمنة ويسرة ومنها التي تشده إلى عظام الحوض، وإلى جهات أخرى من الأحشاء تعرف بالصفاقات الحشوية والصفاقات الجدارية. وهذه الأربطة تتفاوت جميعاً في حفظ الرحم في موضعه الطبيعي، وفي نفس الوقت تسمح له بالحركة الحقيقية والنمو الهائل في فترة الحمل، ولكأنما الرحم جسر معلق تربطه مجموعة محكمة من الأربطة والأعمدة المتينة المحكمة، بل إنه أعظم من ذلك بكثير، إذ لا يمكن للجسر المعلق أن ينمو أو يغير وضعه وهو متصل بمكانه لا يبرحه، كما أن وجود وفرة من الأحشاء الطرية اللينة وامتلاء الحوض بها يهيء فراشاً وثيراً للرحم عند امتلائه بالجنين وتعاظمه خلال الأشهر الأخيرة من الحمل.
* سليمان القرعاوي، التفسير العلمي المعاصر، صفحة 241. * مصطفى مسلم، مباحث في إعجاز القرآن، صفحة 229، 230، 232.
الإعجاز العلمي في خَلق الإنسان | د. زغلول النجار - YouTube
فباستخدام جوجل لخاصية واجهة برمجة التطبيقات والتي من شأنها التعرف على الكلمات يمكنها التعرف على أصوات الأطفال. يمكنكم تجربتها الآن. نظام خاص لاحتساب الدرجات فهو يعتمد في مكافآته و منحه النقاط على درجة صعوبة جدول الضرب ، سرعة الإجابة و أيضا هل يتم اللعب بطريقة تسلسلية أم مختلطة. يتم تسجيل اللاعبين ودرجاتهم في قائمة " اللاعبين و النقاط". سيحب الأطفال اللعب ومن ثم الاطلاع على درجاتهم ورؤية مدى تقدمهم. بالطبع سيتفوقون على الأم والأب في تحد مرح. ميزة جديدة وهي وجود قائمة عالمية بأعلى الدرجات. الأطفال من جميع أنحاء العالم يمارسون جدول الضرب من خلال هذا التطبيق. جدول الضرب من ١ الى ١٢ هو. هل يمكنك الفوز على أفضل النتائج الخاصة بهم. كما انه تم الاقتراح من المراجعات (شكرا لكم! ). فقد أضفنا إمكانية ممارسة جدول الضرب إلى ١٢. وهذا يعتبر تحدي جديد يتم المكافأة عليه بأيقونات جديدة. وقتا ممتعا. إذا أحببتم لعبة جدول الضرب ، نتمنى منكم كتابة وجهة نظركم وآرائكم. الكلمات المفتاحية: الضرب ، جدول الضرب ، بطاقات تعليمية ، الرياضيات.
طريقه جهنميه لحفظ جدول الضرب كامل من ١ الي ١٢ | اتحداك جدول الضرب اصبح لعبه بعد الفيديو - YouTube
الطريقة الثانية: ثاني طريقة لحل مسألة حسابية بشكل ذهني هي الجمع والطرح من اليسار إلى اليمين، حيث يتم من خلال هذه الطريقة حساب الأرقام من الخانة اليسرى، ومن ثم الأرقام اليمنى، وبهذا فإن الرقم الأيسر الناتج من الحل يوضع بالخانة اليسرى والرقم الأيمن الناتج من الحل يوضع بالخانة اليمنى، وفيما يأتي بعض الأمثلة التي توضح هذه الطريقة: مثال1: جد ناتج المسألة الآتية: 52+43. الحل: أولاً: تُجمع الأعداد في الخانة اليسرى، كالآتي: 5+4=9. ثانياً: تُجمع الأعداد في الخانة اليمنى، كالآتي:3+2=5. وبهذا يكون الناتج هو 95، حيث يكتب العدد9 بالخانة اليسرى أما العدد 5 في الخانة اليمنى. مثال2: جد ناتج المسألة الآتية:93-22. أولاً: تُطرح الأعداد في الخانة اليسرى، كالآتي: 9-2=7. تنزيل امرح مع جدول الضرب (لعبة) على جهاز الكمبيوتر | مسؤول GameLoop. ثانياً: تُطرح الأعداد في الخانة اليمنى، كالآتي:3-2=1. وبهذا يكون الناتج هو 71، حيث يكتب العدد7 بالخانة اليسرى أما العدد 1 في الخانة اليمنى. مثال3: جد ناتج المسألة الآتية: 99+87. أولاً: تُجمع الأعداد في الخانة اليسرى، كالآتي: 9+8=17، فيوضَع هذا الناتج في الجهة اليُسرى. ثانياً: تُجمع الأعداد في الخانة اليمنى، كالآتي: 9+7=16، وبما أنه مكوّن من خانتين فيجب رفع العدد (1) ليُضاف إلى الرقم الأول في الناتج (17)، فيصبح العدد الموجود في الجهة اليُسرى: 17+1=18 أما العدد 6 فيبقى في الجهة اليُمنى، وبهذا يكون الناتج النهائي هو 186.
الطريقة الثالثة: ثالث طريقة لحل مسألة حسابية بشكل ذهني هي حساب الأصفار المُشتركة عند الجمع والطرح، حيث يمكن من خلال هذه الطريقة إيجاد عدد الأصفار المشتركة بين الرقمين، ومن ثم تجاهلها إلى حين حلّ المسألة، ثمّ تتمّ إعادتها عند إيجاد النتيجة، وفيما يأتي بعض الأمثلة التي تبين كيفية حل مسألة تحوي أصفاراً: مثال1: جد ناتج المسألة الآتية: 120-70. أولاً: يتمّ تجاهل وجود الأصفار المشتركة بين العددين 120، و70، وعددها واحد، ثمّ يُطرَح الرقم كالآتي: 12-7=5. ثانياً: يُعاد الصفر المشترك ليوضع على الجانب الأيمن للرقم 5، فتُصبح النتيجة النهائية 50، وعليه فإنّ: ناتج المسألة: 120-70=50. مثال2: جد ناتج المسألة الآتية: 300+200. أولاً: يتم تجاهل وجود الأصفار المُشتركة، وعددها اثنان، ويُجمع الرقمان كالآتي: 3+2=5. جدول الضرب من 1 الى 12 – لاينز. ثانياً: تُعاد الأصفار المشتركة لتوضع على الجانب الأيمن للرقم5، ليصبح ناتج المسألة: 300+200=500. الطريقة الرابعة: رابع طريقة لحل مسألة حسابية بشكل ذهني هي حساب مسألة الضرب من خلال جمع الأصفار من العددين، وفيما يأتي بعض الأمثلة التي توضح هذه الطريقة: مثال1: جد ناتج المسألة الآتية: 50×3000. أولاً: تُبسَّط المسألة وذلك بإهمال الأصفار الموجودة في العددين وعددها أربعة بشكل مؤقت، ويُضرَب العددان كالآتي: 5 ×3=15.