المعالجه ام عادل - YouTube
بتنسيق مع الدكتورة فاطمة الحسيني أستاذة مادة ديداكتيك اللغة العربية بمركز تكوين مفتشي التعليم بالرباط، استضاف الطلبة المفتشون في مادة اللغة العربية يومه الخميس 29 دجنبر 2016 الدكتور طارق المالكي الباحث المغربي الشاب و الخلوق و المتميز في مجال اللسانيات الحاسوبية و الأستاذ بماستر علم اللغة التطبيقي بكلية الآداب عين الشق التابعة لجامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء. و قد قدم محاضرة تحت عنوان "حوسبة اللغة العربية". و هكذا فبعد كلمة ترحيبية بالضيف قدمها الطالب المفتش رشيد ابن الفقيه باسم الطلبة المفتشين، تناول المحاضر الكلمة فبين أن هناك تعاريف كثيرة لحوسبة اللغة تختلف باختلاف المرجعيات لكنها تتفق جميعا في كون هذه الحوسبة تعني تلك الدراسة الدقيقة لمشكلات التوليد و الفهم الآلي للغات الإنسانية الطبيعية أي تحويل عينات و نماذج اللغات الإنسانية إلى تمثيل شكلي صوري يسهل على برامج الحاسب الآلي تطويعه و التعامل معه. المعالجه ام عادل امام افلام. و يرتكز هذا المجال البحثي الدقيق على نظريات الذكاء الاصطناعي و علم اللغة الحاسوبي و علم اللغة العام و الإعلاميات و الرياضيات و المنطق و العلوم المعرفية. و قد بين الأستاذ المحاضر وجود نموذجين تتم بهما معالجة اللغة آليا ألا و هما النموذج الخطي ذو المرجعية الأمريكية و النموذج البنيوي ذو المرجعية الأوربية.
تزيين القناني عن أسلوبها في تزيين قناني العطر، تتابع أم عادل: استخدم مختلف الخامات الممكنة، بل وأبتكر أشياء جديدة، فمثلا استعملت القلائد النسائية في ذلك! حيث قمت بتزيين الكثير من مضارب العطر بقلائد نسائية أنيقة ألصق أطرافها وبدت في غاية الجمال والفخامة إلى جانب أنه يمكنني إضافة أية مواد للزينة فالخيارات كثيرة والأسواق مليئة لكن من يتقن وضعها ويحسن انتقاءها ؟؟ هنا يكمن الذوق والفن. المعالجه ام عادل الحاج يلتحق بركب. وعلب الدخون تقوم أم عادل بتزيين علب الدخون أيضا، تقول: أشتري من الفجيرة مداخن فخارية أضع فيها الدخون المعطر الذي أصنعه، واخترت «المدخن الفخاري» لأنه يذكرني بأيام الامارات القديمة، فأنا أعتز به لأنه جزء من التراث على الرغم من بيعي لمداخن أخرى من المعادن المعالجة لألبي رغبات الزبائن المختلفة كما أعمد إلى تزيين المدخنة الفخارية بالتلي عبر لصقه على جميع حوافها وأثبت عليه الكرستالات المشعة فأدمج بذلك بين التراث والعصرية. تفيد أم عادل أنه لا يوجد لديها محل لبيع منتجاتها فيه على الرغم من أنها تحلم بذلك حيث تمارس نشاطها من المنزل بعد أن حصلت على رخصة «انطلاق» لكنها تعتبر نفسها ذات شهرة وانتشار لأنها لا تترك معرضاً يقام في أي إمارة من إمارات الدولة إلا وتشارك فيه فلديها زبائن من مختلف الجنسيات لكن أغلبهم من مواطني الدولة.
و بين الباحث أنه من أحد أهداف و تطبيقات المعالجة الآلية للغة مساعدة الإنسان في عصر فيض و طغيان المعلومات على الوصول إلى المعلومات التي يريدها بسهولة و سرعة من خلال التلخيص الآلي و التحليل الآلي للنصوص بالإضافة إلى البحث الذكي عن المعلومات في شبكة الإنترنت في أجيالها الجديدة التي تعرف باسم الويب الدلالية. و بعد ذلك دخل الطلبة المفتشون رفقة الدكتورة فاطمة الحسيني في حوار مع الضيف المحاضر حول بعض القضايا العالقة بخصوص المعالجة الآلية للغة و بصفة أخص ما اتصل باللغة العربية. المعالجات ومراحل تطورها – الثورة نت. و هكذا فقد أجمعت جل المداخلات على أنه في كل اللغات توجد بعض الكلمات التي تتعدد معانيها و يتحدد معناها حسب موقعها في الجملة أو السياق إذ تعد مشكلة الغموض أو اللبس في المعنى و التي تسمى باسم اللبس الدلالي من أكبر التحديات التي تواجه معالجة اللغة العربية آليا و تطبيقاتها و خاصة الترجمة الآلية، إلى جانب مشكلة الضمائر التي قد تعود على عاقل أو غير عاقل بعكس الإنجليزية التي تفرق بين العاقل و غير العاقل في الضمائر سواء كانت ضمائر الفاعل أم المفعول أم الملكية. وهناك غموض آخر بسبب بناء أو تركيب الجملة يسمى اللبس النحوي، حيث تعنى الجملة أكثر من معنى أو يمكن تفسيرها بأكثر من طريقة مثل (شاعر النيل العظيم) حيث يمكن أن تعود صفة العظيم على النيل أو الشاعر.
إبداعات أخرى لم تقف إبداعات أم عادل عند هذا الحد فلديها المزيد الذي توضحه بالقول: «أشتري دِلال (جمع دلة بالمحلية وهي الترمس) القهوة ذات النوعية الجيدة وأرسم على سطحها بألوان الزجاج والسيراميك رسومات مختلفة مثل الورود وعروق الشجر التي تمنحها شكلا آخر جميلا أو أزينها بطريقة أخرى عبر لصق صور جاهزة من السوق وألبسها بشفاف غير ظاهر يحميها من التلف نتيجة التنظيف المستمر وأدعم الصورة بأحجار الشوارفسكي التي تعطي فخامة وجمال أو ألجأ للصق بعض الأقمشة المخملية وإحاطة أطرافها بتلك الأحجار الخلابة التي ألصقها بلاصق خاص بها يمنحها صلابة وقوة ودوام على السطح». كما منحت أم عادل العطور والدخون طريقة جديدة تهدى بها عبر تحضير سلات الهدايا أو المناديس حيث تشتريها من السوق سواء كانت خشبية أو جلدية وتلصق عليها زينة واكسسوارات مثل عروق الشجر الفضية والذهبية التي اشترتها جاهزة ورتبتها وقصت جزءا منها وألصقته على سلة الهدايا التي اتخذت شكل الحقيبة كبيرة الحجم بطريقة فنية ملفتة جدا للانتباه وملأت السلة بزجاجات عطرية زينتها بيدها جميع الحقوق محفوظة لصحيفة الاتحاد 2022©
10-01-2013, 02:41 PM المشاركة رقم: 10 المعلومات الكاتب: الرتبة: الصورة الرمزية البيانات التسجيل: Oct 2013 العضوية: 86939 المشاركات: 2 [ +] بمعدل: 0. 00 يوميا اخر زياره: [ +] معدل التقييم: 0 نقاط التقييم: 50 الإتصالات الحالة: وسائل الإتصال: كاتب الموضوع: Ror al المنتدى: منتدى أعراض الحمل والوحام رد: الممرخه ام عادل بالطايف * ان شاء الله تفيدكم تكفين اختي ابي رقمها ظروري جدا. جعل يدينك ماتمسها النار
تعريف اللام القمريَّة واللام الشمسية اللام القمرية هي لام (ال) التَّعريف التي تُكتب وتُلفظ، ويأتي بعدها حرف متحرِّك غير مشدَّد، مثل: ( القمر، الغيوم، العلم). [1] أما اللام الشمسية هي لام (ال) التَّعريف التي تُكتب ولا تُلفظ، ويأتي بعدها حرف مشدَّد، مثل: ( الشَّمس، الصَّادق، النِّسر). [3] حروف اللام القمريَّة الحروف القمريّة أربعة عشر حرفًا، مجموعة في قولهم: (ابغِ حجَّكَ وخِف عقيمَهُ)، وهي: (أ، ب، ج،ح، خ، ع، غ، ف، ق، ك، م، ه، و، ي). تدريبات على اللام الشمسية واللام القمرية, الصف الثاني, لغة عربية, الفصل الثاني - المناهج الكويتية. [2] أمثلة على اللام القمريَّة الأول البرق الجميل الحريَّة الخليج الغلام الفم القوم الكلمة المكان الهواء الوحدة اليوم حروف اللام الشَّمسيَّة الحروف الشَّمسيَّة أربعة عشر حرفًا، مجموعة في الحروف الأولى من بيت الشِّعر: طِب ثُمّ صِلْ رَحِمًا تَفُز، صِف ذا نِعَم دَع سوءَ ظَنٍّ، زُرْ شريفًا للكرم وهي: (ت، ث، د، ذ، ر، ز، س، ش، ص، ض، ط، ظ، ل، ن). [4] أمثلة على اللام الشَّمسيَّة التُّفاح الثَّوب الدِّرهم الذِّئب الرِّحلة السَّائح الشَّعب الصِّدق الضَّعيف الطُّيور الظَّلام اللَّيل النُّور الفرق بين اللام القمريَّة والشَّمسيَّة إنَّ اللام القمريَّة ساكنة وتدخل على الكلمات غير مؤثرة في حركة ما بعدها، مثل: قَمَر، تصبح القَمر، بينما اللام الشَّمسيَّة عندما تدخل على الكلمة، يصبح ما بعدها مشدَّدًا، وفي تفسير هذا أن اللام ساكنة وما بعدها ساكن ومتحرِّك، فهنا نلزم الشَّدَّة، ومثال ذلك: شَمْس، وأصلها الشْشَمس بفك التَّضعيف، فتصبح الكلمة: الشّمس.
اللام الشمسية واللام القمرية لغة عربية للصف الأول الابتدائي المنهج الجديد الترم الثاني 2019 - YouTube
المراجع 1_أسهل الإملاء، أحمد عكاش، دار الإرشاد للنشر، ص7. 2_الإملاء الميسر، زهدي أبو خليل، دار أسامة للنشر، ص12. 3_أسهل الإملاء، أحمد عكاش، ص6. 4_الإملاء الميسر، زهدي أبو خليل، ص12. 51, 575 عدد المشاهدات