نقدم إليكم عرض بوربوينت لدرس اختيار طريقة التمثيل المناسبة في مادة الرياضيات لطلاب الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الثاني، الفصل التاسع: الإحصاء، ونهدف من خلال توفيرنا لهذا الدرس إلى مساعدة طلاب الصف الثاني المتوسط على الاستيعاب والفهم الجيد لدرس اختيار طريقة التمثيل المناسبة، وهو متاح للتحميل على شكل ملخص بصيغة بوربوينت. يمكنكم تحميل عرض بوربوينت "اختيار طريقة التمثيل المناسبة" للصف الثاني المتوسط من خلال الجدول أسفله. درس اختيار طريقة التمثيل المناسبة للصف الثاني المتوسط: الدرس التحميل مرات التحميل عرض بوربوينت: اختيار طريقة التمثيل المناسبة للصف الثاني المتوسط 1156
الصف الثاني متوسط الإحصاء اختيار طريقة التمثيل المناسبة لم تقم بتسجيل الدخول, بعض الخصائص غير مفعلة. أنت في المستوى المبتدئ المتوسط المتقدم نتيجتك: 0 زمن الاجابة: ترتيبي الأسبوعي اختر طريقة التمثيل البياني التي تناسب الإجابة عن السؤال الآتي: صف عدد الملاكمين الذين أوزانهم بين 70-79. 0
1) يستخدم التمثيل بالنقاط a) يظهر العدد لكل وحدة من البيانات وللمقارنة أيضاً b) يظهر التغير في البيانات مع مرور الزمن c) يظهر عدد مرات الحصول على نتيجة معينة ( تكرار) 2) يستخدم التمثيل االمبين في a) التغير في فترة زمنية b) لتكرار البيانات c) المقارنة بين البيانات 3) وزن طفل يتغير خلال 6 أشهر a) التمثيل بالأعمدة b) التمثيل بالخطوط c) التمثيل بالنقاط 4) المادة المفضلة لطالبات الصف السادس a) التمثيل بالنقاط b) التمثيل بالخطوط c) التمثيل بالأعمدة 5) درجات التلميذات في الاختبار a) التمثيل بالنقاط b) التمثيل بالخطوط c) التمثيل بالأعمدة Leaderboard Open the box is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard. Log in required Options Switch template More formats will appear as you play the activity.
• القدرة على توظيف أساليب التفكير الرياضي في حل المشكلات. • معرفة إسهام الرياضيات في الحياة وتطور العلوم الأخرى. • إدراك المفاهيم والواعد والعلاقات الرياضية. • اكتساب المهارات والخبرات في إجراء العمليات الرياضية المختلفة. • تنمية الميول والاتجاهات الإيجابية نحو الرياضيات وإسهامات علماء الرياضيات. • تنمية القدرة على التعبير والاتصال بلغة الرياضيات. • إعداد المتعلم إعداداً صحيحاً لخوض غمار الحياة. الآهداف الخاصة لمادة الرياضيات الصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الثاني 1442: • تثبيت وترسيخ المعلومات والمهارات المكتسبة سابقاً. دروس الرياضيات للصف الثاني المتوسط - بستان السعودية. • أن يكون المتعلم ملماً بالأعداد الطبيعية والكسرية والعشرية وقادراً على إجراء العمليات الأساسية عليها ومدركاً لخواص كل منها. • أن يكتسب المتعلم بعض المبادئ الأولية في الهندسة عن طريق الملاحظة والتطبيق على الأشكال الهمدسية. • أن يكون المتعلم متمرساً في إستخدام الأدوات الهمدسية لإنشاء أشكال همدسية. • أن يكون المتعلم قادراً على إجراء القياسات والتحويل على المقادير القابلة للقياس. • أن يكون المتعلم قادراً على إجراء اغلب العمليات الحسابية وإتقان الأساسية منها كالجمع والطرح والضرب.
مثال 1: اذا اردنا ان نقول مرحبا بالكورية باسلوب رسمي و محترم فنقول: 안녕하세요 – انيونك هاصي يو أو نستطيع قول عبارة 안녕하십니까 – انيونك هاشيب نيكا. مثال 2: لكي نقول أنا اسف بالكوري بصيغة 존댓말 الرسمية المحترمة نقول: 미안합니다 – مي يان هام نيضا أو يمكن ان نقول ايضا: 죄송합니다 – جي سونك هام نيضا. مع السلامة بالكوري ؟ كيف اقول مع السلامه بالكوري ؟ مع السلامة باللغة الكورية ؟ معنى مع السلامه بالكوري ؟ - سؤالك. البانمال 반말: اسلوب البانمال يعتبر هو الاسلوب الغير الرسمي و الصيغة البسيطة و العامية و المتداولة للتحدث باللغة الكورية التي نستعملها مع الاصدقاء ، الاقرباء ، الاشخاص الاقل منا سنا او في مثل سننا ، المقربون بصفة عامة الذين لسنا بحاجة لتوظيف الشكليات و الرميات للكلان معهم. للفهم اكثر سنقوم بدراسة مثالين كما في اسلوب التشونديمال السابق: مثال 1: اذا كنا نريد قول كلمة اهلا ، مرحبا بالكورية … يعني ان نلقي التحية في اللغة الكورية فنقول 안녕 -انيونك- و هي عبارو رائجة ما بين الاصدقاء المقربين…الخ مثال 2: لقول عبارة أنا اسف بالكوري بشكل غير رسمي نقول: 미안해 – مي يان هي. للمزيد من دروس تعلم اللغة الكورية للمبتدئين، يمكنكم الاشتراك بقناتكم على اليوتيوب korean with fati اسفله حتى تتوصلوا بكل مستجدات تعلم اللغة الكورية من الصفر الى الاحتراف ، و حسابي على الانستا ايضا ، ترقبوا الدرس القادم قريبا ، الى اللقاء 안녕.
اهلين صبايا ^^ هادي صفحة راح احط فيها كلمات بالكورية ومعناها بالعربي اذا عندكم اي اضافات او تصحيحات اكتبولي هيا في التعليقات وراح اضيفها انشآء الله …………………………………………………..