نقدم لكم في هذا المقال مجموعة من افضل قصص اطفال مكتوبة ، دائمًا ما تستحوذ القصص على انتباه الأطفال وذلك لأنها تضم عناصر التشويق والإثارة والمغامرة وهي تثير الفضول لمعرفة نهاية أحداث القصة، وهي وسيلة تمكنه من استكشاف العالم المحيط به، إذ أن القصة نافذه من نوافذه على العالم. وتتجلى أهمية قراءة القصص للأطفال أيضًا في تطوير قدراته العقلية من خلال تحسين التركيز والإبداع والابتكار لديه، إلى جانب أنها تساعد أيضًا على تطوير مهارة الاستماع والتحدث والتواصل الاجتماعي مع الآخرين، في موسوعة يمكنكم الإطلاع على أفضل هذه القصص. قصص اطفال مكتوبة قصة الأسد والفار في إحدى الغابات كان هناك أسدًا ضخمًا يخشى الاقتراب منه الكثير من الحيوانات الأخرى، في إحدى الأيام كان يشعر بالتعب والنعاس فاستلقى على الأرض ونام، وأثناء نومه لاحظة فأر صغير الحجم والذي ذهب إلى المنطقة المحيطة به بحثًا عن الطعام ولكنه كان يحدث أصواتًا عالية أزعجت الأسد وأدت إلى استيقاظه من النوم، فنظر حوله فوجد الفأر يجري حوله، فاستشاط غضبًا وأمسك بالفأر وقربه من فمه لكي يلتهمه ولكنه لم يتمكن من ذلك لأن الفأر كان خائفًا للغاية وصاح بصوت عالي يرجوه ألا يفترسه وقد وعده بأنه لن يزعجه أثناء نومه مرة أخرى.
04062020 قصص للأطفال – قصة الزرافة طويلة قصة مبسطة باللغة العربية الفصحي المبسطة و هي تهدف الي. قصة اطفال طويله. 1 الرضا بما خلقنا. صوفيا تريد تكون طويلة عشان تقفز في الترامبولين. 30082019 قصص أطفال طويلة مكتوبة قصة تامر والثعبان كان ينظر الفتى تامر إلى بعض الأولاد يلعبون معا ويقم إحداهم باللعب بقطة مسكينة بطريقة خاطئة ومعذبة للقطة حيث يخنقها بيديه ويقوم بحملها من ذيلها والقطة تستنجد. 18082020 قصة الطفل وشجرة التفاح قصص اطفال قبل النوم طويلة. قصص مضحكة للأطفال – YouTube. 23122018 حكايتنا اليوم عن قصة طويلة تحكى للأطفال قبل النوم قصة غزالة تحيا على أطراف إحدى الغابات الجميلة وكانت هذه الغزالة في قمة الذكاء وخفة الظل لذلك كانت محبوبة من كل حيوانات الغابة الجميلة وكانت تربطها علاقة صداقة كبيرة بحصان اسمه سفروت. قصص الاطفال تعمل على تعزيز الروابط بين الوالدين والطفل وتساعد قراءة تلك القصص قبل النوم على جعل الطفل أكثر استعدادا للنوم بشكل أفضل كما أنها تؤثر على مهارات الطفل فتجعله يتعلم أكثر بكثير وكذلك فهي تخفض مستويات التوتر والعصبية لديه. كان هناك فتى صغير اعتاد على أن يلعب كل يوم تحت شجرة التفاح الضخمة وكان دائما يتسلق أغصانها ويأكل من ثمارها وبمجرد أن يشبع كان ينام قليلا تحت ظلها كان الفتى الصغير يحب هذه الشجرة كثيرا وهي أيضا كانت تحبه جدا.
لكي يبحث لها عن طعام لكي يقدمه للغزالة، ثم أكلت الغزالة حتى شبعت، ثم قامت بسؤاله عن جيرانه في هذا المكان. سفروت: إن الذي يسكن بجواري هنا هو القرد ميمون، والذي يسكن جواري من الناحية الأخرى النمر شمعون، والذي يسكن أمامي الذئب المكار. فشعرت الغزالة بخوف شديد قائلة لسفروت فالذئب يسكن أمامك؟ سفروت: قائلًا للغزالة لا تخافي يا صديقتي العزيزة فقد عاهدني ألا يقوم بالتعرض لأصدقائي أبدًا. ثم جلست الغزالة وهي تفكر مع نفسها وتقول لنفسها وماذا أفعل إذا هاجمني الذئب وقام بأكلي؟ أخذت الغزالة تنظر إلى النافذة فرأت الذئب يقوم بالنظر إليها ويسيل لعابه. فعلمت أن الذئب يريد أن يأكلها فدخلت من النافذة فورًا وهي خائفة ترتعش وأغلقت جميع النوافذ والأبواب. لكي لا يستطيع الذئب أن يدخل عليها ويأكلها، وبعد أن تحدثت الغزالة مع الحصان سفروت ذهبت لكي تخلد إلى النوم. خوف الغزالة وفجأة سمعت صوت أحد يقوم بطرق الباب بشدة، فقالت من بالباب؟، من بالخارج؟ الذئب: قال الذئب أنا جارك الذي يسكن أمامك وجئت كي أراكي، وأسعد برؤيتك. فقالت الغزالة للذئب: لن أقوم بفتح الباب لك قبل أن أخذ الإذن من سفروت ويأذن لي بفتح الباب لك أيها الذئب.
9- الاستفادة من البحث العلمي في تطوير البرامج والوسائل والأساليب المستخدمة في مجال التربية الخاصة. 10- نشر الوعي بين أبناء المجتمع بالعوق ، وأنواعه ، ومجالاته ، ومسبباته ، وطرق التغلب عليه أو الحد من آثاره السلبية. 11 - تهيئة المدارس لتلبية الاحتياجات الأساسية للأطفال ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة بما يتطلبه ذلك من إجراء التعديلات البيئية
شعار وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ممثلة في إدارة التربية الخاصة ورعاية الموهوبين ، حرصها على تنمية مواهب هؤلاء الطلبة وإبداعاتهم، من خلال إبراز إنجازاتهم وأعمالهم الابتكارية. ونوهت الوزارة الى أنه لتحقيق هذه الغاية، يتم إقامة معرض سنوي في إحدى المدارس المختارة لبرنامج رعاية الموهوبين، لافتة الى أن مدرسة عبد الله بن تركي السبيعي الابتدائية للبنين قد نظمت معرض هذه السنة ، تحت شعار الإبداع والابتكار، وذلك تزامناً مع اليوم العالمي للإبداع والابتكار الذي يصادف 21 إبريل من كل عام. تم خلال المعرض استعراض أعمال وإنجازات الطلبة الموهوبين حسب مواهبهم المختلفة ، منها ما يعنى بالمجالات الفنية والدينية والإبداعية والعلمية والتقنية مثل الاختراع والروبوت والبرمجة الإلكترونية ، فضلا عن المواهب القيادية والأكاديمية ، لا سيما في مجال التميز والبحث العلمي ، وكذا الحركية في الألعاب الفردية والجماعية للطلبة.
- استخدام الشبكة العنكبوتية للبحث عن معلومات حول القضية المطروحة والتواصل مع الشخصيات ذات الصلة بالقضية. - المحاضرة - العروض التقديمية - النقاش والحوار - النقاش الجماعي - البحث من خلال الشبكة العنكبوتية - الأسئلة الشفهية - الاختبار الفصلي - تقييم العروض - ملف البحث - الاختبار النهائي طبيعة مهمة التقويم الأسبوع المحدد له الدرجة - ملف القضية + العرض المرئي أمام الطلاب على مدار الفصل الدراسي 25 - المشاركة بالمناقشة والحوار للقضايا المطروحة على مدار الفصل الدراسي 5 حضور المحاضرات على مدار الفصل الدراسي 5 الاختبار الفصلي بالإتفاق مع الطلاب 25 الاختبار النهائي موعد الإختبارات النهائية 40 أ. عبدالرحمن الدحيم