- فقول الرسول -صلى الله عليه وسلم- " إذا علا ماء الرجل ماء المرأة" (أي أن النطفة الذكرية أقوى تأثيرا وأسرع حركة نزع الولد إلى أبيه وفي رواية ذكرا بإذن الله) وفي رواية إذا سبق ماء الرجل ماء المرأة، لأن النطفة الذكرية أسرع حركة من الأنثوية فيأتي المولود ذكرا. - وقوله -صلى الله عليه وسلم - "إذا علا ماء المرأة ماء الرجل نزع الولد إلى أمه" أي أتى(X_X) ن وفي رواية أنثى بإذن الله، لان النطفة الذكرية تموت قبل الأنثوية بحسب أيام الجماع، فإذا كانت في الأيام الأولى من الإخصاب فيكون المولود غالبا أنثى، أما في الأيام الأخيرة فيكون ذكرا.
والخلاصة معنى الحديث: أن الولد يكون شبهه من ذكورة أو أنوثة بمن علا ماؤه من الزوجين، فإن علا منيُّ الرجل كان الولد ذكراً، وإن علا منيُّ المرأة كان الولد أنثى بإذن الله، والله أعلم. -وذكر الحافظ ابن حجر رحمه الله في فتح الباري: "والمراد بالعلو هنا السبق، لأن كل من سبق فقد علا شأنه -- -كما قال النبي صلى الله عليه وسلم " إذا سبق ماء الرجل ماء المرأة أذكرا وإذا سبق ماء المرأة ماء الرجل آنثا " ، وكذلك في الصحيح أيضاً: " إذا علا ماء الرجل ماء المرأة أشبه الولد أعمامه وإذا علا ماء المرأة ماء الرجل أشبه الولد أخواله ". - للامانه \منقــــــــــــــــــــول
ذهب العلماء حديثًا لاتجاه أن مسؤولية تحديد جنس المولود هو أمر مشترك بين الرجل والمرأة، إذ فسروا ذلك علميًا بأن الإخصاب يعتمد على خصائص كهربائية للحيوان المنوي والبويضة، ففي حال كانت البويضة تحمل إشارة كهربائية سالبة فإنها تجذب الحيوان المنوي Y حامل الإشارة الموجبة، وبما أن الشحنة الموجبة للحيوانات المنوية هو الأعلى طبيعيًا، فإن علو ماء الرجل سينتج عنه مولودًا ذكرًا، والعكس صيحيًا فإذا كانت البويضة تحمل الشحنة الموجبة فإنها تجذب الحيوان المنوي الذي يحمل الشحنة السالبة X، ويعلو ماء المرأة على ماء الرجل. الإعجاز العلمي في السنة النبوية يجب التعامل مع الإعجاز العلمي الموجود في السنه النبوية الشريفة ضمن ضوابط، وهي اختيار الأحاديث التي تحوي ما يشير إلى الكون وما فيه من ظواهر، وفي نفس الوقت التأكد من درجة صحتها، إذ إن الكثير من هذه الأحاديث هي موضوعة، وكذلك فهم النصوص النبوية في دلالاتها اللغوية ضمن سياق ملابسات النص النبوي، وفهمه في ضوء فهم القرآن الكريم كون الأحاديث جاءت لتشرح وتفسر كتاب الله عز وجل، فلا يجب أن يُؤَوَّل الحديث لاثبات نظرية علمية فيها من الصواب أو الخطأ، وإنما التعامل فقط مع الحقائق العلمية الثابتة [٦].
اهـ واختلف العلماء في المراد بالعلو: هل المراد بالعلو سبق الماء، أو المراد بالعلو كثرة الماء؟ قال الإمام النووي رحمه الله في شرح صحيح مسلم: وَفِي الرِّوَايَة الْأُخْرَى: قَالَ الْعُلَمَاء: يَجُوز أَنْ يَكُون الْمُرَاد بِالْعُلُوِّ هُنَا السَّبْقُ، وَيَجُوز أَنْ يَكُون الْمُرَاد الْكَثْرَة وَالْقُوَّة، بِحَسَبِ كَثْرَة الشَّهْوَة. اهـ وذكر الحافظ ابن حجر رحمه الله في فتح الباري: "والمراد بالعلو هنا السبق، لأن كل من سبق فقد علا شأنه فهو علو معنوي، وأما ما وقع عند مسلم من حديث ثوبان رفعه: "ماء الرجل أبيض وماء المرأة أصفر فإذا اجتمعا فَعَلا مَنِيُّ الرجل مَنِيَّ المرأة أذكرا بإذن الله، وإذا علا مني المرأة مني الرجل أنثا بإذن الله".
انتهى كلامه رحمه الله. وذكر السبب في هذا من باب الأسباب التي خلق الله، كما هو شأن معظم مخلوقاته سـبحانه، كما لو قيل: إن النبات يكون طيباً إذا سقي بماء طيب ، ويكون غير مستساغ إذا سقي بماء مالح، وإن الثمر لا يكون إلا بشجر، والشجر إن طُعَّم (أي لُقِّح) بلون ثمر أحمر خرج أحمراً، وإن طُعِّم بلون أصفر خرج أصفر، وإن كان الأمر كله بيد الله، وللمسألة تفصيل أكثر ، ليس هاهنا محله. ومهما حاولنا فهم مسألة العلو والسبق، ومجيء المولود ذكراً أو أنثى، فإننا لا نقدر تطبيقها أبـداً.
من جهتها، قدّمت سعادة رئيسة الجامعة السعودية الإلكترونية د. ليلك بنت أحمد الصفدي خالص شكرها وتقديرها لمعالي وزير التعليم على موافقته بمنح الجامعة الحق في تزويد رخص برنامج "البلاك بورد" للجامعات ومؤسسات التعليم العالي الأهلية بالمملكة، مشيرةً إلى أن هذه الخطوة تأتي ضمن المساعي الحثيثة لدعم التحول الرقمي في قطاع التعليم، والتي أثمرت عن تحقيق التعليم في المملكة العديد من المراتب المتقدمة في المؤشرات العالمية. وأوضحت د. تويتر الجامعه السعوديه الالكترونيه التوظيف. الصفدي أن هذه الموافقة لا تُخل بأي عقود حالية سارية بين الجامعات الأهلية وشركة "بلاك بورد"، حيث ستكون الإجراءات وفقًا للأنظمة واللوائح والتعليمات الرسمية، متطلعةً أن يتكلل التعاون والتكامل مع الجامعات ومؤسسات التعليم العالي الأهلية بالمملكة بالاستفادة المثلى من الموارد المتاحة لتحقيق المزيد من التقدّم في التحول الرقمي والتعليم الإلكتروني، بما يسهم في تحقيق مستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية ورؤية المملكة 2030. وتقوم الجامعة السعودية الإلكترونية بتوفير استخدام تجريبي للبرنامج للجامعات الأهلية؛ ليتسنى للجامعات المستفيدة التعرف على النظام بشكل أفضل، كما ستقوم بتقديم ورش عمل وتدريب للتعريف بالنظام ومميزاته، حيث يتيح النظام وضع المحتوى التعليمي والتفاعل بين الطلبة والمعلمين، من خلال الفصول الافتراضية والحلقات النقاشية، كما يوفر آليات سهلة لإرسال وتصحيح الواجبات والاختبارات.
واختتم العنقري تصريحه بالقول إن تفضل خادم الحرمين الشريفين رئيس مجلس الوزراء رئيس مجلس التعليم العالي، بالموافقة على القرار يأتي تجسيداً لاهتمامه السامي الكريم، واهتمام سمو ولي عهده الأمين، وسمو النائب الثاني بمسيرة التعليم في هذا الوطن المجيد، وازدهارها، وتسخير الإمكانات كافة لتطويرها بما يمكن من الإعداد الأمثل لأجيال مؤهلة بالعطاء في سبيل خدمة وبناء الوطن والمواطن والسير به لآفاق الرقي والتطور.
الخدمات الإلكترونية - الجامعة السعودية الإلكترونية
نظام التعليم، تنتهج الجامعة أسلوب التعليم المدمج الذي يجمع بين التعليم الإلكتروني والتعليم التقليدي، بحيث يستوجب الحضور الافتراضي ما نسبته 66% من إجمالي أيام الدوام. المراجع مقالات متعلقة 1444 عدد مرات القراءة