– الحفاظ على الخبرة الفنية وتحديث المعارف بشكل مستمر، ودراسة المنشورات المتخصصة، والمشاركة في الدورات التدريبية والمؤتمرات. طريقة التقديم في وظائف مركز تنمية الفكر: من هنا =true
قسم الخدمات النفسية أولا: العلاج النفسي تقديم خدمات الاختبارات النفسية والعلاج النفسي السلوكي للأطفال الذين يعانون من الاضطرابات التالية، على يد أخصائي نفسي اكلينيكي مرخص من وزارة الصحة وحاصل على درجة الدكتوراة في علم النفس الاكلينيكي ١)اضطراب نقص الانتباه و فرط الحركة (و تظهر من خلال النشاط المفرط، و الذي يفوق الحد الطبيعي و المُعتاد للطفل، بالتزامُن مع ظهور عدم القدرة علي التركيز و الانتباه. اخصائي نفسي اطفال جدة. و تظهر عند بلوغ الطفل ٣ أعوام) ٢) اضطراب طيف التوحد و يظهر قبل بلوغ الطفل ٣ أعوام. ومن مظاهره قصور في مهارات التواصل واللغة و الانعزال عن المحيط الاجتماعي بصوره كبيره، و صعوبة التواصل معه من جانب الأهل أو الوالدين الي جانب وجود اضطرابات اخري حسية وسلوكية وقصور في مهارات التعلم الأساسية ٣)اضطراب الوسواس القهري (حيث يشعر الطفل انه دائما مستهدف من قِبل الآخرين ولا يستطيع التفكير بإيجابيه بسبب إلحاح داخلي أو خلل أو مشكله لا تفارقه. و يظهر الوسواس القهري عند بلوغ الطفل السادسة من عمره) ٤)الاكتئاب ( يشعر الطفل بالحزن الشديد بصوره دائما و كأن الحزن أصبح صفة ملاصقة به و سلوكياته اليومية و كذلك الانعزال عن الآخرين و قد تتطور إلى محاوله إلحاقه الاذي بنفسه، و ظهور رغبه في الانتحار.
و تتميز الصورة الخامسة بالعديد من المميزات التي تجعلها أداة قياس فعّالة حيث تحتوي على عامل إضافي لم يتواجد في الصورة الرابعة مما يجعل المقياس يغطي قدرات أكبر، كما تتميز بسهولة الاستخدام حيث أن الطريقة التي صُممت بها كتيبات التطبيق وطريقة كتابة التعليمات بجانب الإجابات تعزز الاستفادة من الاختبار وتوفر الوقت والجهد. اخصائي نفسي في جدة للاجانب. وتتميز أيضا بوجود مواد محببة للأطفال مثل الألعاب والصور وقد اُختيرت ألوانها بحيث تجذب انتباه الأطفال. ونجد أن سعة مدى المقياس تساعد في قياس المستوى بالغ الانخفاض ومستوى الموهبة الشديدة.. ٢ -اختبار وكسلر لذكاء الأطفال مقياس وكسلر لذكاء الأطفال – الطبعة الرابعة أداة كلينيكية ، تطبق بصورة فردية لقياس القدرة المعرفية لدى الأطفال الذين تترواح أعمارهم ما بين 6 سنوات وحتى 16 سنة و 11 شهر. وهو يتكون من خمسة عشر اختباراً فرعيا ؛ عشرة اختبارات فرعية رئيسة ، خمسة اختبارات فرعية تكميلية ؛ تستخدم الاختبارات الفرعية الرئيسة لقياس الأداء الوظيفى العقلى العام ( الذكاء) بالاضافة الى مؤشرات القدرة اللفظية ، والاستدلال الادراكى ، و الذاكرة العاملة ، ومؤشرات سرعة المعالجة. أما الاختبارات التكميلية الفرعية فتستخدم كنماذج أوسع للوظيفة المعرفية ، ويمكن استخدامها كبدائل للاختبارات الفرعية الرئيسة.
إلى هنا نصل بالسّادة القرّاء إلى نهاية المقال الذي تناولنا فيه شروط الإعفاء من رسوم الجامعة السعودية الإلكترونية 1443 وانتقلنا عبر سطوره وفقراته للتعريف بالجامعة والتخصصات المُتاحة عبر السعودية الإلكترونية لنختم مع الموقع الرسمي للجامعة السعودية.
الهدف الثالث: استخدام أحدث التقنيات في التعليم ومنها الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي بالإضافة إلى غيرها من التقنيات المتطورة. إن تحقيق مثل هذه الأهداف يتطلب من الجميع استشعار حس المسؤولية تجاه الوطن والعمل كفريق واحد من أجل ذلك، وهذا ما لمسته في أبناء الجامعة ومنسوبيها. وفي الختام، أتمنى لهذا الوطن المعطاء المزيد من التقدم والازدهار، وللجامعة تحقيق مراكز متقدمة على مستوى الجامعات المماثلة لها عالميًا. رئيس الجامعة أ. "آل هيازع " يفتتح فرع الجامعة السعودية الالكترونية بجامعة جازان. - جازان نيوز. د. ليلك بنت أحمد الصفدي