هل حرام كشف الوجه
الإجابــة الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعد: فإن تغطية المرأة وجهها أمر واجب على الراجح من أقوال الفقهاء، كما هو مبين بالفتوى رقم: 4470. ولكن إذا دعتها الحاجة كتوقي المخوف أو التعرض للمضايقة ونحو ذلك لكشف الوجه فلا نرى بأساً به رفعا للحرج، ولأن المشقة تجلب التيسير، قال تعالى: وَمَا جَعَلَ عَلَيْكُمْ فِي الدِّينِ مِنْ حَرَجٍ {الحج:78}. هل كشف الوجه حرام تروح. وقال سبحانه: فَاتَّقُوا اللَّهَ مَا اسْتَطَعْتُمْ {التغابن:16}. وإذا زالت الحاجة وجب الرجوع إلى الأصل وهو تغطية الوجه، ولا بأس بأن يهاجر المسلم إلى أي بلد من بلاد المسلمين يستطيع فيه إقامة شعائر دينه من غير حرج يلحقه من ذلك. والله أعلم.
الحمد لله. أولا: ينبغي للعالم ولطالب العلم المتمرس في علوم الشريعة الإسلامية ، أن يرجح كل واحد منهما ما ترجح لديه من الأقوال ، حسب الأدلة الشرعية ، ثم إن اعتقاده أو غلبة ظنه أن هذا القول هو الراجح ، لا ينفي أن تكون المسألة خلافية اجتهادية ، اختلف فيها اجتهاد العلماء. وقد ذكرنا في عدة فتاوى سابقة: أن القول الراجح الذي تؤيده الأدلة الشرعية ، هو وجوب ستر المرأة جميع بدنها (بما فيه الوجه) عن الرجال الأجانب عنها ، وانظر الفتاوى رقم: ( 11774) ، ( 21134) ، ( 100719) ، ( 13998). هل ستر المرأة وجهها من القضايا الخلافية التي لا ينكر فيها على المخالف ؟ - الإسلام سؤال وجواب. وذكرنا - أيضا - أن هذه المسألة من المسائل التي اختلف فيها العلماء ، وانظر الفتاوى رقم: ( 146360) ، ( 12525) ، ( 21536). ولا ينبغي للعالم أو المفتي أن يلزم الناس بأن يأخذوا بقوله ، ما دام القول الآخر قد قال به علماء آخرون ، وتحتمله الأدلة الشرعية. قال الإمام أحمد رحمه الله: " لا ينبغي للفقيه أن يحمل الناس على مذهبه ، ولا يشدد عليهم " انتهى من " الآداب الشرعية والمنح المرعية " لابن مفلح (1/ 166). وقال شيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله: " قال العلماء المصنفون في الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر من أصحاب الشافعي وغيره: إن مثل هذه المسائل الاجتهادية لا تنكر باليد ، وليس لأحد أن يلزم الناس باتباعه فيها ؛ ولكن يتكلم فيها بالحجج العلمية ، فمن تبين له صحة أحد القولين تبعه ، ومن قلد أهل القول الآخر فلا إنكار عليه " انتهى من " مجموع الفتاوى " (30/ 80).
أما ما كان لا يضر إلا صاحبه ، مثل رجل يشرب الدخان ، وقال: أنا أرى حله ، ولا أرى أنه حرام ، وعلمائي يقولون: إنه حلال ، فهذا ندعه إذا كان عامياً ؛ لأن العامي قوله قول علمائه ، فإذا قال: أنا أرى أنه ليس بحرام نتركه ؛ لأن هذا لا يضر إلا نفسَه ، إلا إذا ثبت صحياً أنه يضر الناس بخنقهم أو كان يؤذيهم برائحته ، قد نمنعه من هذه الناحية " انتهى من " لقاء الباب المفتوح " (34/ 11، بترقيم الشاملة آليا).
وقال في "المغني" (7 / 105): "وَحُكْمُ الْمَرْأَةِ مَعَ الْمَرْأَةِ، حُكْمُ الرَّجُلِ مَعَ الرَّجُلِ سَوَاءٌ، وَلا فَرْقَ بَيْنَ الْمُسْلِمَتَيْنِ, وَبَيْنَ الْمُسْلِمَةِ وَالذِّمِّيَّةِ،كَمَا لا فَرْقَ بَيْنَ الرَّجُلَيْنِ الْمُسْلِمَيْنِ, وَبَيْنَ الْمُسْلِمِ وَالذِّمِّيِّ, فِي النَّظَرِ". هل كشف الوجه حرام في. اهـ. وعليه فلا يجوز للمرأة المسلمة الذهاب لتلك الصالونات، لاشتمالها على محذورين، الأول التجرد في غير بيتها، والثاني، النظر للعورة المغلظة،، والله أعلم. 27 3 277, 766
08-10-2009, 04:57 AM المشاركه # 36 ماشاءالله استفدنا الكثير من الردود لكم الشكر جميعا والاخوان الي يقول ترظاها ومارظاها ناقش بفكر او تاييد رئي ولا خلي البربسه بعيد
أوراق العمل الجماعية: يساعد هذا الشكل من أشكال أوراق العمل على تحقيق مهارات وسلوكيات العمل الجماعي التعاوني بين المجموعة الطلابية الواحدة، وتتطلب وجود تنوع في الأفكار والتحديات التي تحفز المجموعة التعاونية على بذل المجهود كنقاش نص ما أو لحل مشكلة معينة. أوراق العمل الكتابية: يتم التعامل مع هذا النوع من أوراق العمل لمساعدة الطلبة على رسم الخرائط والأشكال البيانية والرسومات الهندسية. أوراق العمل القبلية: يستعمل هذا النوع من أوراق العمل لإثارة دافعية المتعلمين أو استدعاء الخبرات السابقة ذات الصلة، وتستخدم غالبا في التهيئة قبل بدء عملية التعلم أو التدريس. الأنشطة التفاعلية – سعد السهلي #تعليمي_تقني. أوراق العمل البعدية: ويستعمل هذا النوع من أوراق العمل لقياس مهارات الطلبة بعد الانتهاء من تزويدهم بالمعلومات الجديدة وقياس مدى تركيزهم. أوراق العمل داخل الفصل الدراسي: يتم تطبيق هذا النوع من أوراق العمل من خلال تدريبات وتمارين قصيرة متعددة ومتفرقة. أوراق عمل منزلية: ويستخدمها المعلم لتشجيع الطلبة وتذكيرهم بما تم تناوله في الفصل الدراسي. من النصائح والإرشادات لإعداد الأوراق العلمية ما يأتي: تحتوي ورقة العمل الجيدة على البيانات الأولية (الهدف من النشاط، اسم الطالب / المجموعة، المادة، الصف، اليوم والتاريخ، الموضوع / الوحدة، نوع النشاط، مدة النشاط).
رابعاً: مساعدة المتعلمين على كسب مهارات عقلية مناسبة مثل: التمييز بين المخلوقات الحية وتصنيفها، ودقة الملاحظة وتفسير سلوك المخلوقات والتنبؤ به (مثل هجرة الطيور)، وإتباع الطريقة العلمية في التفكير والبحث والاستقصاء وتنمية قدراتهم الابتكارية، والتطبيق (مثل حل مسائل علم الوراثة)، ومهارة الفحص (مثل فحص شريحة دم، وفحص قطاع عرضي في ساق نبات، وفحص نسيج عصبي)، ومهارة الكشف (مثل تحديد فصائل الدم، تلوث الألبأن، تلوث المياه). خامساً: مساعدة المتعلمين على كسب مهارات علمية عملية مناسبة مثل: تنمية المهارة اليدوية البسيطة والمركبة من استخدام المجهر بصورة صحيحة، وإعداد بعض الشرائح المجهرية، وعمل تحضيرات مجهريه، ومهارة استخدام أدوات التشريح، وتشريح بعض المخلوقات وإصلاح بعض الأجهزة العلمية، أي مهارة التعامل مع الأجهزة والعينات التي تلزم لإجراء التجارب، ومهارة الرسم الدقيق، وإعداد بعض الوسائل التعليمية (مثل المصورات والمجسمات) الخاصة بعلم الأحياء. سادساً: مساعدة المتعلمين على كسب الاهتمامات والميول العلمية المناسبة بطريقة وظيفية: تنمية الشعور بالمشكلات وإثارة التساؤلات حولها ومحاولة تفسيرها ينمي الميول نحو هذه الأشياء وبالتالي جعل الطالب شريكاً في عملية التعلم والتعليم ومن هذه الاهتمامات والميول العلمية: الاهتمام بتصنيف المخلوقات الحية وتجميع العينات والقيام بعملية التحنيط وطرق حفظ المخلوقات الحية، والقراءة العلمية الموجهة واستخدام الأجهزة والأدوات والمواد في إشباع الهوايات وتنمية حب الأحياء النافعة في نفوسهم والميل إلى رعايتها وشغل أوقات الفراغ وحسن اختيار المهنة وفق ما تسمح به قدراتهم.
يشعر الطلاب بقدر أقل من الإرهاق عندما ينظرون إلى سؤال واحد فقط في كل مرة. يوفر مكانًا للطلاب لترك ملاحظات للمعلم حول سؤال معين، وبالمثل يمكن للمعلم أيضًا ترك ملاحظات محددة للطالب. يجعل نشاطًا رائعًا لتعاون الطلاب أو شركاء التعلم. أسباب تحويل أوراق العمل التعليمية التقليدية إلى أوراق عمل تعليمية تفاعلية يمكن للمعلم رقمنة أوراق العمل أو جعلها تفاعلية لاستخدامها مع أوراق العمل الرقمية، حيث يفضل المعلم هذا، وذلك لعدة أسباب، وتتمثل هذه من خلال ما يلي: 1. لا يحتاج المعلم إلى مجموعة من بطاقات الأسئلة، تصبح أي ورقة عمل تعليمية لدى المعلم مع الأسئلة هي البطاقات ، حيث يتم لعبها بشكل بسيط، يختار أحد الطلاب السؤال الذي يجيب عليه طالب آخر، إذا فهموا الأمر بشكل صحيح، فإنهم يتحركون، إذا فهموا الأمر بشكل خاطئ، فإنهم يحاولون التعلم من أخطائهم وينتظرون حتى دورهم التالي. 2. مع أوراق العمل الرقمية لا يحتاج المعلم إلى أي مواد. 3. تصميم أوراق العمل التفاعلية | ويبينار التحول التقني. أوراق العمل التعليمية الرقمية جذابة لذا فإن الطبيعة التنافسية الممتعة تجعل إكمال ورقة العمل المملة أكثر متعة. 4. يمكن لجميع الطلاب القيام على أداء ورقة العمل التعليمية الرقمية أو التفاعلية في نفس الوقت، مع أوراق العمل التعليمية التقليدية تحتاج كل مجموعة من الطلاب إلى ورقة عمل تعليمية خاصة بهم.
تحتاج عملية القيام على تحويل أوراق العمل التعليمية التقليدية الورقية إلى أوراق عمل تعليمية تفاعلية إلى عملية رقمية، حيث تحتاج هذه العملية إلى تحويل أوراق العمل التقليدية أي الورقية إلى نسخة رقمية، حيث يحتاج المعلم في هذه العملية إلى أجهزة تقنية، ومن الأدوات الفعالة من أجل مساعدة المعلم في تحويل أوراق العمل التقليدية إلى أوراق عمل تعليمية تفاعلية جهاز الماسح الضوئي. أوراق العمل التعليمية التفاعلية تعتبر أوراق العمل طريقة رائعة للطلاب لتتبع تقدمهم ومراجعة ما تعلموه، لكن إنشاء أوراق عمل تفاعلية جيدة يمكن أن يكون مهمة صعبة للمعلمين أو أولياء الأمور، وبفضل صنع أوراق العمل التفاعلية عبر الإنترنت، قد أصبح من السهل الآن القيام على تصميم أوراق عمل جذابة بأقل جهد. يقصد بأوراق العمل التعليمية التفاعلية هي عبارة عن أوراق عمل تعليمية قام المعلم على إعدادها عن طريق مجموعة من التطبيقات التقنية التعليمية، ومن ثم يقوم المعلم على تحويلها إلى مواد رقمية جذابة، ويقوم الطلاب بعد ذلك على تنفيذها عبر الشبكة العنكبوتية.
)2نسخ صناديق النصوص: فقط انقر في وسط الصندوق حتى يتغير مؤشر الفأرة ،ثم انقر ، Ctrl+cو بعدها +v )3إلغاء صناديق النصوص: فقط انقر في وسط الصندوق عند تغير مؤشر الفأرة اختار امرالإلغاء . لمزيد من المعلومات و الدورات الرجاء التواصل على الأرقام التالية 0790912484 / 0797228192: كيفية التعديل على اعدادات وقة العمل : )1الدخول إلى القائمة المشار إليها في الأسفل . )2اختيار الأ مر worksheets لمزيد من المعلومات و الدورات الرجاء التواصل على الأرقام التالية 0790912484 / 0797228192: )3اختيار ورقة العمل المطلوبة . )4اختيار الأمر المشار إليه في الصورة. )5اختيار الإعدادات المرغوبة. لمزيد من المعلومات و الدورات الرجاء التواصل على الأرقام التالية 0790912484 / 0797228192:
)4تكرار الخطوه لجميع الفروع. )5حفظ ورقة العمل . ملاحظة :لتعمل هذه الخاصية يشترط محرك بحث جوجل كروم. تحميل الملفات على أوراق العمل التفاعلية: )1تحميل الملفات الصوتية :Mp3 )1فتح ورقة العمل . )2رسم مربعات نصوص في المكان المراد وضع مقطع الصوت فيه. )3استخدام امر ( ) playmp3:كما يلي: أ) استخدام امر ( )playmp3:في مربع النص. ب) عند الانتهاء من الكتابة يظهر صندوق اختيار الملف المطلوب من جهاز المستخدم . )2تحميل الملفات اليوتيوب: )1فتح ورقة العمل . )2رسم مربعات نصوص في المكان المراد وضع الفيديو فيه. )3استخدام زر الفأرة الايمن داخل مربع النص و ثم اختيار لصق ليتم نسخ رابط الفيديو الذي يتم نسخه كسبقا من اليوتيوب . لمزيد من المعلومات و الدورات الرجاء التواصل على الأرقام التالية 0790912484 / 0797228192: )4تكرار الخطوه لجميع الفروع. )3تحميل الروابط : )1فتح ورقة العمل . )3استخدام امر ( ) link:كما يلي: أ) استخدام امر (الرابط المطلوب )link:في مربع النص. -أوامر قد نحتاج إليها: )1تحريك مربعات النصوص: فقط انقر في وسط الصندوق عند تغير مؤشر الفأرة نسحب الصندوق إلى المكان المطلوب.