عندما تكون الصلاة سببًا لنجاح الإنسان ورفاهه ، فالصلاة هي أساس الدين وعموده ، وعندما يؤدي هذه العبادة العظيمة ينال المسلم حب الله ورضاه وجنة الله ، ويفتح الله أركانه. باب الرزق والازدهار والنجاح في العمل والتقدم في الحياة وكسب حب الآخرين. طريق النجاح في الحياة هو اتباع نصيحة الرسول صلى الله عليه وسلم ، والالتزام بأداء العبادات والمسؤوليات التي فرضها الله على المسلمين ، لأن عبادة الصلاة من أهم الأمور. أهم وأوائل العبادات التي يكون الله مسئولاً عنها. متى تكون الصلاة سبب ازدهار العبد ونجاحه؟ أمر الله بالصلاة ليلة إسرائيل والصعود. متى تكون الصلاة سبب ازدهار الخادم ونجاحه؟ إجابه: الصلاة هي سبب نجاح العبد ونجاحه إذا أصر على ذلك وذهب إليها مطمئنة البال وراحة البال ، ويغلب عليها رجاء رضا الله ، فالصلاة سبب التكفير عن الذنوب. متى تكون الصلاة سببا في فلاح العبد ونجاحه فقه خامس - عربي نت. والصلاة سبب الخلاص يوم القيامة. 213. 108. 0. 101, 213. 101 Mozilla/5. 0 (Windows NT 10. 0; WOW64; rv:56. 0) Gecko/20100101 Firefox/56
متى تكون الصلاة سببا في فلاح العبد ونجاحه
إذا واظب عليها بانتظام وذهب إليها بطمانية فى القلب وسكينة يرجو رضا الله عنه، لأن الصلاة سبب لتكفير الذنوب والسيئات، والصلاة سبب نجاة يوم القيامة.
آخر عُضو مُسجل هو fathi2005 فمرحباً به. أكبر عدد للأعضاء المتواجدين في هذا المنتدى في نفس الوقت كان 28 بتاريخ الثلاثاء 20 نوفمبر 2018, 8:22 pm
ويضبطون محاولاتهم لاستعمالها. (محمد محمود الحيلة: طرائق التدريس واستراتيجياته ، 2000 ، ص 80) من التساؤلات الهامة ؟ إذا كانت هذا مفهوم وتعريف استراتيجيات التدريس.. فماذا تعني استراتيجيات التعلم ؟ وهل ثمة فرق بين استراتيجيات التعلم واستراتيجيات التدريس ؟ استراتيجيات التعلم تعرّف استراتيجيات التعلم بأنها: "مجموعة خطوات أو سلوكيات واعية يستخدمها المتعلم لكي تعينه على اكتساب المعلومات الجديدة، وتخزينها، والاحتفاظ بها، واسترجاعها ويمكن تصنيفها إلى: استراتيجيات تعلم مباشرة كالاستراتيجيات المعرفية. واستراتيجيات تعلم غير مباشرة كاستراتيجيات ما بعد(ما فوق) المعرفة. أحداث التدريس في تعليم استراتيجيات التعلم المعرفية: حدد جانييه ( Gagne, 1985) تسعة أحداث تدريسية لتعليم استراتيجية التعلم المعرفية من أجل دعم العمليات الذهنية في عمليات الانتباه الاختياري ، والترميز ، والاسترجاع التي ينبغي توافرها من أجل تعلم المتعلم وهذه الأحداث هي: جذب الانتباه. إعلام المتعلم بالهدف. إثارة الخبرات السابقة. تقويم المعلومات الجديدة. مدرسة عثمان بن عفان الابتدائية والمتوسطة. توجيه المتعلم. استدعاء أداءات المتعلم. تزويد المتعلم بالتغذية الراجعة المناسبة. تقويم الأداء.
تربوى - تعليميى - تنمية مهنية للمعلمين - قوانين وأخبار التعليم أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم, أنت لم تقم بتسجيل الدخول بعد!