Published Date: أكتوبر 2, 2017 التدقيق في أتفه التصرفات المهندس منسي اثناء قيامه بتمارين لعبة التنس بوادي دجلة بتاريخ 7 11 2017 التدقيق في أتفه التصرفات قد يهوي بك الى الجنون لذا. تغافل مرة، وتغابى مرتان. – ويليام شكسبير Post Views: 6 Author: مجلة الامة العربية
التدقيق في أتفه التصرفات قد يهوي بك إلى الجنون لذا تغافل مره، وتغابى مرتان.. وليم شكسبير See more posts like this on Tumblr #وليم شكسبير More you might like وماذا فعلت بأولئك الذين خيّبوا ظنّك ؟ لا شيء، اعتبرتهم وكأنّهم لم يكونوا ومضيت.. محمود درويش لا تطلب من الإنسان حُباً كاملاً، وإخلاصاً تاماً، و ولاء مُطلقاً، إلا خابت فيك ظنونِك. سيئة في تقديم الحُب رغم شعوري بأنه يفيضُ من الداخل، وربّما هذا ما يجعلني أصمُت في أكثر المواقف التي يتطلّب فيها الآخر إثباتاً حول حقيقة ما أشعر به ،في الحقيقة يمكنني تجاوز الأشخاص بسهولة مهما بلغَ تعلّقي بِهم أستطيع إخماد مشاعري اتجاههم ببرودٍ تام وأتمكّن أيضًا من طيّهم في ذاكرتي دون عناء ، لكنني أتمسّك حتى أخر رمَق ، أُبادِر حتّى النهاية وأقدّم جميع ودّي لشخصٍ يستحق ذلك ، كل ما في الأمر أنّ شعوري باهِظ الثّمن ، ولا تهون عليّ نفسي.. إفعل كل شيء بقلبك، فإذا كان بعض الأشخاص لا يفهمون ما تفعله.. فإن الرسالة ليست لهم.
وختاماً، تذاكى في همتك وطموحك تجاه الأهداف السامية والعظيمة وحارب بكل قوتك سعياً وراءها. وفي الوقت نفسه تغابى مع كل من وما يمكن أن يشغل وقتك وجهدك وتفكيرك في معارك هامشية وتافهة لا قيمة لها. وباختصار، لا تكن مثل الأفعى!
~ جلال الخوالدة: الطريق إلى المدينة الفاضلة طويلة وشاقة.. العودة غير ممكنة.. والتوقف هنا سيصيبني بالجنون! حسن كمال: خليط الجنون و الحكمة و السخرية والمرارة واليأس خليط اعرفه جيدا.. رأيته في مئات المصريين من قبل راقب الماء كي تفهم شيئا لم يفهمه أحد حتى الآن يدعى: التغير راقب الماء لتفهم الجنون. حسين البرغوثي سلمان العودة: المرأة قلب العالم والرجل عقله، وإذا انفصلا فهو الموت أو الجنون أول الغضب جنون وآخره ندم. عبد الرحمن منيف علي عزت بيجوفيتش: الجنون في الشباب هو شرط الحكمة في الكبر.. غابرييل غارسيا ماركيز: الأبناء يرثون جنون آبائهم الفن وحده ينقذنا من الجنون. غادة السمان غازي عبد الرحمن القصيبي: ألا يعتبر الطموح، عندما يصل هذا الحد من العنف، أخطر أنواع الجنون فريدريك نيتشه: هناك دوما شيء من الجنون في الحب. لكن هناك دوما شيء من العقل في الجنون أيضا يا دمشق التي تفشّى شذاها.. تحت جلدي كأنه الزيزفونُ, سامحيني إذا اضطربت فإني.. لا مقفّىً حبي ولا موزونُ, وازرعيني تحت الضفائر مشطاً.. فأُريكِ الغرام كيفَ يكونُ, قادمٌ من مدائن الريح وحـدي.. فاحتضِنِي ،كالطفل، يا قاسيونُ, احتَضنّي ولا تناقش جنوني.. ذروة العقل يا حبيبي الجنونُ, احتَضنّي خمسين ألفاً وألفاً.. فمع الضم لا يجوزُ السكونُ, أهي مجنونة بشوقي إليها.. التدقيق في اتفه التصرفات العقاري. هذه الشام، أم أنا المجنون ؟ – نزار قباني كم بقي لنا من الحياة لنضيعه؟ كثير من الحب وقليل من الجنون لا يؤذيان أحدا.
اسطرلاب في قصة خيالية يروى أنه كان هنالك نجار يترك أغراضه وأدواته على طاولة العمل في ورشته بعد أن ينهي أشغاله كل يوم. وفي أحد الأيام دخلت أفعى إلى الورشة في المساء بعد أن غادر النجار لتبحث لها عن طعام تأكله أو فريسة تلتهمها. وبينما الأفعى تزحف فوق الطاولة تعثرت بالمنشار مما أحدث لها جرحاً بسيطاً في جلدها. غضبت الأفعى وقررت أن تنتقم من المنشار، فهجمت عليه لتعضه بفمها وتبث فيه سمومها القاتلة. Ramy — "التدقيق في أتفه التصرفات قد يهوي بك إلى الجنون،.... ولكن كانت النتيجة أن الدماء سالت من فمها الذي جرحته أسنان المنشار. لم تتعلم الأفعى من دروس الآلام والجراح التي أصابتها وأصرت على الأخذ بالثأر والانتقام من المنشار فقررت أن تخنقه وتلتف عليه بجسدها لتقضي عليه تماماً، والذي حصل أن المنشار قطعها إرباً إرباً ومزقها شر تمزيق لتموت الأفعى.. لو عاد الزمن بالأفعى، لما تهورت وجرحت نفسها وأهلكتها في معركة بلا معنى للانتقام من المنشار بسبب جرح طفيف وسطحي كان يمكن أن يلتئم ويختفي ألمه بعد فترة قصيرة من الزمن. في الواقع، قصة الأفعى تذكرنا بحال الكثير من القادة والمديرين المتهورين أو الانفعاليين الذين يضيعون أوقاتهم وجهودهم وموارد المنظمات وفرق العمل في قضايا تافهة وجانبية بلا قيمة كان يمكن تجاهلها والتغافل عنها للتركيز على ما هو أهم وأكثر أولوية.
وكانت هناك برامج لمحو الأمية الدولية تحدت الجائحة العالمية، وتغلبت على اضطرابات تعلم القراءة والكتابة التي أفرزتها أزمة "كوفيد-19". برنامج الأردن منذ بداية أزمة كورونا، أطلق برنامج "نحن نحب القراءة" (WLR) من الأردن خطة محددة باسم "نحن نحب القراءة لـCORONA"، تدور حول المتطوعين المحليين الذين يقرأون بصوت عالٍ للأطفال في أحيائهم أو في المنزل في سياق "كوفيد-19". وحصل البرنامج على جائزة اليونسكو الملك سيجونج لمحو الأمية في عام 2017، ومنذ ذلك الحين استمر في الوصول إلى الأطفال في 55 دولة حول العالم. اليوم الدولي لمحو الأمية - قلم الثقافة - موقع أقلام - أقلام لكل فن قلم. الأردنية رنا دجاني، مؤسسة البرنامج، قالت إن "القراءة بصوت عال هي وسيلة لتحفيز الأطفال على حب القراءة، وبهذه الطريقة يصبحون متعلمين مدى الحياة". وأضافت: "كل هذه الفوائد تصبح مهمة بشكل خاص عندما يتعرض التعليم للخطر. تصبح القراءة من أجل المتعة عنصرًا نائبًا حتى يعود التعلم إلى طبيعته، وربما تكون هي الطريقة الوحيدة للتعلم خلال هذه أزمة كورونا". وزير التعليم المغربي يرد على تساؤلات العودة للمدارس وتحدي كورونا "نحن نحب القراءة" برنامج مجتمعي شعبي يعمل على تعزيز حب القراءة بين الأطفال والشباب، وتمكينهم ليصبحوا صانعي التغيير من خلال القراءة بصوت عالٍ في مجتمعاتهم، فضلا عن خلق المرونة بين الأطفال والشباب والكبار عبر القراءة.
[١] وعلى الرغم من زيادة عدد الأُمّيين في العالَم؛ بسبب الزيادة الكبيرة في أعداد السكّان، إلّا أنّ المُعدَّل العامّ للأُمّية انخفض، حيث قلَّت النسبة من 45% في عام 1950م، إلى نحو 30% في عام 1980م، واستمرَّت بالانخفاض لتصلَ إلى 21% في عام 2000م، علماً بأنّ المرأة تحتلُّ ما يُقارب 60% من عدد الأُمّيين في العالَم. [١] دور اليونسكو في مَحو الأُمّية اهتمَّت مُنظَّمة اليونسكو بشكل كبير بالنهوض برؤيةٍ تختصّ بعالَم القراءة، والكتابة، وتحسين المهارات الأساسيّة للأفراد في القراءة، والكتابة، بالإضافة إلى تشجيع الناس على المشاركة الكاملة في المجتمع، حيث كانت المُنظَّمة في طليعة الجهود العالَميّة لمَحو الأُمّية منذ عام 1946م، كما تمَّ وَضْع "خطّة عام 2030م للتنمية المُستدامة"، والتي تَهدفُ إلى مُحاربة الأُمّية، وتشجيع مَحو الأُمّية ، إذ اتّبعت لتحقيق ذلك العديد من الأساليبَ والطُّرُقَ، ومنها ما يأتي: [٣] الاهتمام ببناء أساس متين للتعليم، من خلال تحقيق الرعاية اللازمة في مراحل الطفولة المُبكِّرة. اليوم العالمي لمحو الأمية.. أساليب مبتكرة تتحدى كورونا. توفير مناهج التعليم الأساسيّة للأطفال جميعهم. الحرص على مَحو الأُمّية الوظيفيّة، وذلك من خلال تطوير مهارات الشباب والبالغين ممَّن لا يملكون المهارات الكافية للقراءة، والكتابة.
الآثار السلبية للأمية على المجتمع يتعرض المجتمع بسبب الجهل والأمية إلى كوارث متعددة أهمها هو انتشار الخرافات، كما كان الوضع قديمًا كما ينتشر أيضاً في المجتمع سلوكيات وعادات وتقاليد خاطئة. وهو ما تعمل المؤسسات التعليمية المختلفة على تدميرها قبل أن تبدأ في الانتشار أكثر من ذلك، لأنها تمثل الخطر الحقيقي على المجتمع. مقالات قد تعجبك: الآثار المترتبة على أهمية الشخص نفسه تتعدد الأخطار الموجهة للشخص الأمي ويكون هو الأكثر تضرراً، حيث يفقد الشخص الأمي القدرة على التعامل بشكل سليم مع من حوله، خصوصا إذا كانوا جميعًا متعلمين فيشعر بأنه غير قادر على التواصل معهم، كما يفقد الشخص الأمي القدرة على التعبير عن رأيه بشكل واضح. "الحازمي" يدشن فعاليات وبرامج اليوم العالمي لمحو الأمية. لأن طريقة تفكيره تكون بسيطة ويصعب التعامل معه وفهم ما يقصده في بعض الحالات. هذا بالإضافة إلى أن الشخص الأمي يصبح معزول عن كل ما هو جديد في العالم، وذلك لعدم قدرته على قراءة الأخبار أو الجرائد لعدم قدرته على القراءة في الأساس. كما أنه لا يستطيع أن يتوجه إلى المصالح الحكومية بمفرده، لأنه لا يستطيع أن يقرأ التعليمات أو يلتزم بالإجراءات الموجودة والتي يجب عليه الالتزام به. دور محو الأمية تحدثنا عن أن الأمية هو أن يكون الفرد غير قادر على ممارسة أبسط قواعد القراءة والكتابة، ومحو الأمية هو الدور المعكوس لذلك حيث يقصد به أن يبدأ الشخص مهما كان عمره في التعليم والتعلم مرة أخري لكي يستطيع أن يقرأ ويكتب.
والتعليم هو حق مشروع في الإسلام للذكر والأنثى ونصت العديد من الآيات على ذلك فأول آية نزلت في القرآن كانت ( اقرأ باسم ربك الذي خلق, خلق الإنسان من علق, اقرأ وربك الأكرم, الذي علم بالقلم, علم الإنسان ما لم يعلم) وأمر الله لنبيه بالقراءة أمر له ولأمته بطلب العلم, وقد ورد الكثير من الآيات الكريمة, والأحاديث الشريفة التي تبين فضيلة طلب العلم وتحث عليها, وتبين فضيلة طلب العلم قال تعالى ( شهد الله أنه لاإله إلا هو والملائكة وألو العلم قائما بالقسط) ، وقال تعالى (يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات) مما يدل على أهمية التعليم والقراءة في تطوير الأمة. كما نذكر في هذا اليوم على أن الحصول على المعلومات هو حق من الحقوق الأساسية للإنسان التي كفلتها معاهدات ومواثيق واتفاقيات حقوق الإنسان الدولية. فقد نصت المادة 26 فقرة 2 على: «أنه يجب أن يستهدف التعليم التنمية الكاملة لشخصية الإنسان، وتعزيز احترام حقوق الإنسان والحريات الأساسية". وفي هذا السياق نستشهد بقول الشاعر أحمد شوقي:العلم يبني بيوتا لا عماد لها.. والجهل يهدم بيت العز والكرم. أ. وجدان فهد الحوتان ، قسم العلاقات العامة والإعلام برنامج الأمان الأسري الوطني
وأما محو الأمية بالكامل، فلن يحصل قبل عام 2050 إن استمرَّت الأمور على معدّلاتها الحالية. من جهةٍ أخرى، فإن عدد الأميين في الفئة العمرية بين 15 و45 عاماً آخذ بالازدياد باستمرار، فقد ارتفع من 50 مليوناً عام 1970 إلى 61 مليوناً عام 1990 ثم 75 مليوناً بحلول عام 2008. كذلك، وعلى الرغم من انخفاض عدد الأميين تماماً مؤخراً إلى 70 مليوناً (حوالي 35% من السكان)، لا زال هناك الكثير من "الأميين المقنَّعين"، وهم الأشخاص الذين لا يملكون القدرة على كتابة خطابات أو أوراقٍ جادة دون مساعدة، وإن أخذوا بعين الاعتبار فسيرفعون الرقم إلى 100 مليون أمي (45% من السكان). حتى الآن، لا زالت منظمة اليونسكو العالمية تُصنِّف المنطقة العربية كأضعف مناطق العالم في مكافحة الأمية، وذلك بعد أن تجاوزت منطقة أفريقيا قبل بضع سنوات. اليوم العربي لمحو الأمية تحتفل الدول العربية في 8 يناير من كل عام باليوم العربي لمحو الأمية، الذي جاء بناء على قرار الجامعة العربية عام 1970 بمناسبة إنشاء الجهاز العربي لمحو الأمية وتعليم الكبار عام 1966، اعترافا منها بأهمية محو أمية الكبار وحقهم في التعلم. التاريخ شهدت معدلات الأمية في الوطن العربي انخفاضاً كبيراً وملحوظاً في العقود الأخيرة.