سياسة في تشخيصه لواقع قطاع التربية والتعليم بالمغرب، أوضح وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة شكيب بنموسى، أن الدولة تبذل مجهودات كبيرة من أجل ضمان تعليم لائق، إلا أن النتائج لحد الساعة غير جيدة، مبرزا أن 20 بالمائة من ميزانية الدولة يتم تخصيصها لقطاع التعليم، إلا أن النتائج لم تظهر كما هو مأمول، مشددا على أنه لا يمكن الحديث عن مستقبل المغرب دون تعليم قوي وذو جودة. وأشار بنموسى، في لقاء عقده، الأربعاء، مع ممثلي منابر إعلام وطنية، إلى أن الدولة خصصت 62 مليار سنتيم لقطاع التعليم، يتم صرف 50 مليار منها كأجور لهيئة التدريس، إلا أنه رغم ذلك فالأسر لا تثق في المدرسة العمومية وتواصل الهجرة نحو القطاع الخاص، معتبرا أن هذا المعطى يبرز أن الأسر المغربية غير راضية عن قطاع التعليم العمومي، وهو ما يستدعي العمل بصدق من أجل إعادة هذه الثقة. وكشف بنموسى أن زهاء 330 ألف تلميذ يغادرون مقاعد الدراسة سنويا، وأن 30 بالمائة من التلاميذ هم فقط من يتمكنون من البرنامج خلال المرحلة الابتدائية، في حين تنخفض هذه النسبة إلى 10% فقط عند تلاميذ السلك الإعدادي، مشيرا إلى أن هذه الأرقام جعلت المغرب يصنف ما قبل الأخير في مؤشر قياس جودة التعليم الدولي.
حملة لرفع الإشغالات والباعة الجائلين من شوارع المدينة قاد عصام القصيف، رئيس مركز ومدينة الحامول بمحافظة كفرالشيخ، اليوم الأربعاء، حملة لإزالة الاشغالات ورفع الباعة الجائلين المفترشين الأرصفة، والتي تعوق حركة المرور بشارع العاشر، وأمام مسجد الهجرة، ودوران ابو النور، والموقف العمومي، موجها باستمرار حملات إزالة الاشغالات من الشوارع والطرق التى تعوق سير المواطنين. وأكد رئيس مركز الحامول، أن الطريق حق للمواطنين، وأنه لن يسمح بالتعدى على الشوارع والتسبب في إعاقة الحركة المرورية، وحركة سير المواطنين، مشيرا الى أن تلك الحملات مستمرة خلال الفترة القادمة ليلا ونهارا لعودة الانضباط للشارع مرة أخرى. حملة لرفع الإشغالات والباعة الجائلين من شوارع المدينة حملة لرفع الإشغالات والباعة الجائلين من شوارع المدينة حملة لرفع الإشغالات والباعة الجائلين من شوارع المدينة حملة لرفع الإشغالات والباعة الجائلين من شوارع المدينة حملة لرفع الإشغالات والباعة الجائلين من شوارع المدينة حملة لرفع الإشغالات والباعة الجائلين من شوارع المدينة حملة لرفع الإشغالات والباعة الجائلين من شوارع المدينة حملة لرفع الإشغالات والباعة الجائلين من شوارع المدينة حملة لرفع الإشغالات والباعة الجائلين من شوارع المدينة حملة لرفع الإشغالات والباعة الجائلين من شوارع المدينة حملة لرفع الإشغالات والباعة الجائلين من شوارع المدينة
هذه صورة من داخل صندوق إذا وضعت دودة على علامة x أسفل الصندوق فإلى أي ركن تتوقع أن تذهب، المملكة الحيوانية تتضمن الديدانَ بأنواع مختلفة، ويختلف كل نوع في الشكل فمنها ما هو مقسم الى حلقات كالديدان الحلقيةمنها ما هو متطفل على الانسان كدودة الاسكارس والدودة الشريطية، وهذ الديدان تسبب الأذى في معدة الانسان، ومن تلكِ الديدان ما يعيش في المياه ومنها ما يعيش في التربة مثل دودة الارض، ومن الديدان مثل دودة القز التي تنتج الحرير، هذه صورة من داخل صندوق إذا وضعت دودة على علامة x أسفل الصندوق فإلى أي ركن تتوقع أن تذهب الاجابة هي: رطب ومظلم.
وأبرز الوزير أن التعليم المغربي غير منفتح على التاريخ والهوية الوطنية، كما أن 25% من التلاميذ هم فقط من يمارسون أنشطة ثقافية داخل المدرسة العمومية، مشيرا إلى أن أي إصلاح لم يحدد أهدافا واضحة ومتعاقد بشأنها لا يمكن أن يحقق النجاح، وأن ذلك لن يؤدي إلا إلى إصلاح الإصلاح ضمن دوامة لن تنته. وأشار الوزير إلى أن برنامج عمله يروم تحقيق أهداف واضحة، أولها تخفيض نسبة الهدر المدرسي، ورفع نسبة التمكن من المناهج إلى 70 بالمائة، وجعل المدرسة العمومية منفتحة ضمن تصور شامل يهدف لجعل التلميذ محور اهتمام منظومة التربية والتكوين، مؤكدا أنه حان الوقت لإعطاء القيمة للكم عوض الكيف. الإصلاح يواجه صعوبات وشدد بنموسى على أن أي إصلاح دائما ما يواجه صعوبات، مشيرا إلى أن جهات داخل المدرسة العمومية تتفاعل معه في حين أن هناك تجهات ترفض التعاون، بل من أحيانا منها من لا يريد أن يشتغل. وأبرز أنه حان الوقت للثقة في المدرسة العمومية والأستاذ الذي يعد صلب هذه المنظومة، حيث ينبغي أن يترك له هامش الحرية في التحرك والابداع، بل دعمه وتشجيعه على العطاء عوض الإتيان ببرنامج من المركز ومحاولة تطبيقه على جميع المؤسسات التعليمية المغربية.
أهلاً ومرحباً بكم أصدقائي عبر موقعنا عرب وود ، نقدم لكم رسالة الى معلمتي بمناسبة يوم المعلم بها الكثير من العبارات والكلمات الراقيه في التعامل مع المعلمة التي تعد هي صانعة الأجيال وهي من تغرس المبادئ والقيم في أطفال المستقبل، وهذه الشخصيه لابد أن نتعامل معها بكل قيمه وقدر كبير من الإحترام والتقدير لها على ما فعلته وما تفعله وما ستفعله مع أجيال أخرين، تابعونا. رسالة الى معلمتي بمناسبة يوم المعلم قبل أن نبدأ نوضح أن كل الرسائل التي ننشرها هي من تأليف كتاب الموقع ورجاء عدم النقل إلا حين ذكر المصدر، أول رسالة الى معلمتي بمناسبة يوم المعلم ، تابعوا. معلمتي الغالية، أنتي من أعطيتي للحياة قيمة لدي كل الصغار في المدارس وحتي الكبار، أنت من غرست التميز في جفون وذاكرة الجميع من تلاميذك ومنهم أنا لكي أحلق في سماء العلم، ستكون شهادتي في النهاية بفضلك ولن أنكر هذا، بل سأرفعها عالياً وأقول لهم معلمتي الغالية هي من كانت السبب في هذا، هي من أرقت حب العلم بداخي وكانت قدوتي، بل علمتني أن أكون قدوه لأولادي وأكون قدوه لمن بعدي. اذاعة عن يوم المعلم 1440 , مقدمة و خاتمة اذاعة بمناسبة يوم المعلم 1440 - مجلة رجيم. رسالة الى معلمتي الحبيبة ثاني رسالة الى معلمتي بمناسبة يوم المعلم وتحكي "معلمتي"، أعتذر على الدموع التي بكت بها عيناي في أخر ايام دراستي، ولكن هذا لثقتي بكي وكفاءتي، والتي اكتسبتها من عطائك ومن أجل شهادتي، كوني واثقة معلمتي بأنك وساماً علي صدري، فأنت من كان ومن سيكون ومن صنع لدي قدري، بحجم عطائك وما أعطتيتني، سأقول يارب يا من خلقتني، قدرها بحجم حسناتي وأعطها بقدر ما أعطتيتني، معلمتي.
فيجب علينا نحن الطلاب احترام المعلمين وتقديرهم لأنهم هم أصحاب الفضل علينا بعد الله وعلى المجتمع بأكمله. حق المعلم على الطالب • استئذانه في دخول الفصل والخروج منه. • أن يبدأ بالسلام عليه. • أن يستمع لحديثه أثناء الشرح. • القيام بالواجبات المنزلية. • ألا يناديه باسمه مجرداً وإنما يقول له يا أستاذ. المعلم ينسى بعض الطلاب قدر معلميهم الذين بذلوا أعمارهم وجهودهم من أجل هؤلاء الطلاب ، إن المعلم له فضل كبير على المجتمع حيث أنه: ـ الرجل الذي يعمل ويساهم من أجل انتشار العلم ، وشيوعه ، الأمر الذي يؤدي إلى رفع المجتمع كله. ولذلك قال أمير الشعراء أحمد شوقي: قــــم للمعلــــم وفـــه التبجيـــلا ………….. كاد المعلم أن يكون رسولا أعلمت أشرف أو أجل من الذي …………. يبني وينشئ أنفســاً وعقولا وإذا كان هذا شأن المعلم ، فإن لمعلم القرآن مرتبة تعلو كل مرتبة ، فقد قال ـ صلى الله عليه وسلم ـ: ( خيركم من تعلم القرآن وعلمه). وكل الرجال النافعين في المجتمع ، من طبيب ومهندس وضابط وتاجر ، يدينون بالفضل لمعلميهم الذين حببوا إليهم العلم ، وقدموه لهم بأسلوب جميل ، ولم يبخلوا عليهم بحسن المعاملة ، حتى أدركوا ما هم فيه من النجاح.
تقدم لكم الاذاعة فصل بإشراف المعلم / الحديث الشريف عن أنس رضي الله عنة قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ( من خرج في طلب العلم فهو في سبيل الله حتى يرجع). [ رواه الترمذي] حكمة بليغة في ثمرة طلب العلم قال الشافعي رحمه الله: من تعلم القران عظمت قيمته. ومن نظر في الفقه نبل قدره. ومن كتب الحديث قويت حجته. ومن نظر في اللغة رق طبعه. ومن نظر في الحساب جزل رأيه. ومن لم يصن نفسه لم ينفعه علمه. المعلم ينسى بعض الطلاب قدر وفضل معلميهم الذين بذلوا أعمارهم وجهودهم من أجل هؤلاء الطلاب إن المعلم له فضل كبير على المجتمع حيث انه الرجل الذي يعمل ويساهم من أجل انتشار العلم وشيوعه الأمر الذي يؤدي إلى رفع المجتمع كله ولذلك قال أمير الشعراء أحمد شوقي: قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا أعلمت أشرف وأجل من الذي يبني وينشئ أنفسا وعقولا وإذا كان هذا شأن المعلم فإن لمعلم القرآن مرتبة تعلو كل مرتبة فقد قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (خيركم من تعلم القران وعلمه). وكل الرجال النافعين في المجتمع من طبيب ومهندس وضابط وتاجر يدينون بالفضل لمعلميهم الذين حببوا إليهم العلم ،وقدموه لهم بأسلوب جميل ، ولم يبخلوا عليهم بحسن المعاملة ، حتى أدركوا ما هم فيه من النجاح.