دُعَاءُ التَّعْزِيَةِ العزاء هو الصبر، والتعزية هي التصبير والحمل على الصبر بذكر ما يسلي المصاب، ويخفف حزنه ويهون عليه. - (( إِنَّ لِلَّـهِ مَا أَخَذَ، وَلَهُ مَا أَعْطَى، وَكُلُّ شَيءٍ عِنْدَهُ بِأَجَلٍ مُسَمَّىً... فَلْتَصْبِرْ وَلْتَحْتَسِبْ)) ( [1]). - صحابي الحديث هو أسامة بن زيد رضى الله عنهما. والحديث هو قوله رضى الله عنه كنا عند النبي صلى الله عليه وسلم فأرسلت إليه إحدى بناته تدعوه، وتخبره أن صبياً لها – أو ابناً لها – في الموت، فقال للرسول: (( ارجع إليها، فأخبرها... )) ، فعاد الرسول فقال: إنها قد أقسمت لتأتينها، قال: فقام النبي صلى الله عليه وسلم وقام معه سعد بن عبادة ومعاذ بن جبل، وانطلقت معهم، فَرُفِعَ إليه الصبي، ونفسه تَقَعْقَع كأنها في شنة، ففاضت عيناه، فقال له سعد: ما هذا يا رسول الله؟ قال: (( هذه رحمة جعلها الله في قلب عباده، وإنما يرحم الله من عباده الرحماء)). قوله: (( فأرسلت إليه إحدى بناته)) هي زينب كما وقع في بعض الروايات. محمد نوك. قوله: (( إن لله ما أخذ وله ما أعطى)) ؛ قدم ذكر الأخذ على الإعطاء، وإن كان متأخراً في الواقع، لما يقتضيه المقام؛ والمعنى أن الذي أراد الله تعالى أن يأخذه هو الذي كان أعطاه، فإن أخذه أخذ ما هو له.
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها" المصدر:" بلدنا اليوم "
الأمانة في اختبار الطلاب الحمد لله أحمده وأشكره، وأتوب إليه سبحانه وأستغفره، قضى بالحق، وأمر بالعدل، وهو السميع البصير. وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير، وأشهد أن محمدا عبده ورسوله، الذي قام بعبادة ربه، ونصح أمته، وبلغ البلاغ المبين، فصلوات الله وسلامه عليه وعلى آله وأصحابه والتابعين لهم بإحسان إلى يوم الدين. أما بعد: أيها المسلمون: فقد قال الله -تعالى-: (إِنَّ اللّهَ يَأْمُرُكُمْ أَن تُؤدُّواْ الأَمَانَاتِ إِلَى أَهْلِهَا وَإِذَا حَكَمْتُم بَيْنَ النَّاسِ أَن تَحْكُمُواْ بِالْعَدْلِ إِنَّ اللّهَ نِعِمَّا يَعِظُكُم بِهِ إِنَّ اللّهَ كَانَ سَمِيعًا بَصِيرًا)[النساء: 58]. وقال سبحانه: (إِنَّا عَرَضْنَا الْأَمَانَةَ عَلَى السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَالْجِبَالِ فَأَبَيْنَ أَن يَحْمِلْنَهَا وَأَشْفَقْنَ مِنْهَا وَحَمَلَهَا الْإِنسَانُ إِنَّهُ كَانَ ظَلُومًا جَهُولًا)[الأحزاب: 72]. بالبلدي: نقابة القراء تنعى ابنه المنشاوي.. مصراوي يستعرض أبرز 10 معلومات الشيخ محمد صديق المنشاوى. سبحان الله، ما أظلم الإنسان! وما أجهله! تعرض الأمانة على السماوات والأرض والجبال فيمتنعن عن حملها، ثم يأتي الإنسان فيتحملها. نعم إن الإنسان هو الذي تحملها بما وهبه الله من عقل، وما أعطاه من إرادة وتصرف: (وَإِذْ أَخَذَ رَبُّكَ مِن بَنِي آدَمَ مِن ظُهُورِهِمْ ذُرِّيَّتَهُمْ وَأَشْهَدَهُمْ عَلَى أَنفُسِهِمْ أَلَسْتَ بِرَبِّكُمْ قَالُواْ بَلَى شَهِدْنَا)[الأعراف: 172].
وقال صلى الله عليه وسلم: "أهل الجنة ثلاثة: ذو سلطان مقسط متصدق موفق، ورجل رحيم رقيق القلب لكل ذي قربى ومسلم، وعفيف متعفف ذو عيال"[مسلم (2865) أحمد (4/162)]. فاتقوا الله -عباد الله- وكونوا: (قَوَّامِينَ بِالْقِسْطِ شُهَدَاء لِلّهِ وَلَوْ عَلَى أَنفُسِكُمْ أَوِ الْوَالِدَيْنِ وَالأَقْرَبِينَ)[النساء:135]. وفقني الله وإياكم لأداء الأمانة، والحكم بالعدل والاستقامة، وثبتني وإياكم على الهدى، وجنبنا أسباب الهلاك والردى. بالبلدي: وفاة ابنة الشيخ محمد صديق المنشاوي. أقول قولي هذا، وأستغفر الله لي ولكم ولكافة المسلمين من كل ذنب فاستغفروه، إنه هو الغفور الرحيم. ------ * أصل هذا المقال خطبة للشيخ رحمه الله تعالى ولأهمية المادة ومناسبتها هذه الأيام رأينا من المناسب نشره هنا لعموم النفع اللجنة العلمية سليمان بن جاسر الجاسر محمد سعد عبد الدايم اللجنة التربوية د. عامر الهوشان اللجنة التربوية
كتب- محمد قادوس: نعت نقابة محفظي وقراء القرآن الكريم بصعيد مصر ، وعنهم الشيخ محمد نجيب عارف، عضو مجلس إدارة نقابة القراء العامة، السيدة فردوس محمد صديق المنشاوي، ابنة القارئ الكبير الراحل محمد صديق المنشاوي. قالت نقابة محفظي وقراء القرآن الكريم بصعيد مصر في بيان لها، نشرته عبر صفحتها الرسمية على فيسبوك: نتقدم بخالص العزاء لفضيلة الشيخ محمود صديق المنشاوي، عميد قراء العالم الإسلامي، وفضيلة الشيخ صديق المنشاوي، أمين عام نقابة القراء العامة، في وفاة المرحومة الحاجة فردوس محمد صديق المنشاوي ابنة فضيلة الشيخ محمد صديق المنشاوي. ودعت النقابة المولى العلي القدير أن يتغمدها بواسع رحمته مع النبيين والصديقيين والشهداء والصالحين وحسن أولئك رفيقاً – وان يلهم اَهلها وذويها الصبر والسلوان –في جنه الخلد ان شاء الله -فلنصبر ولنحتسب ولا نقول الا ما يرضي ربنا منا إِنَّا لِلّهِ وَإِنَّـا إِلَيْهِ رَاجِعونَ ٠٠لله ما أخذ وله ما أعطى وكل شيء عنده بأجل مسمى. ويرصد مصراوي أبرز 10 معلومات عن فضيلة الشيخ محمد صديق المنشاوى- رحمه الله: 1-ولد الشيخ محمد صديق المنشاوي في 20 يناير عام 1920 بمركز المنشأة بمحافظة سوهاج.
تنمية المهارات الحياتية للمتعلم، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي. التفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن. تطوير مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة والتقنية الحديثة والمعلوماتية وتوظيفها ايجابيا في الحياة العملية تنمية الاتجاهات الإيجابية المتعلقة بحب العمل المهني المنتج، والإخلاص في العمل والالتزام به. الأهداف الخاصة لمادة المهارات الإدارية: تزويد المتعلم بالمعرفة والمهارات الإدارية الضرورية التي تمكنه من ممارسة العمل الإداري والإشراف في المؤسسات المختلفة بكفاءة وفعالية. وإعداد كفاءات وطنية وكوادر بشرية قادرة على التواصل في التخصص الدراسي أو العمل في المجال الإداري لاستكمال احتياجات المجتمع السعودي من هذه الكفاءات. الأهداف الثانوية التعرف على مفهوم الإدارة. التمييز بين مفهوم الإدارية كممارسة ومفهومها كعلم. التعرف على مكونات العملية الإدارية. مادة المهارات الادارية 1 » حلول كتابي. القدرة على تعريف كل مكون من مكونات العملية الإدارية. القدرة على تطبيق الخطوات العلمية لحل المشكلات. القدرة على تطبيق خطوات صنع القرار. اكتساب مهارة التخطيط.
هل تستطيع أن تحدد وظيفة محمد من خلال الحوار؟ استخرج من الحوار السابق المهام التي كان يقوم بها محمد في عمله، والمهام التي يمكن أن تسند له في هذه الوظيفة.. المهام التي كان يقوم بها محمد في عمله 1. كتابة الخطابات وطباعتها وارسالها بالبريد. 2. مراجعة وترتيب جدول المواعيد.. المهام التي يمكن أن تسند لهذه الوظيفة 1. معالجة المكالمات الهاتفية 2. معالجة البريد الوارد والصادر. 3. معالجة المعلومات. ل السكرتارية ومكننة العمل المكتبي العرض مفهوم السكرتارية لقد جاءت كلمة سكرتارية من اللغة الإنجليزية وهي " Secretary " وبعي الجزء الاول مسها " Secret " أي السر، ولذلك يتم إطلاق عمارة " امين السر على بعض المودلفين الذين يقومون ببعض الأعمال المكتبية الخاضة. وتتعدد معاني كلمة ( سكرتير) لدرجة اتساعها تتمثل في على الدول مراية وزير، أو حتى رئيس الوزراء أحيانا ولكن معى السكرير الذي منقوم بدر امه هو ما يطلق عليه اسم السكرتير النقدي والدي معني بها المفهوم الموظف الذي يقوم بمساعدة أحد كبار المديرين في المنظمة، حيث يقوم بمعارنته على تنظيم مواعيده، وتنظيم وحفظ الملفات ، واستقال الزائرين والترحيب بهم، والرد على المكالمات الهاتفية.
تنمية المهارات الحياتية للطالبة، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن. تطوير مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية و توظيفها ايجابيا في الحياة العملية تنمية الاتجاهات الإيجابية المتعلقة بحب العمل المهني المنتج، والإخلاص في العمل والالتزام به الأهداف الخاصة لمادة العلوم الإدارية 2: الهدف العام تزويد المتعلم بالمعرفة والمهارات الإدارية الضرورية التي تمكنه من ممارسة العمل الإداري والإشراف في المؤسسات المختلفة بكفاءة وفعالية وإعداد كفاءات وطنية وكوادر بشرية قادرة على التواصل في التخصص الدراسي أو العمل في المجال الإداري لاستكمال احتياجات المجتمع السعودي من هذه الكفاءات. الأهداف الثانوية التعرف على مفهوم الإدارة. التمييز بين مفهوم الإدارية كممارسة ومفهومها كعلم. التعرف على مكونات العملية الإدارية. القدرة على تعريف كل مكون من مكونات العملية الإدارية. القدرة على تطبيق الخطوات العلمية لحل المشكلات. القدرة على تطبيق خطوات صنع القرار.