تعليم الاطفال النطق 1 - التعبير الوصفي - YouTube
المصدر: سيدتي نت
تعليمه أثناء اللعب يمكنك اللعب مع طفلك من خلال إحضار صور للحيوانات وتعليمه اسم الحيوان حسب شكل وصوت الحيوان، فإذا أستمع لصوت المواء يستطيع معرفة أنه صوت قطة، وبهذه الطريقة يمكنك أيضاً تعليمه التعريف بالأشخاص فعندما يأتي أحدهم اسأليه من هذا؟، وفي الكثير يلجأ الطفل للحياء وعدم الرد، في هذا الوقت عليك أن تثير دافعيته وتقول له هل هذا فلان (اسم أخر) فيميل رأسه ويقول اسمه. تعليم الطفل كيف يطلب منك ما يحتاجه: فإذا أراد أن يشرب أحضري له كوب الماء، وأخبريه أن هذا ماء، وعندما ينتهي من الشرب، أطلبي منه أن يضع الكوب بالمطبخ، وكرري له كلمة كوب ثم اسأله ما هذا، كذلك يمكنك الأستفسار عن الأشياء التي يريدها فلو كان جائع اسأليه ماذا تريد أن تأكل أو اجعليه يختار بين نوعين من الأكل بخاصة إذا كانت من الحلوى التي يحبها فسوف يحاول قدر المستطاع التعبير عما يريده، فلو لم يرد عليك فلا تعطيه إياه وبهذه الطريقة ستثيرين دافعيته على الكلام. عُمرُ العامين عندما يبلغ الطفل عامين، يكون قد بدأ في تكوين الجمل القصيرة، أغلب الجمل التي يكونها، ما هذا، أين أمي، أين لعبتي، ورغم قدرته على نطق أغلب أو جميع الكلمات إلّا أنه لا يستطيع أن ينطق الجمل الطويلة، لأنها تكون أكثر تعقيد عليه، وفي هذا العمر ينصح أصطحاب الطفل إلى الرحلات، والمنتزهات، وحدائق الحيوان، ففي هذه المرحلة، يسعى الطفل لأكتشاف مجموعة كبيرة من الكلمات، وتخزينها لديه، في عامه الثالث سيكون بإذن الله قادر على قول كل شيء، وفي هذه المرحلة احرصي على تعليمه تعاليم الإسلام، من البسملة، والأدعية، وتحية الإسلام.
معاونة الطفل على الفهم قد يكون سبب تأخر الطفل عن الحديث، إحساسة بالإحراج وعدم الرغبة في السؤال عن معنى الكلمات التي يقولها الأخرين حوله، أو على العكس عندما يحاول هو التحدث فلا يجد من يفهم حديثه، وهنا يجب على الوالدين التدخل وشرح معنى ما يقوله الطفل، ما يعظم عنده الإحساس بأن كلماته تقع من الأخرين موضع الفهم والتقدير، فيتشجع على مواصلة الحديث وتنتهي المشكلة. الاستعانة بالكتب التعليمية والقصص المصورة إنّ قراءة القصص للأطفال في سن مبكر وتعويدهم على هذا الأمر منذ الصغر هو سبب لإثراء حصيلتهم اللغوية، وفهم بعض الكلمات، والنطق في وقت مبكر، وتوجد الكثير من الكتب التعليمية التي تساعد الطفل على تعلم بعض الكلمات كالمهن المختلفة مع صورة لكل مهنة أو أعضاء الجسد، ويمكن استخدام وسائل تعليمية أخرى كالرسم على الورق بألوان الباستيل أو الألوان الآمنة على أن تكون الرسومات مبسطة مثل: وردة، وقطة، وكرة، وتعريف الطفل باسم كل رسمة يرسمها. ملاحظات: إن تدريب الطفل على النطق يحتاج إلى الصبرمن أفراد الأسرة جميعاً لفتح المجال كاملاً أمامه لمحاولة النطق وإنشاء حوارمرة بعد أخرى معه دون استهزاء منهم أو استعجال له لإكمال حديثه، هذه الخطوة لها أبعاد ضخمة على نفسية الطفل.
تندرج الأمراض العصبية تحت بند أبرز أسباب تأخر الكلام، حيث قد يعاني البعض من الاضطرابات العصبية: الإصابة بالشلل الدماغي. الإصابة بضمور العضلات. الإصابات في الدماغ. وتلفت إلي بعض الملاحظات الجديرة بالاهتمام، مثل قدرة الأخوة الأكبر سنا علي النطق في موعد مبكر عن أشقائهم الأصغر. في بعض الحالات تكون الفتيات الأسبق في التفاعل والنطق، عن الذكور. يشيرون إلي تفاوت النمو بين الأطفال ، بصرف النظر عن وجود أسباب بعينها، ويتمثل ذلك النمو في القدرة على التفاعل والنطق. وفي البعض الآخر، يكون التأخر نتيجة أعراض مرضية يُمكن علاجها بسهولة، عند مراجعة طبيب الأطفال ومتابعة الطفل، ودرجة تحسن الحالة. وفي كثير من الحالات يكمن السبب وراء الإعاقة الذهنية أو النفسية. أسلوب التفاعل مع الطفل، في مراحل عمره الأولى تؤثر على تخاطبه. سن الكلام عند الاطفال الذكور أعلى من الإناث. وربما تكون هناك مشكلات سمعية، مما يتطلب فحص طبي ليوضح مستوي السمع لديه بشكل صحيح، بعض الأمراض الشائعة في أسباب تأخر الكلام، مرض التوحد، الحرمان الاجتماعي، الطفل التوأم، التطور البطيء. من الأسباب الشائعة أيضًا، عدم التلقين الجيد، بالإضافة إلى عدم التدريب على النطق ببعض الكلمات الخفيفة الباسمة.
يجب على الأطفال بعمر 24 شهرًا استخدام 100 كلمة على الأقل ووضع كلمتين معًا. يجب أن يتم إنشاء مجموعات الكلمات هذه من قبل الطفل ، وليست مجموعات عبارة عن أجزاء من اللغة المحفوظة مثل ، شكرًا لك ، وداعًا ، فقد ذهب كل شيء ، أو "ما هذا؟" " نظرًا لأن هذه المجموعة من الأطفال تتقدم بشكل جيد في مجالات أخرى من التطور ، فقد يفترض الآباء والآخرون أنهم سيحلون مشكلة الكلام بأنفسهم ، ولكن في الواقع يقوم العديد من المتحدثين المتأخرين بذلك ولا يتعين عليهم اللجوء إلى أي متخصص لحل المشكلة. مشكلة ، ولكن العديد منهم لا يحدث هذا ، قد يكون من الصعب التنبؤ بالأطفال الذين لن يلحقوا بأقرانهم. ومع ذلك ، فقد تم تحديد قائمة من عوامل الخطر التي تشير إلى أن الطفل من المرجح أن يستمر مع الصعوبات اللغوية ، وتشمل هذه: صعوبة اللعب مع الأقران. تاريخ عائلي للتواصل أو التأخير في التعلم أو الصعوبات الأكاديمية. تأخير بسيط في فهم عمره. ما هو السن الطبيعي للكلام عند الأطفال | المرسال. يستخدم القليل من الإيماءات للتواصل إذا كان لدى الطفل الصغير مفردات محدودة لسنه وأي من عوامل الخطر المذكورة أعلاه ، فيجب استشارة أخصائي أمراض النطق واللغة. الأطفال الذين تظهر عليهم عوامل الخطر الثلاثة الأخيرة هم الأكثر عرضة لخطر تأخر اللغة المستمر.
6- نقص في الفهم والذكاء: إذا كان معدل الذكاء عند الطفل منخفضًا أو كان مصابًا بالتخلف العقلي، كما هو الحال عند المصابين بالشلل الدماغي أو متلازمة داون (المنغولية). 7- بعض الاضطرابات النمائية الشاذة: كمرض التوحد Autism: ولكن هذا لا يعني أن الطفل إذا تأخر في الكلام فهو مصاب بالتوحد، بل إن الطفل المصاب بالتوحد قد يتأخر في الكلام. متى تجب مراجعة الطبيب؟ العديد من الأطفال الذين يتكلمون في عمر متأخر لا يعانون من مشاكل صحية، وقد لا يبدؤون الكلام حتى يبلغوا الثانية أو الثالثة أو الرابعة من العمر، ولكن عندما يبدأ عندهم النطق تتطور مهاراتهم اللغوية بسرعة، ولا يكون لديهم أي من المشاكل الطبية السابق ذكرها، ويكون تأخر النطق لدى هؤلاء مرتبطًا بمراحل نموهم وليس بمرض حقيقي. ولكن يجب مراجعة الطبيب في الحالات التالية: 1- مع بلوغ عمر 15 شهرًا لا يستطيع طفلك فهم كلمات بسيطة مثل "باي باي" أو "الحليب". 2- مع وصول الطفل لعمر 16 شهرًا ولا يستطيع استخدام كلمتين أو ثلاث. سن الكلام عند الاطفال الذكور أكثر من الإناث. 3- إذا بلغ الطفل عمر 21 شهرًا ولا يستطيع فهم واتباع التوجيهات البسيطة مثل "تعال هنا". 4- عند بلوغ الطفل عامين ومايزال يستخدم أصواتًا غير مفسرة ولا تحتوى كلمات.
لكن -بوجه عام- يمكن وصف الأطفال بأن لديهم تأخرا في النطق إذا نطقوا أقل من عشر كلمات وهم في عمر 18-20 شهرا، أو أقل من خمسين كلمة وهم في عمر 21-30 شهرا. ولا يعاني العديد من الأطفال الذين يتحدثون في وقت متأخر من مشاكل صحية، وقد لا يبدؤون الحديث حتى يبلغوا الثانية أو الثالثة أو الرابعة من العمر. ولكن، عندما يظهر عندهم النطق، تتطور مهاراتهم اللغوية بسرعة، ولا يكون لديهم أي من المشاكل الطبية السابقة. وبشكل عام، كلما قلّ ظهور عوامل الخطر -التي سنذكرها لاحقا- بالنسبة لتأخر الكلام على الطفل، كان من الأرجح أن سبب تأخر النطق مرتبط بمراحل نموه، وليس مرضا حقيقيا. إن أكثر المشاكل الصحية شيوعا لتأخر النطق الحقيقي هي اضطراب اللغة التعبيري واضطراب اللغة التعبيري الاستقبالي المختلط (أي اضطراب النطق والفهم)، واضطراب التصويت أو نطق الكلمات والإعاقة العقلية (التخلف العقلي)، وبعض الاضطرابات النمائية الشاذة كمرض التوحد ومتلازمة ريت. سن الكلام عند الاطفال الذكور الإناث. وهناك متلازمة أسبرغر (وهي من أشكال اضطراب التوحد) التي تتميز بتحدث الطفل بشكل طبيعي، مما يدل على أن تأخر النطق ليس أحد أعراض طيف التوحد. معالم تطور اللغة عند الأطفال و يرى معظم الخبراء أن الأطفال ينبغي أن ينطقوا كلمات مفردة في عمر 12 شهرا ، وقد يكونون قادرين على نطق "ماما" و"دادا".
عند ملاحظة تأخر حالة الطفل وعدم استجابته يجب التواصل مع الطبيب المتخصص. لوضع خطة مشتركة بين الأهل والطبيب والإتفاق على الإشارات والحركات التي تناسب فهم الطفل. فيتامينات تساعد الطفل على الكلام بشكل عام توجد العديد من أنواع الفيتامينات التي يجب إعطائها بصفة يومية ومتكررة. هذه الفيتامينات توصف للطفل من الولادة وحتى بلوغ العامين مثل فيتامين د. على أن يتم وصف الجرعة من طبيب الأطفال ويتم زيادتها بالتدريج مع التقدم في السن. خصائص فيتامين د هو مساعدة الطفل على نمو جسمه بشكل سليم. تأخر النطق عند الأطفال - عنب بلدي. كما أنه من أهم ما يساعد الطفل في تنمية مهارات الكلام والحركة. من هنا تلاحظ أن الطفل الذي تناول فيتامين د لا يعاني من وجود مشاكل في المشي أو في الكلام. يمكن أن يحصل الطفل على فيتامين د من الشمس حيث يتم جلوسه في الشمس المفيدة صباحا. يمكن أيضا أن نحصل عليه من عصير البرتقال أو اللبن أو الزبادي أو البيض وأيضا السلمون. تأخر الكلام عند الأطفال الذكور من المفترض أن يكون نطق الطفل العادي سواء ذكر أو أنثى في عمر عام تقريبا. يجب أن تتأكدي أن تأخر الكلام عند الذكور ليس ظاهرة أساسية تفرق الولد عن البنت. ولكن يجب أن تتأكدي من أن السبب هو اختلاف طبيعة الطفل من طفل لآخر.