1) من صور بر الوالدين a) الكلام اللين b) الصراخ عليهم c) ترك النفاق عليه في كبرهم 2) حكم عقوق الوالدين a) الشرك b) من اكبر الكبائر c) الكفر 3) الاثار المترتبة على صلة الرحم a) دخول النار b) كسب السيئات c) دخول الجنة 4) ما اثار قطع الارحام a) كسب الحسنات b) قتران البركة في عمر الإنسان بصلة الرحم c) دخول النار 5) معنى الصلة المأمور بها شرعا a) الاحترام b) عدم السؤال عنهم c) البعد عنهم لوحة الصدارة لوحة الصدارة هذه في الوضع الخاص حالياً. انقر فوق مشاركة لتجعلها عامة. عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه. حقوق الوالدين والأقارب. عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد. يجب تسجيل الدخول حزمة تنسيقات خيارات تبديل القالب ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
ما حق كل من الوالدين والاقارب واليتيم – المحيط المحيط » تعليم » ما حق كل من الوالدين والاقارب واليتيم ما حق كل من الوالدين والاقارب واليتيم، لقد خص الله سبحانه وتعالى حقوق لكل شخص من الأشخاص إضافة لتوضيح الواجبات التي توكل لكل من شخص تجاه الآخر، فكما للشخص حقوق له واجبات، ولعل من بين الأشخاص الذين لهم حقوق وهم الوالدين والأقارب والوالدين والجيران واليتامى، فعلى سبيل المثال من حق الوالدين أن يقدر ويحترم وأن يبر من قبل الأبناء وحق اليتيم ورد في القرآن الكريم ولعلنا من خلال ما يلي نتعرف على ما حق كل من الوالدين والاقارب واليتيم. حق الوالدين لقد جعل الله للوالدين حقوق عظيمة، حتى أن الله عز وجل جعل رضاه من رضا الوالدين، ومن الحقوق التى كفلها الله للوالدين: احترام الوالدين وعدم رفع الصوت عليهم. توفير ما يلزم راحتهم وسعادتهم. وصلهم والجلوس عندهم إذا كنت بعيد عنهم وعدم قطعهم. التواضع لهما وعدم التكبر لهما. تقديم راحتهم على راحتك. تلبية طلباتهم بأسرع وقت وعدم تأجيلها. حق الأقارب جعل الله للأقارب حقوق وواجبات ومن هذه الواجبات: احترامهم وتقديرهم. التصدق عليهم عند حاجتهم. تفقد أحوالهم بين الحين والأخر.
تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالبة. المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبات في هذه المرحلة. تنمية شخصية الطالبة شمولياً ؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما. تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملا. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة الطالبة على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبلها، مما يعمق ثقتها في نفسها، ويزيد إقبالها على المدرسة والتعليم، طالما أنهاتدرس بناءً على اختيارها ووفق قدراتها، وفي المدرسة التي تريدها. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. إكساب الطالبة المهارات الأساسية التي تمكنها من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي.