آخر تحديث: مارس 19, 2021 ماهو تعريف العصف الذهني إن العصف الذهني ما هو إلا عبارة عن أسلوب وهذا الأسلوب تعليمي يتم بنائه على الاستقلالية وعلى الحرية في التفكير بشكل كامل، الهدف من هذا العصف الذهني هو العمل على جمع كم مذهل من الاقتراحات وأيضًا الأفكار البناءة الجديدة من قبل فريق من المشاركين في هذه الجلسة " جلسة العصف الذهني ". والهدف بالأساس من العصف الذهني هو حل المشكلات أو القيام بمعالجة أمر محدد أي معين، وقد يتم تعريف العصف الذهني بمعنى أخر ليشمل عملية تنشيط الذهن بشكل كامل من خلال تفكير الدماغ السريع في حل المشكلات واحتواء الأمور والمواقف بسرعة، ويكون ذلك بالبحث والتنقيب عن آراء الآخرين الثقات في العصف الذهني. قواعد العصف الذهني هناك قواعد للعصف الذهني تعبر عن الأفكار والعمل على إطلاق الأبداع للعنان على مرأى ومسمع من الناس، وكل شخص يحتاج إلى تطبيق قواعد العصف الذهني من أجل تحقيق المطلوب من الأفكار الصحيحة في خياله وذاكرته، ولكي ينجح الشخص في إطلاق العنان لأفكاره لابد من إتباع القواعد التالية: لابد من الابتعاد عن الإحباط وعن جميع أنواع النقد الهدامة، والعمل على إفساح مجال أو بالأحرى فرصة لكل شخص بأن يشارك ويبدع في أفكاره بالشكل الذي يناسبه.
– مبدأ ترحيب الأفكار غير الاعتيادية: من اهم مبادئ العصف الذهني مبدأ تتويج الافكار الغير اعتيادية بمعنى ان عند اقتراح شخص اثنااء جلسات العصف الذهني لفكرة غير اعتيادية يجب تشجيعه عليها ووضعها في قائمة خاصة لان هذه الافكار تيسر الوصول الى حل المشكلة. – مبدأ خلط وتطوير الأفكار: هناك خلط للافكار الجيدة من اجل انتاج فكرة منيرة تساعد في الوصول الى حل المشكلة العصف الذهني الإلكتروني العصف الذهني الإلكتروني هو نوع من انواع العصف الذهني عن طريقه يتم اتخاذ القرارات من قبل المدريين … ويتم العصف الذهني الالكتروني من خلال ان كل مدير يقوم بالانعزال في غرفة مغلقة بداخلها حاسوب مرتبطة مع جهاز تحكم مركزي وتبدأ جلسات العصف الذهني … ومن ثم تجميع المقترحات ومناقشتها وتوصل الى حل المشكلة بعد تنفيذ مبادئ العصف الذهني.
يشارك الطلاب بعد ذلك بإجاباتهم وأفكارهم المتعلقة بموضوع النقاش. يجب على المعلم قبول جميع الإجابات بدون نقد أو تقييم، ثم تلخيصها على السبورة. ينفذ الطلاب جلسة نقاش مفتوح لتقييم هذه الأفكار واحدة تلو الأخرى. لماذا نستعمل العصف الذهني في التدريس؟ 1 تركيز انتباه الطلاب على الموضوع المحدد. 2 تعليم الطلاب قبول واحترام الاختلافات الفردية. 3 تشجيع الطلاب على المخاطرة ومشاركة آرائهم وأفكارهم. 4 إرسال رسالة للطلاب أن معارفهم وقدراتهم اللغوية هي محل تقدير واحترام. 5 تعريف الطلاب على طريقة العصف الذهني قبل البدء ببعض المهام، مثل الكتابة أو حل المشكلات. 6 منح الطلاب فرصة مشاركة أفكارهم وتوسيع معارفهم من خلال الاطلاع على مساهمات الآخرين.
شرح العملية: يجب على ميسر الاجتماع أن يحدد بوضوح العملية والمبادئ التوجيهية. تحديد المشكلة التي تحتاج إلى أفكار: تبيّن السؤال الذي يجب الإجابة عليه أو المشكلة المطلوب حلها. جمع الأفكار: تستخدم جلسات العصف الذهني تقنيات وتمارين مختلفة لتوليد الأفكار، ويساعد في هذه الخطوة بعض التحفيز، مثل ممارسة الإبداع أو وصف فكرة كانت ناجحة. تبادل الأفكار علناً: يمكن إدراجها مباشرة على اللوح الورقي، أو جعل الناس يكتبونها على أوراق الملاحظات اللاصقة لتُوضع بعد ذلك على الجدران أو اللوح. ويجب ألا يكون هناك حكم على الأفكار في هذه المرحلة. فرز الأفكار: تجميع الأفكار المتشابهة أو ذات الصلة. استبعاد الأفكار: الحكم على الأفكار في بيئة من الاحترام المتبادل، وتحديد الأفكار الأفضل للمتابعة، ومناقشة كل فكرة وصوت. إعطاء الأولوية للأفكار المتبقية: جعل المجموعة تقرر ترتيب الأهمية. وضع خطة عمل: بمجرد صياغة قائمة أهم فكرتين أو ثلاث أفكار، ينبغي وضع خطة لما يجب القيام به بعد ذلك، ويشمل ذلك خطوات مثل تقديم الفكرة إلى الإدارة العليا ، وجمع بيانات الجدوى وغيرها. من أجل الاستفادة المثلى من العصف الذهني، يجب على أعضاء المجموعة تجنب توجيه الحديث الشخصي والالتزام بالقواعد العامة للنقاش مع إعطاء الأهمية لكل المداخلات وأخذ قسط من الراحة والتأني في طرح الأفكار وإن تطلب الأمر عقد عدة اجتماعات، مع ضرورة النقاش بحرية مطلقة وبدون قيود وتوليد الأفكار والحلول بعفوية كاملة دون أن يوجه أي أحد منهم انتقادات لطروحات البقية.
تسجيل المشاركات وتدوينها من الممكن تنفيذ هذه الخطوة من خلال تعيين شخص محدد لتدوين كل ما يُطرح في الجلسة من آراء ومساهمات، كما يمكن أن يتم ذلك بواسطة التسجيل الإلكتروني عبر أحد الوسائل المختلفة. إستقطاب أكبر كم من الأفكار تنفرد جلسات العصف الذهني بأنها تبحث عن أكثر قاعدة بيانات من الأفكار الجديدة والمبتكرة قدر الإمكان، فالجودة ثاني الأمور المهمة بعد الكمية، فكلما إزدادت الأفكار المطروحة أصبح إحتمال الحصول على جودة عالية من الحلول أمرًا واردًا. تشجيع المشاركين وحثهم على التفكير يُفضل أن يتبع المُقرر أو المشرف على جلسة العصف الذهني أسلوب الحث غير التقليدي على توليد الأفكار من قِبل المشاركين، وتتعدد الطرق التي يمكن الإستعانة بها لذلك، ومن بينها الجمع بين طريقة سميث وإقتراح جونز فيما يتعلق بالشأن. ضرورة الحفاظ على أعلى درجات الالتزام والنظام داخل الجلسة من قِبل المشرف أو المُقرر. الإستمرارية في طرح الأسئلة التحفيزية والتشجيعية لتوليد المزيد من الأفكار. تقييم الأفكار المطروحة في جلسات لاحقة، تابعة لجلسة العصف الذهني الحالية. تثمين أداء المشاركين والإعتراف بفضلهم وإنجازاتهم بما قدموه خلال الجلسة، وتعد من أهم خطوات العصف الذهني.
المراجع: 1. What are the best examples of brainstorming 2. Brainstorming with 5- to 8-year-olds شـاهد أيضاً.. فوائد إستراتيجية العصف الذهني في التدريس مفهوم إستراتيجية العصف الذهني خطوات العصف الذهني بالتفصيل
وبالنسبة إلى المصابين، يموت 90% في غضون 10 دقائق من السكتة القلبية. أستاذ كهرباء القلب بالمعهد سوميت تشوج، قال في الدراسة إن "السكتات القلبية المفاجئة تختلف عن بعضها بشكل جذري"، وحتى الآن "لم يميز أي بحث سابق بين السكتة القلبية المفاجئة التي يمكن علاجها والأشكال غير القابلة للعلاج التي تسبب الوفاة في جميع الحالات تقريباً". ولأن السكتات القلبية حالة مميتة في الكثير من الأحيان، سيكون للوقاية تأثير عميق. السكتة القلبية المفاجئة وطرق الوقاية منها - مجلة هي. ولكن، يكمن التحدي الأكبر في التمييز بين أولئك الذين سيستفيدون أكثر من جهاز إزالة رجفان القلب القابل للزرع، وأولئك الذين لن يستفيدوا من ذلك النوع من الأجهزة باهظة الثمن. فهذا الجهاز الذي يعمل ببطارية يُزرع في الصدر، ويكتشف ضربات القلب بشكل مستمر؛ ويطلق صدمة كهربائية في حالة خلل النبضات في محاولة لاستعادة نظم القلب الطبيعي. وأوضح تشوج أن "أجهزة تنظيم ضربات القلب باهظة الثمن وغير ضرورية للأفراد المصابين بنوع من السكتة القلبية المفاجئة التي لا تستجيب لصدمة كهربائية"، لكن بـ"النسبة للمرضى الذين يعانون من أشكال المرض التي يمكن علاجها بالصدمات فإن جهاز إزالة رجفان القلب ينقذ حياتهم". ويوفر البحث الجديد خوارزمية لتقييم المخاطر السريرية التي يمكنها تحديد المرضى الأكثر عرضة لخطر الإصابة بتوقف القلب المفاجئ القابل للعلاج، وبالتالي فهم أفضل لهؤلاء المرضى الذين قد يستفيدون من جهاز تنظيم ضربات القلب.
وإذا لم تكن مدرَّبًا، فاستمر فقط في إجراء الضغطات على الصدر. اسمح للصدر بأن يرتفع بشكل كامل بين كل ضغطة والأخرى. استمر في القيام بذلك حتى يتوافر لديك جهاز مُزيل رجفان محمول أو وصول طاقم الطوارئ. استخدم جهاز مُزيل رجفان محمولاً، إذا كان متوافرًا. سيعطيك الجهاز إرشادات صوتية عما يجب فعله خطوة بخطوة. استمر في إجراء الضغطات على الصدر أثناء شحن مُزيل الرَّجَفان. وعندما يكون جهاز مُزيل الرجفان مشحونًا، سيتحقق من نبض قلب المصاب ويوصي بصدمة إذا لزم الأمر. نفّذ صدمة واحدة إذا نصحك الجهاز بذلك ثم استأنف الإنعاش القلبي الرئوي فورًا بادئًا بالضغط على الصدر، أو مكتفيًا بالضغط على الصدر، لمدة دقيقتين تقريبًا. اسباب السكتة القلبية المفاجئة | المرسال. تحقَّق من نظم قلب المصاب باستخدام مُزيل الرَّجَفان. سيعطي مُزيل الرَّجَفان صدمة أخرى إذا لزم الأمر. كرِّر هذه الدورة إلى أن يستعيد المصاب وعيه أو يتولى طاقم الطوارئ علاجه. تتوافر أجهزة مزيل الرجفان الخارجية الآلية في العديد من الأماكن العامة، ومن ضمنها المطارات والنوادي ومراكز التسوق. ويمكنك أيضًا شراء الجهاز للاستخدام المنزلي. وتأتي مع أجهزة مزيل الرجفان الخارجية الآلية إرشادات الاستخدام الخاصة بها.
النوبة القلبية: في هذه الحالة لا يحدث أي توقف لنبض القلب, ولكن يتوقف ضخ الدم الى جزء واحد من القلب. أسباب السكتة القلبية المفاجئة: السبب الرئيسي هو حدوث اضطراب في عمل القلب"كالرجفان البطيني", حيث يتوقف خفقان البطين الأيمن والأيسر من عضلة القلب, فيبدأن بالرجفان بشكل غير منتظم وبسرعة, وهذا ما يجعل الدم لا يصل الى أعضاء الجسم الأخرى, أو قد تضخ نسبة قليلة منه فقط. سبب وراثي, فوجود فرد من أفراد سلالة العائلة لديه مرض يسبب سكتات قلبية ويمر ذلك المرض عبر الجينات ليصيب أشخاص أخرين في العائلة دون ظور أي أعراض للمريض. الاجهاد البدني والتعب الشديدين. مرض الشريان التاجي. مرض معين في القلب. اضطرابات في النظام الكهربائي لعضلة القلب. التدخين وذلك لأنه يسبب تصلب الشرايين لاحتوائه على مواد مضرة تدمر جدار الأوعية الدموية وتثبت الكولسترول بها. مرض السكري, سواء النوع "أ" والنوع"ب", فكلاهما قد يسببان تصلب الشرايين. تناول حبوب الفياجرا أو أي حبوب أخرى منشطة وخصوصا اذا كان الشخص الذي تناول هذه الحبوب مريضا بالقلب. ارتفاع نسبة الدهون الثلاثية بسبب الافراط في أكل الأغذية الغنية بالدهنيات والسكريات. الزيادة المفرطة في الوزن.
12-12-2021 السكتة القلبية المفاجئة أعراضها وطرق الوقاية والتخفيف من أثرها السكتة القلبية المفاجئة هي فقدان مفاجئ لوظيفة القلب والتنفُّس والوعي، وتنجم هذه الحالة عادةً عن اضطراب كهربائي في القلب يُعطل نشاط الضخ، ويُوقف تدفق الدم إلى الجسم. يمتلك القلب نظامًا كهربائيًا، حيث تستمر الإشارات عادةً بطريقة منظمة لتوليد النبض، وتحدث السكتة القلبية المفاجئة بسبب اضطراب خطير في هذه الإشارات المنظمة، مما يؤدي إلى توقف مفاجئ لنشاط القلب الطبيعي. ويُمكن أن تؤدي السكتة القلبية المفاجئة إلى الوفاة، إذا لم يتم علاجها فورًا، ومن المُمكن النجاة عند تطبيق العناية الطبية السريعة والمناسبة. فيما يلي 6 أشياء تحتاج إلى معرفتها حول السكتة القلبية المفاجئة: السكتة القلبية المفاجئة تختلف عن النوبة القلبية من المهم أن نفهم أن السكتة القلبية المفاجئة تختلف عن النوبة القلبية، ففي حالة النوبة القلبية، ينخفض تدفق الدم في أحد الشرايين التي تزود القلب بالدم بشكل مفاجئ، مما يؤدي إلى ألم شديد في الصدر ومشاكل أخرى. في حالات قليلة، يمكن أن تؤدي النوبة القلبية الشديدة إلى سكتة قلبية مفاجئة، ولكن ليس دائمًا، وهناك العديد من الأسباب الأخرى لتوقف القلب المفاجئ بما في ذلك الأمراض الوراثية والأمراض الأخرى التي تصيب عضلة القلب.
وقد نلاحظ تعرض البعض للنوبات القلبية و الفرق بين النوبة القلبيه والسكته القلبيه في أنه النوبة تنتج نتيجة خلل وصول الدم من القلب للشريان أما السكتة فيحث الخلل في تدفق الكهرباء في القلب