القدس 21 مارس 2022 (شينخوا) يؤثر التغير في المناخ بشكل كبير على الزراعة حول العالم، حيث يدفع العدد المتزايد من الظواهر الجوية القاسية مثل الجفاف وموجات الحرارة المرتفعة وقلة هطول الأمطار المزارعين لاستخدام موارد المياه بكفاءة لتقليل إهدارها. واحتلت إسرائيل منذ عقود مكانة رائدة من حيث الري بالتنقيط وتحلية المياه والتقنيات المتطورة لتحسين المياه. وأصبحت المياه واحدة من أثمن الموارد الطبيعية حول العالم، حيث تثير ندرة المياه بالفعل صراعات في بعض المناطق حول العالم. حلول للتخلص من ظاهرة الاحتباس الحراري - سطور. وحاليا، فإن الثورة في القطاعات الزراعية تسير في العالم أجمع على قدم وساق، ومع احتفال العالم باليوم العالمي للمياه يوم غد (الثلاثاء) ، وفي دولة مثل إسرائيل تشكل الصحاري أكثر من 60% من أراضيها، يتحفز خبراء الزراعة بشكل أكبر لتطوير حلول مبتكرة لتوفير المياه وسط التهديد المتزايد الذي يشكله الطقس القاسي. ونشرت خدمة الأرصاد الجوية الإسرائيلية مؤخرا تقريرا عن ظواهر الطقس القاسية في إسرائيل والذي يشير إلى أن هناك اتجاها كبيرا في ارتفاع درجات الحرارة بجميع مناطق الدولة صغيرة الحجم. وقالت ميخال ليفي، نائبة المدير العام في وزارة الزراعة والتنمية الريفية الإسرائيلية "بسبب التغير المناخي، يصبح إشعاع الشمس قويا جدا، ويؤدي أيضا إلى تبخر كميات كبيرة من المياه".
8 مليار كغ من الغازات الدفيئة في الغلاف الجوي، وهذا يُعادل التخلُّص من 7. 5 مليون سيارة من الشوارع. استخدام منتجات موفّرة للطاقة: يساعد استخدام الأجهزة الكهربائية المنزلية الموفّرة للطاقة على التقليل من انبعاثات الغازات الدفيئة. حلول مشكلة الاحتباس الحراري. استخدام كميات أقل من الماء الساخن: يتمّ ذلك من خلال عدد من الإجراءات كضبط سخان المياه الكهربائي على درجة حرارة معينة وتثبيته على تلك الدرجة، واستخدام رؤوس الدوش ذات التدفّق القليل ممّا يساعد على توفير المياه الساخنة، وتساهم تلك الممارسات في توفير ما يقارب 159 كغ من ثاني أكسيد الكربون سنوياً، ومن جهة أخرى فإنّ استخدام المياه الدافئة أو الباردة في الغسيل بدلاً من المياه الساخنة يُقلل من الحاجة إلى تسخين المياه، وبالتالي توفير الطاقة اللازمة لتسخينها، وتساهم هذه الممارسة في الحد من انبعاث حوالي 227 كغ من ثاني أكسيد الكربون سنوياً في حال تمّ تطبيقها في معظم المنازل. إطفاء الأجهزة غير المُستخدَمة: يساهم إطفاء الأجهزة الكهربائية والإلكترونية غير المُستخدَمة كالحاسوب، والتلفاز، والمكيّف، وإطفاء المصابيح في الغرف غير المستعملة، وإغلاق صنبور الماء أثناء تنظيف الأسنان، واستخدام الكمية المناسبة من الماء أثناء غسيل السيارة في توفير الطاقة الكهربائية ، وبالتالي الحد من ظاهرة الاحتباس الحراريّ.
ظاهرة الاحتباس الحراري: تعد هذه الظاهرة من المظاهر الطبيعية، ولكن بسبب بعض العوامل أصبحت من المشاكل الكبيرة في زماننا الحاضر، وقد أصبحت الشغل الشاغل للكثير من علماء البيئة والجيلوجيا وعلماء الأرصاد الجوية. الاحتباس الحراري في الغلاف الجوي القريب من الأرض. يعد الغلاف البيت الدافئ لهذه الدنيا، هذا البيت الذي يعمل على الحفاظ على درجة حرارة الأرض. Post navigation
اطلب الخدمة تعريف المنهج الوصفي مقدمة: تعريف المنهج الوصفي هو أحد أهم وأبرز المناهج البحثية. لذا لا بد من توضيح مناهج البحث بأنها تمثل الخطوات التي يقوم بها الباحث العلمي وهي عبارة عن خطوات متعددة ومنظمة تساهم في إعداد البحث العلمي وفق أسلوب علمي دقيق. تعريف المنهج الوصفي في البحث العلمي. ولا شك أن هناك علاقة وثيقة جدًا بين مناهج البحث ومشكلة البحث العلمي وأهداف البحث العلمي. يعتبر البعض أن مناهج البحث تتمثل في الجانب التطبيقي الذي يقوم به الباحث العلمي في مراحل عملية البحث. التي من شأنها أن تقود الباحث العلمي إلى الحصول على المعلومات الضرورية والمتعلقة بالظاهرة التي يتناولها الباحث العلمي في البحث العلمي القائم عليه. أنواع مناهج البحث العلمي يمكن القول بأن هناك أربعة أنواع لمناهج البحث بحيث يتميز كل منهج بحث عن الآخر. إلا أن هذا المقال يتناول نوعين من مناهج البحث وهما المنهج الوصفي والمنهج التجريبي وفق التالي: أولاً: تعريف المنهج الوصفي يعد المنهج الوصفي أحد أنواع مناهج البحث استخدامًا، حيث يقوم الباحث العلمي بوصف الظاهرة أو المشكلة التي يتناولها الباحث العلمي في البحث العلمي، وبالتالي يقوم الباحث العلمي بتحديد خصائص وأهم ما يميز الظاهرة عن غيرها من الظواهر.
وتُستخدم هذه الدراسات لوصف السلوكيات والسمات العامة أو المحددة التي يتم ملاحظتها وقياسها. ففي المراحل المبكرة من البحث، قد يكون من الصعب تكوين فرضية، خاصةً عندما لا يوجد أي أدبيات متوفرة في المنطقة. في هذه المواقف، سيكون تصميم التجربة سابقاً لأوانه، حيث لم يتم تعريف مسألة الاهتمام بشكل واضح على أنها فرضية. وغالباً ما يبدأ الباحث بمنهج غير تجريبي، مثل الدراسة الوصفية، لجمع مزيد من المعلومات حول الموضوع قبل تصميم تجربة أو دراسة ارتباطية لمعالجة فرضية معينة. يختلف المنهج الوصفي عن المنهج الارتباطي، حيث يختبر علماء النفس رسمياً ما إذا كانت هناك علاقة بين متغيرين أو أكثر. فالبحوث التجريبية يخطو خطوة أبعد من المنهج الوصفي والارتباطي ويقوم بتعيين الأشخاص بشكل عشوائي لظروف مختلفة، باستخدام اختبار الفرضيات لعمل استنتاجات حول كيفية تأثير هذه الشروط على السلوك. كتب عن تعريف مناهج البحث - مكتبة نور. ويهدف إلى تحديد ما إذا كان أحد المتغيرات يؤثر بشكل مباشر ويسبب آخر. وعادةً ما يستخدم كل من المنهج الترابطي والتجريبي اختبار الفرضيات، بينما لا يستخدم المنهج الوصفي. تتميز كل من طرق المنهج هذه بنقاط قوة وضعف فريدة، وقد تكون كل طريقة مناسبة فقط لأنواع معينة من أسئلة البحث.
دراسة الاتجاهات النفسية والاجتماعية في المجتمعات المختلفة. دراسة النماذج المختلفة من التنظيمات السياسية والاقتصادية والاجتماعية والإنسانية وغيرها. دراسة النظم الاجتماعية المختلفة، كالزواج والطلاق وغيرها. دراسة النظام لأكثر من مجتمع واحد، ومن ثم العمل على مقارنة هذه المجتمعات مع بعضها البعض لمعرفة أوجه الاختلاف والتشابه وغيرها. المصدر:
اخـــــــتيار عينة البحث: بعد وضع الباحث لفرضياته يبدأ في اختيار عينة تمثل المجتمع الكلي للبحث، وهي خطوة محورية من خطوات المنهج الوصفي، ومن المهم أن يقع الباحث على الاختيار بطريقة إحصائية سليمة، سواء من خلال اتباع طريقة العينة العشوائي (عينة منتظمة، وعينة بسيطة، وعينة حصصية، وعينة عنقودية، وعينة جغرافية)، أو من خلال اتباع طريق العينة غير العشوائية (عينة هدفية، وعينة حصصية)، والطريقة الأخيرة تتطلب خبرة من الباحث في اختيار أشخاص أو مفردات تتضح فيها السمات، التي يبحث عنها حتى لا يُتَّهم بالانحياز لتوجهات معينة. اخـــــتيار أداة الدراسة: وفي تلك الخطوة من خطوات المنهج الوصفي يختار الباحث إحدى أدوات الدراسة المستخدمة في البحوث العلمية؛ لتجميع المعلومات من جماعة المفحوصين (عينات البحث)، ويمكن أن يستخدم أكثر من أداة بحث في الوقت نفسه، ومن أشهر هذه الأدوات كل من: المقابلة، والملاحظة، والاستبيان. تحليل المعلومات وصياغة النتائج: بعد أن يفرع الباحث من جمع البيانات والمعلومات؛ تأتي الخطوة الأخيرة من خطوات تطبيق المنهج الوصفي، وتتمثل في القيام بتحليل المعلومات واستخدام معادلات التحليل الإحصائي، مثل: الوسط، والوسيط، والمدى، والمنوال، ومعاملات الارتباط، ثم يقوم بتوضيح العلاقات بين المتغيرات ويضع نتائجها.
حيث إنه مفيد في اكتشاف التأثير المسبب لعلاقة غير رسمية وترابط. يقوم المنهج التجريبي أيضاً بإجراء نفس النوع من التحليل ولكنه أيضاً يحلل دائماً مصدر بيانات التجربة. الفرق بين المنهجين: أولا الفرق من حيث التعريف: المنهج الوصفي هو نوع البحث الذي يتم فيه وصف خصائص مجموعة الدراسة أو حدث معين بينما المنهج التجريبي هو نوع البحث الذي يعالج المتغيرات للوصول إلى استنتاج. هذا هو الفرق الرئيسي بين المنهجين. من حيث الاستخدام: المنهج الوصفي مفيد في جمع البيانات عن مجموعة سكانية معينة أو حدث معين بينما المنهج التجريبي مفيد في اكتشاف السبب والنتيجة لعلاقة سببية، ارتباط، إلخ. تعريف المنهج الوصفي التحليلي pdf. من حيث الهدف: الهدف من المنهج الوصفي هو وصف خصائص مجموعة الدراسة، وبالتالي الإجابة على سؤال "ما هو" بينما الهدف من المنهج التجريبي هو معالجة المتغيرات المعطاة لدعم أو رفض الفرضية المفترضة. ومن ثم يجيب على السؤال "ماذا لو ". من حيث نوع الدراسات: عادةً ما يتضمن المنهج الوصفي الدراسات الاجتماعية والنفسية بينما يشتمل المنهج التجريبي عادةً على دراسات الطب الشرعي والدراسات البيولوجية وغيرها من الدراسات المعملية، وما إلى ذلك. من حيث جمع البيانات: يستخدم المنهج الوصفي كل من المنهجيات النوعية والكمية بينما يستخدم المنهج التجريبي في المقام الأول المنهجية الكمية.
لذلك، يمكن لهذا النوع من البحث الإجابة عن أسئلة السبب والنتيجة والنتائج، مما يجعل من الممكن وضع افتراضات بناءً على البيانات التي تم جمعها. على عكس المنهج الوصفي الذي يجيب عن "ما هو"، يجيب المنهج التجريبي على سؤال "ماذا لو". لذلك، عادةً ما يستخدم هذا النوع من البحث منهجية جمع البيانات الكمية. من الواضح أن هذا النوع من البحث يتم إجراؤه في الغالب في بيئة خاضعة للرقابة، وعادة ما تكون في المختبر. فيستخدم المنهج التجريبي في الغالب في علوم مثل علم الاجتماع وعلم النفس والفيزياء والكيمياء وعلم الأحياء والطب، إلخ. تحميل كتاب المنهج الوصفي PDF - مكتبة نور. إلى ماذا يشير كل المنهج الوصفي والمنهج التجريبي: أولاً/ المنهج الوصفي: يشير المنهج الوصفي إلى البحث الذي يصف ظاهرة أو مجموعة قيد الدراسة ويسهل القيام به في العلوم الاجتماعية بسبب التلاعب بالمتغيرات. حيث إنه مفيد بشكل أساسي في جمع البيانات حول مجموعة معينة من السكان والمواقف والأحداث. فالمنهج الوصفي هو أكثر نحو لجمع البيانات ومحاولة معرفة بعض البصيرة من تلك البيانات باستخدام التحليل الإحصائي. مثال على المنهج الوصفي يشمل التعداد السكاني واستطلاعات تسويق المنتجات وما إلى ذلك. ثانياً/ المنهج التجريبي: يشير المنهج التجريبي إلى البحث الذي يتلاعب فيه الباحث بالمتغير للوصول إلى نتيجة ويصعب القيام به في العلوم الاجتماعية بسبب التلاعب بالمتغيرات.