تم تشكيل الحكومة الجديدة ومجلس الشورى المؤقت واختير ستون عالماً وفقيهاً من أبناء اليمن تحت رئاسة الأمير إبراهيم وكانت الحكومة الجديدة برئاسة علي بن عبد الله الوزير وكان فيها الأستاذ أحمد محمد نعمان وزيراً للزراعة والشيخ محمد أحمد نعمان وزيراً للداخلية ومحمد محمود الزبيري وزيراً للمعارف والقاضي عبد الله الأغبري وزيراً للدولة وحسين عبد القادر وزيراً للدفاع والخادم غالب الوجيه وزيراُ للمالية والقاضي أحمد الجرافي وزيراً للاقتصاد والمناجم والسيد أحمد المطاع وزيراً التجارة والصناعة وأيضاً أعطي للأمير علي بن يحيى حميد الدين منصب وزير الدولة وعين القاضي حسن العمري وزير الدولة. طالع أيضا [ عدل] ثورة الدستور. بوابة أعلام
[1] مراجع [ عدل] ^ Royal Ark نسخة محفوظة 24 ديسمبر 2017 على موقع واي باك مشين. بوابة اليمن بوابة السياسة بوابة أعلام هذه بذرة مقالة عن شخصية سياسية من اليمن بحاجة للتوسيع. فضلًا شارك في تحريرها. ع ن ت هذه بذرة مقالة عن دبلوماسي يمني بحاجة للتوسيع. ع ن ت
الجدير بالذكر أن حميد الشاعري ظهر مؤخرا كضيف شرف بشخصيته الحقيقية، ضمن الحلقة الأولى من مسلسل "مكتوب عليا" مع أكرم حسني، وحققت الحلقة نجاح ورواج كبير واشادات واسعة.
عند إعداد البحث والدراسة بهدف الوصول إلى نتائج سليمة بشكل نهائي. أدوات البحث: يستخدم الباحث أدوات البحث لجمع البيانات والمعلومات هناك العديد من أدوات البحث: استبيانات ، مقابلات ، اختبارات وغيرها ، ولكل أداة طريقة وطريقة لاستخدامها ويجب على الباحث اختيار الأداة الأنسب والأكثر ملاءمة لبحثه ، ويجوز للباحث استخدام أكثر من أداة ضمن البحث. حدود الدراسة: وهو يشير إلى الحدود الزمنية والمكانية ، والآجال الزمنية التي تشير إلى الفترة الزمنية التي تم فيها إعداد البحث ، وتشير الحدود المكانية إلى المنطقة الجغرافية التي تم إجراء البحث فيها. المصادر والمراجع العلمية: يجب على الباحث توثيق المصادر والمراجع العلمية التي تم الاعتماد عليها أثناء البحث ، حيث يقوم بتوثيقها بالترتيب يتحقق الصحيح لجميع شروط ومعايير الأمانة العلمية. نتائج البحث: تعتبر من أهم عناصر خطة البحث ، حيث يضع الباحث في هذا العنصر نتائجه واستنتاجاته ، ويجب أن تصاغ هذه النتائج بأسلوب علمي واضح وبسيط. خاتمة البحث: وهي من العناصر التي لا تقل أهمية عن غيرها ، لما لها من دور كبير في تقييم لجان المناقشة والخبراء ، ويجب ألا يتجاوز حجمها صفحتين.
ثالثاً: فرضيات البحث: وهي تعد المفتاح لحل المشكلة البحثية للدراسة، وهي عبارة عن مجموعة من الحلول والمقترحات تصاغ على شكل أسئلة استفهامية، ويهدف الباحث لإثبات صحة هذه الأسئلة والفرضيات خلال مراحل البحث باستخدام الأدوات البحثية، وتتنوع هذه الفرضيات حسب الدراسة التي يقوم بها الباحث، فالعلوم الإنسانية والاجتماعية لا تتعدد فيها الفرضيات البحثية، ويستخدم فيها سؤال أو اثنين على أكثر تقدير، أما أبحاث العلوم الطبيعية يجب أن تحتوي على متغيرين أحدها مستقل الآخر تابع، ويمكن أن يتطرق الباحث لأكثر من فرضية حسب الوقت والجهد المتاحان إليه. رابعاً: أدوات البحث: وهي تلك الوسائل والأدوات المستخدمة في البحث العلمي وتختلف تبعاً لنوعيته، وتستخدم للوصول لمعلومات متعلقة بموضوع الدراسة أو البحث، ومنها المقابلات والملاحظات والاستبيانات والاختبارات وغيرها. خامساً: الفضول والأبواب والمباحث: وهو أكبر أجزاء خطة البحث ويحتوي على ملاحظات مستفيضة لموضوع البحث وجوانبه بشكل واضح ومعبر، ومن الهام الابتعاد عن التكرار والتشابه، وتطوير الأفكار بشكل مستمر. سادساً: مراجع البحث: ويقصد بها جميع الكتب والمراجع والمقالات والدراسات التي استخدمها الباحث في الوصول لمعلومات وبيانات البحث خلال رحلته البحثية، ويجب على الباحث ذكر المؤلفين الذين قاموا بتأليف الكتب والدراسات السابقة.
توصيات ومقترحات البحث: وهي المرحلة قبل الأخيرة من خطة البحث العلمي، وهي عبارة عن الآراء التي يمكن عن طريقها حل مشكلة الدراسة أو البحث، غير أنه ينبغي أن يكون ذلك في ضوء نتائج أو استنتاجات البحث. الخاتمة: على الرغم من صغر حجم الخاتمة في خطة البحث العلمي، غير أنه ينبغي الاهتمام بها قدر المستطاع، نظرًا لتأثيرها المهم على المناقشين أو المُقيمين، والخاتمة عبارة عن الجزء الذي يوضح فيها الباحث مدى المجهودات التي قام بها في سبيل إخراج البحث بتلك الصورة، ومن الممكن أن يضمنها الباحث بآية قرآنية أو أحد الأحاديث النبوية، ويجب أن تكون مختصرة مثل المقدمة، مع التلميح لأهمية ما تم سوقه من توصيات سابقة. يقدم موقع مبتعث للدراسات والاستشارات الاكاديمية العديد من الخدمات في رسائل الماجستير والدكتوراة لطلبة الدراسات العليا.. لطلب اي من هذه الخدمات اضغط هنا
يقدم موقع مبتعث للدراسات والاستشارات الاكاديمية العديد من الخدمات في رسائل الماجستير والدكتوراة لطلبة الدراسات العليا.. لطلب اي من هذه الخدمات اضغط هنا
هل صعوبات التعلم لهؤلاء الأطفال يمكن التغلب عليها؟. وما هي البرامج التي يمكن تنفيذها ضمن اجراءات مساعدة أطفال فرط النشاط الذهني لمواصلة التعليم؟. لاحظ أن الفرضيات احتوت على نوعين من الأساليب وهي الأسلوب الخبري العادي، و كذلك الأسلوب الاستفهامي، و كذلك لابد أن نذكر أن كثير من المختصون يذهبون للدمج بين الفرضيات وتساؤلات الدراسة على أنهما واحد.