2016-10-31, 05:45 PM مــديــرة المـــوقــع ƸҲƷ دعواتـكم لي بالتـوفـيـق ƸҲƷ معدل تقييم المستوى: 10 دليل المعلم لمادة التربية الفنية (( نظام مقررات)) لعام 1438هـ التوقيع: [flash=WIDTH=400 HEIGHT=400[/flash] 2016-11-01, 04:40 PM [ 2] النخبة جزاك الله خيرا 2019-09-09, 11:20 PM [ 3] عضو نشيط رد: دليل المعلم لمادة التربية الفنية (( نظام مقررات)) لعام 1438هـ مشككككككككككككككككككككككككككككورين
تقدم مساعدةً لمعلم الرياضة حتى يتمكن من تقييم طلابه، ومساعدتهم في معالجة نقاط الضعف التي يعانون منها في التربية الرياضية، أو في المواد الدراسية الأخرى.
اترك تعليقًا ضع تعليقك هنا... إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول: البريد الإلكتروني (مطلوب) (البريد الإلكتروني لن يتم نشره) الاسم (مطلوب) الموقع أنت تعلق بإستخدام حساب ( تسجيل خروج / تغيير) أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. إلغاء Connecting to%s أبلغني بالتعليقات الجديدة عبر البريد الإلكتروني. كتاب المعلم التربية الفنية مقررات العلوم الشرعية بالمشروع. أعلمني بالمشاركات الجديدة عن طريق بريدي الإلكتروني
الفن يُمكن تعريف الفن على أنه عبارة عن الكيانات المختلفة كالقطع الأثرية أو العُروض التي تم صناعتها بهدف الجمالية أو التزيين، وقد تكون هذه الكيانات مفهومة جُزئياً للأشخاص الذين لا يفقهون بالثقافة الفنية، أو قد تكون ذات وظائف غير جمالية كأن تكون فن إسلامي، أو فن دِعائي. مشكلات تدريس التربية الفنية يُعتبر الفن وسيلة لحل المشاكل الصعبة التي قد يواجهها الأشخاص، وذلك لكون الفنانون غالباً ما يصورون الواقع، ويفكرون في بدائل وتحسينات للوضع الراهن، مما قد يُمكنهم من اكتشاف واختراع حلول واقعية، كما أن الفنانين يمتلكون الإبداع والتفاؤل والتعاطف والرحمة مما يُمكنهم من التغيير من أجل الخير، في حين أن الكثير من المعلمين وأولياء الأمور يعتبرون أن التربية الفنية لا يُمكن تدريسها، فإما أن يمتلك الطفل الفن، أو لا يمتلكه على الإطلاق. كما تواجه عملية تدريس التربية الفنية العديد من التحديات والعواقب التي يُمكن أن تجعل التطور في المجال الفني منخفض جداً، كطبيعة المعلمين والمتعلمين، والمناهج غير الخاضعة لضبط وإدارة الجودة، والموقف المجتمعي تجاه الفنون، ويمكن شمل بعض المشاكل التي تواجه عملية تدريس التربية الفنية من خلال ما يلي: قتل إبداع الطلاب بسرقة أفكار غيرهم بدلاً من امتلاك أفكار خاصة بهم: حيث يعتمد العمل الفني على خبرة الطفل وذاكرته وخياله، لذا لا يجب تشجيع الأطفال على سرقة الأفكار والأعمال الفنية الخاصة من الأطفال أو الفنانين الآخرين.
تعليمهُ الإبتكار: فِي الجامعات خصيصاً في قسم الهندسة يتم الإعتمادُ على الرسم بشكلٍ كبير كالرسم المعماري والمدني وغيره، فكلّ هذه الأمور يُمكن أن تكون بسيطة فيما بعد إذا تمّ تعليمُ الطالب في المرحلة الابتدائيّة أساسيّات التصميم وطريقةِ ابتكار أشكال هندسيّة مختلفة، وبالتالي يجب تعليمُ الطلاب الأدواتِ الهندسيّة وكيفيّةِ إستخدامِها ومِن بعدِها تعليمُ الطلاب كيفيّةِ التصميم، وعلى سبيلِ المثال: غلافِ كتاب، أو مَبنى كبير، أو الزَخرَفة، أو الإعلانات، وغيرها). التقييم البناء: بعد نهاية كلّ حصّة يجب أن يُعطي مُعلّم التربية الفنيّة الفرصةِ للطلاب للتقييم الذاتيّ والتعليق على الأعمال الخاصّةِ بهم وأيضاً على أعمالِ الآخرين، ويجب اختيار أفضل النماذج ووضعِها على لوحةٍ خاصّة لأعمال الطلاب الفنيّة فِي زاوية معيّنة منَ المدرسة بحيث يراها جميع الطّلاب، وبهذا الأمر يتشجّع الطلاب لإبرازِ الإبداع الفنّي والرَسم والتنافُسِ فيما بينَهم. المصدر:
أسلوب التدريب العملي هو الأسلوب الّذي يساهم في تطبيق القسم العملي من مادة التربية الرياضيّة بشكل صحيح، ومناسب؛ إذ يعتمد على تحويل حصة التربية الرياضية إلى تمرينٍ رياضي يختار فيه الطلاب المكان الذي سيتم فيه تطبيق التمرين، ومن الممكن أن يكون في الغرفة الصفيّة المخصّصة للرياضة، أو في نادٍ رياضي، ويساعد هذا الأسلوب التدريسي في زيادة تفاعل الطلاب مع محتوى المادة الدراسيّة. أسلوب المراجعة الذاتيّة هو الأسلوب الّذي يعتمد على دور الطلاّب في مراجعة المادة الدراسية، ثم يقوم المعلم في حصة التربية الرياضية القادمة بسؤالهم عن مجموعة من الأسئلة حول المادة الدراسية، ويعتمد هذا الأسلوب الدراسي على توزيع المسؤولية بين المعلم، والطلاب فوظيفة المعلم هنا هي توجيه الطلاب لتطبيق الطريقة الصحيحة في المراجعة الذاتية، أمّا وظيفة الطلاب فترتبط بتطبيقهم لهذا الأسلوب الدراسي في المنزل، ويساعدهم في حفظ، وفهم المادة الدراسية، وخصوصاً في فترة الامتحانات. المصدر:
بعد تكون الشعيرات الجذرية على العقلة تنقل إلى التربة المجهزة مسبقا والغنية بالمادة العضوية وتزرع منفردة أو مجتمعة في الأصص أو الأرض الدائمة مع الأنتباه إلى عدم ملامسة الأوراق للتربة. في حال توفر التربة الخصبة يمكن زراعة العقلة مباشرة في التربة بدون وضعها في الماء. تروى العقل بغزارة أول مرة عند الزراعة ولا تسقى بعدها حتى جفاف التربة. في المناطق المعتدلة تزرع العقل في الأرض الدائمة مباشرة أما في المناطق الأكثر برودة فتزرع في أصص لتنقل إلى الأقبية أثناء الشتاء ويعاد إخراجها في بداية الربيع ويطمر الأصيص مع النبات في التربة في مكان مشمس ثم يعاد في أواخر الخريف إلى القبو مرة أخرى. إقرأ أكثر عن زراعة إكليل الجبل عمليات الخدمة لا يتطلب اكليل الجبل عناية كثيرة لأنه سهل الزراعة ومتحمل الجفاف مقاوم للآفات, ويتم سقاية النباتات بانتظام طول موسم النمو مع عدم الإفراط بالماء و كذلك ينصح بتقليم النباتات لتشجيع النمو الطولي. كما يجب إزالة الأعشاب او مكافحتها في حال وجودها. الحصاد والتخزين يحصد إكليل الجبل بدءا من السنة الثانية. بذور اكليل الجبل الأشم. إذا كانت الزراعة بهدف الحصول على الأوراق الطازجة فيحصد مرتين أو أكثر في العام.
من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة (بالتحويل من اكليل الجبل) اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث باللهجات العربية ˂ إكليل الجبل إكليل الجبل المرتبة التصنيفية نوع [1] التصنيف العلمي المملكة: النبات الشعبة: مستورات البذور الطائفة: ذوات الفلقتين الرتبة العليا: نجميانيات الرتبة: شفويات الفصيلة: شفوية الجنس:Rosmarinusالنوع:officinalis الاسم العلمي Rosmarinus officinalis [1] لينيوس معرض صور إكليل الجبل - ويكيميديا كومنز تعديل مصدري - تعديل Rosmarinus officinalis إكليل الجبل أو حصى البان ، عشبة خشبية دائمة الخضرة تنتمي إلى العائلة الشفوية "عائلة النعناع". [2] لها أوراق إبرية وأزهارها بيضاء، زهرية، بنفسجية أو زرقاء، أصلها من منطقة حوض البحر المتوسط يرجع أصل اسمها "روز- ماري" إلى الكلمتين اللاتينيين: "روز،rhous" التي تعني "سماق [3] "، و "مارينوس" والتي تعني "البحر"، [4] والبعض يسميها "آنثوس" مشتقة من كلمة إغريقية تعني "الزهرة". [5] تحتوي هذه النبتة على نظام جذور ليفي. بذور اكليل الجبل - بذور حرث الزراعية متخصصون في بذور النباتات البرية و المدخلة بالجملة. شاهد ايضا: حديقة المنزل تعرف على أفضل ما يمكنك القيام بزراعته في حديقة منزلك
متى يمكنك زراعة نبات إكليل الجبل في المنزل؟ يعرف نبات إكليل الجبل أو الروزماري أو حصى البان (بالإنجليزية: Rosemary) بأنه نبات صغير دائم الخضرة ينتمي إلى عائلة النعناع (Lamiaceae)، أما موطنه الأصلي فهو منطقة البحر الأبيض المتوسط ، وعادةً ما يتم استخدام أوراق هذه النبتة في الطهي، فهي ذات طعم لاذع ومر قليلًا، كما يكثر زراعة إكليل الجبل في الحدائق ذات المناخات الدافئة [١] ، حيث يفضل هذا النبات النمو في المناطق ذات المناخ المعتدل وشبه الاستوائي، إذ إن درجة الحرارة المثلى لنموه تتراوح بين 6 و24 درجة مئوية. بذور اكليل الجبل الجزء. [٢] ينتمي نبات إكليل الجبل إلى عائلة النعناع، موطنه الأصلي هي منطقة البحر الأبيض المتوسط، ويفضل نبات إكليل الجبل النمو في درجات حرارة تتراوح بين 6 و24 درجة مئوية. ما التربة المناسبة لزراعة إكليل الجبل؟ يفضل نبات إكليل الجبل النمو في التربة ذات التصريف الجيد للمياه وأن تكون تربة حمضية قليلًا، إذ يفضل أن يكون الرقم الهيدروجيني للتربة المستخدمة لزراعة إكليل الجبل بين 6. 0 و7. 0 [٣] ، وجدير بالذكر أن سبب موت نبات إكليل الجبل يمكن أن يكون ناتج عن الإفراط في الري أو التقليل من الري، حيث يجب الحفاظ على مستوى معين من الري [٤] ، وفيما يأتي خطوات تجهيز التربة لزراعة إكليل الجبل: [٣] تنظيف التربة عن طريق إزالة الصخور والشجيرات والحشائش وبقايا النباتات وجذور الأشجار من المنطقة المراد زراعة إكليل الجبل فيها.