يواصل الكثير من الإثيوبيين من أصل تركي ممن سافر أجدادهم إلى هرر شرقي إثيوبيا، إبان عهد الدولة العثمانية الشعور بالحنين إلى وطنهم الأم، رغم عدم زيارة معظمهم لتركيا. ففي زمن الدولة العثمانية، سافر الكثير من الأتراك إلى هرر، لأغراض عسكرية أو تجارية أو دبلوماسية، واستقروا هناك بعد تفكك دولتهم الأم. العالم ينظر بقلق إلى جهود أردوغان لإحياء أمجاد الإمبراطورية العثمانية. ورغم اندماجهم مع الشعب الإثيوبي، يعرف أحفاد ذلك الجيل من العثمانيين أنفسهم على أنهم أتراك رغم مرور العقود الطويلة، ويشعرون بالحنين الكبير لتركيا، ويتابعون التطورات التي تشهدها عن قرب. ويشتغل معظم أحفاد العثمانيين في إثيوبيا اليوم إما بالتجارة أو الزراعة أو كموظفين، ويمكن تمييزهم بسهولة عن باقي أبناء الشعب الإثيوبي. وفي لقاء مع الأناضول، قالت روضة عمر (65 عاما)، وهي حفيدة الجندي العثماني «محمد بيك»، بأن جدها جاء إلى إثيوبيا كجندي بناء على رسالة استنجاد، أرسلها أهالي مدينة هرر إلى الدولة العثمانية في النصف الثاني من القرن التاسع عشر. وما زالت روضة تحافظ إلى اليوم على صورة جدها وجدتها، إذ يظهر فيها «محمد بيك» وهو يتقلد ميدالية عسكرية عثمانية. وأضافت أن جدها تزوج في إثيوبيا، وفكر بالعودة إلى تركيا في فترة ما، لكنه تراجع عن ذلك في اللحظة الأخيرة، وقرر البقاء والاستقرار مع زوجته وأبنائه.
وأضاف الزبيدي لموقع "الجزيرة نت"، إن "الدولة العثمانية تعرضت لهجوم دولي من قبل الحلفاء بقيادة بريطانيا وفرنسا، ونحن العراقين عانينا من أثار الحروب منذ ذلك الوقت؛ وأكبر دليل على ذلك شهداء بغداد والبصرة ومحافظات مختلفة في العراق في معركة جناق قلعة؛ حيث اختلطت دماء أبناء الدول الإسلامية جميعاً، الدماء التركية والعربية لحماية راية الإسلام، ونحن نفخر بتاريخنا المشترك بين الأتراك والعرب ويشرفنا أن نشارك في معركة جاليبولي التي انتصر فيها الجيش العثماني على التحالف البريطاني". واعتبر الشيخ الزبيدي أن "مهندس الانقسامات في العالم العربي والإسلامي هي بريطانيا العظمى، التي قاتلت من أجل تفكيك الإمبراطورية العثمانية"، كما يعتقد الشيخ سرمد أن "التوتر الشيعي السني في العراق بعد العام 2003 مصطنع وخلفه بريطانيا وحلفاؤها الغربيين"، مشيراً إلى أن "العشائر الشيعية العراقية اختارت القتال تحت العلم العثماني في الماضي.. أي صراع مذهبي أو طائفي أو عرقي اليوم بكل دول العالم تجد خلفه بريطانيا، مستشهداً بقول غاندي: إذا رأيت سمكتين تقتل إحداهن الأخرى فاعلم أن بريطانيا وراءها". "وتابع قائلاً: "أكثر ضرر تعرض له المسلون هو من بريطانيا.. مرحبا تركيا - جنوب إفريقيا.. أحفاد العثمانيين ينتظرون الجنسية التركية. وهذه هي بريطانيا، أعادة احتلال العراق بعد مائة عام من تفكيك الدولة العثمانية (2003)، أتمنى أن نتحد اليوم بعد مائة عام من الصراعات التي راح ضحيتها مئات الآلاف.. وجودنا في جناق قلعة رمز لموقفنا المؤيد للأخوة الإسلامية التي مثلها العثمانيون ذات يوم".
وأدى توسع الإمبراطورية العثمانية نحو الشرق الأوسط إلى تحويلها إلى القوة العسكرية والسياسية الأولى في المنطقة، وواحدة من أكبر دول العالم. وسيطر العثمانيون على النصف الشرقي من البحر الأبيض المتوسط بالكامل، وبالتالي سيطروا على أهم طرق التجارة في العالم براً بين أوروبا وآسيا، وبحراً عبر الخليج العربي والبحر الأحمر. وورثت الجمهورية التركية الكثير من تلك القوة بعد زوال الإمبراطورية وصعود الجمهورية في عام 1923. وبينما نأى كل حاكم تركي حديث بنفسه عن إرث الإمبراطورية العثمانية والإسلام، في محاولة لإبراز الجمهورية بوجه أكثر «أوروبية» و«علمانية» و«حداثة»، فإن أردوغان هو أول من اعتنق بقوة الماضي العثماني والتراث الإسلامي للإمبراطورية. هنا أيضاً يبرز سليم الأول كقدوة لحكم أردوغان، فقد حولت هزيمة سليم للمماليك الإمبراطورية العثمانية إلى دولة ذات أغلبية مسلمة لأول مرة في تاريخها، بعد أكثر من 200 عام من كونها دولة كان معظم سكانها من الروم الأرثوذكس. وبهذا الانتصار، أصبح سليم أول سلطان عثماني يحكم مكة والمدينة، أقدس مدن الإسلام، وبالتالي حصل على لقب الخليفة ورسخ أوراق الاعتماد الإسلامية العالمية للإمبراطورية.
4- أن دخول العثمانيين إلى بعض الأقطار الإسلامية قد حماها من بلاء الاستعمار الذي ابتليت به غيرُها، في حين أن المناطق التي لم يدخلوها قد وقعت فريسة للاستعمار، باستثناء دولة المغرب. 5- كانت الدولة العثمانية تمثل الأقطار الإسلامية، فهي مركز الخلافة؛ لذا كان المسلمون في كل مكان ينظرون إلى الخلافة العثمانية وإلى الخليفة نظرة احترام وتقدير، ويَعُدُّون أنفسهم من أتباعه ورعاياه، وبالتالي كانت نظرتهم إلى مركز الخلافة ومقرها المحبةَ والعَطْفَ، وكلما وجد المسلمون أنفسهم في ضائقة طلبوا الدعم من مركز الخلافة؛ كما كان الخلفاء. 6- وكانت الخلافة العثمانية تضم أكثر أجزاء البلاد الإسلامية؛ فهي تشمل البلاد العربية كلها باستثناء المغرب، إضافة إلى شرقي إفريقيا، وتشاد، وتركيا، وبلاد القفقاس، وبلاد التتار، وقبرص، وأوروبا، بحيث وصلت مساحتها حوالي 20 مليون كليو متر مربع. 7- كانت أوروبا تقابل العثمانيين على أنهم مسلمون لا بصفتهم أتراكًا، وتقف في وجههم بحقد صليبي، وترى فيهم أنهم قد أَحْيَوُا الروح الإسلامية القتالية من جديد، أو أنهم أثاروا الجهاد بعد أن خمد في النفوس مدة من الزمن، وترى فيهم مدًّا إسلاميًّا جديدًا بعد أن ضعف المسلمون ضعفًا جديًّا، وتنتظر أوروبا قليلاً لتدمرهم، والأتراك العثمانيون حالوا بينهم وبين المد الصليبي في الشرق والغرب الإسلامي، الأمر الذي جعل أوروبا تحقد على العثمانيين وتكرههم.
لم يرغب البلاشفة الروس أن يخسروا أذربيجان ذات الثروة النفطية الكبيرة، فضغطوا عن طريق أرمينيا لإعاقة إقامة الدولة الأذرية، عند ذلك طلبت الحكومة الأذربيجانية مساعدة عسكرية من العثمانيين، وعلى إثر الطلب الأذري أرسلت السلطنة العثمانية قوة عسكرية بقيادة نوري باشا إلى أذربيجان لتقديم الدعم والحماية ولتحرير باكو من قبضة البلاشفة الروس. يذكر أن نوري باشا كان قائدًا ضمن "الجيش الإسلامي القوقازي" الذي تم إنشاؤه من قبل وزير الحربية العثمانية أنور باشا إبان الحرب العالمية الأولى، واستطاع "جيش القوقاز" السيطرة على مدن ومناطق عديدة بعد أن فرض سيطرته على باكو عقب قتال عنيف مع قوات البلاشفة والعصابات الأرمنية، وهو الأمر الذي ذكّر به أردوغان في احتفالات النصر على أرمينيا قائلًا: "إن أحفاد الجنود العثمانيين الذين قاتلوا في إطار جيش القوقاز الإسلامي قبل نحو 100 عام يشعرون بالفخر اليوم بهذا النصر العظيم". عام 1918 وقعت الدولة العثمانية وأذربيجان اتفاقية الصداقة، وتضمن هذه الاتفاقية طلب المساعدة العسكرية من الآخَر في حال تعرض أي منها لخطر خارجي، لا تنسى أنقرة أن أذربيجان دعمتها خلال حرب استقلال الجمهورية التركية، حيث قامت باكو بين أعوام 1919 و 1923 بتقديم كل مواردها وإمكانياتها لدعم الأتراك ضد القوات التي غزت الأراضي التركية.
بوابة التجهيزات المدرسية بجدة – Telegram مدير تعليم جدة يدشن البوابة الإلكترونية للتجهيزات المدرسية - صحيفة غراس الالكترونية ادارة التجهيزات المدرسية بجدة مترجم ادارة التجهيزات المدرسية بجدة كاملة ادارة التجهيزات المدرسية بجدة كل الشكر والتقدير للمدربتين الفاضلتين أستاذة/أريج بناني وأستاذة/أشواق قادري على المعلومات القيمة المقدمة في الدورة التدريبية.. وفي ختام البرنامج قدمت رئيسة القسم أستاذة/ صالحة الزهراني الشكر والتقدير لقائدة الثانوية الأولى على حسن الاستقبال للمتدربات في البرنامج التدريبي وكرم الضيافة. تنويه هام: جميع المدارس التي استلمت مكتب مدير مدرسة ووكيل ومرشد طلابي مرفق لكم جدول يوضح مواعيد تركيب الشركة المعنية للمكاتب التي استلمت هذه المكاتب ، ونأمل من المدارس التي لم تحضر الشركة لها في الموعد المحدد بالجدول التواصل مع إدارة التجهيزات المدرسية على الهاتف 6672865 تحويلة 103 الأستاذ / خالد المطيري ليتمكن من اتخاذ اللازم حيال ذلك. بوابة التجهيزات المدرسية بجدة: ضمن فعاليات الإحتفاء باليوم العالمي لمكافحة الفساد أقامت إدارة التجهيزات المدرسية بجدة لقاء في يوم الأحد الموافق 22/3/1439 بعنوان "تجهيزاتنا أمانه" حيث استعرضت فيه رئيسة قسم تقنيات التعليم د.
ادارة التجهيزات المدرسية بجدة اليوم بوابة التجهيزات المدرسية بجدة السوبر السعودي 2015 cpanel الهاتف 1: 6683058 012 الهاتف2: 6672865 012 الهاتف 3: 6659451 012 الفاكس:6672865 تحويلة 106 جدة ، غرب تقاطع طريق المدينة الطالع مع طريق فلسطين. التحويلات الداخلية: خدمات المستفيدين: 105 -108-109 مكتب المدير:101 المساعد:102 الورشة والصيانة:103 المختبرات المدرسية:114 مصادر التعلم:115 التجهيز والدعم الفني:117-116 في عام 1440هـ تم تطوير البوابة للتوافق مع الأجهزة الذكية وإنشاء التقارير الإحصائية للمدرسة و إدارة التجهيزات. في 1442هـ سيتم إن شاء الله إضافة قسم الكتب الدراسية للبوابة وسيكون إلكترونيا على عدة مراحل ،، وما زال التطوير مستمرا.
مؤكدة على ضرورة فحص الرجيع والمحافظة على الجيد منه لنقله إلى مدرسة أخرى، والتالف منه تعبأ به استمارة منوهة على إنه سيتم تعميمها على المدارس قريبا. واختتمت كلمتها بالشكر والإمتنان وكما حرصت على التعاون فبه يصنع الفرق. كما أبانت مساعدة رئيس التجهيز المدرسي د. وفاء محمد نور مندر والتي تضمنت نبذة وافية عن الإدارة المدرسية والتي أنشئت عام 1428 واندرج حينها تحت مظلتها قسمان فقط وهما: الأثاث المنزلي، والمقررات وفي عام 1430 شملت أربعة اقسام وهي: التجهيزات المدرسية ، والمعامل والمختبرات ،والمصادر ، وتقنيات التعلم وبعام 1431 تم التوحيد مع إدارة البنين. كما تحدثت عن الهدف الأساسي للبوابة والذي ينص على اسرع خدمة بأقل جهد، متناولة أيضا عمل إدارة التجهيزات من خلال اقسامها الأربع الرئيسية وبتفصيل دقيق وكما بينت بعض الارشادات الهامة لتفعيل البوابة الالكترونية الخاصة بالتجهيزات المدرسية. هذا وكما شاركت قائدة الابتدائية 147 وم 20 ماجدة الحازمي بشرح وافي عن بوابة التجهيزات المدرسية ، وكيفية التسجيل ، و الدخول على برنامج تجهيز ومن خلالها يتم الاستفادة حسب الاحتياج الخاص بالمدرسة. واختتم اللقاء بمحاولة لتطبيق كيفية التسجيل بالبوابة من قبل المستفيدات ثم فتح المجال للحاضرات للإجابة عن استفساراتهن واقتراحاتهن ومناقشتها بكل حرفية من قبل مشرفات إدارة التجهيزات.
وفي حال نسيانك أو عدم معرفتك برقم حسابك الرجاء النقر على الرابط اتصل بنا. إنتاج وتصميم إدارة التجهيزات المدرسية بجدة للتواصل مع المصمم (للاستفسارات والدعم الفني) توفيق بن نافع الصحفي - تحويلة 110 بريد البوابة: f m @ j e d u. g o v. s a