ثانياً: استحداث واعتماد برنامج الدكتوراه في القيادة والإدارة التربوية الذي يقدمه قسم الإدارة التربوية بكلية التربية بالتعاون مع جامعة جورج واشنطن بالولايات المتحدة الأمريكية. بريطانيا تغلق الأبواب أمام اللاجئين الأوكرانيين. وأضاف د. القليطي أن الكليات التي كانت تقوم بتقديم برامج في الدراسات العليا هي ثلاث كليات (التربية ، الآداب والعلوم الإنسانية ، العلوم)، وقد تم استحداث برنامجين للماجستير في كلية علوم وهندسة الحاسب الآلي، كما أن هناك برامج في طور الاعتماد في كلية التمريض وبرامج من كليات أخرى في طور الدراسة بالإضافة إلى استحداث برامج في الكليات الثلاث المشار إليها، كما تم استحداث واعتماد برنامج الدكتوراه في القيادة والإدارة التربوية الذي يقدمه قسم الإدارة التربوية بكلية التربية بالتعاون مع جامعة جورج واشنطن بالولايات المتحدة الأمريكية. وذكر د. القليطي أن تأهيل وتقويم برامج الدراسات العليا في الجامعة يأتي وفق نماذج ومعايير المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي، حيث قامت لجنة تطوير وتأهيل وتقويم برامج الدراسات العليا بعمادة الدراسات العليا بدراسة أكثر من (61) برنامجاً، وتم اعتماد (56) برنامجاً حتى الآن وأن المتبقي في طور الاعتماد، كما تم قبول الطلاب والطالبات للدراسة في العام الجامعي (1438/1439هـ) في (48) برنامجاً من البرامج المعتمدة.
تعد جامعة طيبة من أحد الجامعات السعودية المتميزة ، و التي تقوم بنشر المعرفة ، و العمل على إنتاجها من أجل الارتقاء لمصاف الجامعات المتقدمة سواء على المستوى المحلي أو العالمي. و هي جامعة حكومية جاء تأسيسها في عام (1424هـ) ، و الموافق (2003م) ، و موقعها الجغرافي هو المدينة (طريق الجامعات). البرامج ، و الدرجات الخاصة بالجامعة:- يبلغ عدد البرامج العلمية بجامعة طيبة ما عدده (126) برنامجاً دراسياً أما عدد الدرجات العلمية التي تمنحها الجامعة لخريجيها فهي ستة درجات ، و هي كالأتي ( المشارك ، و الدبلوم العام ، و البكالريوس ، و الدبلوم العالي ، و الماجستير ، و الدكتوراه). الرسالة الخاصة بالجامعة:- تهدف الجامعة ، و ذلك إلى جانب رسالتها التعليمية على تقديم عدداً من الخدمات المجتمعية ، و هي:- 1- العمل على تقديم عدة برامج أكاديمية عالية الجودة ، و ذلك على مختلف فروع العلم ، و المعرفة. ماجستير جامعة طيبة 1443. 2- تطوير ، و دعم أي بحوث أو رؤى تساهم في إثراء المعرفة ، و تحقيق أهداف المجتمع الأساسية. 3- تلبية حاجات التنمية الوطنية بالعلاوة على العمل على تحققي تلك المتطلبات الخاصة ب سوق العمل ، و المتجددة ، و ذلك من خلال تخريج الكوادر البشرية القادرة على المنافسة في ظل الاقتصاد المعرفي ، و العولمة.