[٢] تمتلك الطيور الأجنحة من أكثر الخصائص التي تميز الطيور امتلاكها أجنحة تُساعدها على الطيران، وحتى الطيور التي لا تستطيع الطيران فهي تمتلك أجنحة تستخدمها للسباحة أو لجذب الشريك، ويُذكر أنّ هناك تباين في أشكال وأحجام أجنحة الطيور تِبعًا لكيفية الطيران، حيث يُساعد هذا التباين على تحديد أنواع الطيور. [٣] تمتلك الطيور المنقار والأطراف يُعتبر امتلاك المنقار خاصية مميزة ومشتركة بين جميع أنواع الطيور، حيث تتكوّن المناقير من لب عظمي محاط بطبقة رقيقة من الكيراتين، وعوضاً عن الأسنان تمتلك الطيور حوافاً حادة على طول حواف مناقيرها، إذ تُمكّنها من طحن الطعام وتقطيعه لقطع صغيرة يسهل ابتلاعها وهضمها. لا تستطيع الطيور أن تحافظ على درجةحرارتها صواب خطأ - موقع المتقدم. [٣] يُشير شكل المنقار لطبيعة النظام الغذائي للأنواع المختلفة من الطيور، فمثلاً تمتلك الطيور آكلة اللحوم مناقير حادة معقوفة تساعدها على تمزيق اللحوم، فيما تُساعد المناقير القوية المخروطية الشكل آكلي البذور على اختراق قشرة النبات و الحصول على بذورها، أمّا البط والإوز فلديهم مناقير عريضة ومسطّحة تُسهّل عليهم اصطياد الطعام من الماء. [٣] تتميز الطيور بهيكل خفيف الوزن تتميز الطيور عن الثدييات بأنّ لديهم هياكل عظمية صلبة، حيث تُعدّ هياكل الطيور خفيفة الوزن من أهم العوامل التي تُساعد الطيور على الطيران، ويأتي ذلك نتيجة لكون عظامها جوفاء، كما أنّ لدى الطيور كثير من العظام المندمجة مثل عظام الترقوة، ممّا يدعم الأجنحة عند الطيران.
[6] ويغطي هذا الغشاء العين ويعمل مثل العدسة اللاصقة عند العديد من الطيور المائية حين تكون تحت الماء. أما عند النوم فيرتفع الجفن السفلي لتغطية العين عند معظم الطيور، باستثناء البومة القرناء فالجفن العلوي هو الذي يتحرك عندها. تحافظ العين على نظافتها عن طريق الإفرازات الدمعية من الغدة الدمعية وتُحمى بواسطة مادة زيتية من غدد هاردر التي تغلف القرنية وتمنع الجفاف. لا تستطيع الطيور أن تحافظ على درجةحرارتها – السعـودية فـور - السعادة فور. تعد عين الطائر الأكبر من حيث الحجم مقارنة بأية مجموعة أخرى من الحيوانات، على الرغم من أن معظمها مخفي ضمن جمجمته. النعام لديه أكبر عين بين كل الفقاريات البرية بطول محوري يبلغ 50 ملم «2 بوصة»، أي ضعف حجم عين الإنسان. يرتبط حجم عين الطيور بشكل كبير بكتلة الجسم. وقد أظهرت دراسة أجريت على خمسة رتب من الطيور «الببغاوات والحمام والنوئيات والطيور الجارحة والبوم» أن كتلة العين تتناسب مع كتلة الجسم، ولكن مثل ما هو متوقع من عاداتهم وبيئتهم البصرية فإن الطيور الجارحة والبوم لها عيون كبيرة نسبيًا تجاه كتلة جسمها. [7] تُظهر الدراسات السلوكية أن العديد من أنواع الطيور تركز على الكائنات البعيدة بشكل تفضيلي مع مجال رؤيتها الجانبي والأحادي، وأن الطيور توجه نفسها بشكل جانبي لتعظيم الدقة البصرية.
قد يكون هذا بسبب أن الطائر الأصغر عليه أن يبدأ يومه أبكر بسبب فقدان الوزن الليلي. [9] عادة ما يكون فقدان الوزن الليلي للطيور الصغيرة من 5 إلى 10% وقد يكون أكثر من 15% في ليالي الشتاء الباردة. في إحدى الدراسات ازدادت كتلة أبو الحناء بسبب تغذية الغسق في الليالي الباردة. [10] الطيور الليلية لها عيون مطورة للحساسية البصرية، مع قرنيات تعد كبيرة بالنسبة لطول العين، في حين أن الطيور النهارية لها عيون أطول نسبة إلى قطر القرنية لإعطاء المزيد من حدة البصر. ويمكن استنتاج المعلومات حول أنشطة الأنواع المنقرضة من قياسات حلقة الصلبة وعمق المدار. ولكي يُجرى هذا القياس يجب أن تحتفظ الحفرية بشكلها ثلاثي الأبعاد، لذلك لا يمكن تحديد نمط النشاط بثقة من العينات المسطحة مثل حالة الأركيوبتركس، والذي يحتوي على حلقة الصلبة كاملة ولكن بدون قياس عمق المدار. [11] المراجع [ عدل] ^ Güntürkün, Onur, "Structure and functions of the eye" in Sturkie (1998) 1–18 ^ Sinclair (1985) 88–100 ^ White, Craig R. ؛ Day, N؛ Butler, PJ؛ Martin, GR؛ Bennett, Peter (يوليو 2007)، Bennett, Peter (المحرر)، "Vision and Foraging in Cormorants: More like Herons than Hawks? "
الرؤية هي أهم الحواس بالنسبة للطيور ، فالرؤية الجيدة ضرورية للطيران الآمن، وقد حصلت الطيور على هذا البصر الحاد الذي تتفوق به على المجموعات الفقارية الأخرى من خلال عدة عمليات تكيف مرت بها. يوصف الحمام بأنه «عينان مع أجنحة». [1] تتشابه عين الطيور مع عين الزواحف بالعضلات الهدبية التي يمكن أن تغير شكل العدسة بسرعة أكبر من الثدييات. تمتلك الطيور أكبر عيون بالنسبة لحجمها في مملكة الحيوان، وبالتالي فإن الحركة محدودة داخل تجويف عظم العين. وبالإضافة إلى الجفنين اللذين يوجدان عادة لدى الفقاريات، فعيونهم محمية بواسطة غشاء متحرك شفاف إضافي. مع أن تشريح العين الداخلي مشابه لتشريح عين الفقاريات الأخرى، لكن بنية ممشط الصلبة فريد من نوعه لدى الطيور. بعض مجموعات الطيور لديها تعديلات محددة على نظامها البصري وهذا بسبب طريقة حياتها. فالطيور الجارحة لديها كثافة عالية جدًا من المستقبلات والتكيفات الأخرى التي تزيد من حدة البصر. إضافة إلى أن تموضع عيونهم يعطيهم رؤية عينية جيدة تسمح لهم بحكم دقيق على المسافات. أما الفصائل الليلية فلديها عيون أنبوبية وعدد قليل من حساسات اللون، ولكنها تمتلك كثافة عالية من العصي التي تعمل بشكل جيد في الضوء الضعيف.
طريقة الأسئلة الصفية تختلف هذه الطريقة عن طريقة المناقشة، بأنّ المعلم هنا يقوم بطرح أسئلة تترتّب تصاعدياً في صعوبتها وفي اقترابها من تحقيق الهدف التعليميّ، فقد يبدأ المعلم بسؤال عام يدخل فيه الطلاب إلى موضوع الدرس وثم يتسلسل بالأسئلة حتى يصل إلى النقطة المُستهدفة، وهو يثير التعلّم والتساؤل في نفوس الطلاب، ويعطيهم وقتاً للتفكير في كلّ سؤال ومجالاً للتعلّم بالتجربة والخطأ، فلا يُوجد ضرورة للوصول إلى الإجابة الصحيحة من أول مرة، ولكن الهدف هنا هو إثارة التعلّم والتفكير عند الطلاب وجعلهم يصلون إلى المعرفة بنفسهم وباستنتاجاتهم بدلاً من إلقائها عليهم مثل طريقة المحاضرة. استراتيجية التدريس هي مزيجٌ من طريقة تدريس المعلّم وأسلوبه، والإجراءات العامّة والنمط العامّ له، وهي أيضاً الأفعال، والسلوكيّات والتحركّات الخاصّة بالمعلّم والتي تمُيّزه عن باقي المعلمين، وتهدف الاستراتيجيّة إلى تحقيق أهدافٍ تعليميّة مُعيّنة.
تعتمد طريقة المحاضرة على المعلم بشكل أساسي، حيث يقوم بطرح المعلومة على الطلاب وبشكل سردي وتوضيحي، والطالب يعمل كمُستقبِل للمعلومة فقط. المناقشة هي طريقة حديثة للتعليم، ويتم فيها إيصال المعلومة إلى الطالب من خلال مناقشة موضوع معين بشكل جماعي، أي بمشاركة جميع الطلاب في النقاش، حيث يقوم المعلم فقط بالإشراف على الطلاب وتوجيههم. كما يقوم المعلم بإعطاء الطلاب مصادر مختلفة حتى يطّلع عليها الطلاب قبل المناقشة، فيحصلون على معلومات ابتدائية، ثم ومن خلال المناقشة التي يقودها المعلم ويشرف عليها، يتوصل الطلاب إلى المعلومة النهائية من خلال التفكير والاستنتاج. نجد أن طريقة المناقشة تساعد على تنمية مهارات التعلم عند الطلاب، في حين أن الطريقة التقليدية تعطي المعلومة للطلاب بشكل جاهز دون تنمية أية مهارات للتعلم. المشروع يقوم الطالب بتطبيق المعلومات النظرية في المنهاج على شكل مشروع، وهذه الطريقة تسهم في بناء مهارات عقلية عُليا للطلاب، والتعلم بالعمل أو بالتطبيق يساعد على عدم نسيان المعلومة بسهولة وفهمها بشكل أوسع من فهمها من خلال المعلومة النظرية المكتوبة أو المسموعة. كتب طرق التدريس الحديثة pdf. وهي تنمي مهارات التفكير والتحليل عند للطلاب.
هذا النمط من التدريب له فوائد عديدة، واحدة منها هي أن المتدربين يمكنهم التفاعل مع مدربهم وطرح أسئلة قد لا تعالج في أساليب التدريب الحديثة الأخرى، كما يسمح ببناء العلاقة بين المدرب والمتدرب وكذلك بين الموظفين الذين يمرون بالتدريب معاً. ومن التحديات الرئيسية التي تواجه التدريب الذي يقوده المدربون عدم القدرة على توسيع نطاقه، حيث إذا كان الفصل الدراسي كبيرًا جدًا، فيمكنه منع المدربين من التفاعل مع المتدربين، ولا يتمكن المتدربون من التحرك على طريقتهم الخاصة في هذه البيئة. من المهم الحفاظ على طاقتك عالية إذا كنت تستخدم هذا الأسلوب في التدريب، وعلى المدرب السماح للمتدرب بفرص لأخذ فترات راحة والتحرك، وتشجيع المشاركة لتجنب فقدان اهتمام المتدربين. لعب الأدوار. طرق التدريس الحديثه للمرحله الابتدائيه. عادة ما يتم تنفيذ هذه التقنية مع المدرب والمتدرب، حيث يسمح لكل منا بالعمل على تنفيذ سيناريوهات عمل محتملة مختلفة، هذه الطريقة هي الأكثر فعالية في الصناعات التي تتطلب التفاعل مع العميل، كما أنها تسمح للمتدربين بالتعامل مع الحالات الصعبة. اقرأ المزيد عن كيفية استغلال الوقت للمدرب الأفلام ومقاطع الفيديو. اكتسب الفيديو شعبية كبيرة كواحد من طرق التدريب الحديثة، فهو يساعد المدرب في تدريب المتدربين بسرعة وكفاءة أكبر، العديد من المتدربين يفضلون ذلك على مواد القراءة، وهناك العديد من المناهج التدريبية خلال أشرطة الفيديو، وتختار بعض الشركات طريقة واحدة تعتمد على المادة، بينما تجمع شركات أخرى بين بعض الأساليب في فيديو واحد بسلاسة لأنه واحد من أساليب التعلم الأكثر فعالية وتشمل هذه الأساليب ما يلي: الرسوم المتحركة: يسمح هذا النمط بتوضيح الموضوعات المعقدة من خلال الرسوم التوضيحية المرئية، إذا كان من الصعب تسجيل موضوع، فإن الحركة هي على الأرجح أفضل طريقة.