يعد مصطلح إنترنت Internet اختصارا International Network وتعني الشبكة العالمية والإنترنت عبارة عن مجموعة من الشبكات المحلية المتصلة ببعضها البعض حول العالم لتبادل المعلومات فيما بيها، أي أنه المنظومة العالمية التي تربط مجموعة من أجهزة الكمبيوتر بشبكة واحدة، ولقد أُشتق تعريف متصفح الإنترنت من هذا المصطلح. متصفح الإنترنت أو المستعرض هو تطبيق برمجي يستخدمه الناس لعرض صفحات الويب والمعلومات على الإنترنت أو الشبكة العالمية. تعريف متصفح الويب - اختبار تنافسي. ويمكن استخدامه لتحميل أو تنزيل الملفات على خوادم FTP، ويستخدم أساليب الأمان مثل SSL و TLS لتأمين حركة المرور على الإنترنت. كما يستخدم ملفات تعريف الارتباط لتخزين المعلومات وتخزين صفحات الويب مؤقتًا لجعل تصفح الإنترنت أكثر كفاءة، ويقوم بعرض المحتوى الذي تم إنشاؤه باستخدام لغات مثل لغة توصيف النص التشعبي (HTML) ولغة التوصيف القابلة للتوسيع (XML). أهمية متصفح الإنترنت تقوم المتصفحات بترجمة صفحات الويب والمواقع التي يتم تسليمها باستخدام بروتوكول نقل النص التشعبي (HTTP) إلى محتوى يمكن قراءته بواسطة المستخدم، كما أنه لديه القدرة على استعراض البروتوكولات والنظم الأخرى مثل HTTP، وبروتوكول نقل الملفات (FTP)، وبحث البريد الإلكتروني (mailto:)، والملفات (file).
1) يمكنك استخدام الإنترنت للبحث عن المعلومات a) خطأ b) صح 2) متصفح الويب هو لعبة إلكترونية a) صح b) خطأ 3) يمكن استخدام متصفح الويب بدون وجود إنترنت a) خطأ b) صح 4) هو برنامـج يسـتخدم لتصفـح المواقع الإلكترونية عبـر شـبكة الإنترنـت a) صفحة الويب b) متصفح الويب لوحة الصدارة لوحة الصدارة هذه في الوضع الخاص حالياً. انقر فوق مشاركة لتجعلها عامة. عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه. HananIT - hanan - تعريف متصفح الويب. عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد. يجب تسجيل الدخول حزمة تنسيقات خيارات تبديل القالب ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
بالإضافة إلى ذلك تدعم معظم المتصفحات المكونات الإضافية الخارجية المطلوبة لعرض المشاركة النشطة. أنواع متصفح الإنترنت تتوفر مجموعة متنوعة من متصفحات الإنترنت بميزات مختلفة وهي مصممة للعمل على أنظمة تشغيل متنوعة تتضمن المتصفحات الشائعة ما يلي:- ميكروسوفت أنترنت إكسبلوررInternet Explorer ميكروسوفت إدج Microsoft Edge موزيلا فيرفوكس Mozilla Firefox جوجل كروم Google Chrome أبل سفاري Safari Apple أوبرا Opera. هذه المتصفحات مجانية ومتاحة للتنزيل والاستخدام، كما تحتوي جميع المتصفحات الرئيسية على إصدارات للهواتف المحمولة خفيفة الوزن للوصول إلى الويب على الأجهزة المحمولة بسهولة. ظهور متصفح الإنترنت يرجع تاريخ متصفحات الويب إلى أواخر الثمانينيات عندما طور العالم الإنجليزي تيم بيرنرز لي، الأفكار التي أدت إلى شبكة الويب العالمية (WWW). وتتكون هذه الشبكة من سلسلة من الصفحات التي تم إنشاؤها باستخدام لغة HTML والتي ترتبط مع مؤشرات تسمى الارتباطات التشعبية. بعد ذلك كانت هناك حاجة لبرنامج يمكنه الوصول إلى صفحات HTML وعرضها بشكل صحيح وهو ما أطلق عليه مصطلح المتصفح. في عام 1993 م تم تطوير مستعرض جديد يُعرف باسم Mosaic والذي سرعان ما اكتسب استخدامًا واسعًا نظرًا لقدرة الواجهة الرسومية، ثم غادر مارك أندريسين وهو عضو في فريق تطوير Mosaic، عام 1994 لتطوير متصفحه التجاري على أساس Mosaic.
[4] متصفحات الويب الرئيسية حاليًا هي كروم ، وسفاري ، وإنترنت إكسبلورر ، وفايرفوكس ، وأوبرا ، وإيدج. [5] بدأ انفجار شعبية الإنترنت في سبتمبر عام 1993 من خلال متصفح موزايك إن سي إس إيه، وهو متصفح رسومي كان يعمل على عدة حواسيب منزلية ومكتبية. [6] كان هذا أول متصفح ويب يهدف إلى عرض المحتوى من نوع الوسائط المتعددة للمستخدمين غير التقنيين، والذي يشمل بالتالي الصور والنصوص في الصفحة ذاتها على عكس تصاميم المتصفحات السابقة؛ [7] أطلق مؤسِّسه مارك آندرسن، الذي أسس الشركة في أواخر عام 1994، متصفح نيتسكيب نافيغاتور الذي كان سببًا في نشوء أول حرب بين المتصفحات انتهت بمنافسة على السيطرة (خسرها) مع متصفح إنترنت إكسبلورر الخاص بشركة مايكروسوفت (لنظام ويندوز). بدايات تسعينيات القرن العشرين: متصفحات دبليو دبليو دبليو [ عدل] طور تيم بيرنرز لي أول متصفح ويب، وهو وورلد وايد ويب، في عام 1990 لصالح نظام حاسوب نيكست (في الوقت نفسه أول مخدم ويب للجهاز نفسه)، [8] [9] وقدمه لزملائه في سيرن (المنظمة الأوروبية للأبحاث النووية) في مارس عام 1991. وظف بيرنيرز لي الطالب نيكولا بيلو -طالب رياضيات متمرن يعمل في سيرن- لينشئ متصفح لاين مود، وهو متصفح ويب عابر للمنصات كان يعرض صفحات الويب على طرفيات قديمة وأُطلق في مايو عام 1991.
(1) هذا هو ثامن جزء من (خواطر معلم لغة عربية)، وقد سبقه: 1- ( من خواطر معلم لغة عربية في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2017 / 2018م) الذي نشر في 22/ 1/ 2018م على الرابط 2- ( من خواطر معلم لغة عربية في الفصل الدراسي الآخر من العام الدراسي 2017 / 2018م) المنشور في 25/ 4/ 2018م على الرابط 3- ( من خواطر معلم لغة عربية 3) الذي نشر في 17/ 5/ 2018م على الرابط 4- ثم نشر الرابع تحت عنوان موضوعي. 5- ونشر الجزء الخامس في 30/ 8/ 2018م على الرابط 6- و نشر الجزء السادس الذي على الرابط في 4/ 10/ 208م. 7- ونشر الجزء السابع الذي نشر في 4/ 12/ 2018م على الرابط 8- وها هو الجزء الثامن الذي يتناول أربعًا وعشرين (24) خاطرة على النحو الآتي: أ- شهر ديسمبر: ثماني (8) خواطر. معلم لغة عربية متابعة وتأسيس. ب- شهر يناير: ست عشرة (16) خاطرة. وهاكم تفصيلها: (2) 1- شهر ديسمبر 2018م... ثماني (8) خواطر 1- "مجتمعات الممارسة" لا يقتصر على المعلمين فقط؛ لكنه مصطلح يشمل المتعلمين داخل فصلهم وداخل لجان ممارسة أنشطتهم المختلفة، 22/ 12/ 2018م. 2- اللهم لا تجعلني من الذين يسيئون وهم يحسبون أنهم يحسنون صنعًا! 22/ 12/ 2018م. 3- يمكن إنشاء برنامج (المتعلمون أولًا) يكون مزامنًا لـ(المعلمون أولًا) بتعديل يسير للسلوكيات بما يلائم المتعلمين؛ فهم النتاج المستهدف، 22/ 12/ 2018م.
من خواطر معلم لغة عربية 10 (1) هذا هو عاشر جزء من (خواطر معلم لغة عربية)، وقد سبقه: 1- ( من خواطر معلم لغة عربية في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2017 / 2018م) الذي نشر في 22/1/2018م على الرابط الآتي: *******/0/122824/. 2- ( من خواطر معلم لغة عربية في الفصل الدراسي الآخر من العام الدراسي 2017 / 2018م) المنشور في 25/4/2018م على: 4- ثم نشر الرابع تحت عنوان موضوعي. من خواطر معلم لغة عربية (8). 7- ونشر الجزء السابع في 4/12/2018م على الرابط:. 8- ونشر الجزء الثامن في 8/1/2019م على الرابط: 9- ونشر الجزء التاسع في 31/1/2019م على الرابط: 10- ونشر الجزء العاشر في 14/2/2019م على الرابط: أولا- بقية شهر يناير 2019م 1- إثراء على (ملك حفني ناصف،٥ب): صفية زغلول زوج سعد زغلول، تسمت باسمه تقليدا للغرب، واسمها صفية مصطفى فهمي كما يأمر الإسلام نسبة للأب. 26/1/2019م 2- إثراء على (ملك حفني ناصف،٥ب): هدى شعراوي زوج علي شعراوي، تسمت باسمه تقليدا للغرب، واسمها هدى محمد سلطان كما يأمر الإسلام نسبة للأب. 26/1/2019م 3- هدف (المعلمون أولا) التطوير المهني المستمر؛ لذا يجب أن ينمو محتواه كلما تمت منه مرحلة لا أن يبقى المحتوى كما هو من دون تغيير.
مشكلة في الشبكة, انقر هنا لإعادة تحميل الصفحة الدردشة ليست جاهزة بعد تم حذف الدردشة AdsFree هل الإعلانات تزعجك ؟ أزل الإعلانات الدعائية التي تظهر على السوق المفتوح 0.
11- حل الأسئلة الاختيارية مخالفة لمواصفات الورقة الامتحانية التي تعد قانون الاختبارات من المعلم الموصي والتلميذ المنفذ، 4/ 1/ 2019م. 12- المقدمات التي يحفظها بعض المعلمين تلاميذهم لمختلف موضوعات الإنشاء أهي استسهال تربوي؟ أم تعليم حقيقي؟ أم هروب من صعوبة بناء المهارات؟5/ 1/ 2019م. معلم لغة عربية. 13- إن الصبر على تعليم حسن الاستهلال بكتابة مقدمة لكل موضوع تمهد له، ويحسن التخلُّص منها إلى الموضوع، مع أشياء أخر- قد يبني المهارات، 5/ 1/ 2019م. 14- تحليل موضوعات القراءة تحليلًا إنشائيًّا ببيان المقدمة وكيفية انتقال الكاتب منها إلى الموضوع وبيان الختام، وتحليل سمات المقال- يبني، 5/ 1/ 2019م. 15- الاختبارات مسابقات بين التلاميذ في التحصيل، وهذا يقتضي كون الأسئلة كلها إجبارية تحقيقًا للعدالة؛ فلماذا الأسئلة الاختيارية؟5/ 1/ 2019م. 16- الأسئلة الاختيارية في اللغة العربية ثلمة وثغرة يجب أن تسد بإلغائها، وجعل الأسئلة جميعها إجبارية الإجابة، 5/ 1/ 2019م.
4- (المهاجرة) من قول الرسول: ((ارحم الأنصار والمهاجرة))-أهي اسم جنس جمعي واحده (المهاجر)؟ أم نعت لمنعوت محذوف تقديره (الجماعة)؟ أم ماذا؟30/ 12/ 2018م. 5- أتظلُّ العلاقة بين (الأنصار) و(الأنصاري) علاقة جمع ومنسوب إليه؟ أم تتسع لاسم جنس جمعي وواحده لا سيَّما أن (الأنصار) صارت علمًا بالغلبة؟30/ 12/ 2018م. 6- ذهبت القرائية عنوانًا وإدارة بعد أن صارت ممارسة وثقافة يومية؛ لذا هي باقية بقاء صلاحية طرقها ومسائلها لتدريس لغة القرآن والوطن،31/ 12/ 2018م. 7- (المعلمون أولًا) ما زال في مهده المنتظر استمراره عامين، سيكون بعدهما ثقافة عامة وممارسة يومية، ولحظتها لن يضيره تغييب أو تغيير، 31/ 12/ 2018م. 8- تسهيل (الباس) في قول الرسول: ((... رب الناس أذهب الباس... الوصف الوظيفي لـ معلم لغة عربية - Arabic Language Teacher. )) - ليس للجرس الصوتي فقط؛ بل تفاؤل بأنه كما زالت شدة الهمزة ستزول شدة المرض،31/ 12/ 2018م. 2- شهر يناير 2019م.. ست عشرة (16) خاطرة 1- التعلم النشط يعطي المتعلم كثيرًا مما للمعلم، 1/ 1/ 2019م. 2- هل يمكن تحويل الأهداف السلوكية للمعلمين في (المعلمون أولًا) إلى أهداف تربوية أو تعليمية للمتعلمين؟ 1/ 1/ 2019م. 3- عنوان (المعلمون أولًا) علَّم يُعلِّم فهو مُعلِّم، ويلائمه من المباحث الأربعة التدريس والتقويم، أما مبحثا التعلم وبيئته فهما من تعلَّم، 1/ 1/ 2019م.