• تقرأ الطالبة وتجيب على الأسئلة الثلاثة الأولى الموجودة أمامها. • تكتب الطالبة الكلمة المسموعة من المعلمة في ورقة خارجية. • تقرأ الطالبة تجيب على الأسئلة الأربعة المتبقية. ل) إستراتيجية هورن: • تعرض المعلمة كلمة على السبورة أو على بطاقة وتقوم بقراءتها ز • يطلب من الطالبة ترديد الكلمة بصوت واضح. الطالبة النظر بتمعن إلى حروف الكلمة. • يطلب من الطالبة محاولة نطق الحروف بشكل متسلسل. • يطلب من الطالبة محاولة تذكر شكل الكلمة وتهجئتها. النظر للكلمة للتأكد من صحة التسلسل. • يطلب من الطالبة كتابة الكلمة في رقة خارجية أو على السبورة. • إعادة الخطوات السابقة إذا حدث خطأ م) إستراتيجية التباطؤ التدريجي: • تعرض المعلمة كلمات في بطاقات أو السبورة. استراتيجيات التعلم الحديثة pdf. • تشرح المعلمة المهارات لطالبة. كتابة الكلمة مع عرض نموذج لها فورا. • تكرار الخطوة السابقة بعدة كلمات مختلفة لذات المهارة. • يطلب من الطالبة كتابة الكلمات وعرض نموذجها بعد مرور (5) ثواني. • تكرار الخطوة السابقة بعدة كلمات. • يطلب من الطالبة كتابة الكلمات وعرض نموذجها بعد مرور (10) ثواني. • تزيد المعلمة في الوقت بين طلب الكتابة وعرض نموذج الكلمة. الكتابة بدون عرض النموذج.
وتتميز هذه الاستراتيجية بأنها تحفز الإيجابية ومشاركة الطلاب في الأنشطة التفاعلية مما يعزز ثقتهم بأنفسهم، ومساعدتهم على فهم أنفسهم والآخرين. مسرحة المنهج وتقوم على ربط المناهج التي يدرسها الطالب بالواقع العملي الذي يعيشه. المراجع 1 2 3 4
أولا: إستراتيجيات لتعلم القراءة: أ) الإستراتيجية الهرمية: خطواتها: • قراءة الكلمة على الطالبة بصوت واضح. • أقوم بتحليل الكلمة إلى حروف. • أقرأ الحروف مشكلة بالحركات. • اطلب من الطالبة قراءة الحروف. • تجزئة الحروف إلى مجموعات. • تقوم الطالبة بقراءة المجموعة الأولى ثم الثانية ثم الثالثة ثم الرابعة بشكل منفرد. • تقرأ الطالبة المجموعة الأولى فقط. • تقرأ الطالبة المجموعة الأولى والثانية معا. • تقرأ الطالبة المجموعة الأولى والثانية والثالثة معا. والثالثة والرابعة ( الكلمة كاملة). ب) الإستراتيجية الصوتية اللغوية: • تقدم المعلمة الحرف مكتوبا على بطاقة وصورة من الخلف. • تطلب المعلمة من الطالبة نطق اسم الحرف. • تنطق المعلمة الكلمة التي تحويها الصورة مع نطق صوت الحرف مثال(جبل/ج) • تكرر الطالبة الصوت واسم الحرف. • تكتب الطالبة الحرف وهي أثناء نطقه. ما هي استراتيجيات التعليم الحديثة - موسوعة. • تقرأ الطالبة الحرف الذي كتبته. • تكتب الطالبة الحرف مغمضة العينين لتقويه الحواس الأخرى. ج) الإستراتيجية الألوان: • تعرض المعلمة كلمات في بطاقات وكل حرف بلون. • قراءة الكلمة من قبل المعلمة بصوت واضح. • تحلل المعلمة الكلمة. • تقرأ المعلمة أحرف الكلمة بعد تحليلها.
ثانيا/ إستراتيجيات تدريس الإملاء: أ) إستراتيجية الإغلاق: • عرض الكلمة في بطاقة. • تقوم المعلمة بقراءة بصوت واضح. • الطلب من الطالبة النظر للكلمة وحروفها. • تعرض المعلمة حروف الكلمة مفككة. • تعرض المعلمة الكلمة مع حذف حرف المد. • تطلب المعلمة من الطالبة كتابة الكلمة بدون الحرف المحذوف مع النطق. • تطلب المعلمة من الطالبة كتابة الكلمة مع حرف المد. • تطلب المعلمة من الطالبة كتابة الكلمة بدون الحرف المحذوف مع النطق. مع حرف المد. • تطلب من الطالبة كتابة الكلمة بدون نموذج. ب) إستراتيجية التصور البصري: • عرض كلمة تحتوي (ال) القمرية في بطاقة مع قراءتها. استراتيجيات التعليم الحديثة - ملف انجاز المعلمة فهمية البهلول. • يطلب من الطالبة قراءة الكلمة جهرا. • يطلب من الطالبة قراءة حروف الكلمة. • الطلب من الطالبة نسخ الكلمة على ورقة أو السبورة. • الطلب من الطالبة النظر للكلمة وتصورها فكريا. • الطلب من الطالبة إغلاق عينيها مع تهجئة الكلمة وتحليل حروفها أثناء التهجئة. كتابة الكلمة غيبا. ج) إستراتيجية الكتابة على الرمل: (في المراحل المحسوسة فقط) • تكتب المعلمة أسماء الإشارة أو الأسماء الموصولة على السبورة مع قراءتها. • الطلب من الطالبة قراءة أسماء الإشارة أو الموصولة.
• تعرض المعلمة كلمات أخرى على الطالبة. • تقوم الطالبة بتحليل أحرف الكلمة. • تقوم الطالبة بمحاولة قراءة باقي الكلمات مع إعطائها فرصة التهجئة. • تعرض المعلمة على الطالبات كلمات بدون ألوان وتقوم الطالبة بقراءة الكلمات. د) إستراتيجية صوت التنوين: • تعرض المعلمة كلمات تحتوي على تنوين في بطاقات أو على السبورة. • ترسم حركة التنوين على كلمات بلون مختلف. • يطلب من الطالبة الإصغاء لنطق المعلمة. • تنطق المعلمة الكلمات بدون التنوين. • تنطق المعلمة الكلمات بالتنوين بشكل واضح وبطيء. استراتيجيات التدريس الحديثة - مدخل تطبيقي | دار المسيرة. • تركز المعلمة على صوت التنوين ( أََن / أُن / إن) عند النطق. • يطلب من الطالبة ترديد • يطلب من الطالبة توضيح صوت التنوين في الكلمة. • يلب من الطالب قراءة كلمات أخرى مع توضيح صوت التنوين في الكلمة. ((( على فكرة هالإستراتيجية أحبها مرة من جد نفعتني في التدريس))) هـ) إستراتيجية النمذجة: • عرض الكلمات على السبورة أو على بطاقات. • تقوم المعلمة بشرح المهارة للطالبة. • تقرأ المعلمة الكلمات أمام الطالبة موضحة خطوات المهارة. • يطلب من الطالبة بقراءة نفس الكلمات مع توضيح خطوات المهارة للمعلمة. • يطلب من الطالبة قراءة كلمات أخرى وتطبيق خطوات للمهارة مع المساعدة من قبل المعلمة.
إن رأت أن المنزل ضيق، إشارة إلى التعرض لأزمة مالية تشعر فيها بالضيق. إن رأت الأنوار في منزلها، أو أنه مضيء، يعني أن زواجها سعيدة ومستقر. إن حلمت أن منزلها ذهب، إشارة إلى اشتعال الحرائق في بيتها. موقع شملول يرحب بتعليقاتكم، اترك لنا حلمك في رسالة اسفل هذه المقالة، حيث يتم الرد عليك في أقرب وقت، لا تتردد في التواصل معنا ومراسلتنا.
إذا رأي الحالم الجدار يسقط أمامه فيشير هذا الحلم إلى أن الخطط التي يريد تنفيذها الرائي في الفترة القادمة من حياته ستفشل. يقول العلامة ابن سيرين أن حال رمز الجدار في المنام يشير إلى حال الرائي في الواقع، وتشير أيضاً رؤية الجدار إلى أنه الشيء الذي يستر الفرد في الحياة العادية، ويحميه. بناء جدار في المنام يشير إلى الشيء الذي يفعله الرائي في الحقيقة فإذا قام الرائي ببناء جدار قوي وليس به عيوب، فيدل على أن الأمر الذي يقوم به الرائي في الحقيقة سيتم دون مواجهة مصاعب أو أزمات. رمز البيت في المنام يا شيخ وسيم. أما في حالة أن الرائي قام ببناء جدار به عيوب وليس متين وصلب فهذا يدل على الصعاب التي يواجهها الرائي وأن الأمر الذي يسعى في إتمامه سيواجه بعض الصعاب فيه. تفسير رمز الجدار في المنام للنابلسي مقالات قد تعجبك: يقول العلامة النابلسي أن رؤية جدار مرتفع تشير إلى قدر السعادة التي سيشعر بها الحالم في وقت قريب، وتدل على الفرحة وإتمام الأهداف وتحقيق الأحلام. وإذا رأى الحالم نفسه يقوم ببناء جدار مرتفع، فتشير الرؤيا إلى مقدرة الشخص على تخطي الأزمات سواء المادية أو المعنوية التي تحدث له. يقول العلامة النابلسي أن رؤية الجدار الذي به عيوب أو شروخ تشير تلك الرؤيا إلى الحالة النفسية التي يمر بها الحالم أو سيمر بها، وكمية الشروخ أو التلف الموجود في الجدار، يشير إلى مدى تأثر نفسية الرائي.
محاولة اغلاق الباب في المنام للمطلقة اما عن المطلقة فمن المعلوم انها تكون قد مرت بمشاكل اوصل الحياة الى مفترق الطلاق، او تمر في حالة نفسية سيئة نتيجة ما مرت به في حياتها السابقة، وبناءا على ذلك فان رؤية المطلقة الباب المغلق في منامها فهذا يدل على انها ستتخلص من مشاكلها وصعوبات حياتها، وانا ذا كانت قد رأت انها تغلق الباب في وجه طليقها فهذا يعني انعدام امل الرجعة وكثرة المشاكل بينهم، هذا والله تعالى أعلم.