كتب_فرج العادلي بداية أقول: إن مدحك لغيرك إن كان في غيبته فهو جائز باتفاق، وإن كان في حضرته فإن كان بصدق فهو جائز أيضًا، لكن بغير إسراف. والمدح يختلف عن الترجمة، فالترجمة أن تذكر ما قام به الشخص حقيقة، وما حصَّله فعلًا سواء من علوم، أوشهادات، أو ألقاب، أو تكريم أو…، وهذا لا حرج فيه أيضًا، بل يجب فيه الصدق، والإنصاف حتى بين المخالفين، والأعداء، ولنا في الإمام الذهبي _رحمه الله تعالى_ في سير أعلام النبلاء_ قدوة حسنة في ذلك. نأتي للمدح وحث التراب أما حديث النبي _صلَّى اللهُ عليه وسلَّم_:«إذا رأَيْتُم المدَّاحينَ فاحثُوا في وجوهِهم التُّرابَ» صحيح ابن حبان. الستم خير من ركب المطايا. فالمدح هنا ليس بمعنى الترجمة، وإنما قديمًا كان بعضهم يمدح مدحًا فاحشًا بما ليس في الممدوح، لا سيما الشعراء منهم. فيقول أحدهم مثلًا. ألستم خير من ركب المطايا* وأندى العالمين بطون راح. وهذا شيء عظيم، فهذه الأوصاف لا تكون بل لا تليق إلا بمثل محمدٍ _صلى الله عليه وسلم_ وعلى هذا فينبغي حث التراب في وجه هذا المادح. لكن ما هي كيفية حث التراب؟ قال ابن العربي_ رحمه الله تعالى_ وليس هذا يعني أن تضربه في وجهه بالتراب فتعمي بصره، وإنما أن تلقي حفنة من التراب أمامه، أو تحت قدميه، وكأنك تخبره أنك من هذا التراب خُلقت وستعود، وأنني لا أستحق كل ما ذكرت لأنني من هذا التراب.
ألا أيها الظالم المستبد حبيب الفناء عدو الحياة سخرت بأنات شعب ضعيف وكفك مخضوبة من دماه(). - " لا تعتذروا قد كفرتم بعد إيمانكم "(). ضع أمام كل بيت مما يلى نوع الصورة البيانية فيه رأيت جارنا بعد أن عدت من السفر وقد انحني ظهره (). ولم أر مثل جمع المال داء ولا مثل البخيل به مصابا (). أخي ظمئت للقتال السيوف فأورد شباها اللدم المصعدا (). فلا غرو أن حزت المكارم عارياً فقد يشهد السيف الوغى وهو حاسر (). وكان القَلبُ وهو يتلقّى الآيات كقلب الشجَرَةٍ يتناولٌ الماء ويكسوها منه. الأم مدرسة إذا أعددتها أعددت شعبا طيب الأعراق يؤدون التحية من بعيد إلى قمر من الإيوان باد لم تبق منه رحى الوقائع أعظما تبلى ولم تبق الرماح دماء بين نوع كل أسلوب في كل مما يأتي موضحاً غرضه. وكيف أنسى ديارا قد تركت بها أهلا كراما لهم ودي وإشفاقي ؟ (). أنواع الألف في اللغة العربية. قال تعالى ( ألم نشرح لك صدرك) () ادفع عن نفسك الموت. () قالت الخنساء في أخيها صخر: أعيني جوداً ولا تجمداً ألا تبكيان لصخر الندى. () ولا تجلس إلى أهل الدنايا. فإن خلائق السفهاء تعدي() صغ ما يلي في جمل من إنشائك أمر يفيد التعجيز استفهام يفيد التقرير: استفهام يدل على التشويق: نهي للتيئيس: ضع أمام كل مثال مما يلي نوع المحسن البديعي الذى يمثله.
-" قل تمتعوا فإن مصيركم إلى النار "الغرض من الأمر ( التهديد - التعجيز -التسوية) - "كلوا واشربوا حتى يتبين لكم الخيط الأبيض من الخيط الأسود من الفجر ". غرض الأمر:( الإباحة - التخيير - التسوية) فأظمأ حتى ترتوي البيض والقنا وأسغب حتى يشبع الذئب و النسر أ- حدد محسناً بديعياً في البيت السابق مبيناً قيمته ب-استخرج من البيت صورة بيانية موضحاً قيمتها الفنية. اشرح الصور الفنية التالية مبيناً قيمتها الفنية.