مسلسل كان يا ما كان في تشوكوروفا الحلقة الاخيرة رسميا موعد العرض وخبر صادم - YouTube
العالم الخارجي (يا عب باسط) يدعم من يُحقق مصالحة وقد جرب غوغاء (قحت) فما جني غير السراب لذا ظل حديثهم عن البرهان خجولاً لا هم أدانوه بصريح العبارة ولا هم دعموه بدليل العمل الملموس. و المتابع لهراء المرحلة الانتقالية السابقة ولغة التهديد والوعيد والتصرفات الصبيانية وخنق مؤسسات الدولة تحت مسمي (لجنة إزالة التمكين) يوقن أن ذاك الامر ما كان له ان يستمر بأي عقل ومنطق لذا ذهبوا الى مذبلة التاريخ غير مأسوفاً عليهم. فى المقابل إستعاد الشعب وعيه من غيبوبة التخدير القحتاوي و وعي مدي خطورة الكذب والتدليس الذى مُورس علية طيلة سنوات (قحت) البئيسة. كان يا ما كان. لذا من لم يكن له شأن بالسياسة سيضطره الجوع والمرض والفقر ان يختار مركباً سياسياً ليُأُكل ويشرّب ويعلم أبنائه وحتماً لن يكن هذا المركب هو (قحت) مرة أخري باي حال من الاحوال. و أرجعوا إن شئتم لمدي الحسرة التى ابداها المواطنون تأسفاً على أيام الرخاء والامن والرغد التى كانت! ولم يعد هناك حياء من الصدح والغناء بها (البشير يا حليل البشير) قبل ما أنسي: ــــ ونعود (لمقطع) الرجل الاربعيني الذي كان يعبث بأصبعة داخل أنفه و يحادث صاحبة (صديق) وهو (يلكده) من كتفه يا صديق.. يا صديق حرّم وكت عمك (بشّه) كان ماسك الدركسون كُنا نفطر (شيّة) عند فلان ونتغدي ضلع فى مطعم فلان ونتعشي كوارع فى مطعم فلان.. إلاّ هسه حرّم الشيّة بقت زي غيار زيت العربية إلا كل تلاته شهور.
اللجنة المعنية بالفتوى: أ. د. محمد جمال صقر (عضو المجمع) أ. عبدالرحمن بودرع (نائب رئيس المجمع) أ. عبد العزيز بن علي الحربي (رئيس المجمع)
دعني اسالك هل انت مع وحدة السودان ام مع انفصاله............... ؟؟ Post: #15 Date: 10-10-2010, 07:47 PM Parent: #14 Quote: واصل. ؟؟ انا شخصيا مع الوحدة Post: #16 Date: 10-10-2010, 07:51 PM Parent: #15 Quote: انا شخصيا مع الوحدة لهذا ارفع لك التمام والتحية... Post: #17 Date: 10-10-2010, 08:03 PM Quote: لهذا ارفع لك التمام والتحية... وماعلاقة موقفي الشخصي من الوحدة و الأنفصال بما كنا نتحدث عنه؟ ثم ان كوني مؤيدا للوحدة لايعني اني لاالتمس العذر لمواطني الجنوب في اختيار الأنفصال لأن المؤتمر الوطني فعل كل ما من شأنه تنفيرهم من الوحدة. كان يا ما كان في شوكوروفا الحلقة الاخيرة. الحقيقة ان المؤتمر الوطني همش كل القوى السياسية وقمع الصحافة والصحفيين ومنظمات المجتمع المدني وسبب معاناة لازالت مستفحلة لأهل دارفور واحكم سيطرته على مفاصل الأقتصاد وروج لمفاهيم النكفير والهوس الديني التي طالت سلفاكير نفسه واصبحت علاقاته متوترة مع المجتمع الدولي وواقعا تحت طائلة العقوبات. كما ان اصراره على مسألة الشريعة الأسلامية قطعت كل امل في خيار الوحدة. وبعد كل هذه الأمور مالذي يجعلني كجنوبي اصوت للوحدة؟ Post: #19 Date: 10-10-2010, 08:35 PM Parent: #17 Quote: وماعلاقة موقفي الشخصي من الوحدة و الأنفصال بما كنا نتحدث عنه؟ كثيرون يريدون الانفصال لتصفية حسابات شخصية مع المؤتمر الوطني متناسين الافرازات الخطيرة حال فصل الجنوب... Quote: كما ان اصراره على مسألة الشريعة الأسلامية قطعت كل امل في خيار الوحدة.
اذكر ثلاثة من الاسباب المعينة على زيادة الايمان، من المعروف أن مبحث التربية الإسلامية من المباحث التي تقوم على تعويد الطلاب على الاعمال الصالحة والأخلاق الحميدة والتي تساعدهم في المستقبل على أن يكونوا من المسلمين الطائعين والعابدين لله سبحانه وتعالى، حيث ان الشريعة الإسلامية وضحت للمسلمين العديد من الاحكام والشروط التي على أساساها يكون العمل في مضمون الدين الإسلامي هو الامر الاكثر أهمية في الوقت الحاضر، ومفهوم العبادة له العديد من المصطلحات والاساليب التي يمكن من خلالها إيجاد الارتباطات المهمة التي تثير المعرفة بين الناس في المراحل الدراسية المختلفة. هناك العديد من العوامل الدينية التي لها أهمية كبيرة في مختلف المجالات التي يمكن زيادة الإيمان حسب الطرق المفيدة لها والتي تساعد الإنسان المسلم على تطبيق أحكام الشريعة الإسلامية الصحيحة، وسنتعرف في هذه الفقرة على المعلومات التي تخص اذكر ثلاثة من الاسباب المعينة على زيادة الايمان بالكامل، وهي موضحة كالاتي: الإجابة الصحيحة هي: إقامة الصلاة، إيتاء الزكاة، اصلاح ذات البين.
يُشار إلى منهجية التعليم بمصطلح أصول التدريس أو علم التربية مقالة عن التعليم هناك نسبة كبيرة من الشباب تمكنوا من تحقيق كل أحلامهم وتطلعاتهم في الحياة من خلال قدرتهم على الاستمرار في النجاح طوال سنوات التعليم المستمرة. هذا من خلال الانضمام إلى العمل الذي يدرك عمليًا العملية العلمية للمسار النظري الذي حققوه في تعليمهم. اذكر ثلاثة من الاسباب المعينة على زيادة الايمان بالملائكة. التعليم هو إذا ركزنا على تفاصيل الدراسة التي يدرسها الطالب. سنجد أنه يدرس جميع المواد العلمية والنظرية والعامة التي قد تفيد الإنسان في حياته ، لذلك يلتصق الطالب بتلك المواد حتى يتمكن في المرحلة الثانوية من الاختيار النهائي للتكليف الأكاديمي. وسواء تخصص في تدريس المواد الأكاديمية ، أي الأدبية ، أو حتى دراسة المواد العلمية ، فهو تخصص علمي.