مع رؤية المملكة 2030 أصبحت قضية الهوية الوطنية أحدى أهم القضايا التي ركزت عليها المملكة العربية السعودية،حيث أقيمت العديد من المؤتمرات المختلفة التي تتحدث عن هذا العنوان وهو تعزيز الهوية الوطنية السعودية ، حيث أكدت جميع العناوين التي جاءت عن هذا الموضوع عن أهم الملامح التي تحملها الرؤية داخل المجتمع والتي يمكن في المدن والمحافظات، حيث تعتبر الهوية الوطنية هي نوع من الانتماءات الثقافية ومعرفية ومهنية لكن تملك هوية واحدة، وليس هذا فقط بل يوجد بها أيضا ضوابط سياسية وإسلامي وجغرافية عربية، بجانب التحولات الكثيرة التي تحدث مؤخرًا. أهمية الهوية الوطنية في المقام الأول تنشأ الهوية المفهومة من التمييز بين الذات الداخلية الحقيقية للفرد والعالم الخارجي للقواعد والمعايير الاجتماعية التي لا تعترف بشكل كافٍ بقيمة أو كرامة الذات الداخلية، حيث وجد الأفراد عبر تاريخ البشرية أنفسهم على خلاف مع مجتمعاتهم، ولكن في العصر الحديث فقط تم تبني وجهة النظر القائلة بأن الذات الداخلية الأصيلة ذات قيمة جوهرية ، وأن المجتمع الخارجي مخطئ وغير عادل بشكل منهجي في تقييمه للأول. ليست الذات الداخلية هي التي يجب أن تتوافق مع قواعد المجتمع ، ولكن المجتمع نفسه يحتاج إلى التغيير، حيث يوجد الكثير من قيم اسلامية مفقودة ، والتي فقدت قيمتها عبر التاريخ جعل الكثير يبتعد بشكل كبير عن التعرف على الهوية الإسلامية والعربية معًا.
تعزيز الهوية الوطنية يسبح العالم اليوم في فضاء التقنية أو ما يسمى بالإعلام الجديد الذي يقدم محتويات إعلامية تحمل في طياتها إيجابيات، وسلبيات مُتنوّعة، كما أنها تعمل على إعادة برمجة الوعي والمجتمع السعودي جزء من هذا العالم يعيش في مجتمع رقمي افتراضي سيطر على دائرة اهتماماته، ومن بين أبرز تلك الاهتمامات متابعة الشبكات الاجتماعية ، فأصبحت مصادر متنوّعة للأخبار، ونشر المعرفة، وتشكيل الوعي في المجتمع؛ إضافة إلى تأثّر فئات المجتمع بما تبثّه هذه الوسائل الإعلامية من مواد في سلوكياتهم المتنوّعة في حياتهم اليومية إيجابًا، وسلباً، وتغيير البنية الفكرية للمجتمع سواء بالإيجاب، أو بالسلب. وتُشير بعض الدراسات أننا اليوم أمام إعلام جديد هو إعلام عصر المعلومات الذي يحمل سمات هذا العصر وتناقضاته كلها، وله عديد من التحولات والتأثيرات، ويلعب دوراً استراتيجياً في التنشئة الاجتماعية، والمواطنة.
الرئيسية مـحـافـظـات الخميس, 21 أبريل, 2022 - 4:53 م أحمد الشرقاوى نظمت الإدارة العامة لرعاية الشباب ممثلة في إدارة النشاط الثقافي والفني وبالتعاون مع الإدارة العامة للمدن الجامعية، ندوة بعنوان "تعزيز قيم المواطنة في مواجهة الفكر المتطرف" وذلك تحت رعاية الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، و الدكتور عبد الرازق دسوقي رئيس جامعة كفرالشيخ والدكتور محمد عبد العال نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب. تأتي الندوة تنفيذا لخطة الأنشطة الطلابية بالجامعة والبرنامج التثقيفي لرفع وعي وإدراك الطلاب بالتحديات التي تواجه الدولة المصرية. وأكد رئيس الجامعة الدكتور عبد الرازق دسوقي أن الطلاب المستهدفون من تنظيم هذه اللقاءات التنويرية والثقافية التي تحرص إدارة الجامعة على تنظيمها لتنمية روح الولاء و وتعزيز الانتماء لدى الطلاب وحث الطلاب على قراءة التاريخ المصري الذي يضم الكثير من الإنجازات والقدوة. أوضح رئيس جامعة كفر الشيخ أن هذه الندوات يأتي في إطار تنفيذ خطة الأنشطة الطلابية والدور الوطني للجامعة لتعريف الطلاب وتعزيز ثقافة الوعي بقضايا الوطن كما تهدف إلى غرس قيم الوطنية والحس الوطني والانتماء لدى الطلاب وتأكيد الهوية الوطنية المصرية وتصحيح المفاهيم المغلوطة.
كن أول من يعلم الخبر مع تطبيق "نبض" حمّل التطبيق مجاناً الآن
وتناولت محاضرة الدكتور رشدي العدوي، أستاذ الاقتصاد الزراعي ومنسق عام الأنشطة الطلابية بالجامعة "الشباب والدولة.. حقائق وأرقام"، المواطنة في الدستور المصري ومقارنته ببعض الدساتير الأخرى ومدى نضج النموذج المصري في التعامل مع هذا الموضوع، وأوضح د العدوي كيف ترسم الهوية الوطنية و دور الجغرافيا في رسم السياسة و كيف تقاس درجة المواطنة. كما شرح الدكتور رشدي العدوي، أستاذ الاقتصاد الزراعي ومنسق عام الأنشطة الطلابية بالجامعة بعض القضايا الوطنية في صورة أرقام ودلالات للتعبير عن قياس درجة المواطنة من باب المعرفة والإلمام بكل ما يخص ويهم الوطن مثل مشروع تنمية إقليم قناة السويس والموازنة العامة المصرية دلالات وأرقام و قضية الدعم وخصوصا للمواد البترولية بشكل خاص والطاقة بشكل عام. وأشار أيضا إلى الأزمة الروسية الأوكرانية وتداعياتها على إمدادات الكميات المستوردة من القمح والأسعار وبيان أهمية المشروع القومي الدولة في السنوات السابقة و مشكلة التعديات على الأراضي الزراعية بالتوازي مع أزمة المياه من نهر النيل ودور الشباب في تعريف المجتمع بجملة التحديات وكيفية التعامل المجتمعي الرشيد.
وعلى رغم أننا في المملكة لا نواجه -والحمد لله- أزمة هوية، إلا أننا بحاجة إلى تعزيزها لدعم التحولات النوعية للتطوير والتحديث والإصلاح الذي تشهده بلادنا، وهو ما سيتحقق من خلال هذا البرنامج الذي يتضمن 15 هدفا مباشرا و10 أهداف غير مباشرة، تتسم كلها بالتداخل مع المؤسسات التعليمية، والدينية، والاجتماعية، والإعلامية، والعمل وقطاع الأعمال، والصحة، بشكل يسهم في بناء الاقتصاد الوطني، ويرسخ المنجز السعودي الفكري والتنموي والإنساني للمملكة، ويتفاعل مع توجهاتها ودورها الريادي. ويأتي في مقدمة أهداف البرنامج المباشرة تعزيز القيم الإسلامية التي ترسخ منهج الإسلام الوسطي المعتدل، من خلال التركيز على تعميق قيم الولاء والانتماء الوطني والوسطية والتسامح والإتقان والانضباط والعدالة والمساواة ونبذ العنصرية والتعصب، وتطبيق الشفافية والعزيمة والمثابرة وحرية التعبير التي لا تتعدى على حرمات الآخرين، والتفاعل الإيجابي وتغليب المصالح العامة. كما تضمن البرنامج عشرة أهداف غير مباشرة تتحقّق بالشراكة مع البرامج الأخرى، منها تعزيز مشاركة الأسرة في التحضير لمستقبل أبنائهم، بما في ذلك التعليم وتنظيم الأسرة، إضافة إلى تحسين الظروف المعيشية وظروف العمل للوافدين، وتوطين الصناعات الواعدة، وتوطين الصناعة العسكرية، ورفع نسبة المحتوى المحلي في القطاعات غير النفطية، ورفع نسبة المحتوى المحلي في قطاع النفط والغاز، إلى جانب المحافظة على تراث المملكة الإسلامي والعربي والوطني والتعريف به.
حكم أكل لحم الحمار الوحشي قد أجمع الكثير من العلماء أنه يجوز أكل لحم الحمار الوحشي وذلك استنادًا لقول النبي صلى الله عليه وسلم أنه قد نهى في جميع أحاديثه عن أكل لحم الحمير الأهلية وأن الحمار الوحشي لا يعد من الحُمر الأهلية بل هو يسمى بالفراء لذلك فإن الحُمر الوحشية خارجة عن ما نهى عنه النبي صلى الله عليه وسلم ويجوز أكلها. الحُمر الوحشية تختلف في خلقها عن الحُمر الأهلية ويجوز أكلها وقد أجاز أكل لحمها جميع العلماء وقد استندوا على ذلك وفقًا لقول عمرو بن أمية حيث قال (أن الصعب بن جثامة قد أعطى للنبي صلى الله عليه حمار وحشي وهو بالجحفة فأكل منه هو والقوم)، وذلك يفيد أن الحمار الوحشي ليس نجسًا مثل الحمار الأهلي ويجوز أكله. في نهاية المقال نكون قد تعرفنا على حكم اكل لحم البغال والحمير وأن أكلها محرم شرعًا و ذلك استنادًا لقول الرسول صلى الله عليه وسلم وقول العلماء وذلك لأنها نجسة وقد ذكرنا أيضًا حكم شرب لبن الحمير وحكم أكل لحم الحمار الوحشي وأنه يجوز أكل لحمه لأن النبي صلى الله عليه لم ينهى عن أكله.
صلى الله عليه وسلم: "حلال فاكلوا". قواعد تناول اللحوم الحمراء ويختلف حكم أكل الحمير المدنية عن القسوة، ومع أنه يجوز أكل الحمير الوحشية، فإنه يحرم أكل الحمير المنزلية، ودليل ذلك قول الرسول صلى الله عليه وسلم: "إن الله ورسوله ينهيكما عن لحم الحمير المدنية، لأنها قبيحة من عمل الشيطان".
وأما الأساس المتبع لتحريم الحيوانات فهو كل ما نص الشرع على حرمته بعينه كالحمار الأهلي والخنزير، أو جنسه ككل ما يفترس بنابه من السباع كالأسد، والذئب، والفيل، والكلب. ويحرم من الطير ما كان ذا مخلب أي ظفر يفترس به كالعقاب، والبازي، والصقر. ويحرم ما كان خبثه معروفاً كالفأرة والحشرات. أو كان خبثه عارضاً كالجَلَّالة وهي الحيوانات التي تتغذى بالنجاسة، فيحرم أكل لحمها حتى تحبس، وتعلف الطاهر، ويغلب على الظن طهارتها. أو كان معروفاً بأكل الجيف كالغراب. أو كان متولداً بين حلال وحرام كالبغل فهو من أنثى خيل نزا عليها حمار وقيل إنه يتبع لأمه. ويحرم أكل ما أمر الشارع بقتله كالحية والعقرب، أو نهى عن قتله كالنملة والنحلة ونحوها. حكم اكل الحمار الوحشي – نبض الخليج. ويحرم أكل ما ذكر عليه اسم غير الله، أو ذبح لغير الله ويسمى فسقا، قال تعالى: أَوْ فِسْقًا أُهِلَّ لِغَيْرِ اللَّهِ بِهِ. {الأنعام:145}. وتحرم الميتة التي لم تذك ويدخل فيها كل ما مات بالخنق، أو بضرب الرأس، أو بالصعق الكهربائي، أو بالتغطيس في الماء الحار، أو بالغاز الخانق فهو حرام لا يجوز أكله، لعدم ذكاته ولأن الدم في هذه الحالات يحتقن باللحم فيضر الإنسان أكله. وااله أعلم. المصدر: إسلام ويب
أو كان معروفاً بأكل الجيف كالغراب. أو كان متولداً بين حلال وحرام كالبغل فهو من أنثى خيل نزا عليها حمار وقيل إنه يتبع لأمه. ويحرم أكل ما أمر الشارع بقتله كالحية والعقرب، أو نهى عن قتله كالنملة والنحلة ونحوها. ويحرم أكل ما ذكر عليه اسم غير الله، أو ذبح لغير الله ويسمى فسقا، قال تعالى: أَوْ فِسْقًا أُهِلَّ لِغَيْرِ اللَّهِ بِهِ. حكم اكل لحم الحمار الوحشي. {الأنعام:145}. وتحرم الميتة التي لم تذك ويدخل فيها كل ما مات بالخنق، أو بضرب الرأس، أو بالصعق الكهربائي، أو بالتغطيس في الماء الحار، أو بالغاز الخانق فهو حرام لا يجوز أكله، لعدم ذكاته ولأن الدم في هذه الحالات يحتقن باللحم فيضر الإنسان أكله. وااله أعلم.
والله أعلم. المصدر:-مركز الفتوى