الجمعه 27 من ذي الحجة 1426هـ - 27 يناير 2006م - العدد 13731 في مجموع المؤرخ الشهير إبراهيم بن صالح بن عيسى (1270 - 1343ه) - رحمه الله - من العجائب والغرائب التي تتعلق في تاريخ نجد وأنساب سكانه ما يشعر القارئ أنه يقرأ أسفاراً من العلوم المختلفة لما يحويه هذا المجموع المخطوط من فوائد ونوادر لم تجد من يخرجها إلى النور رغم تداول هذا السفر بين الباحثين لسنوات طوال، وكان مرجعاً ومصدراً للكثير منهم خاصة في مجال كتب التراجم والأنساب لما فيه من معلومات قد لا توجد في غيره من المصادر المطبوعة وكان اعتماد ابن عيسى في جمعه لهذا المجموع على كتب لم تعد موجودة الآن، وكذلك وثائق تلف أكثرها لدى أصحابها. وأكثر الفوائد التي سطرها المؤلف - رحمه الله - هي الأحداث التي عاصرها وأدرك رجالها، حيث نقل في مجموعه كثيراً من الروايات الشفهية بعد أن ابتدأ باسم من يروي له قائلاً في عدة مواضع: ذكر لي فلان أو قوله: فلان بن فلان من البلدة الفلانية ذكر لي. وهذا المنهج زاد من أهمية ما يرويه من خبر أو نسب.
اقرأ أيضا: أين تقع الخرج كم عدد سكان السعودية 2021 يبلغ عدد سكان المملكة العربية السعودية حاليًا 34. 81 مليون نسمة، ويمثلون 0. 45٪ من إجمالي سكان العالم، كما تحتل المملكة العربية السعودية المرتبة 41 في قائمة الدول (والتوابع) حسب عدد السكان. معدل النمو السكاني الحالي في المملكة هو 1. 59٪. ، من المرجح أن ينخفض إلى 1. 09 بحلول عام 2030، ثم يتراجع إلى 0. 277 خلال الثلاثين عامًا القادمة، بحلول عام 2060. يبلغ معدل الخصوبة في المملكة العربية السعودية 2. 274 ولادة لكل امرأة، وهو أعلى من معدل إحلال السكان البالغ 2. 1 مولود لكل امرأة، ومع ذلك، فإن معدل الخصوبة يتناقص كل عام وسيساهم في نهاية المطاف في تباطؤ النمو السكاني في المملكة العربية السعودية ثم ركوده. مساحة السعودية والكثافة السكانية تبلغ مساحة المملكة العربية السعودية ما مجموعه 829،999. 94 ميل مربع، أو 2،149،690 كيلومتر مربع، بالاقتران مع إجمالي عدد السكان داخل الدولة، يصل هذا إلى كثافة سكانية تقريبية تبلغ 15. 61 فردًا لكل كيلومتر مربع، أو ما يقرب من 6 أشخاص لكل ميل مربع. المسافة بين بريدة والرياض - إسألنا. أكبر مدن السعودية من حيث عدد السكان يعيش 83. 33٪ من سكان المملكة العربية السعودية في مناطق حضرية، مما يعني أن هناك عدة مدن كبيرة، العاصمة الرياض هي الأكبر من حيث عدد سكانها بأكثر من 2 مليون نسمة ويبلغ عدد سكانها 6،506،700، وثاني أكبر مدينة هي جدة حيث يبلغ عدد سكانها 3،976،400 نسمة، بينما يبلغ عدد سكان مدينة مكة المكرمة والمدينة المنورة والهفوف والطائف ما بين مليون ومليوني نسمة.
تقع هذه النفوذ بالجهتين الشمالية والغربية من مدينة الزلفي. المناخ تتمتع بمناخ قاري شديد الحرارة في فصل الصيف وبالليل معتدلاً، وفي فصل الشتاء بارد ودرجة الرطوبة منخفضة، تتراوح درجات الحرارة في فصل الصيف من (22-42)، وفي فصل الشتاء ما بين ( 7-10) درجات، أما درجات الرطوبة تتراوح ما بين ( 40-49%)، ومعدل الأمطار (11-14) ملم.
تعتبر مدينة الزلفي أكبر مدينة بمدن المحافظة التي تحمل نفس اسمها "الزلفي" ، حيث تكمن بها أمارة الزلفي الخاص بأمارة مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية؛ أما عن الموقع فإن مدينة الزلفي فإنها تقع في وسط المحافظة على امتداد أطراف "شعيب سمان" ، تنحصر بين جبال "طويق" ورمال "نفود التويرات"؛ ومن ناحية تعدادها السكاني فإنها تتضمن 60867 مواطن. موقع مدينة الزلفي توجد هذه المدينة بإقليم "نجد" الذي يقع بمنطقة أقصى شمال مدينة الرياض تجاه الحدود القصيمية الشرقية ، وتشغل مدينة الزلفي مساحة 5540 كيلومتر ، وترتفع عن سطح البحر بحوالي 600 متر ، وتبلغ المسافة التي تبعدها عن مدينة الرياض حوالي 260 كيلومتر ناحية الشمال. أصل تسمية مدينة الزلفي تعددت أسباب تسمية المدينة بهذا الاسم "الزلفي" واختلفت ، فمنهم من ذكر أنها زليفات ويرجع ذلك إلى تدرج جبال "طويق" بها وارتفاع الجبال الشاهق؛ وقد ذكر "ابن بليهد" أن الزليفات تعني القرى المحيطة بالزلفى ، والذي قد أورد بمعجمه معرفته بالموضع الذي قام بذكره "الحطيئة" ، إذ أن الزليفات التي ذكرت قديما بأشعار العرب وأخبارهم والمقصود الحقيقي بها "بلد الزلفى" ، والتي مازالت حاملة لهذا الاسم حتى يومنا هذا؛ وقد جاء بالخبر أن هذه التسمية انبثقت من الازدلاف والذي يعني الانتقال من مكان إلى آخر.
إستراتيجيات التعلم الذاتي: يعرف التعلم المنظم ذاتيا بأنه عملية عقلية معرفية منظمة يكون فيها المتعلم مشاركاً نشطاً فعالاً في عملية تعلمه حيث يتحقق هدفه من التعلم، تنمي لديه القدرة على تشغيل قدراته بالشكل الأمثل والأفضل، وتساعده في الاستقلال الذاتي، من أجل أن اكتساب المعارف والمهارات، وفي هذا السياق يقول ألبرت آينشتاين: " التعلم المدرسي سيجلب لك وظيفة، أما التعلم الذاتي سيجلب لك عقلا" وهذه من الأشياء التي يمكنها أن تجعلنا ندرك أهمية هذا النوع من التعلم في حياتنا، وكيف يؤثر عليها بالإيجاب؛ لا سيما مع التقدم الحادث في عالم اليوم، حيث توجد مصادر مختلفة يمكن الاعتماد عليها في تحصيل العلوم. إذن لماذا نحتاج اليوم إلى مهارات التعلم الذاتي؟ وماهي الخطوات العملية التي تنمي مهارات وقدرات التعلم الذاتي؟ لماذا نحتاج إلى التعلم الذاتي في حياتنا في حياتنا اليوم؟ التعليم في زمن الكورونا.. ما تعريف التعليم الذاتي؟ ما أهميته للطالب والمعلم؟. مستمر ولكن!! يساهم في تطوير المهارات بالطريقة التي تحترم خصوصية كل إنسان وتجعله يتعلم بطريقته الخاصة، وتنمي لديه حس المسؤولية الذاتية، حيث تتعلم المعلومات بشكل فردي مستقل، الشيء الذي ينمي الدافعية الداخلية في التعلم، حيث يكون الالتزام الداخلي هو الأساس في التعلم الشيء الذي يساعد في تنمية الطريقة التي نرى أنها ملاءمة لتطوير المهارات والقدرات والإمكانات.
2 - حدد مجال شغفك: تحديد مجال اهتمامك وشغفك لكي تستطيع أن تحدد الهدف الذي تريد تعلمه وتطويره على المستوى النفسي، طبعا توجد الكثير من المجالات العلمية والمواقع التي تتكلم عن مجال اهتمامك وتحدد الطرق التي يمكن أن تقوم بها لكي تتعلم الأشياء الجديدة على مستوى الذاتي. فعندما تتكون لدى الفرد انطباعات بأن هذه المهمة غير ذات أهمية بالنسبة له سوف يشعر بالملل وقد لا يستمر في أدائها أو لا يحقق المستوى المطلوب للأداء، لهذا نحتاج إلى تنشيط الاهتمامات والبحث عن الأسباب التي تزيد من أهمية النسبية للمهمة وبالتالي يعاود الاندماج في أدائها. 3 - الالتزام بالبرنامج: تذكر دائمًا أن مفتاح النجاح في التعلم الذاتي يعتمد على التزامك في فعل ذلك، والاستمرارية لأن التعلم يحتاج إلى بعض المشقة والجهد فهو ليس عملية بسيطة إنما أمر يتطلب الكثير من العمل والجهد، تعلم كيف تصبح ملتزمًا طوال الوقت بالبرنامج الذي تحدده، بهذه الطريقة سوف تضع نفسك في الطريق الصحيح لعملية التعلم الذاتي، حتى لا تضيع الوقت في مواقع التواصل الالكتروني، إضافة إلى أن الالتزام مهم من أجل إكمال الدورات التكوينية التي تخدم المعرفة والتعلم الدورات التي تريد تعلمها بدل قضاء الوقت في الأنشطة الفارغة التي لا فائدة منها مهنيا.
تاف (): "إنه المجهود الذي يبذله الفرد من تلقاء نفسه لتهيئة المواقف التعليمية، واختيار مصادر التعلم المختلفة لتعلم بعض الحقائق والمعلومات والمهارات". رونتري(wntree): "إن التعليم الذاتي هو العملية التي يقوم فيها المتعلمون بتعليم أنفسهم مستخدمين أي مواد أو مصادر لتحقيق أهداف واضحة دون مساعدة مباشرة من المعلم". بافلوف عرف التعليم الذاتي كمفهوم سلوكي بقوله: "إن الفرد ممكن أن يتغير إلى الأحسن ومن الداخل، إذا توفرت في حياته فحسب الظروف الملائمة لأحداث هذا التغير، ويعضد هذا التغير ما يتصف به نشاطنا العصبي الراقي من المرونة، وقابلية للتشكيل والتكوين، وما يتضمن فيه من إمكانات كامنة وهائلة". ويرى بعض التربويين أن التعلم الذاتي يحصل نتيجة تعليم الفرد لنفسه بنفسه أو هو عبارة عن مجموعة من التعليمات التي تساعد علي تحسين التعلم عن طريق تأكيد ذاتية الأفراد المتعلمين من خلال برامج تعليمية مقننة، تعمل على خلق اتجاهات ومهارات ضرورية لدى المعلمين والطلاب على السواء، أو هو قيام التلميذ بنفسه بالمرور في المواقف التعليمية المتنوعة لإكتساب المعلومات والمهارات المطلوبة. فالتغير من الداخل هو انعكاس للمتغيرات والاستثناءات التي تأتي من الخارج، وتأثر الفرد بالعوامل الخارجية هو الذي يحرك فيه هذا التغير، ويوجهه إلى الارتقاء بشخصيته، ومن هنا يتضح دور التوجيه والإرشاد التربوي في جعل التعليم الذاتي أسلوب حياة معتاد يحفز الفرد إلى السعي الدائب لأن يعلم نفسه ويرتقي بشخصيته، وبالتالي فإن التعليم الذاتي وفقا للمفهوم السلوكي: هو محاولة الفرد القيام بسلوك واعي ومنظم، الغرض منه الارتقاء بشخصية الفرد تحت الإشراف والتوجيه ومن الأمثلة على التعليم الذاتي هو تعلم لغة جديدة أو إتقان رياضة أو حرفة وما إلى ذلك.
8 - إدارة الوقت: يحاول هنا المتعلم جدولة الوقت وتقسيمه في صورة تتيح له الاستخدام الأمثل له حتى لا يشعر بأن الوقت المتاح لا يكفي لأداء المهام المطلوبة، كلما كان استغلال الوقت أمثل ساهم ذلك في تحسين الحالة الذهنية وعمل على تطوير المردودية والأداء مهنيا وشخصيا.