جدول الضرب جدول الضرب كامل تعليم الطفل بعض الأشياء المهمة قبل مرحلة الروضة مثل الحروف والأرقام باللغة العربية والإنكليزية من الأمور اللازم حدوثها لتقبل الطفل المناهج بعد ذلك، ولكن تعليم الطفل في سن صغيرة ليس أمراً سهلاً أبداً خاصاً إن كان الحديث عن جدول الضرب. جدول الضرب كامل باللغه العربيه حيث أنه ثبت علمياً معاناة نسبة كبيرة من الأطفال في فهم الحساب وما يتعلق به من عمليات مثل جدول الضرب والجمع والطرح وغيره. لذا سوف نذكر بعض الطرق البسيطة لتعليم طفلك جدول الضرب دون معاناة وفي وقت قصير. أقرأ أيضا: خريطة الوطن العربي الصماء كاملة جدول الضرب كامل بالعربي من قديم الزمن ومنذ بداية التعليم وظهور الحساب بين سكان الأرض القدامى، قاموا بعمل جدول للضرب لتسهيل حفظه واستخدامه في حساب الأمور اليومية، وبتداول الأيام تم تحديثه ليستطيع الطفل حفظه وترسيخه بداخل العقل دون أي مجهود.
تنفيذ المهام الحياتية والعملية: أهمية جدول الضرب واضحة جدًا في استخداماتنا اليومية عند التعامل التجاري أو المالي أو إتمام بعض المهام العملية التي لا يتسع الوقت في إتمامها على الحاسوب، لذلك فإن حفظ جدول الضرب وتعليمه مهم جدًا منذ الصغر. شاهد أيضاً: شعر عن الحب يسعد به كل مشتاق ومتذوق لرحيق الحب شاهد أيضاً: كلمات بحرف الحاء "ح"
ثانياً ـ استخدام أصابع يد الطفل للحصول على ناتج الضرب قد تبدو الطريقة السابقة بالنسبة لبعض الأطفال حسب درجة استيعاب كل طفل التي تختلف عن الآخر، ولكن هذه الطريقة تعد المفضلة لدى غالبية الأطفال في بداية تعلمهم لجدول الضرب وتكون هذه الطريقة أكثر فاعلية بداية من جدول ضرب الرَّقْم 6 حتى جدول ضرب الرَّقَم 9 وهي كالتالي: تقوم الأم بتوجيه الطفل لفرد كفيه أمامه ويكون باطن اليد مقابلاً لوجه الطفل بشكل مستقيم لكلا اليدين. تطلب الأم من طفلها تسمية كل إصبع برقم بداية من الرقم 6 مثل أن يكون الإبهام هو صاحب الرقم 9 في كلا اليدين، والخنصر هو صاحب الرقم 7 في كلا اليدين، والبنصر هو الرقم 8 في كلا اليدين، والسبابة صاحبة الرقم 9 في كلتا اليدين، والوسطي هي صاحبة الرقم 10 في كلتا اليدين كذلك. تبدأ الأم بطلب حساب ناتج ضرب الرقم 6*8 فيبدأ الطفل بجعل الإصبع الخاص بالرقم 6 في يده اليمين يتلامس مع الإصبع الخاص بالرقم 8 في يده اليسرى. يبدأ الطفل في حساب عدد الأصابع التي تلامس بعضها البعض، ويضيفها إلى عدد الأصابع التي في أسفلها ليكون مجموع الاثنين معاً يسمى بخانة العشرات، ويكون الناتج في هذه الحالة 4. بعد ذلك يبدأ الطفل في حساب عدد الأصابع الواقعة أعلى الأصبعين المتلمسين في يده اليمين، ثم الواقعة أعلى اليد اليسرى، ولكن لا يتم جمعهما معاً، ليكون ناتجهما معبراً عن خانة الآحاد ويكون ناتج المثال السابق 2.
ولما جاء موسى لميقاتنا - YouTube
وقيل: إن هذا الكلام في هذا المقام كالكلام في قوله تعالى: ﴿لَا تُدْرِكُهُ الْأَبْصارُ وَهُوَ يُدْرِكُ الْأَبْصارَ وَهُوَ اللَّطِيفُ الْخَبِيرُ﴾ [الأنعام: 103]. قوله تعالى : ولمآ جآء موسى لميقاتنا وكلمه ربه قال رب أرنى أنظر إليك.. وقد تقدم ذلك في الأنعام وفي الكتب المتقدمة: إن الله تعالى قال لموسى عليه السلام: (يا موسى إنه لا يراني حي إلا مات ولا يابس إلا تدهده) ولهذا قال تعالى: ﴿فَلَمَّا تَجَلَّى رَبُّهُ لِلْجَبَلِ جَعَلَهُ دَكًّا وَخَرَّ مُوسَى صَعِقًا﴾ [الأعراف: 143]. " (1) ______________________ (1) تفسير القرآن العظيم: ابن كثير، 4/ 82، تحقيق: أ. د حكمت بشير ياسين، دار ابن الجوزي، المملكة العربية السعودية، الطبعة الأولى، 1431 هـ.
وَلَمَّا: ظرفية شرطية والواو عاطفة. جاءَ مُوسى لِمِيقاتِنا: فعل ماض تعلق به الجار والمجرور وموسى فاعله. والجملة في محل جر بالإضافة. وَكَلَّمَهُ رَبُّهُ: فعل ماض والهاء مفعوله وربّه فاعله، والجملة معطوفة. قالَ: فعل ماض وفاعله ضمير مستتر والجملة لا محل لها جواب شرط غير جازم. رَبِّ: منادى مضاف منصوب بالفتحة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم. أَرِنِي: فعل دعاء مبني على حذف حرف العلة لأنه معتل الآخر، والنون للوقاية. والياء مفعوله الأول. ومفعوله الثاني محذوف تقديره نفسك، والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت. أَنْظُرْ إِلَيْكَ: مضارع مجزوم جواب الطلب وفاعله مستتر ومتعلقان بالفعل قبلهما، وجواب الطلب وفعله مقول القول. قالَ: الجملة مستأنفة لَنْ: حرف ناصب. تَرانِي: مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر، والنون للوقاية، والياء مفعول به، والجملة مقول القول، وَلكِنِ: حرف استدراك والواو عاطفة. انْظُرْ إِلَى الْجَبَلِ: فعل أمر تعلق به الجار والمجرور فاعله أنت والجملة معطوفة. فَإِنِ: إن شرطية جازمة والفاء عاطفة. اسْتَقَرَّ: ماض في محل جزم فعل الشرط. مَكانَهُ: ظرف مكان متعلق باستقر.