ويكون هذا ناتج عن كثرة البحيرات العزبة بها، وتعتمد جمهورية مصر العربية والسودان الشقيق اعتماد كلي على مياه نهر النيل. حيث أن نسبة مصر من الاعتماد تعادل 97% في حين أن السودان تعمد على نسبة ما يقارب من 77%. اخترنا لك: خريطة توزيع السكان في مصر نبذة عن الدول الواقعة على حوض النيل كما ذكرنا أن هناك عشرة دول تشترك في حوض النيل وهي كالتالي: مقالات قد تعجبك: مصر: وتعتبر هي أخر دولة مستفيدة من نهر النيل حيث تقع في الشمال الشرقي من قارة أفريقيا. وتعد مصر من الدول العريقة في القارة الإفريقية وظهر بها نهر النيل عبر الحضارات المختلفة ومثل شريان الحياة لها. السودان: وهي الدولة التي تسبق مصر في ترتيب دول حوض النيل، وتشترك مع الحدود المصرية. كما تحتل السودان المرتبة الأولى من حيث المساحة في قارة أفريقيا. وتمثل الأماكن الشمالية للسودان مناطق قاحلة غير مستفادة من نهر النيل. كينيا: وهي من الدول الواقعة شرق قارة إفريقيا، وتمتلك دولة كينيا مجموعة من المناظر الطبيعية الخلابة والرائعة. وتمتلك دولة كينيا العديد من المحميات الطبيعية والتي تعتمد بصورة أساسية على نهر النيل وعلى أراضيها الخصبة. أوغندة: وهي من الدول الموجودة في وسط القارة الإفريقية وأنها من الدول الغير ساحلية.
رواندا. كينيا. مصر تتمثل خريطة دول حوض النيل في الدول المشتركة به والذي يمر بأراضيها، وهي عشرة دول من المنبع إلى المصب. وتتمثل هذه الدول في بوروندي ورواندا وتنزانيا وكنيا وجمهورية الكونغو الديمقراطية وأوغندا وإثيوبيا وإرتريا والسودان ومصر. وجميع الدول السابقة يتميز المناخ بها بأنه مناخ معتدل رطب، ويكون معدل هطول الأمطار في العام ما بين ال 1000 وال1500 ملم/ السنة. وذلك في جميع البلدان ما عدا دول الجزء الشمالي مثل السودان ومصر فمناخهم قاري معتدل في حين أن نسبة هطول الأمطار فيهم حوالي 20ملم/ السنة. وتعتبر من أكثر الدول هطولًا للأمطار هي دولة أثيوبيا حيث تحتل كمية 900 مليار متر مكعب في السنة. وينقسم نهر النيل إلى النيل الأزرق والنيل الأبيض، وكل منهم يساهم بنسبة تقريبية من المياه الخاصة بنهر النيل. حيث يبلغ مقدار جريان مياه النيل الأزرق في السنة بحوالي 49. 7 مليار متر مكعب، في حيث النيل الأبيض يضخ حوالي 29. 6 مليار متر مكعب. ويبلغ معدل جريان نهر النيل في أسوان في جنوب مصر حوالي 90 مليار متر مكعب. وتعتبر جميع الدول المشتركة في حوض النيل فيما عدا مصر والسودان، فإن كمية المياه التي تصلها تكفي حاجاتها وتزيد عنها.
وتحدثنا على أهم السدود الواقعة على هذا النهر ونبذة مختصرة عن هذه الدول وما تجاهد به للحصول على أكبر منفعة لهم.
يشير نصر (1421هـ) إلى أن التدريب الفعّال هو الذي يتناول الطرائق والإجراءات والأداءات، وأن أي تدريب في أثناء الخدمة لا يسفر عن إحداث تغييرات نوعية في الممارسات والتطبيقات العملية هو بمثابة الصندوق الأسود ، مع عدم التقليل من دور التدريب في بناء قاعدة معرفية للمتدربين، وتزويدهم بالنظريات الجديدة، ومنحهم رؤية أكثر وضوحاً لمستجدات العمل، تعكس أثرها على الممارسة العملية. وتحدد الغامدي (1426هـ) مجموعة من المبادئ التي يتسم بها التدريب الفعّال وهي: الهادفية: أن يكون له هدف محدد قابل للتطبيق. ما هو التدريب الميداني. الاستمرارية: أن يبدأ مع الحياة الوظيفية للفرد ويستمر معه. الشمولية: أن يوجه التدريب إلى العاملين في مختلف المستويات الإدارية في المنظمة. التدرج: يبدأ بحل المشكلات السهلة ثم التدرج إلى ما هو أصعب. مواكبة التطور: يأتي لإشباع الاحتياجات التدريبية للعاملين بما يناسب مستوياتهم الوظيفية الحالية والمتوقعة. أما الشامي (1427هـ) فيحدد اثني عشر مبدأً تمثل عنده دستور العمل التدريبي الجيد، وهذه المبادئ تتمحور حول ثلاث أبعاد وهي: صفات النشاط التدريبي بالمنظمة، وشروط البرنامج التدريبي الجيد، ومواصفات جهاز التدريب والعاملين فيه، ويمكن إجمال هذه المبادئ في الأسطر التالية: الشمول: أن تشمل خطة التدريب في المنظمة كافة الموظفين.
يعرف التدريب كذلك بأنه: عملية تهدف لإكساب المعارف والخبرات التي يحتاج إليها الإنسان، وتحصيل المعلومات التي تنقصه، والاتجاهات الصالحة للعمل والسلطة، والأنماط السلوكية والمهارات الملائمة، والعادات اللازمة من اجل رفع مستوى كفايته في الأداء. يعرف التدريب على أنه: جهد نظامي متكامل مستمر يهدف إلى إثراء أو تنمية معرفة الفرد ومهارته وسلوكه لأداء عمله بدرجة عالية من الكفاءة والفاعلية. وعرف التدريب أيضاً أنه: عملية منتظمة ومستمرة خلال حياة الفرد تهدف إلى تعزيز قدرة الفرد على تحقيق مستوى عال في أدائه ونموه المهني، يتم ذلك من خلال إكسابه معلومات ومهارات واتجاهات مرتبطة بمجال عمله أو تخصصه. قياس أثر التدريب وعلاقته بتخطيط الأهداف التدريبية - تعليم جديد. ويعرف التدريب بأنه: " نشاط مخطط يهدف لتنمية القدرات والمهارات الفنية والسلوكية للأفراد العاملين لتمكينهم من أداء فاعل ومثمر يؤدي لبلوغ أهدافهم الشخصية وأهداف المنظمة بأعلى كفاءة ممكنة ومن تعريفات التدريب بأنه: عملية منظمة مستمرة محورها الفرد تهدف إلى أحداث تغيرات محددة سلوكية وفنية وذهنية، لمقابلة احتياجات محددة حالياً أو مستقبلياً، يتطلبها الفرد والعمل الذي يؤديه والمنظمة التي يعمل فيها. ويعرف التدريب بأنه: "الجهود الإدارية أو التنظيمية التي تهدف إلى تحسين قدرة الإنسان على أداء عمل معين أو القيام بدور محدد في المنظمة التي يعمل بها ".
• تتنافس الجمعيات والمراكز المهنية على إنشاء معاهد ومراكز بحثية خاصة بها لتطوير الخدمات المهنية والتنظيمية. (تعريف المهنة بأنها مهارة تقوم على المعرفة والتكنولوجيا ، وتتطلب المهارة تعريبًا وتعليمًا ، ويشترط للمحترف إثبات قدرته باجتياز امتحان لهذا الغرض ، وتكون الخدمة التي يقدمها المحترف خارج المصلحة العامة). نظراً للنمو السريع في الاحتراف وإدخال التكنولوجيا وأساليب العمل الأخرى ، تأمل الشركات في تقديم خدمات ممتازة وخفض التكاليف ، لذلك تفرض إدارة التغيير على هذه المنظمات دورًا مهمًا في تدريب الموظفين. • بدأت المنظمة في التدريب بعدة أشكال (شهادة التأهيل أثناء العمل). أهمية في تحسين كفاءة العاملين بالمنظمة كفاءة العامل: من أهم أهداف التدريب الناجح. ما هو التدريب التعاوني. يعتمد التدريب الناجح على عملية منظمة ومخططة ، تعتمد على احتياجات تدريبية مدروسة جيداً ، والغرض منها تحسين أداء المتدربين ، ومفهوم التدريب هو: "هذه عملية مستمرة داخل المنظمة تهدف إلى تزويد المتدربين بالمعرفة والمهارات اللازمة لأداء واجباتهم الوظيفية الحالية والمستقبلية. " "هذا نشاط يهدف إلى تنمية وتطوير وتحسين الموارد البشرية". أهداف التدريب عديدة منها: تحسين كفاءة العمال: تشمل مقاييسه: تقييم الأداء – الاستخدام الأفضل للموارد – إكمال العمل في الوقت المحدد دون أخطاء – التغيب المنخفض.
وأساليب بناء سلسلة من البرامج، والمعروفة باسم «مجتمع» البرامج، ومن ثم لاختبار «اللياقة البدنية» تلقائيا، ومراقبة مدى حسن أداء المهمة المنشودة. فالنظام تلقائيا يقوم بإنشاء برامج جديدة تقوم على أفراد من السكان ذو أفضل أداء. وهؤلاء الأعضاء الجدد يحلوا محل البرامج التي تؤدي أسوأ. ما هي الاحتياجات التدريبية - حقيبتك. ويتكرر الإجراء حتى تحقيق الأداء الأمثل. و في الروبوتيات، يمكن أن يستمر مثل هذا النظام في التشغيل في الوقت الحقيقي بعد التدريب الأولي، والسماح للروبوت بالتكيف مع الأوضاع الجديدة، والتغيرات في حد ذاتها، على سبيل المثال، الارتداء أو الأضرار. كما طورالباحثون الروبوتات التي يمكن أن تظهر لمحاكاة السلوك البشري كنقطة انطلاق للتدريب. وقد انتشر في الآونة الأخير ما يسمى بالتدريب والتطوير الإداري الذي يتم من خلال تقديم الدورات التدريبية التي يخضع فيها المرشحين إلى مجموعة من التدريبات والمعلومات التي تنتمي بشكل أو بآخر إلى طبيعة عملهم وقد تختلف هذه الدورات التدريبية في طريقة وأسلوب تقديمها تبعا ً للمحاضر أو المدرب الذي يقوم بتنفيذ هذه الدورة. وأنواع التدريب التي يقدمها المركز التدريبي سواء الخاص أو الحكومي إما تعاقدية أو عامة: - التعاقدية: هي التي تتم بالتعاون مع جهة معينة واحدة وقبل أن يتم تنفيذ هذه الدورة يتم إجراء دراسة على الموظفين المرشحين لهذه الدورة كي يصمم البرنامج التدريبية ليغطي حاجتهم العلمية ولكي يسهل تطبيقها في مجال العمل مع العلم أن نسبة تطبيق ما يؤخذ في الدورات التدريبية هو 30% أو أقل.