ودعا وزير التعليم، مديري التعليم إلى تنفيذ محاكاة وبروفات تدريب على أدلة وقاية في كل مدرسة لدخول وخروج الطلبة، وغيرها من العمليات الضرورية للتوعية والتثقيف، مؤكداً أهمية نقل الصورة الجميلة لحضور الطلبة لمدارسهم منذ اليوم الأول؛ لتعزيز الإقبال في الحصول على اللقاح، لاسيما أن هناك اشتياقاً لدى الطلبة للعودة للمدرسة، كجزء مفقود من حياتهم بسبب جائحة كورونا، والرغبة القوية من أولياء الأمور بانتظام حياة أبنائهم من خلال المدرسة، متمنياً التوفيق للجميع مع بداية العام الدراسي، وثقته بصناعة قصة نجاح جديدة في التعليم. عقب ذلك استعرض وزير التعليم تقارير الجهات ذات العلاقة في الوزارة للعام الدراسي الجديد، والتأكيد على استكمال كافة الاستعدادات والتجهيزات لاستقبال الطلاب والطالبات. حضر اللقاء نائب وزير التعليم المكلف الدكتور سعد بن سعود آل فهيد، وعدد من المسؤولين في الوزارة، ومديري التعليم.
عقد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، اليوم (السبت) اجتماعاً بمديري التعليم بمناطق ومحافظات المملكة؛ للوقوف على جاهزية الاستعداد لبدء العام الدراسي الجديد، ومتابعة حصول الطلبة والمعلمين والمعلمات والإداريين على جرعتين من لقاح كورونا كشرط للحضور للمنشآت التعليمية، والتأكيد على مسؤولية مديري التعليم في متابعة تطبيق النماذج التشغيلية، والإجراءات الاحترازية. وقال وزير التعليم في كلمته خلال اللقاء: «يسعدني الترحيب بكم جميعاً في مستهل عام دراسي استثنائي جديد؛ سخرت فيه حكومتنا الرشيدة كافة الإمكانات لاستمرار الرحلة التعليمية لأبناء وبنات الوطن، رغم جائحة كورونا ونتطلع مع هذا الدعم والتمكين أن يتحقق التوفيق والنجاح لنا جميعاً»، مرحّباً بعودة زملائه وزميلاته من المعلمين والمعلمات لمدارسهم غدا (الأحد)، والثقة باستمرار عطائهم ونجاحهم في أداء رسالتهم التعليمية. وأضاف الوزير آل الشيخ أن إدارة العملية التعليمية في ظل الجائحة ليست سهلة، ولكن تعودنا في التعليم أن نحوّل التحديات إلى فرص للتغيير والتطوير، والاستمرار في العمل كفريق واحد لتحقيق منجزات جديدة للوطن ولقطاع التعليم، مؤكداً أن مسؤولية الجميع اليوم تتمثّل في استمرار الرحلة التعليمية للطلاب والطالبات مع المحافظة على سلامتهم وصحتهم داخل المدرسة، مما يتطلب رفع مستوى الجاهزية الكاملة لأعمال الصيانة والتشغيل والنظافة، وتطبيق كافة الإجراءات الاحترازية المعتمدة من «وزارة الصحة»، «وهيئة وقاية» في المدارس والمرافق التعليمية.
خبراليوم – التحرير دشن معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ اليوم, بحضور قيادات التعليم العام والمهني والخبراء, ورشة عمل لتقييم واقع قطاع التعليم العام ونواتجه واتجاهات العمل المستقبلية وفق ما يدفع إلى تحقيق مبادرات التعليم في رؤية المملكة 2030م, لتحسين العملية التعليمية وصولاً لمراكز متقدمة بين الدول، والوقوف على نتائج الاختبارات الدولية للطلاب وتقييم مخرجاتها سعيًا للخروج بعدد من القرارات والتوصيات التي تسرع من تنامي جودة الأداء التعليمي, وذلك بمقر وزارة التعليم بالرياض. واستهلت ورشة العمل التي امتدت قرابة 9 ساعات متواصلة, بعرض واقع وتطلعات قطاع التعليم العام, وتحديدًا ما يتعلق بالاختبارات الدولية، ومعالجة الفاقد التعليمي وفق ما أظهرته نتائج اختبار TIMSS للصف الرابع، والثاني متوسط في الرياضيات، والعلوم ونتائج اختبارات PIRLS للصف الرابع في القراءة, وفق تقرير صادر عن البنك الدولي لعام 2019م. واستعرضت الورشة تصنيف الاختبارات المركزية, والاختبارات التحصيلية, ونتائج اختبارات المقدرة القرائية على الصفين الأول والثالث ابتدائي للعام 1439هـ, من خلال مؤشرات التوزيع النوعي لمستوى الكفاءة التي نفذتها الإدارة العامة للإشراف التربوي بالوزارة وفق المهارات المكتسبة.
وأشار إلى أن الطلبة الذين أكملوا 12 سنة ميلادية يُشترط حصولهم على جرعتين للحضور للمنشآت التعليمية، ومن لم يكمل التحصين بجرعتين سيتم اعتباره متغيباً حتى استكمال التحصين بجرعتين، داعياً الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم والمعلمين والمعلمات إلى المبادرة لأخذ اللقاح؛ حرصاً على سلامتهم وسلامة أسرهم ومجتمعهم من تبعات هذه الجائحة، وحتى نحقق جميعاً عودة آمنة لمدارسنا عاجلاً. وأكد آل الشيخ أن «مدير التعليم هو المسؤول الأول في متابعة تطبيق النماذج التشغيلية المعتمدة، والإجراءات الاحترازية داخل المدارس ومرافق التعليم والنقل المدرسي، ومواعيد انتظار الطلبة في تطبيق توكلنا، وهي مسؤولية مشتركة يتابعها شخصياً وفق سلسلة تراتبية تبدأ من مدير المدرسة، ومكتب التعليم، وإدارة التعليم»، مشدداً على عدم السماح بأن يكون هناك أي تقصير أو تهاون في تحمّل تلك المسؤولية؛ حفاظاً على سلامة الطلاب والطالبات.
تومي لي جونز ( بالإنجليزية: Tommy Lee Jones) ممثل أمريكي من مواليد 15 سبتمبر 1946 ، حاصل على جائزة أكاديمية عام 1993 لأفضل ممثل مساند عن دوره في فيلم الهارب ، وحصل بنفس الدور على جائزة الغولدن غلوب 1994 كأفضل ممثل مساند، كما حصل على جائزة الإيمي 1983 لأ فضل ممثل عن دوره في فيلم أغنية الجلاد، وفي 2005 حصل على جائزة أفضل ممثل في مهرجان كان عن فيلم الدفنات الثلاث لميلكادس استرادا، وقام بدور ذو الوجهين في باتمان للأبد, ظهر في العديد من الأفلام منها ابنة عامل المناجم وجي اف كي و سلسلة أفلام رجال ذو بزات سوداء ولا بلد للعجائز ولينكون. [1] [2] [3] ولد في سان سابا, تكساس, الولايات المتحدة الأمريكية، أمه تدعى لوسيل ماري وهي شرطية وأبوه هو كلايد سي جونز يعمل في حقل للنفط، تخرج جونز عام 1969 من جامعة هارفرد.
في حين لا يزال طالبا، وقال انه لعب في مسرح الجامعة، والتي ألهمت تومي لمهنية الممثل. الأدوار الأولى ووصل تومي لي جونز إلى نيويورك، ولم يبق طويلا دون عمل. وقدم له دور في مسرحية "باتريوت بالنسبة لي"، والتي أخذ الممثل على محمل الجد. جذبت لعبة جونز الرائعة الانتباه، وقدم الممثل الشاب دورا في فيلم "قصة الحب". وكان تومي لي دائما مسؤولا عن الأدوار، وذلك بفضل له لعبة لديها المهتمين العديد من المنتجين. الممثل غالبا ما لعبت في المسرحيات، وشارك في سلسلة "حياة واحدة للعيش". بعد الانتقال إلى لوس انجليس، بدأ العمل الوظيفي تومي لي للحصول على زخم. انه لعب دور البطولة في سلسلة "الملائكة تشارلي" بفضل الذي أصبح الشهير. كان فيلم "ابنة مينر" أول صورة رشحت لجائزة غولدن غلوب، حيث لعبت تومي لي جونز. وتمت إعادة تصوير فيلم الأدوار الموهوب للأدوار بسرعة مع أعمال جديدة. جنبا إلى جنب مع اطلاق النار في الأفلام، والممثل لم يتوقف عن اللعب في المسرحيات. الطريق إلى المجد النهج المسؤول لأداء الأدوار جلب الشهرة للممثل. تم ترشيح الأفلام التي تومي لي جونز لأفضل الجوائز المرموقة. ولكن هذا لم يكن سوى بداية مهنة أداء موهوب من الأدوار.
قصة حب (1970) (دراما ، رومانسي) 10. رولينج ثاندر (1977) (إثارة ، جريمة ، أكشن ، دراما) الجوائز جوائز الاوسكار (الاوسكار) 1994 أفضل ممثل في دور داعم الهارب (1993) الجائزة العالمية الذهبية 1994 أفضل ممثل في دور داعم في فيلم سينمائي الهارب (1993) جوائز Primetime Emmy Awards 1983 الممثل الرئيسي المتميز في سلسلة محدودة أو خاصة أغنية الجلاد (1982) جوائز MTV للأفلام والتلفزيون 1994 أفضل ثنائي على الشاشة الهارب (1993)