•الأصوات المختلفة حيث يتم تحويل الأصوات إلى إشارات رقمية يمكن إضافتها إلى برامج الكمبيوتر، ويمكن إضافة مؤثرات صوتية إلى الصور، وكذلك التحكم في الأصوات وتغييرها من شكل إلى آخر، وهناك برامج تتعرف على الصوت بحيث يمكن للمعلومات أو البيانات يتم إدخالها عن طريق الكلام بدلاً من الطباعة. •النصوص يمكن تخزين قدر كبير من النص باستخدام الأقراص المضغوطة، وتستخدم هذه التقنية لتخزين الموسوعات الضخمة. •الفيديو عُرفت تقنية الفيديو منذ بعض الوقت، ولكن بدأ اعتمادها مؤخرًا كوسيلة لتسجيل الفيديو ضمن برامج الوسائط المتعددة. مجالات استخدامات الوسائط المتعددة الوسائط المتعددة عبارة عن نظام متزامن قائم على الكمبيوتر يتضمن نصًا وصوتًا وفيديو ورسومًا متحركة ورسومات وحوسبة تفاعلية وما إلى ذلك، إنه اختراع مذهل لتكنولوجيا الاتصالات الحديثة. إنه يعزز فائدة الكمبيوتر لعامة الناس من خلال إثراء الأعمال والتعليم والترفيه والرعاية الطبية وما إلى ذلك. تتم مناقشة استخدامات أو أهمية الوسائط المتعددة في المجالات المختلفة فيما يلي: (أهمية الوسائط، د. من مجالات استخدام الوسائط المتعددة. ت). •التعليم أحدثت الوسائط المتعددة تغييرات ثورية في مجال التعليم. جعلت نظام التعليم أكثر جاذبية وفعالية من أي فترات أخرى في الماضي.
2. Piktochart يعتبر Pitochart أحد أفضل التطبيقات عبر الإنترنت لإنشاء محتوى الوسائط المتعددة. فهي توفر لمستخدميها جميع الميزات والخيارات والأدوات اللازمة لإنشاء عروض تقديمية ورسوم جذابة متعددة الوسائط وجذابة للغاية. لديك مجموعة من السمات والقوالب للاختيار من بينها ويمكنك سحب وإسقاط قائمة طويلة من الكائنات لإثراء محتوى الوسائط المتعددة. أضف صورًا ومقاطع فيديو إلى الوصفة وكان لديك حل وسائط متعددة في خدمتك. 3. قم بإنشاء عروض تقديمية جميلة باستخدام واتخذ سرد القصص إلى مستوى جديد. مصمم خصيصًا للأطفال والمعلمين ، يمنحك الكثير من الموضوعات والقوالب الجذابة للاختيار من بينها ، لإنشاء عروض تقديمية وتفاعلية رسومية متعددة الوسائط وتفاعلية للغاية. ولديه واجهة مستخدم بسيطة نسبيًا تسهِّل حتى على المستخدمين العاديين إنشاء محتواهم بدون أي عوائق. 4. شرائح صوتية الشرائح الصوتية تساعدك على رواية القصص بطريقة مختلفة. يمكنك استخدام مزيج من الصور الجذابة والأصوات الخلفية لإنشاء تجارب رواية رائعة. يمكن عرض العروض التقديمية التي تم إنشاؤها باستخدام هذه الأداة على جميع منصات الهواتف المحمولة الرئيسية أيضًا. استخدامات الشباب الجزائري للوسائط المتعددة وإفرازاتها الاجتماعية - Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou. لديك أيضًا خيار حفظ العروض التقديمية كمقاطع فيديو ونشرها مباشرةً على مواقع الويب مثل Youtube و Vimeo.
في مجال العلوم والتكنولوجيا تستخدم الوسائط المتعددة على نطاق واسع في مجال العلوم والتكنولوجيا، حيث اصبح في الامكان لاي شخص ان ينقل البث المباشر من مكان إلى آخر وذلك فقط بمساعدة الوسائط المتعددة، بالاضافة الى اهميتها في المجال الطبي حيث يمكن للأطباء استخدام الصور التي تم إنشاؤها من عمليات المسح لجسم الإنسان في ممارسة الإجراءات المعقدة، كما يستخدم المهندسون أيضًا برامج الوسائط المتعددة في عمل النماذج الأولية. واخيرا، تستخدم الوسائط المتعددة على نطاق متنوع من المجالات، كما تعد الوسائط المتعددة أداة كاملة للتعبير عن افكارنا بطريقة أفضل، ويتمثل الدور الرئيسي للوسائط المتعددة في الاختراع الرقمي لمعدات مثل الكاميرات وأجهزة التلفزيون عالية الدقة وأجهزة الكمبيوتر. تعريف الوسائط المتعددة الوسائط المتعددة كما يوحي الاسم هي مزيج من الوسائط المختلفة، والوسائط التي هي العديد من أنواع (الأجهزة ، و البرامج) المستخدمة لتوصيل المعلومات، فالوسائط المتعددة هي وسائط تفاعلية توفر طرقًا مختلفة لتمثيل المعلومات للمستخدم بطريقة فعالة، حيث توفر التفاعل بين المستخدمين والمعلومات الرقمية. تعرف على أهداف الوسائط المتعددة. اي انها وسيلة اتصال ، ومن القطاعات التي تستخدم فيها الوسائط المتعددة على نطاق واسع هي قطاعات التعليم والتدريب والمواد المرجعية وعروض الأعمال والإعلان والأفلام الوثائقية، لذا فان أهمية الوسائط المتعددة ليست بالامر الهين.
-الصور: تُعد الصور أحد أهم الوسائل التعبيرية في الوسائط المتعددة ، ويمكن التقاطها بأي طريقة سواء في حالة الصور الرقمية أو الفوتوغرافية ، كما يوجد أيضًا الصور المتحركة التي يصحبها غالبًا بعض التأثيرات الصوتية. -مقاطع الفيديو: يُعد الفيديو الوسيلة الأكثر إيضاحاً واستخدامًا لتوصيل المعلومات والبيانات والأخبار بطريقة سهلة وسريعة وكثيرًا ما تعتمد عليها العديد من الشركات ومواقع الويب والمؤسسات التعليمية والحكومية أيضًا. فوائد الوسائط المتعددة هناك عدد كبير من الفوائد والمزايا الناتجة عن استخدام الوسائط المتعددة بمختلف أنواعها ، مثل: -تُساعد الوسائط المتعددة على الربط بين الأفكار والمعلومات والبيانات المختلفة من خلال عرضها بأكثر من شكل وصورة سواء رسومات أو صور أو نصوص مكتوبة. -عند استخدام الوسائط المتعددة في المدارس ؛ فإنها تُساعد على الوصول إلى الأهداف التربوية المنشودة بسهولة من جميع الجوانب مثل تنمية المهارات الإدراكية والمعرفية والتفاعلية. من مجالات استخدام الوسائط المتعددة :. -تُساعد على استخدام التقنيات الحديثة والحاسوب والبرامج والتطبيقات المُشغلة للوسائط المتعددة المختلفة باحترافية. -كما أنها تُساعد الكثير من المُتخصصين في مجال البرمجة والتقنية من إنشاء مواضيع متنوعة بأفكار تشويقية عبر مختلف أنواع الوسائط من خلال الربط بين الصور والرسوم المتحركة والأشكال والنصوص والأصوات.
4- أن يَحمِي الله - عز وجل - عباده المؤمنين من كيد الكافرين: كما قال - تعالى -: ﴿ وَلَنْ يَجْعَلَ اللَّهُ لِلْكَافِرِينَ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ سَبِيلًا ﴾ [النساء: 141]، وكما عصم الله - سبحانه وتعالى - عاصمَ بن ثابتٍ من المشركين، فكان - رضي الله عنه - مدافعًا عن الله - عز وجل - في أول النهار، ودافع الله - عز وجل - عن جسده آخر النهار. 5- نصر الحجة: كما قال - تعالى -: ﴿ وَتِلْكَ حُجَّتُنَا آتَيْنَاهَا إِبْرَاهِيمَ عَلَى قَوْمِهِ... ﴾ [الأنعام: 83] الآية، وكما قال - صلى الله عليه وسلم -: ((لا تزال طائفةٌ من أمتي ظاهرين على الحقِّ، لا يضرُّهم مَن خذلهم، حتى يأتِيَ أمر الله - عز وجل - وهم كذلك)). عوامل النصر في ضوء القرآن الكريم والسنة النبوية: 1- الإيمان الصادق والعمل الصالح: قال - تعالى -: ﴿ وَعَدَ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ لَيَسْتَخْلِفَنَّهُمْ فِي الْأَرْضِ كَمَا اسْتَخْلَفَ الَّذِينَ مِنْ قَبْلِهِمْ... ﴾ [النور: 55] الآية. ويندرج تحت هذا الإيمان: • عبادة الله - سبحانه وتعالى - عبادةً خالصة ليس فيها شرك. وما النصر الا من عند الله. • إقام الصلاة وإيتاء الزكاة. • التوكل على الله - عز وجل - وحده، والاعتماد عليه، والاستنصار به.
وما دام أن النصر من عند الله، فإياكم أن تقيسوا قوتكم بقوة عدوكم، فلله جنودٌ لا يعلمها إلا هو، ونصركم إذا فُزْتم بمعية ربكم يأتيكم من حيث لا تحتسبون وبأهْون الأسباب، ومن هذه الأسباب: أن يُريكم أعداءكم قليلاً، ويُكثِّركم في عيونهم ليفُتَّ ذلك في عَضُدهم ويُرهبهم. ومنها أن يحدث العكس، فيرى الكفار المؤمنين قليلا فيجترئون عليهم، ثم تفجؤهم الحقيقة وتنالهم الهزيمة. ومنها أن أن يُلقي الرعب في قلوب الأعداء، فيفرون ويتخبطون. ومنها أن يسخِّر من الأسباب الربانية والأحوال ما يساند به عباده وأولياءه كالريح والمطر وجنوده من الإنس والجن. وأما إذا استعنا بغير الله وركنّا إليه، فقد استجلبنا أسباب الهزيمة وتسببنا في النكاية بنا، وقد كتب الحسن البصري إلى عمر بن عبد العزيز: "لا تستعِن بغير الله فيكلك الله إليه"[4]. قصص الانبياء قصة طالوت و جالوت وما النصر الا من عند الله - قصص واقعية. ولذا قال ابن القيم: "فأعظم الناس خذلانا من تعلَّق بغير الله، فإن ما فاته من مصالحه وسعادته وفلاحه أعظم مما حصل له ممن تعلق به، وهو معرض للزوال والفوات، ومثل المتعلق بغير الله كمثل المستظل من الحر والبرد ببيت العنكبوت، وأوهن البيوت"[5]. [1] الطبري 7-191 [2] صحيح: رواه أحمد وأبو داود وابن ماجة وابن حبان عن أنس كما في صحيح الجامع رقم: 4757 [3] أنوار التنزيل وأسرار التأويل 3/52 - البيضاوي - دار إحياء التراث العربي.
(23) * * * وروي عن عبد الله بن كثير عن مجاهد في ذلك، ما:- 15757- حدثنا القاسم قال، حدثنا الحسين قال، حدثني حجاج عن ابن جريج قال، أخبرني ابن كثير: انه سمع مجاهدًا يقول: ما مدّ النبي صلى الله عليه وسلم مما ذكر الله غيرُ ألف من الملائكة مردفين, وذكر " الثلاثة " و " الخمسة " بشرى, ما مدُّوا بأكثر من هذه الألف الذي ذكر الله عز وجل في " الأنفال " ، وأما " الثلاثة " و " الخمسة ", فكانت بشرَى. * * * وقد أتينا على ذلك في " سورة آل عمران " ، بما فيه الكفاية. (24) -------------------- الهوامش: (21) انظر تفسير " البشرى " فيما سلف ص: 303 ، تعليق: 2 ، المراجع هناك. (22) انظر تفسير " الاطمئنان " فيما سلف 5: 492 9: 165 11: 224. القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة الأنفال - الآية 10. (23) انظر تفسير " عزيز " و " حكيم " فيما سلف من فهارس اللغة ( عزز) ، ( حكم). (24) انظر ما سلف 7: 173 - 192.
الإعراب: (بلى) حرف جواب إيجاب السؤال المنفيّ: ألن يكفيكم.. (إن) حرف شرط جازم (تصبروا) مضارع مجزوم فعل الشرط وعلامة الجزم حذف النون.. والواو فاعل الواو عاطفة (تتّقوا) مثل تصبروا ومعطوف عليه الواو عاطفة (يأتوا) مثل تصبروا ومعطوف عليه و(كم) ضمير مفعول به (من فور) جارّ ومجرور متعلّق ب (يأتوا)، و(هم) ضمير مضاف إليه (ها) حرف تنبيه (ذا) اسم إشارة مبنيّ في محلّ جر نعت لفور أو عطف بيان له (يمدد) مضارع مجزوم جواب الشرط و(كم) ضمير مفعول به (ربّ) فاعل مرفوع و(كم) مضاف إليه (بخمسة آلاف من الملائكة) مثلها في الآية السابقة (مسوّمين) حال منصوبة من الملائكة، وعلامة النصب الياء. جملة: (إن تصبروا.. ) لا محلّ لها استئنافيّة. وجملة: (تتقوا... ) لا محلّ لها معطوفة على جملة تصبروا. وجملة: (يأتوكم... وجملة: (يمددكم ربّكم) لا محلّ لها جواب شرط جازم غير مقترنة بالفاء. الصرف: (الفور)، مصدر سماعيّ لفعل فار يفور باب نصر بمعنى أسرع وعجل ومنه فارت القدر أي اشتدّ غليانها وسارع ما فيها إلى الخروج.. أو هو اسم بمعنى الوقت الآنيّ أو الحال التي لا بطء فيها، وزنه فعل بفتح فسكون. وما النصر الا من عند الله العزيز الجبار. (مسوّمين)، جمع مسوّم- بكسر الواو- اسم فاعل من سوّم الرباعيّ المشدّد العين، وزنه مفعّل بضمّ الميم وكسر العين المشدّدة.
فالمؤمنون كثيرا ما يتعرضون للابتلاء، حتى يظل الصف المؤمن نقياً من المنافقين والضعفاء، وحتى يحمي الله المؤمنين من الفتنة وأبوابها، وحتى ترتفع درجة المؤمن بذلك عند ربه، وتتحقق تربية الأمة، وإعدادها – كما يريد الله تعالى- الإعداد الجيد، لتحمل مسؤوليتها العظيمة، في قيادة البشرية، وتعليم الإنسانية، وترشيد الحياة. فهي أمة الوسطية والشهادة على العالمين، قال تعالى:{ وكذلك جعلناكم أمة وسطا، لتكونوا شهداء على الناس، ويكون الرسول عليكم شهيدا} البقرة 143. والوسطية هنا لا تعني نصف الشيء، فذلك هو الأوسط، وأما الوسط فتعني القيادة والريادة وأفضل الشيء وأعلاه [1].