ــــ ˮتفسير السعدي" ☍... ( قَالَ عَسَىٰ رَبِّي أَن يَهْدِيَنِي سَوَاءَ السَّبِيلِ) دعوة مخلصة من قلب موسى حين خرج خائفا رزقه الله بها هداية الدين والدنيا. ــــ ˮنوال العيد" ☍... دواء الحيرة وافتراق الدروب حين تشعر بغموض الخيارات ورهبة القرار الجديد قل: ﴿عَسى رَبّي أَن يَهدِيَني سَواءَ السَّبيلِ﴾ ــــ ˮ#عبدالله بلقاسم" ☍... ﴿ عَسَىٰ رَبِّي أَن يَهْدِيَنِي سَوَاءَ السَّبِيلِ﴾.. خرج خائفا لا يدري أين يتوجه, فدعا بدعوة واحدة هداه الله بها العمر كله, اللهم اهدنا سواء السبيل. “عَسَىٰ رَبِّي أَن يَهْدِيَنِي سَوَاءَ السَّبِيلِ” | Thinkfully. ــــ ˮ#عبدالله بلقاسم" ☍... {قالَ عَسى رَبّي أَن يَهدِيَني سَواءَ السَّبيلِ} فهداه لأحسن سبيل.. فإذا اشتبهَت عليك الأمور، وحِرتَ أيَّ سبيل تسلك، فتوجَّه إلى ربِّك موقنًا صادقًا، وسترى الهدايةَ من ربِّك لأفضل سبيل وأقومها. ــــ ˮناصر العمر" ☍... القصص: 22 ــــ ˮمساعد بن سليمان الطيار" ☍... دعاؤه هذا يدل على أنه لم يكن يقصد مدين، لكنه الطريق الذي وجده وهو خارج من مصر ،وانتهى به إلى مدين. (في المطبوع17/ 10902) ــــ ˮمحمد متولي الشعراوي" ☍... (وَلَمَّا تَوَجَّهَ تِلْقَاء مَدْيَنَ قَالَ عَسَى رَبِّي)، (وَلَمَّا بَرَزُوا لِجَالُوتَ وَجُنُودِهِ قَالُوا رَبَّنَا) (البقرة:٢٥٠) المتأمل لهذه الآيات وأمثالها يلحظ اقتران الدعاء بالعمل، دون الاقتصار على أحدهما، وهو منهج للأنبياء مطرد، كما حدث في بدر وأحد.
فبعد أن سقى لهما نبي الله، و علم أبوهما بالقصة، جاءت إحدى المرأتين "تمشي على استحياء" و كأنك تراها تمشي خطوة للأمام و خطوة للوراء، تتباطؤ في مشيتها خجلاً، ولكأن خديها قد احمرا حياءً وقد غطت وجهها بثوبها أو بكفيها. حتى وصلت إليه و قالت له – ربما و هي تتلعثم-: " إن أبي يدعوك"، لم تقل إني أدعوك أو إنني و إختي ندعوك.. اختارت من الكلمات ما يدرء عنها حتى الشبهة. ثم رجعت و تركته و لم تجلس معه " لتتعرف عليه". ذلك هو الحياء. – ولكن الأجمل في هذه الآيات بعد أن سقى كليم الله للمرأتين " تولى إلى الظل فقال رب إني لما أنزلت إلي من خير فقير". شرح دعاء " عَسَى رَبِّي أَن يَهْدِيَنِي سَوَاءَ السَّبِيلِ ". لم يلتفت للمرأتين و لم يطلب منهما أجراً أو حتى طعاماً أو ملجأً ينام فيه رغم أنه غريب عن البلدة و هو بأمس الحاجة إلى ذلك. لكنه توجه إلى الله رب العالمين مالك كل شيئ و هو الرزاق العليم فسأله من فضله و عرض عليه حاجته. فكانت استجابة رب العالمين مباشرة. قال تعالى: " فجاءته" و الفاء هنا تعطي الانطباع بأن الزمن بين دعائه ربه و بين قدومها إليه تدعوه لكي يأخذ أجره من أبوها قصير جداً. (فمن سأل الناس أذله الناس و لم ينل إلا ما كتب له، و من سأل الله فإن الله عنده مفاتيح السموات و الأرض، وقال صلى الله عليه وسلم في وصيته لابن عباس: (إذا سألت فاسأل الله، وإذا استعنت فاستعن بالله)).
(وَلَمَّا تَوَجَّهَ تِلْقَاءَ مَدْيَنَ قَالَ عَسَى رَبِّي أَن يَهْدِيَنِي سَوَاءَ السَّبِيلِ ❨٢٢❩) كان موسى دائم الدعاء، قتل نفسًا فقال: "رب اغفر لي" وخرج مسافرًا فقال: "عسى ربي أن يهديني سواء السبيل" وورد الماء فقال: "رب إني لما أنزلت إلي من خير فقير". ــــ ˮسلمان العودة" ☍... [ قال عسى ربي أن يهديني سواء السبيل] أنت ضعيف بذاتك ناقص الرأي تحتاج لقدرة ربانية تلهمك سلوك جادة الطريق منارة بأنوار الحق ــــ ˮمها العنزي" ☍... إذا اشتبهت عليك السبل فقل:"عسى ربي أن يهديني سواء السبيل"فقد قالها موسى فهداه الله إلى درب أوصله إلى:الوظيفة والزوجة والسكن والنبوة ــــ ˮعلي الفيفي" ☍... ولما (توجه تلقاء مدين) قال (عسى ربي أن يهديني) سواء السبيل" لم يتوقف عن سؤال الهداية بعد تحديد اتجاهه. حاجتنا للهداية لا تنتهي. عسى ربي – لاينز. ــــ ˮ#عبدالله بلقاسم" ☍... ( ولما توجه تلقاء مدين قال عسى ربي أن يهديني (سواء) السبيل) كن طموحا في دعائك ولو في أحلك الظروف لم يسأله السبيل فحسب بل أحسن الطرق وأيسرها. ــــ ˮ#عبدالله بلقاسم" ☍... فيها تنبيه لطيف على أن الناظر في العلم -عند الحاجة إلى العمل أو التكلم به- إذا لم يترجح عنده أحد القولين؛ فإنه يستهدي ربه ويسأله الهداية للصواب، بعد أن يقصد الحق بقلبه ويبحث عنه، فإن الله لا يخيب من هذه حاله، كما جرى لموسى لما قصد تلقاء مدين، ولم يدر الطريق المعين إليها، فسأل ربه، فهداه الله، وأعطاه ما رجاه وتمناه.
وأنهاك عن الشِّرك والكِبرِ ، قال: قلت - أو: قيل - يا رسول الله! هذا الشرك قد عرفناه ، فما الكِبرْ؟ - قال - أن يكون لأحدِنا نعلانِ حسَنَتَان لهما شِراكَان حَسَنَانِ ؟ قال: لا. قال: هو أن يكون لأَحدِنا أصحابٌ يجلسونَ إليه؟ قال: لا. قيل يا رسول الله! فما الكِبر؟ قال: سفهُ الحقِّ ، وغَمصُ النَّاس)]. أخرجه البخاري في " الأدب المفرد " والبيهقي في "الأسماء" وأحمد في " المسند " وأورده في " الصحيحة " ( ١ /١ / ص: ٢٥٩ / رقم ١٣٤) صلاة سبحان الله وبحمده "اللهم إنك عفوٌّ تحبُّ العفو فاعفُ عنّي" ما ألطف معنى هذا الدعاء! تتوسّل إلى الله بصفة العفو التي تدلّ على الستر ومحو أثر الذنب، ثم تتوسّل بحبّه لهذه الصفة. فكأنك تقول: يا الله اعفُ عني؛ لأنك أهل للعفو، وإن كنتُ مُقصّرًا في جنابك، يا الله اعفُ عني بقدر حبّك للعفو لا بقدر طلبي له. رمضان تملبريات تغريدات تويتر النبي ﷺقال: ما من أيام أعظم عند الله ولا أحب إليه العمل فيهن من هذه الأيام العشر فأكثروا فيهن من التهليل والتكبير والتحميد. " أو كما قال عليه الصلاة والسلام. الله اكبر الله اكبر لا إله إلا الله، الله اكبر الله اكبر ولله الحمد إنها إن تك مثقال حبة: أي توجد زنة حبة من خردل.
– ثم إني أرى لفتة جميلة في ختام هذه القصة، أن الله كافئ تلك المرأة الحيية بأن زوجها من نبيه و رسوله، و أن الله أعطى نبيه بتلك الحسنة البسيطة ( بأن سقى للمرأتين) ما لم يتوقع أن يناله ربما في تلك البلدة الغريبة عليه. وصلى الله على سيدنا محمد و على آله و صحبه و سلم.
فدعا: "عسى ربي أن يهديني سواءَ السبيل دعاء عظيم. ــــ ˮرسائل مشروع تدبر" ☍...
وفي حال فشل الباحث في استخدام الأداة الصحيحة في بحثه العلمي فإن النتائج التي سيقدمها البحث العلمي لن تكون صحيحة. ونظرا لأهمية أدوات البحث العلمي قررنا في هذا المقال القيام بجولة نتعرف من خلالها على أهم أدوات البحث العلمي. أنواع أدوات البحث العلمي الاستبيان: الاستبيان أو الاستبانة أكثر أدوات البحث العلمي شيوعا واستخداما، وذلك نظرا لانخفاض تكاليفها، ولسرعة إظهارها للنتائج. وتعرف الاستبانة بأنها مجموعة من الأسئلة التي تتم صياغتها من قبل الباحث، ومن ثم يقوم بطرحها على عينة الدراسة لكي تقدم الإجابات عنها. وتحتاج صياغة أسئلة الاستبانة لامتلاك الباحث لخبرة كبيرة في مجال صياغة الأسئلة، وذلك لكي تقدم له عينة الدراسة الإجابات التي تغني البحث العلمي الذي يقوم به. بحث حول ادوات البحث العلمي. وللاستبانة عدة أنواع ويستطيع الباحث استخدام نوع منها أو استخدام عدة أنواع في استبانة واحدة، ومن أهم أنواع الاستبانة: الاستبانة المقيدة: وفي هذا النوع يقوم الباحث بطرح السؤال ويحدد الإجابة له ضمن خيارين وعلى عينة الدراسة اختيار أحد هذين الخيارين، ومن أبرز ميزات هذا النوع من الاستبانة سرعة استخراج النتائج، وتوفير الوقت والجهد على الباحث، أما أبرز عيوبه فهي عدم إعطاء الباحث لعينة الدراسة الحرية الكاملة في الإجابة عن السؤال المطروح، وقد لا تجد هذه العينة الإجابة التي تريدها ضمن الخيارات التي يضعها الباحث.
المقابلة المفتوحة: وهي المقابلة التي يقوم الباحث من خلالها بطرح مجموعة من الأسئلة على عينة الدراسة، وتكون هذه الأسئلة معدة بشكل مسبق، ومن ثم يتيح المجال أمام عينة الدراسة للإجابة عن هذه الأسئلة. المقابلة المعمقة: وتعد من أهم أنواع المقابلة، وفيها يطلب الباحث من عينة الدراسة الحديث عن موضوع معين، ولا يقاطعها أثناء الحديث، ويكتفي بتسجيل الملاحظات. مميزات المقابلة تقدم المقابلة معلومات هائلة للباحث حول الموضوع الذي يقوم بدراسته. تعد المقابلة من أداوت الدراسة الدقيقة، حيث أن الباحث يقوم بالاستفسار من عينة الدراسة حول أي شيء لا يفهمه والعكس صحيح. لا تتطلب المقابلة معرفة عينة الدراسة بالكتابة والإجابة مما يساهم في جعلها تستوعب شريحة أكبر من الناس. ما هي أدوات البحث العلمي وتعريفها وأنواعها - موسوعة. تساعد المقابلة الباحث على تقييم عينة الدراسة، وذلك نظرا لأنه يقوم بمقابلتها وجها لوجه. الملاحظة: وهي الملاحظة التي تقوم بتوجيه حواس الإنسان نحو عدد من الظواهر والوقائع لإدراك ما بينها من روابط وعلاقات ، وللملاحظة العلمية عدة شروط كأن تكون موضوعية ، وبعيدة عن التحيز ، ويجب أن لا يهمل الملاحظ أي عنصر من عناصر الموقف الملاحظ ، وعليه التأكد من سلامة الأدوات العلمية المستخدمة بعد الملاحظة ، وفي النهاية يجب على الباحث أن يتمتع بروح البحث ، ويتقبل أي نقد يسمعه حول ملاحظته.
الملاحظة: تعتمد الملاحظة كأداة دراسية على المراقبة والملاحظة الدقيقة من قبل الباحث للظاهرة أو المشكلة التي تدور دراسته حولها، فيذهب الى المكان الذي تتواجد فيه الظاهرة ليراقب السلوكيات والتصرفات التي تصدر عن عينة الدراسة دون أن تشعر بذلك (لتبقى تتصرف على سجيتها)، فيحلل سلوكها وتصرفاتها ويخرج منها بنتائج بحثية دقيقة. أدوات الدراسة في البحث العلمي | أكاديمية الوفاق للبحث العلمي و التطوير. تحتاج هذه الأداة من أدوات الدراسة في البحث العلمي الى مهارة كبيرة ، علماً أنها قد تكون ملاحظة محددة أو غير محددة وقد تكون ملاحظة مباشرة أو غير مباشرة، وقد تكون ملاحظة فردية أو جماعية،و قد تكون ملاحظة منظمة أو بسيطة. الاختبارات: وهي من اكثر أدوات الدراسة في البحث العلمي استخداماً بالعلوم الانسانية والبحوث التجريبية، ويطرح عبرها الباحث العلمي على عينة الدراسة بعض الأسئلة التقييمية الشفهية أو الكتابية، وبعد الإجابة عليها من أفراد عينة الدراسة يتم تقييم الإجابات، وتحليلها. وللاختبارات العديد من الانواع فمنها الاختبارات الجماعية أو الفردية، ومنها الاختبارات الشفهية أو المكتوبة ومنها اختبارات التحصيل او اختبارات الميول. وبذلك نكون قد تعرفنا على تعريف أدوات الدراسة، وعلى الاستبيان والمقابلة والملاحظة والاختبارات باعتبارها أهم أدوات الدراسة في البحث العلمي وأكثرها استخداماً، آملين ان نكون قد وفقنا في تقديم المعلومات المفيدة لطلابنا الأعزاء.
فيديو: دورة بناء الاستبانة خطوة بخطوة لطلب المساعدة في إعداد رسائل ماجستير ودكتوراه يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن. مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي
الدراية الكاملة بالوقت المستغرق في الوصول إلى النتائج لكل أداة من الأدوات البحثية والذي يجب أن يتناسب مع الوقت المستغرق في جمع المعلومات وتحليلها. الدراية الكاملة بمزايا وعيوب كل أداة من الأدوات البحثية. وفي ختام هذا المقال نكون قد قدمنا لكم أ دوات البحث العلمي والتي تتمثل في: الاستبيان، الملاحظة، الاختبارات، المقابلة، وقد عرضنا لكم مفهومها وأنواع كل أداة منها، إلى جانب أهمية هذه الأدوات للباحث، فضلاً عن كيفية اختيار الأداة المناسبة للبحث العلمي وفقًا لعدد من المعايير. اهمية ادوات البحث العلمي. للمزيد يمكنك متابعة: – نماذج مقدمة بحث وخاتمة بحث جديدة غير مكررة لكل المجالات مراجع 1 2