أصدر مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار بمجلس الوزراء، تحليلاً معلوماتيًا حول الأفلام الكرتونية ومدى تأثير مشاهدتها على السلوك الاجتماعي للأطفال، حيث أوضح المركز في تحليله أنه مع تطور وتنوع تقنيات التواصل والاتصال، فقد أصبح الطفل في مراحل الطفولة المختلفة جمهورًا مستهدفًا، ويعد الكرتون سلاحًا ذا حدين؛ حيث يمكن أن يدمر الأطفال من خلال التعرض المفرط لمحتوى العنف وغيره من السلبيات، أو يمكن أن يساعد في تربية طفل متوازن بحالة نفسية سليمة، كما أنه يمكن أن تكون الرسوم المتحركة بمثابة مدرسة منزلية، لتعليم الطفل تجربة الحياة. ولفت مركز المعلومات، إلى أن الدراسات أوضحت أن 78% من الأطفال يعانون من آثار نفسية بعد مشاهدة الرسوم المتحركة ، بينما يعاني البعض الآخر من آثار نفسية أقل، فحينما يولي الأطفال مزيدًا من الاهتمام لشخصيات الرسوم المتحركة، فإن ذلك يؤثر أيضًا على العملية المعرفية لديهم، فحوالي 70% من الأطفال يغيروا لغتهم بعد مشاهدة الرسوم المتحركة، بالإضافة إلى ذلك فقد أثبتت الدراسات أن 70% من الأطفال أيضاً تغير سلوكهم بعد مشاهدة الأفلام الكرتونية، حيث يظهرون سلوكًا عدوانيًّا ويستخدمون الأساليب نفسها التي شاهدوها من خلال الرسوم المتحركة.
و تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على اخبار ثقفني وقد قام فريق التحرير في مباشر نت بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي. - الاكثر زيارة مباريات اليوم
الآثار السلبية للرسوم المتحركة على الأطفال أما استنتاجات علماء النفس عن الآثار السلبية للرسوم المتحركة على الأطفال فقد أكدت أن الإفراط في مشاهدة التلفاز قد يؤدي إلى السمنة المفرطة، كما أن الأطفال قد يبدون عادةً سلوكًا محفوفًا بالمخاطر، على سبيل المثال، التدخين وشرب الكحوليات، والقفز من المرتفعات، أو سرقة أشياء في سبيل أن يكون مشهدًا مضحكًا، أو قيادة سيارة أو العبث أثناء وقت الجد في سبيل أن يكون مشهدًا مضحكًا. ووفقًا للأكاديمية الأمريكية للطب النفسي للأطفال والمراهقين «AACAP»، فقد أكدت أن التلفاز يؤثر على سلوك الأطفال الذين لا تتجاوز أعمارهم سنة واحدة، حيث إن الأطفال الذين يشاهدون العروض التي تتضمن مشاهد العنف، من المرجح أن يقلدوا ما يرونه، فهم ما يزالون غير متحكمين في عقولهم وأجسادهم.
انقسام السيتوبلازم يبدأ هذا الدور عند انتهاء الانقسام المتساوي فيؤدي إلى انقسام السيتوبلازم فينتج عن هذا الانقسام بعد ذلك خليتان تحتويان على نواتين متطابقتين. في الخلايا الحيوانية يحدث من خلال الأنيبيبات الدقيقة التي تقوم بالضغط على السيتوبلازم الذي يسمى التخصرَ. في الخلايا النباتية فتتميز الخلية النباتية بوجود جدار صلب (الجدار الخلوي)، فيتم تشكيل الصفيحة الخلوية (الصفيحة الوسطى) بين نويات الخلايا الجديدة، بعدها يتم تتكون الجدار الخلوي على جانبي الصفيحة الخلوية، مما ينتج عنها خليتان متطابقتان وراثيًّاً. الخلايا البدائية النواة تنقسم فيها النواة عن طريق الانشطار الثنائي بطريقة مختلفة، مما يؤدي إلى تضاعف المادة الوراثية، ثم تلتصق كلتا النسختين بالغشاء البلازمي يتم بعدها نمو الغشاء البلازمي مما يؤدي لسحب جزيئات DNA الملتصقة به بعيدًا وعندما يكتمل هذا الانشطار في الخلية ينتج عنه خليتان جديدتان متطابقتان. اين ينقسم السيتوبلازم بظهور الصفائح الخلوية في الخلايا تتم عملية الانقسام في السيتوبلازم في الخلايا حقيقة النواة في الصفائح الخلوية، بعد أن يمر في عدة مراحل تعرفاها سابقاً، فيتم انقسام السيتوبلازم بظهور الصفائح الخلوية في الخلايا.
المكون الثاني للبروتوبلازم هو النواة ، التي تحتوي على المادة الوراثية للكائن الحي وتقع في النواة ، وتحتوي النواة على الريبوسومات المطلوبة والضرورية لتخليق البروتين في الخلايا. ولكن في حالة بدائيات النوى ، فإن النواة موجودة في مكان النواة ، حيث توجد جميع المعلومات الجينية ، ومع ذلك ليس لديها غشاء نووي ومن ثم ، فإن مصطلح البروتوبلازم لا ينطبق. العناصر التي تتكون منها البروتوبلازم هي الدهون ، والبروتينات ، والإنزيمات ، والهرمونات وما إلى ذلك ، والتي تكون إما معلقة أو مذابة في المكون السائل للبروتوبلازم.