إذا كان تصنيف الاختبار من 80 إلى 115 فهذا يعني أن الشخص نسبة ذكائه جيدة بعض الشيء، أما في كانت النتيجة من 115 إلى 125 فهذا يدل على أن نسبة ذكاء الشخص جيدة جدًا. إذا ظهر التصنيف وكام من 125 إلى 135 فهذا يشير إلى أن الشخص صاحب الاختبار يمتلك نسبة ذكاء كبيرة جدًا، أما في حالة كانت التصنيف من 135 إلى 145 فهذا يدل على أن صاحب الاختبار ذكي لدرجة كبيرة وأنه موهوب للغاية. أختبار إذا تجاوزته فمعدل ذكائك أكثر من 150 " أذكى من آينشتاين " !! - YouTube. أما إذا كانت درجة الاختبار من 145 إلى 165 فهذا يدل على أن الشخص عبقري. إذا ظهر التصنيف الخاص باختبار الذكاء وكانت الدرجة من 185 إلى 200 فهذا يعني أن ذلك الشخص عبقري بدرجة كبيرة جدًا، كما أنه شخص نادر من نوعه ولا يوجد الكثير في عبقريته. اقرأ أيضا: أدوية لزيادة التركيز والذكاء عند الأطفال أشخاص يملكون نسبة ذكاء في العالم عالم الفيزياء النظرية والفلك وهو العالم ستيفن هوكينج حيث أن معدل ذكائه يصل إلى 160. كذلك أندرو وايلز حيث أن تخصصه جميع مجالات الرياضة، كما أنه كان يعمل دكتور في جامعة أكسفورد البريطانية ويصل معدل ذكائه إلى 170. إلى جانب رجل الأعمال الأمريكي المشهور والذي يصل معدل ذكائه إلى 170 وهو بول جارندر ألين، بالإضافة إلى أنه قام بتأسيس مايكروسوفت مع بيل جيتس.
68 - 80: الحدود الأولى من الحد العام. 80 - 115: نسبة ذكاء جيدة، الحد العام. 115 - 125: نسبة ذكاء جيدة جداً، أعلى من الحد العام. 125 - 135: نسبة ذكاء ممتازة جداً ويقترب من حدود العبقرية. 135 - 145: نسبة ذكاء ممتازة جداً وموهوب يكاد يكون عبقرياً. 145 - 165: ذكاء في درجة العبقري. 165 - 185: عبقري بدرجة كبيرة. 185 - 200: عبقري بدرجة كبيرة جداً ونادرة جداً. أعلى نسبة ذكاء في العالم هناك العديد من الأشخاص الأذكياء والعباقرة في العالم والذين يمتلكون معدلات ذكاء مرتفعة، ومن هؤلاء الأشخاص: ستيفن هوكينج: وهو عالم اختصَّ بالفيزياء النظريّة والفلك ويمتلك معدل ذكاء 160. أندرو وايلز: وهو متخصّص في مجال الرياضيات وأستاذ جامعي في جامعة أكسفورد البريطانيّة ويمتلك معدل ذكاء 170. بول جارندر ألين: وهو رجل أعمال أمريكي مشهور أسس مايكروسوفت مع بيل جيتس ويمتلك معدل ذكاء 170. جوديت بولغار: وهي لاعبة شطرنج محترفة وتعتبر أقوى لاعبة في التاريخ وتمتلك معدل ذكاء 170. جاري كاسباروف: لاعب شطرنج محترف وبطل العالم سابقاً ويمتلك معدل ذكاء 190. ريك روزنر: منتج تلفيزيوني ويمتلك معدل ذكاء 192. زيادة نسبة الذكاء يمكن للشخص زيادة معدل الذكاء لديه عن طريق ممارسات وتمارين وألعاب يقوم بها بشكل مستمر، ولها تأثر كبير على تحسين مستوى التفكير والذكاء ومنها: القراءة: حيث تعتبر من أهم الوسائل التي يمكن للإنسان من خلالها الحصول على المعرفة، والتي تمكنه من تنمية قدراته العقلية المختلفة وتزيد نسبة الذكاء لديه.
كيف أعرف كم نسبة ذكائي كيف أعرف كم نسبة ذكائي هو ما سوف نقدمه لكم عبر موقع جربها ، حيث يوجد العديد من الأشخاص الذين لا يعرفون ما هي نسبة ذكائهم ولا يعرفون كيف يقومون بتصنيف نسبة الذكاء الخاص به، لهذا يتساءل العديد من الأشخاص عن كيف أعرف كم نسبة ذكائي. اقرأ أيضا: كيف أعرف نسبة ذكاء طفلي لا يعرف العديد منا كيف أعرف كم نسبة ذكائي؟ حين قام العالمان الفرنسيان الفريد وبينيه وكذلك العالم تيودور سيمون بوضع بعض اختبارات الذكاء عام 1905 ومن خلالها يمكن تحديد نسبة ذكاء الشخص. يتم إحضار تلك الاختبارات التي تقيس نسبة الذكاء من خلال الشبكة العنكبوتية ثم يتم إدخال تلك الجملة "اختبارات قياس الذكاء". بعد كتابة تلك الجملة سوف تظهر قائمة مليئة العديد من الاختبارات ومن خلال تلك الاختبارات يتم وضع التصنيف الخاص بذكاء الشخص الذي قام بالإجابة عن الاختبار. تصنيف نسبة الذكاء يتم تصنيف مستوى ذكاء الشخص على حسب نتيجة اختبارات الذكاء التي يؤديها حيث أنه إذا حصل الشخص على النتيجة وأصبحت من 55 إلى 65 فهذا يدل على مستوى ذكاء الشخص أقل بكثير من الحد العام للذكاء. أما في حالة كانت درجة مستوى الذكاء من 68 إلى 80 فهذا يشير إلى أن مستوى الشخص الذي أدى تلك الاختبارات أنه في المستوى أقل من المتوسط في الذكاء ويجب أن ينمي من ذكائه.
تم النشر في 19 سبتمبر 2015 تقدم 340 شخصا للوظائف الإشرافية بتعليم المدينة المنورة حتى نهاية الأسبوع الأخير قبل إجازة الحج، منهم 197 ذكورا و143 إناثا، وذلك لنظام الترشيح والمفاضلة لسد الاحتياجات الإشرافية والتي بلغت 45 احتياجاً في معظم التخصصات التربوية. وأوضح مدير إدارة تقنية المعلومات ماجد بن عبدالرحمن البيجاوي، أن هذا النظام يتيح للإدارة الطالبة للترشح إمكانية وضع الشروط العامة والخاصة، وإضافة موازين الدرجات لتصبح معايير معتمدة للمفاضلة آليا ما بين المتقدمين، مشيراً إلى أن النظام يتماشى مع التوجهات الحديثة للوزارة وطرحها المبني على توفير المزيد من الشفافية في التعاملات الحكومية الإلكترونية والذي يتابع تحقيقه مدير عام التعليم بالمنطقة من خلال تأكيده الدائم على أهمية أن يحصل المتقدم على تصور مستمر عن حالة طلبه. 340 متقدمًا عبر نظام المفاضلة الإلكتروني على الوظائف بتعليم #المدينة | صحيفة المواطن الإلكترونية. وأضاف أن المتقدم عبر النظام يقوم بتعبئة البيانات وإرفاق السيرة الذاتية والشهادات وانتظار موعد الاختبار والمقابلة الشخصية دون تكبد عناء الذهاب للإدارة المتقدم إليها. وكشف البيجاوي أن برنامج نظام الترشيح والمفاضلة احتوى هذا العام في طلبات التقديم على (40) طلبا على وكالة المدرسة للذكور والإناث، كما تم رفع 14 طلبا للمكاتب الخارجية بمحافظات بدر ووادي الفرع والحناكية وخيبر، لافتاً إلى أن 25 ذي الحجة الجاري سيكون آخر موعد للتقديم عبر النظام.
بلغ عدد المتقدمين لنظام الترشيح والمفاضلة عبر الموقع الرسمي للإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة حتى نهاية الأسبوع الأخير قبل إجازة حج 1436هـ 340 متقدمًا؛ بواقع 197 من الذكور و143 للإناث؛ تقدموا للتسجيل عبر النظام لسد الاحتياجات الإشرافية، والتي بلغت (45) احتياجًا في معظم التخصصات التربوية. وأوضح مدير إدارة تقنية المعلومات- ماجد بن عبدالرحمن البيجاوي- أن هذا النظام الذي صُمّم من قبل إدارة تقنية المعلومات يتيح للإدارة الطالبة للترشح إمكانية وضع الشروط العامة والخاصة، وإضافة موازين الدرجات لتصبح معايير معتمدة للمفاضلة آليًّا ما بين المتقدمين. التعليم: فتح النظام لراغبي التحويل للكادر التعليمي - ارشيف 2018 - صحيفة الوئام الالكترونية. وأشار "البيجاوي" إلى أن النظام يتماشى مع التوجهات الحديثة للوزارة وطرحها المبني على توفير المزيد من الشفافية في التعاملات الحكومية الإلكترونية، والذي يتابع تحقيقه مدير عام التعليم بالمنطقة، من خلال تأكيده الدائم على أهمية أن يحصل المتقدم على تصور مستمر عن حالة طلبه. وأضاف "البيجاوي" بأن المتقدم عبر النظام يقوم بتعبئة البيانات وإرفاق السيرة الذاتية والشهادات وانتظار موعد الاختبار والمقابلة الشخصية دون تكبد عناء الذهاب للإدارة المتقدم إليها.
أعلنت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة، عن فتح باب الترشيح لشاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية للتشكيلات الإشرافية والمدرسية للعام الدراسي القادم 1442هـ، حيث سيكون التقدم عبر الدخول على نظام الترشيح والمفاضلة عبر الرابط التالي ( اضغط هنا)، وسيغلق نظام الترشيح في نهاية يوم الثلاثاء الموافق 29/ 7/ 1441هـ.
ما هي منصة مسار؟ منصة مسار أحد المنصات الوطنية السعودية التي تعمل على دعم الجهات الحكومية لتطوير القدرات الموارد البشرية وصقل مهارات الموظفين وتنميتها. “340” متقدماً للمفاضلة على المناصب القيادية في “تعليم المدينة” | الميدان التعليمي. ما هي أهداف منصة مسار؟ تعمل منصة مسار على تحسين منظومة العمل الحكومي والارتقاء بمستويات الأداء لتناظر العالمية، والمساهمة في رفع كفاءة وفاعلية القطاعات الحكومية والأجهزة التابعة لها، والارتقاء بمستويات الموارد البشرية عبر الاستثمار في رأس المالي البشري، والحوكمة للإجراءات ومعايير الترقي وفق لائحة الموارد البشرية. ما هي خدمة التظلمات عبر منصة مسار للترقيات؟ تتيح منصة مسار إمكانية رفع التظلمات عبر خدمة إلكترونية متاحة عبر موقعها، مع متابعة حالة الطلب والرد عليه من خلال الجهات المعنية والإطلاع على الإفادة بنفس الألية. كيف يقوم الموظف بالتقديم على الترفية؟ أشارت الوزارة إلى أنه في حالة طرح جهة حكومية لإعلان ترقي، يمكن للموظف الدخول على منصة مسار عبر حساب بوابة النفاذ الوطني الموحد، ثم البحث عن تحديد الرغبات الوظيفية، وعلى حسب المعايير يقوم الموظف باختيار الوظيفة المناسبة وإرسال طلب التقديم، بعدها سيخوض الطلب عملية المفاضلة الإلكترونية. ما هي الخدمات المقدمة في منصة مسار ومن المستفيدون منها؟ تستهدف منصة مسار تقديم الخدمة للأفراد والجهات الحكومية، وتقدم للمستفيدين خدمة بيان، خدمات الترقيات، خدمة التظلمات، خدمة بياناتي الوظيفية.
سبق- ينبع: دشّن مدير عام التعليم بمنطقة المدينة المنورة ناصر بن عبدالله العبدالكريم، نظام (الترشح والمفاضلة) الإلكتروني؛ للترشح للمناصب القيادية والإشراف التربوي، الذي يُعتبر تحولاً كاملاً نحو التعاملات الإلكترونية، ويتميز بالشفافية التامة. والنظام هو آلية برمجية تم تصميمها بالكامل من قِبَل إدارة تقنية المعلومات بالإدارة العامة للتعليم بالمنطقة؛ تلبية لاحتياج إدارة الإشراف التربوي؛ لتسهيل إجراءات التقديم للترشح للإشراف التربوي، وتحويله إلى تعامل إلكتروني كامل. وتقوم فكرة البرنامج على تحقيق سير عمل الترشيح للمتقدمين للعمل الإشرافي والعمل المدرسي، مع المفاضلة في كل مراحله؛ بهدف تحقيق درجة عالية من الإتقان والشفافية في تقديم الخدمة الإلكترونية؛ بحيث يتمكن المستفيد من متابعة نتائج سير عمل الترشيح وفق المراحل والضوابط؛ من خلال استخدام صلاحية الدخول على النظام ورسائل الـ(sms) المصاحبة، ويمكن متابعة مراحل سير عمل الترشيح خطوة بخطوة، ومعرفة مواقع التعثر أو تأخر الطلب عند الإدارات. من جهته أوضح مدير تقنية المعلومات ماجد البيجاوي، أنه تم الإعداد لتصميم هذا النظام من وقت مبكر، بالتعاون مع إدارة الإشراف التربوي، وهو يُعتبر نقلة تقنية نوعية واسعة وتحولاً كاملاً نحو التعاملات الإلكترونية في مجال التقديم للترشح للإشراف التربوي والمناصب القيادية؛ لتميزه بالشفافية التامة والدقة؛ مبيناً أن عدد المسجلين في البرنامج (10322)، وعدد المتقدمين وصل إلى (5822) متقدماً؛ منها (322) من الذكور و(294) من الإناث، وبلغ عدد التحديثات التي كانت بالنظام منذ إنشائه (65) تحديثاً؛ بحيث يخدم قطاعيْ البنين والبنات.
يقوم المختص بتحديد باقي المعايير ثم إدخال الأوزان الخاصة بها، بحيث لا يتجاوز المجموع 100. يتم تحديد أولوية المعايير المرجحة، الأول فالتالي، قم حفظ الطلب لوقت لاحق أو الإرسال لبدء الترشيح. يصل الطلب لمعتمد الجهة الحكومية كي يتم اعتماده من وزارة الموارد البشرية كي يتم اتباع باقي إجراءات أو طريقة التقديم على الترقيات في مسار. المرحلة الثانية: ستكون إشغال الوظائف بالمفاضلة يطرح النظام اسفل خدمة الترقيات منصة مسار جميع الوظائف الشاغرة، ثم طرح، كي يتم الإعلان. استعرض الإعلانات للإعلانات كي يتم التقديم عليها الخطوة الثالثة إعداد محاضر الترقيات بعدها يمكن استعرض قائمة المتقدمين على الوظيفية، ثن يتم اتباع الإجراءات الخاصة بالتقييم المرحلة الرابعة إشغال الوظائف بالترشح المباشر. خطوات تنفيذ خدمة الترقيات طريقة التسجيل في منصة مسار أتاحت وزارة الموارد البشرية التسجيل في منصة مسار عبر حساب المستخدم في بوابة النفاذ الوطني الموحد، أي ببيانات حسابك في أبشر، حيث يمكن التقديم على الترقيات بوابة الموظفين، والاعتراض عبر أيقونة التظلمات، كما يمكن الدخول على خدمة بياناتي الوظيفية، وطلب خدمة بيان، علماً بأن رقم خدمة عملاء منصة مسار هو 19911 ومنه يمكن الاستفسار حول أي معلومة قد تم تقديمها يجانب الاستفسار حول عمليات الترشيح والمفاضلة.
وذكر مشرف تقنية المعلومات والمشرف على البرنامج سامي الحازمي، أن الإدارة التقنية قامت بتدريب الإدارات على هذا البرنامج؛ مؤكداً أن عدد الدورات التدريبية التي تم تقديمها حتى الآن (23) دورة تدريبية، وعدد الإدارات المتقدمة بالترشيح (7) إدارات، وبلغ عدد التخصصات المطلوبة (19) تخصصاً.