"ماهو التعلم النشط ؟" سؤال نطرحه في هذا المقال للتعرف على مدى أهمية هذا النوع من وسائل التعليم الفعالة، فمن العوامل التي أدت إلى ظهور مثل هذا النوع هو الرغبة في استفادة الطالب بأكبر قدر ممكن من المعلومات التي يحصل عليها من المناهج التعليمية. وذلك يتم من خلال الاستيعاب الجيد للمادة العلمية من خلال تطبيق ما تعلمه، إذ أن التعليم القائم على الحفظ والتلقين أثبت عدم فعاليته في تحقيق النتيجة المطلوبة من استيعاب الطالب للمنهج وتحقيق التميز والنجاح، كما أنه يمثل الوسيلة التقليدية في التعليم، ولكن تحول الطالب من مجرد شخص متلقي للمعلومات إلى شخص فعال ومشارك في العملية التعليمية كان من بين أسباب ظهور التعلم النشط الذي سنستعرض لكم مفهومه في موسوعة. تعريف استراتيجيات التعلم النشط. ما هو التعلم النشط تعريف التعلم النشط يُعرّف التعلم النشط على وسيلة تعتمد على أسلوب أو استراتيجية تعتمد بشكل أساسي على تفعيل دور الطالب في العملية التعليمية ومنحه دور أساسي فيها، وذلك من خلال مشاركته في عدد من الأنشطة التعليمية التي لها دور فعال في اكتساب المهارات وتطويرها. من أبرز الأنشطة التعليمية التي يشارك فيها الطالب الكتابة والتأمل والتحدث، إلى جانب تدريبه على اتباع الأسس العلمية في حل المشكلات، وفي الغالب تتم ممارسة هذه الأنشطة بالتعاون مع طلاب آخرين في فريق عمل واحد.
6 المهمة التي ينجزها المتعلم بنفسه ، خلال التعلمالنشط أو يشترك فيها تكون ذات قيمة أكبر من المهمة التي ينجزها له شخص آخر. 7 يساعد التعلم النشط على تغيير صورة المعلم بأنهالمصدر الوحيد للمعرفة ، و هذا له تضمين هام في النمو المعرفي المتعلق بفهم طبيعة الحقيقة. طرق التدريس الملائمة للتعلم النشط.. الفرق بين التعلم النشط والتعلم من خلال التلقين | المرسال. هناك مدى من الطرق المناسبة للتعلم النشط ، نعرضهافيما يلي: 1. طريقة المحاضرة المعدلة: تعتبر طريقة المحاضرة المعدلة أحد أنماط التعلم النشط( و هي أضعفها و ذلك لأن المحاضرة لا تشجع المتعلمين على أكثر من التذكر). و بالرغم من أن المحاضرة طريقةملائمة لتوصيل أكبر قدر ممكن من المعلومات للمتعلمين وفقاً لوجهة نظرنا ( المعلمين) فإنه منالممكن أن نعدل منها بما يسمح للمتعلمين فهم و استيعاب الأفكار الرئيسية للعرض بتطعيمها ببعض الأسئلة و المناقشات. و منالأنشطة المستخدمة لجعل التعلم تعلما نشطاً خلال المحاضرة ما يلي: 1 الوقوف ثلاث مرات خلال الحصة مدة كل منها دقيقتين ، يسمح فيهاللمتعلمين بتعزيز ما يتعلمونه كأن يسأل المعلم ما الأفكار الرئيسية التي تعلمناها حتى الآن ؟. 2 تكليف المتعلمين بحل تمرين ( دون رصد درجات) ومناقشتهم بالنتائج التي توصلوا إليها.. 3 تقسيم الحصة إلى جزأين يتخللهما مناقشة في مجموعاتصغيرة حول موضوع المحاضرة.
فلسفته: تعتمد فلسفة التعلم النشط على كافة المتغيرات المعاصرة سواء متغيرات محلية أو عالمية، حيث يعمل هذا النوع من التعلم على تلبية تلك المتغيرات، فهو يركز على الاهتمام بالمتعلم وليس المعلم بحيث يكون المتعلم هو المحور التي تقوم عليه العملية التعليمية، وتؤكد فلسفة التعلم النشط على أن التعلم لابد أن يحدث عبر تفاعل المتعلم بكل ما يحيط به من البيئة التي حوله، والارتباط بحياة المتعلم وواقعه واهتماماته وكافة احتياجاته، وينطلق هذا التعلم من قدرات واستعدادات المتعلم، ويحدث التعلم النشط بكافة الأماكن التي ينشط فيها المتعلم سواء البيت أو النادي أو المدرسة أو الحي أو المسرح. أسسه: إشراك جميع المتعلمين في اختيار نظام وقواعد العمل، وتحديد الأهداف التعليمية التي يسعون إليها. تعلم كل متعلم وفقاً لسرعته الذاتية. مساعدة المتعلم في أن يفهم ذاته ويكتشف ما لديه من قوى ضعف وقوة. مسموح للمتعلمين بالإدارة الذاتية هذا الأمر الذي يضفي جو من المرح والطمأنينة والمتعة أثناء الموقف التعليمي. تنوع المصادر الخاصة بعملية التعلم. اعتماد المتعلمين على تقويم أنفسهم وتقويم زملائهم. دور التعلم النشط .. التعلم الفعال .. في العملية التعليمية – آفاق علمية وتربوية. إتاحة فرصة أكبر للتواصل بين المعلمين والمتعلمين.
31 يوميا تلقى » 8 اعجاب اخر زياره: [ +] معدل التقييم: نقاط التقييم: 232 الإتصالات الحالة: وسائل الإتصال: كاتب الموضوع: منصور الوسوس المنتدى: قالوا عن المجالس رد: الشاعر نايف بن بادي يجاري قصيدة ابن بتلا منصور الوسوس سلمت يمينك على إتحافنا بهذه الرائعة لشاعرنا المبدع دائماً أبو بادي الذي له وقفات مشرفه للقبيلة ومع القبيلة صح لسان نايف وعساه على القوة ودمت نبضاً مميزاً بكل ماهو جديد ورائع تقبل مروري وشكري وتقديري ومحبتي 27-06-07, 02:20 PM المشاركة رقم: 3 البيانات التسجيل: Apr 2007 العضوية: 69 المواضيع: 195 الردود: 2333 جميع المشاركات: 2, 528 [ +] بمعدل: 0. 46 يوميا تلقى » 2 اعجاب ارسل » 3 اعجاب اخر زياره: [ +] معدل التقييم: نقاط التقييم: 70 الإتصالات الحالة: وسائل الإتصال: كاتب الموضوع: قالوا عن المجالس رد: الشاعر نايف بن بادي يجاري قصيدة ابن بتلا صح السانه صح السانه وصح اختيارك منصور الوسوس تقبل مرووووري 27-06-07, 03:12 PM المشاركة رقم: 4 المعلومات الكاتب: اللقب: رئيس مجلس الإدارة الرتبة: الصورة الرمزية البيانات التسجيل: Apr 2007 العضوية: 144 الجنس: ذكر المواضيع: 1120 الردود: 8348 جميع المشاركات: 9, 468 [ +] بمعدل: 1.
04 يوميا ارسل » 1 اعجاب اخر زياره: [ +] معدل التقييم: نقاط التقييم: 50 الإتصالات الحالة: وسائل الإتصال: كاتب الموضوع: قالوا عن المجالس رد: الشاعر نايف بن بادي يجاري قصيدة ابن بتلا بيض الله وجهك يا منصور على نقلك هذه القصيدة
[5] مصادر [ عدل] ^ الأردن: ترقية ملكية نادرة لرجال القصر ، مجلة الأوائل، دخل في 27 سبتمبر 2010 نسخة محفوظة 04 مارس 2016 على موقع واي باك مشين. [ وصلة مكسورة] ↑ أ ب "الأمير علي بن نايف بن عبدالله – التراث الملكي الأردني" ، مؤرشف من الأصل في 31 يناير 2020 ، اطلع عليه بتاريخ 31 يناير 2020. ^ "الأميران علي بن نايف وريما يرزقان بجعفر" ، جريدة الدستور الاردنية ، مؤرشف من الأصل في 10 ديسمبر 2019 ، اطلع عليه بتاريخ 06 يونيو 2019. ^ "الامير علي بن نايف والاميرة ريما علي يرزقان بمولودة" ، ، مؤرشف من الأصل في 10 ديسمبر 2019 ، اطلع عليه بتاريخ 06 يونيو 2019. ^ "الأمير علي بن نايف المعظم" ، مركز التوثيق الملكي الأردني الهاشمي ، مؤرشف من الأصل في 16 مارس 2021 ، اطلع عليه بتاريخ 16 مارس 2021. بوابة الأردن بوابة أعلام هذه بذرة مقالة عن حياة شخصية من الأسرة المالكة الأردنية بحاجة للتوسيع. الشاعر علي بن نايف الهاشمي. فضلًا شارك في تحريرها. ع ن ت
و. ج ابحـث أفضل 10 أعضاء في هذا المنتدى ام عبدالله محـبة القرآن @المبدع@ *المديرالعام* سمو المشاعر دمـــوع الورد شموخ العز علي بن نايف أبوبندر الواثق تصويت هل أنت راضي عن الموقع راضي 100% [ 2] بعض الشي 0% [ 0] لا اعرف 0% [ 0] غير راضي 0% [ 0] مجموع عدد الأصوات: 2 سحابة الكلمات الدلالية المتواجدون الآن ؟ ككل هناك 6 عُضو متصل حالياً:: 0 عضو مُسجل, 0 عُضو مُختفي و 6 زائر:: 1 روبوت الفهرسة في محركات البحث لا أحد أكبر عدد للأعضاء المتواجدين في هذا المنتدى في نفس الوقت كان 120 بتاريخ الخميس يناير 11, 2018 9:38 am احصائيات هذا المنتدى يتوفر على 92 عُضو. آخر عُضو مُسجل هو بعيد الهقاوي فمرحباً به.
علي بن نايف معلومات شخصية الميلاد سنة 1942 (العمر 79–80 سنة) تعديل مصدري - تعديل الأمير علي بن نايف بن عبدالله بن حسين الهاشمي ( 1942 -)، الأمين الخاص لملك الأردن عبد الله الثاني بن الحسين. [1] هو النجل الأكبر للأمير نايف بن عبد الله الأول ، ووالدته هي الأميرة ميهرماه سلطانة حفيدة السلطان العثماني محمد رشاد. خدم لفترة من الزمن في القوات المسلحة الأردنية. أسرته [ عدل] تزوج مرتين، الأولى الأميرة وجدان بنت فواز آل مهنا في 11 نيسان 1966، وأنجبا 4 أبناء هم: [2] العائلة المالكة الأردنية الهاشمية الملك عبد الله الثاني الملكة رانيا العبد الله الأمير الحسين الأميرة إيمان الأميرة سلمى الأمير هاشم الملك حسين الأميرة نافعة. (27 كانون الأول 1966) الأميرة رجوة. (29 حزيران 1968) الأميرة بسمة فاطمة. ضيفنا الشاعر / فيصل بن نايف العطاوي - منتديات عبير. (24 آذار 1970) الأمير محمد العباس. (17 شباط 1973) وزوجته الثانية هي الأميرة ريما (محمد نعيم) المصري، [2] وأنجبا: الأمير جعفر. ( 27 أبريل 2007 [3] -) الأميرة منيرة ( 11 نوفمبر 2008 [4] -) دراسته [ عدل] يحمل سموّ الأمير علي شهادة الدكتوراه الفخرية من الهيئة العربية لكتابة تاريخ الأنساب التابعة للأمانة العامة لاتحاد المؤرخين العرب.