هذه تجربه جديدة سريعة لم تكن محضرة مسبقا مما دفع بالمدارس إلى الانتقال لهذه الإستراتيجية الدافعية للحفاظ على استمرارية العملية التعليمة وعلى استمرار تعليم الطلبة في ظل هذه العطلة القسرية بسبب تفشي هذا الوباء الخطير دون أن يكون هناك تحضير أو تدريب سواء أكان للإدارة أو للمدرسة أو للمعلمين أو لأولياء الأمور اذا ما هي ايجابيات وسلبيات التعلم عن بعد؟ الايجابيات…. أولا: حماية الطلاب في التعلم رغم العطلة القسرية ورغم تفشي هذا الوباء الخطير كي تستمر العملية التعليمية أهم ما يميز هذه الإستراتيجية المرونة وإيصال المحتوى التعليمي والاتصال الدائم بين المعلمين والطلبة توفير الوقت للجميع دون ان يضطر المعلم أن يعيد المحتوى مرة ثانية تعزيز التعلم الذاتي حيث يستطيع الطالب الاعتماد على نفسه يمكنه إعادة الفيديو وسماعة مرارا وتكرار تعزيز المعرفة من خلال الوصول إلى كمية هائلة من المعلومات نحن نستعمل الانترنت للتسوق أو لسماع الأخبار ولحضور برامج تلفزيونية إذا لماذا يظل التعليم تقليدي؟ سلبيات التعلم عن بعد…. التعلم عن بعد لم يكون معد مسبق جاء نتيجة ظروف قسرية وهذا التعلم يتطلب توجيه وتدريب مسبق للمعلمين والطلاب والأهل قفز التعلم عن بعد قفزه نوعية بظروف راهنه من التعليم التقليدي إلى التعليم الحديث لهذا لا ينطوي التعليم التقليدي عن بعد التحديات النفقية فحسب بل التحديات الاجتماعية والمادية لأنه هناك تفاوت كبير في المستوى المعيشي والدخل المحدود لبعض الأسر ومن الممكن أن لا يكون هناك أجهزة كمبيوتر متطورة أو انترنت عالي السرعة مما أدى إلى عدم قدرة الأهل على المشاركة في تعليم أبنائهم ومشاركتهم في التعلم عن بعد.
مثلًا هناك محاضرة ستُبث بشكل مباشر ويشاهدها الطالب ولكنه يفقد تركيزه، فربما عينه مهتمّة بالتعليقات في الأسفل أو حتي يترك الهاتف بجانبه ويتوجه لفعل شيء آخر وهكذا يكون قد فقد تركيزه كليًا. خامسًا: ضياع بعض المعلومات: أوضحتُ فيما سبق كيف أنّ المعلومات المشتّتة والفوضوية أيضًا تفقدنا التركيز، ففي المحاضرة يحصل الطالب علي المعلومات الخاصة بالمادة العلمية كاملة بسهولة وبشكل مباشر، أمّا في حالة الدراسة عن بعد فإنّه يجد صعوبة في تجميع الملفات الخاصة بالمادة في عقله، مما يسهّل ضياع العديد من المعلومات التي يمكن ان تكون مهمّة وبالتالي تؤثر على مستوى الطالب في المادة، ويمكن أيضًا أن تؤثّر على نجاحه ومجموعه الدراسي ككل. سادسًا: صعوبة وجود مدخلات من المعلمين: هناك العديد من الملفات التي يُعدّها الأساتذة الجامعيين وغيرهم لمساعدة الطلاب كالملفات الصوتية ومقاطع الفيديو والعروض التقديمية وغيرها من الملفات الهامة، على الرغم من أن هذه الملفات تسهل الأمر على الطلاب لكنه أيضًا ليس بفائدة المحاضرات، ففي المحاضرات يكون هناك إمكانية توضيح الأساتذة للنقاط غير المفهومة في العروض التقديمية بكل سهولة ويسر، لكنّنا نجد صعوبة في ذلك عند الدراسة عن بعد عندما يتعلق الأمر بالمادة العلمية ذاتها.
[٣] عدم قدرة الأطفال على التركيز بالشاشات إن عدم قدرة الأطفال على التركيز في الشاشات لفترات طويلة من الوقت يُعد أحد أكبر تحديات التعلم عن بُعد، لذلك من الضروري أن يحافظ المعلمون على عرض الدرس بطرق واضحة، وجذابة، وتفاعلية لمساعدة الطلاب على التركيز في الدرس. [١] عدم توفر الإنترنت في بعض المناطق قد تتعرض بعض المدن والبلدات الأصغر لعدم الاتصال المستمر بالإنترنت بالسرعة المطلوبة، وإن عدم الاتصال الثابت بالإنترنت للطلاب أو المعلمين يؤدي إلى نقص في استمرارية التعلم للطفل، مما يضر بعملية التعليم وتوقفها. [١] ميل الأطفال للشعور بالعزلة يمكن للطلاب تعلم الكثير من رفقة أقرانهم في المدرسة، ومع ذلك في التعليم عن بُعد يوجد حد أدنى من التفاعلات الجسدية بين الطلاب والمعلمين، ويؤدي هذا غالبًا إلى شعور الطلاب بالعزلة، ومن الضروري سماح المدرسة بأشكال أخرى من الاتصال بين الطلاب والأقران والمعلمين، يمكن أن يشمل ذلك الرسائل عبر الإنترنت، أو رسائل البريد الإلكتروني أو مؤتمرات الفيديو التي ستسمح بالتفاعل وجهًا لوجه وتقليل الشعور بالعزلة. [١] حاجة الأطفال إلى تدريب المعلمين يتطلب التعلم عن بُعد أن يكون لدى المعلمين فهم أساسي لاستخدام أشكال التعلم الرقمية، ومع ذلك في كثير من الأحيان لا يمتلك المعلمون فهمًا أساسيًا جيدًا للتكنولوجيا، ولا يملكون حتى الموارد والأدوات اللازمة لإجراء دروس عبر الإنترنت، ولحل هذه السلبية من المهم أن تستثمر المدارس في تدريب المعلمين على آخر تحديثات التكنولوجيا، للتمكن من إجراء الدروس عبر الإنترنت بسلاسة.
التربوية وفاء مروة بليطة بوابة التربية: بقلم التربوية وفاء مروة بليطة: في ظل اندفاع ثورة الانترنت والتطورات والتكنولوجيا يقودنا الهدف من إدارة التعليم والمعروف ب"هاو" باسم الإدارة التعليمية إلى السؤال التالي….
٣- أن لا يحتوي على هرمونات نمو صناعية. ٤- يجب أن لا يحتوي على شراب الذرة لأنه من المحليات الصناعية وهو غير مفضل للأطفال. ٥-أن يكون مناسباً لمن يعانون حساسية اللاكتوز. ٣ ترشيحات لأفضل حليب للخدج ما يسبب إمساك: ١- سيميلاك نيوشور: تركيبة هذا الحليب مخصصة للأطفال الخدج أو المبتسرين، يحتوي على كثافة عالية من السعرات الحرارية والمعادن والڤيتامينات الضرورية لنمو الأطفال السريع في عامهم الأول. يتميز بسهولة الهضم و احتوائه على مركباتARA, DHA والكالسيوم والفوسفور اللازمين لنمو العظام. و يحتوي أيضاً على مركب اللوتين اللازم لتطور العين وفيتامين "هـ" اللازم لتطور الخلايا. قد يسبب الغازات أو الإمساك عند بعض الأطفال، لكن تختفي هذه المشكلة بعد فترة من الاستخدام. ٢- إنفاميل إنفاكير: هذه التركيبة من التركيبات المخصصة أيضاً للأطفال الخدج مدعمة بالعناصر الغذائية والڤيتامينات والمعادن اللازمة لاكتمال نمو الطفل الخديج و يحتوي على الكمية الموصى بها من DHA و ARA. لكنه قد يسبب بعض اضطرابات المعدة لدى الأطفال. الطفل الخديج ونوع الحليب - عالم حواء. ٣- جيربر جود ستار بتركيبة HMO: تركيبة هذا الحليب مشابهة لحليب الثدي، وتتميز بسهولة الهضم ولا يسبب اضطرابات المعدة بفضل احتوائه على HMO، ما يجعله الأفضل بالنسبة للأطفال الخدج الذين لم يتطور لديهم الجهاز الهضمي بشكل كامل.
3. الانتباه للمكونات يجب الانتباه لمكونات الحليب البديل، وخاصةً عند شرائه للأطفال الذين يُعانون من الحساسية لأحد المركبات. حيث أن إرضاع الطفل حليب بديل لا يُناسبه يُظهر عليه الأعراض الآتية: احمرار الجلد. الإسهال. التعب الشديد أو الضعف. القيء المفرط. نصائح لاستخدام لأنواع حليب الرضع البديل فيما يأتي مجموعة نصائح يُفضل الالتزام بها عند استخدام أحد أنواع حليب الرضع البديل: ترك الطفل يرضع بقدر ما يريد، فلا يجب إجباره على إنهاء الزجاجة. قراءة إرشادات الشركة المصنعة لمعرفة كمية الماء التي يجب إضافتها للمركز أو المسحوق، حيث يُمكن أن يُسبب عدم الالتزام الآتي: الماء القليل جدًا الإسهال و الجفاف. الماء الزائد خللًا في توازن الماء في الجسم. الابتعاد عن أنواع حليب البقر للأطفال الرضع ما دون السنة الأولى من العمر، ويُمكن إعطاء حليب البقر لمن هم فوق عمر السنة طالما أنه ليس قليل الدسم. تجنب تسخين التركيبة في الميكروويف. التحقق من درجة حرارة التركيبة على الجلد قبل أن تُقدم للطفل تعقيم الزجاجات والحلمات الجديدة في الماء المغلي مدة 5 دقائق. غسل اليدين جيدًا بالماء والصابون قبل التوجه لإعداد التركيبة. أنواع حليب الرضع البديل: تعرف عليها - ويب طب. التأكد من غسل الزجاجة جيدًا بين استخدام وآخر.
الروابط المفضلة الروابط المفضلة
الأطفال الذين يُعانون من حساسية لبروتين حليب البقرة. الرضع الذين يتبعون نظام غذائي نباتي. يجدر الذكر أنه لا يُنصح ببدائل على أساس الصويا للخدج أو الأطفال الذين ولدوا بوزن منخفض. 3. بدائل خاصة البدائل الخاصة هي فئة واسعة تشمل الصيغ المعدة للأطفال الخدج أو الأطفال الذين يُعانون من انخفاض الوزن، فمنها أنواع تحتوي على الآتي: تركيبات منخفضة الصوديوم للأطفال الرضع الذين يحتاجون إلى تناول الملح بشكل محدود. تركيبات تشمل البروتينات المهضومة للأطفال الذين يُعانون من الحساسية لبعض البروتينات. 4. بدائل أخرى حديثة أضيفت مؤخرًا لسوق بدائل الحليب تركيبات مدعمة بحمض الدوكوساهيكسانويك (DHA)، وحمض الأراكيدونيك (ARA)، وهذه الأحماض الدهنية تُساعد على تطور الجهاز العصبي وتحسين الرؤية. طرق اختيار أفضل أنواع حليب الرضع البديل هذه هي أهم الأمور التي يجب أخذها بعين الاعتبار عند اختيار أفضل أنواع حليب الرضع البديل: 1. استشارة الخبراء يجب طلب توصيات من طبيب الأطفال في ما يخص نوع الحليب البديل الذي سيُستخدم للطفل. 2. أفضل حليب للخدج ما يسبب إمساك | أفضل 3 أنواع حليب للخدج - Magic Mamy. الانتباه للصلاحية من المهم التحقق في ما إذا كان الاختيار الواقع على الحليب يستوفي المعايير الصارمة لوزارة الصحة في الدولة، كما يجب التأكد من عدم شراء العبوات التالفة أو منتهية الصلاحية.
آخر تعديل - الثلاثاء 14 أيلول 2021