عناصر البحث العلمي
يتم تنفيذ جزء آخر من الإطار النظري حسب توفره ، وبالتحديد في الدراسات السابقة ، مما يعني البحث الذي فصل نفس الموضوع من قبل. نتائج البحث: تعتبر نتائج البحث أو ملخصه من أهم عناصر البحث العلمي ، وهو يشرح معرفة الباحث ، ويسجل في شكل فقرات ، ويجب ربط نتائج البحث بكل منها. من أهداف البحث ، وكذلك الأسئلة أو الفرضيات ، ولكي تكون النتائج إيجابية يجب دمجها مع أدلة وأدلة قوية. توصيات البحث: كل الأمور واضحة للباحث فيما يتعلق بموضوع الدراسة ، بعد المرور بجميع مراحل البحث من العنوان إلى النتائج ، ولديه صورة كاملة لأبعاد البحث أو الرسالة ، ثم يتطور. توصيات البحث والمعروفة باسم "الحلول التطبيقية لمشكلة البحث". المقترحات البحثية: يتم إعداد كل بحث علمي ينتج عنه في النهاية العديد من الأسئلة الأخرى ، حيث يقوم الباحث بوضع عدد من الموضوعات التي يمكن دراستها من قبل باحثين آخرين ، ويكون ذلك في نفس تخصص البحث المقدم. الخاتمة: خاتمة البحث هي العنصر الأخير في البحث العلمي ، وهي جزء صغير بين صفحة وأربع صفحات ، وتتضمن عرضًا لموضوع البحث العام ، وملخصًا موجزًا بالإنجازات المعروضة. مراجع البحث ومرفقاته: يقوم الباحث بترتيب المراجع أبجديًا مع قائمة ، وتشمل مرفقات البحث الصور والمخطوطات واستمارات الاستبيان أو بطاقة الملاحظات ، وكذلك الخرائط التي يستخدمها الباحث.
بالإضافة إلى ذلك فإن على الباحث أن يحظى بموافقة الناس الذين قد يضطر لاستخدام ممتلكاتهم أثناء بحثه ، وإن استعماله لممتلكاتهم دون أخذ رأيهم يعد شيئا مخالفا لأخلاقيات البحث العلمي. ويجب على الباحث أن يتعامل برحابة مع الانسحابات التي قد تحدث من قبل عينة الدراسة ، لذلك يجب أن يكون محضرا لعينات احتياطية ليتجنب تأثير الانسحاب السلبي على البحث العلمي. وفي حال اضطر الباحث لاستخدام وسائل التصوير والتسجيل من أجل توثيق المعلومات ، فيجب أن يحظى بموافقة الأشخاص وإلا فإن عمله يكون مخالف لأسس وأخلاقيات البحث العلمي. ويعد التحلي بالموضوعية من أبرز الصفات التي يجب أن يتحلى بها الباحث ، كما يجب عليه ألا يبالغ في توقعاته. كما يجب على الباحث احترام الظروف التي تمر بها عينة الدراسة ، وعليه تقديرها. كما يجب عليه الحفاظ على مصادر بعض المعلومات السرية ، والتي يطلب أصحابها منه الحفاظ على سريتها. ما هي عناصر البحث العلمي ؟ إن البحث العلمي المثالي هو البحث الذي يلتزم الباحث فيه بكافة عناصر البحث. ويجعل التزام الباحث بعناصر البحث العلمي على جعله منسقا ومرتبا بحيث تصبح إمكانية الحكم عليه سهلة بالنسبة للجنة المناقشة ، وبالنسبة لأي شخص يقوم بقراءة البحث.
ويجب أن يكون الباحث ماهرا في صياغة مقدمة البحث العلمي، فلا يجب أن تكون المقدمة قصيرة ومختصرة ، كما يجب ألا تكون طويلة وتدخل الملل إلى نفس القارئ. ويجب أن تحتوي مقدمة البحث العلمي على مشكلة البحث العلمي، والمنهج الذي سار الباحث عليه لكي يحل هذه المشكلة. كما يجب أن يذكر الباحث في مقدمة البحث العلمي أهمية البحث العلمي، وعن الأسباب التي دفعته لاختيار هذا البحث، وعن النتائج التي يتوقع الباحث الحصول عليها من خلال البحث العلمي الذي يقوم به. الإطار النظري والدراسات السابقة: ويشكل الإطار النظري القسم الثاني من البحث العلمي، ويعد من أهم الأقسام في البحث العلمي، ويلحق بهذا القسم الدراسات السابقة وهي الأبحاث التي عاد الباحث إليها أثناء قيامه بالبحث العلمي. ويتضمن الإطار النظري للبحث العلمي مجموعة من المعلومات التي ترتبط وتتعلق بالبحث العلمي الذي قام به الباحث. ولكي يكون الإطار النظري متكاملا يجب أن يعود الباحث إلى أكبر عدد ممكن من الدراسات السابقة، وذلك من أجل إغناء البحث العلمي. طريقة وإجراء الدراسة: وتشكل طريقة وإجراء الدراسة ثالث أقسام البحث العلمي، ومن خلالها يقوم الباحث بذكر المنهج الذي سار عليه أثناء دراسته، مميزات هذا المنهج.
ويجب أن يتحلى الباحث بأخلاقيات البحث العلمي أثناء قيامه بإجراء وكتابة بحثه العلمي. حيث يجب أن يلتزم الباحث الصدق ، والموضوعية والحياد أثناء قيامه بالبحث. كما يجب على الباحث ألا يجري أي تعديلات على بحوث الآخرين ، وحتى لو رأى معلومات خاطئة فليس من حقه تعديلها ، وإن اقتبسها في بحثه فعليه أيضا ألا يعدلها بل يذكر بعدها الخطأ الذي وقع به الباحث السابق. ويجب على الباحث أن يمتلك خبرة في مجال البحث العلمي ، فعليه أن يختار الأبحاث العلمية التي تتوافق مع ميوله العلمية ، كما يجب أن يكون مطلعا على هذه البحوث بشكل عام ، ويملك خلفية ثقافية كبيرة عنها. وفي حال اختار الباحث بحثا من خارج نطاق دراسته فإنه سيواجه العديد من المشاكل في إتمامه. ويجب على الباحث أن يتجنب القيام بالتجارب الخطيرة أثناء بحثه ، والتي قد تؤدي إلى أذيته ، فسلامة الباحث فوق أي اعتبار. كما يجب أن يحرص على تأمين سلامة عينة الدراسة ، ولا يحق للباحث أن يخضع عينة الدراسة إلى تجارب غير إنسانية ، أو تجارب قد تسبب الموت أو الأذى الدائم لهم. كما يجب أن يرتبط الباحث بعلاقة قوية مع عينة الدراسة ، وتكون الثقة المتبادلة عنوانها ، ويعد هذا الأمر مهما للغاية لكي يحصل الباحث على معلومات يستفيد منها في بحثه العلمي.
مميزات نظام "البلاك بورد" وعن مميزات نظام "البلاك بورد": أفاد عميد التعلم الإلكتروني بالجامعة الإسلامية، بأنه سهل الاستخدام، ولديه القوة والإمكانات في ثلاثة مجالات هي: التعليم، والاتصالات، والتقييم؛ حيث يتم الربط والتكامل بين نظام التعلم الإلكتروني ونظام القبول بشكل يومي. الجامعة الإسلامية تكمل بنجاح الأسبوع الأول من خطة "التعلم عن بعد". كما أنه مدعم بتطبيقات تسجيل المحاضرات، وأدوات تطوير المحتوى العلمي والاختبارات الإلكترونية، وأدوات الغرف الصفية الافتراضية، ويوفر مستودعًا للوحدات التعليمية لمشاركتها مع مزودي المحتوى التعليمي، وتقديم المادة العلمية (المقرر الدراسي) للطالب عبر الإنترنت في صور مختلفة باستخدام الوسائط المتعددة، وتوفير أدوات تواصل متعددة لإحداث التفاعل المستمر بين الطالب وعضو هيئة التدريس أو مع الطلاب الآخرين، بجانب توفير أدوات تقييم الطلاب وتحديد مستوياتهم ومدى تقدمهم التحصيلي. وأوضح أنه يحتوي على تقنيات إلكترونية تضمن توزيع الواجبات والاختبارات واستطلاعات الرأي واستلام الإجابات والتعليقات عليها؛ حيث يخفف العبء على المعلم من المراجعات والتصحيح ورصد الدرجات. كما أنه يجري تقديم التغذية الراجعة والتعزيز الفوري وغير الفوري للطلاب، وتوفير الأمان من خلال بيئة آمنة لإجراء التجارب الخطرة، والمحاكاة، بجانب قدرته على إصدار التقارير لمتابعة جميع المستجدات دون عبء إداري؛ مما يعزز من بيئة تعليمية إيجابية وداعمة لكل طالب، تلبي احتياجات الفرد الشخصية وأسلوب تعلمه، وتحفز على تطوير مهارات التعلم الذاتي.
وزير التعليم العالي والبحث العلمي يفتتح الندوة الوطنية للجامعات بجامعة الوادي أشرف اليوم (31-03-2022) السيد وزير التعليم العالي والبحث العلمي الأستاذ عبد الباقي بن زيان بولاية الوادي على أشغال الندوة الوطنية للجامعات التي تحتضنها جامعة الشهيد حمه لخضر بالوادي وتجري أشغالها بمنتجع الغزال الذهبي. وصول السيد وزير التعليم العالي والبحث العلمي لولاية الوادي وصل السيد وزير التعليم العالي و البحث العلمي الاستاذ عبد الباقي بن زيان إلى ولاية الوادي للإشراف على الندوة الوطنية للجامعات التي تنعقد اليوم بالوادي اجتماع اللجنة التنظيمية لتحضير الاسبوع الوطني العلمي بسطيف اجتمعت أمس بجامعة الشهيد حمه لخضر -الوادي- اللجنة التنظيمية لتحضير الاسبوع الوطني العلمي بسطيف المزمع تنظيمه خلال شهر ماي المقبل. Islamic University of Medinah Online - الأسئلة المتكررة. وجاء هذا الاجتماع على هامش الندوة الوطنية للجامعات المنعقدة بجامعة الوادي يوم 2022/03/31. الورشة التكوينية الخامسة و الاخيرة ESAGOV طرق الاستاذان منصور بوبكر والحبيب قده خلال الورشة التكوينية المحلية الخامسة الى منهجية التقييم و المتابعة و تحضير الحوصلة السنوية في اطار مشروع المؤسسة. حيث تم عرض مختلف طرق التقييم الداخلي و الخارجي و كذا المختلط.
21/04/2022 | 15:43 زار رئيس الجامعة الإسلامية في لبنان النائب الأول لرئيس المجلس التنفيذي لاتحاد الجامعات العربية البروفسور حسن اللقيس رئيس مجلس النواب العراقي محمد الحلبوسي في إطار متابعته لملف الجامعة، وخلال اللقاء أكدا على متانة العلاقات العراقية - اللبنانية وعلى أهمية التعاون بين البلدين خاصة في المجالات العلمية والاكاديمية مشيدًا بدور الجامعة الإسلامية في لبنان التي تستقطب شريحة واسعة من الطلاب العراقيين في مختلف الاختصاصات. بدوره، أكد دولة الرئيس الحلبوسي على ضرورة استمرار الجامعة الإسلامية في لبنان في القيام بهذا الدور الرائد، مستنكرًا الحملة التي تعرضت لها الجامعة مؤخرًا. من جهته، عرض البروفسور اللقيس مختلف الإجراءات التي قامت بها الجامعة لمعالجة الأزمة الأخيرة وسبل النهوض بمستوى الطلاب نحو الأفضل وتعزيز التصنيف الاكاديمي للجامعة الإسلامية في لبنان. الجامعة الإسلامية العالمية. وفي سياق متصل، التقى وزير التعليم العالي والبحث العلمي العراقي الدكتور نبيل كاظم عبد الصاحب رئيس الجامعة الإسلامية في لبنان والوفد المرافق له بحضور مدير عام دائرة البعثات والعلاقات الثقافية الاستاذ الدكتور حازم باقر طاهر. وأوضح وزير التعليم خلال اللقاء أن مسار الجامعات في العالم يمضي باتجاه مراجعة المؤشرات التي أنتجتها ظروف جائحة كورونا ورفع مستوى الدقة المعيارية في الاستجابة لمتطلبات التعامل مع المدخلات.
سجلت عمادة "التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد" بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة؛ 12 ألف مشارك، بنسبة 83% من المستهدف، وذلك في نهاية الأسبوع الأول من تدشين الخطة، برعاية مدير الجامعة المكلف الدكتور عبد الله بن محمد العتيبي. وقال عميد عمادة "التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد"، الدكتور رجاء المعيلي: إن نجاح تطبيق خطة العمادة لضمان استمرارية العملية التعليمية من خلال الوسائط الإلكترونية والفصول الافتراضية. وأضاف أن التجهيزات الفنية والتقنية المسبقة والتجربة الجيدة وحماسة الهيئة التعليمية؛ ساهمت في سرعة تفعيل الخطة وعدم تأخر انتظام الدروس بمختلف الكليات والأقسام العلمية. وأوضح أن الخطة التنفيذية تعتمد على خمسة مرتكزات تشارك فيها العمادة وتقنية المعلومات والكليات والأقسام وعضو هيئة التدريس. وتتضمن مهام العمادة التأكد من جاهزية نظام بلاك بورد، وتوفير الدعم الفني للمستخدمين، ونشر المواد والنشرات التعريفية لكيفية استخدام نظام بلاك بورد، وتزويد الجهات التعليمية بتقارير سير العملية التعليمية من خلال نظام بلاك بورد، وتفعيل دور الوحدات الإلكترونية في الجهات التعليمية، ورفع تقارير أسبوعية إلى إدارة الجامعة.
لا تقل عن 13 فصل دراسي، ولا تزيد عن 20 فصل دراسي، للطالب غير المتفرغ. يمكن الاطلاع على خطة البرنامج من خلال زر "عن البرنامج" على الموقع الإلكتروني. ما هو العبء الدراسي في بكالوريوس الشريعة عن بُعد؟ العبء الدراسي للطالب المتفرغ يتحدد كحد أدنى بـ 13 ساعة دراسية في الفصل الدراسي، وكحد أقصى بـ 21 ساعة دراسية في الفصل الدراسي؛ مع مراعاة مدة الدراسة المعتمدة. العبء الدراسي للطالب غير المتفرغ يتحدد كحد أدنى بـ 8 ساعة دراسية في الفصل الدراسي، وكحد أقصى بـ 12 ساعة دراسية؛ مع مراعاة مدة الدراسة المعتمدة. متى تكون فترة تسجيل المواد الدراسية في بكالوريوس الشريعة عن بُعد؟ تسجيل المواد الدراسية للمقبولين الجدد يكون بعد إشعار القبول، وللطلبة المسجلين تكون بعد إعلان النتائج النهائية للفصل المنتهي. تستمر فترة تسجيل المواد الدراسية حتى نهاية الأسبوع الأول من بداية الفصل الدراسي. ما هي طريقة التقديم على برامج التعليم عن بُعد؟ التقديم يكون الكترونيًا عبر الموقع الإلكتروني، من خلال زر "سجل الآن". كيف تتم عملية تسليم الوثائق للجامعة؟ يتم رفع الوثائق إلكترونيًا عبر الموقع الإلكتروني، وعند الحاجة تتم مطابقة الوثائق بالآلية التي تحددها الجامعة.
- شهادات حضور معتمدة من الجامعة الإسلامية. طريقة التسجيل: يبدأ التسجيل من اليوم الإثنين 1443/7/13هـ عن طريق الرابط: