ويمثل هذا الملتقى امتداداً للملتقيات والمؤتمرات والفعاليات التي تشرف على تنفيذها هيئة تقويم التعليم والتدريب ممثلة بالمركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي سعياً منها لدعم مؤسسات التعليم العالي، تحقيقاً للتكامل ووصولاً إلى تعليم أكثر جودة وفاعلية، وبذلك تتحقق عملية استثمار الدعم الكبير الذي يحظى به قطاع التعليم من حكومة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين، وأهمية تجنيد الطاقات والامكانات للمساهمة بفاعلية في تحقيق رؤية المملكة 2030 التي تعد جودة التعليم والتدريب من أهم أهدافها.
كلمة العميد الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله وصحبه أجمعين... ، وبعد: اتجهت جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز نحو الريادة على المستويين المحلي والإقليمي، كما اتجهت نحو التميز في بناء انظمتها وبرامجها المتنوعة ، ولتحقيق ذلك تم تأسيس عمادة القبول والتسجيل عام 1430هـ لتكون إحدى أهم وسائل التطوير وت د. عبدالعزيز بن محمد الصقر نبذة عن العمادة أنشئت عمادة القبول والتسجيل عام 1429هـ لتتولى المهام المتعلقة بقبول وتسجيل الطلاب والطالبات ومتابعة توثيق في مراحل الدراسة وذلك بعد أن تم إنشاء مركز إشراف كليات الجامعة ل
استقبل سعادة رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور عبدالرحمن بن هلال الطلحي بمكتبه بالمدينة الجامعية يوم الاثنين ٢٥ أبريل ٢٠٢٢م عميد عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر سعادة الدكتور خالد بن عبدالله الغملاس، وتسلَّم سعادته التقرير السنوي الخاص بإنجازات عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر للعام المنصرم ٢٠٢١ م ، واطّلع على التقرير الذي وثّق أعمال ومنجزات العمادة وعكس جهودها بما يتوافق مع تطلعات ورؤية الجامعة. من جهته أثنى سعادة الرئيس على الجهود التي تبذلها العمادة والنجاحات الملموسة متمنياً لجميع منسوبيها مواصلة العطاء والتوفيق في أداء مهامهم.
الفهم القرائي (Reading Comprehension). النمو اللغوي(Language Development). التدخل المبكر (Early Intervention).
الأسمري، علي. مدى إدراك معلمي ومعلمات الصُم وضعاف السمع بالتحديات التي تواجه طلبتهم في القراءة. مجلة كلية التربية، جامعة بورسعيد، العدد (38). الأسمري، علي (تحت النشر). الإجراءات المستخدمة من قبل معلمي الصم وضعاف السمع لمواجهة المشكلات القرائية لطلابهم بمنطقة الرياض. مجلة التربية الخاصة، جامعة الزقازيق. جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز تستلم شهادة الاعتماد الاكاديمي المؤسسي الكامل | عمادة التطوير والجودة. الأسمري، علي (2021). المشكلات القرائية للأفراد الصم وضعاف السمع. ورقة مقدمة في ملتقى مقتطفات حديثه في يوم الإعاقة -إدارة التعليم بمحافظة الخرج-، المملكة العربية السعودية في الفترة 6 ديسمبر 2021. الأسمري، علي (2018). استراتيجيات الفهم القرائي المستخدمة مع الطلبة الصم وضعاف السمع. ورقة بحثية مقدمة في المؤتمر الدولي للإعاقة والتأهيل الرياض، المملكة العربية السعودية في الفترة 1-2 ابريل2018. الأسمري، علي (2016). التحديات القرائية للصم وضعاف السمع. ورقة بحثية مقدمة في المؤتمر الدولي للغة العربية دبي، الإمارات العربية المتحدة في الفترة 4-7 مايو 2016.
المشاركة في تأسيس مجموعة التدخل المبكر التطوعية والإشراف عليها 2010. رئيس اللجنة المنظمة للمهرجان المجتمعي بنايعلو البناء للصم - معهد الأمل بشرق الرياض ومركز غرناطة التجاري 2008. إعداد برنامج استقطاب وتأهيل المتطوعين والمتطوعات لجمعية تشتت الانتباه وفرط الحركة بمستشفى الملك فيصل التخصصي - 2008. عضو اللجنة المنظمة لحفل جائزة الشيخ محمد بن سلطان للتربية الخاصة - 2008. (متطوع) تقديم ورشة عمل (أهمية الأعمال التطوعية وكيفية إنشاء مبادرة تطوعية) - جامعة الأمير سطام - 2019. رئيس اللجنة المنظمة لفعاليات تمكين الصم داخل وخارج الجامعة - جامعة الأمير سطام - 2018. الإشراف على فعاليات أثر الطفولة خارج الجامعة - جامعة الأمير سطام - 2018. تقديم ورشة عمل (بناء المبادرات التطوعية لخدمة المجتمع) - جامعة الأمير سطام - 2019. التطوع في أنشطة وأعمال الجمعية الخيرية لرعاية الأيتام (أنسان). جامعة سطام البوابة الاكاديمية. 2006،2007 رئيس اللجنة الإعلامية بقسم التربية الخاصة- جامعة الملك سعود 2006. (متطوع) عضو اللجنة المنظمة مؤتمر الخدمات التطوعية الثاني- جمعية الهلال الأحمر السعودي 2006. (متطوع) رئيس اللجنة المنظمة لفعالية أسبوع الأصم - مجمع غرناطة - 2007.
وفي إحصائياتٍ أخرى أُجريت في الولايات المتحدة عام 2018 م، احتلّ اسم روز المرتبة 121 من بين أكثر الأسماء شُهرةً في الولايات المتحدة، بنسبة انتشارٍ بين الأطفال حديثي الولادة تصل إلى 0. 1764%، في حين كان سابقًا أكثر شهرةً وانتشارًا ففي عام 1910 م أخذ الاسم روز سيطًا شائعًا ورواجًا كبيرًا في الفتيات ليأخذ المرتبة 76 بين أسماء الفتيات الأكثر شعبيةً في ذلك العام، ووصلت نسبة الفتيات اللواتي حملن هذا الاسم إلى 0. 2822% بين مواليد الولايات المتحدة. حاليًّا، يُعتقد أنُ هناك 2140300 فتاة ف ي العالم تحمل اسم روز، أي ما يصل إلى نسبة 0. 03% من سكان العالم، فهو اسمٌ قصيرٌ نسبيًّا، يتألف من ثلاثة حروفٍ في لغتنا وأربعة حروفٍ باللغة الانكليزية. وإليك هذا الرسم البياني الخاص بالولايات المتحدة، والذي يوضّح عدد الفتيات اللواتي حملن اسم روز منذ عام 1900م: ووفقًا للمعجم الأوروبي، تتمتّع الفتيات اللواتي يحملن اسم روز بمواصفاتٍ شكليةٍ وروحيةٍ خاصّةٍ تميّزها عن باقي الفتيات، فروز هي فتاةٌ ذات شعرٍ طويلٍ داكنٍ، وعيونٍ بنيّةٍ عميقةٍ، وعلى الرغم ممّا تبديه من جرأةٍ وتكّبرٍ وعنفوانٍ واندفاعٍ للحياة، إلا أنّها شخصٌ خجولٌ ومُتريّثٌ في علاقاته مع محيطه؛ ريثما يتعرّف جيدًا على أصل من تتعامل معهم، لتصبح شخصًا رقيقًا وغايةً في اللطف ويحمل قدرًا كبيرًا من المحبة داخلها، وصديقًا وفيًّا ومُخلصًا، وبنتًا بارّةً بأهلها.
أولى الهدايا التي ستقدمها لمولودك الجديد هي اسمه، فعليك بالبحث عن هديةٍ مناسبةٍ له، لأنّه الاسم الذي سيُنادى به ويسمعه طيلة حياته، وسيلعب دورًا كبيرًا في حياة الطفل، فيعتقد البعض أنّ لكلّ إنسانٍ نصيبٌ من اسمه، مُؤثّرًا على شخصه، ومُنعكسًا على نجاحه، لذلك إن كان طفلك القادم فتاة وتفكّر في اختيار اسم روز لها، عليك بالبحث عن معناه وتاريخه وأصله جيدًا، فلا يقلّ المعنى جمالًا عن لحنه ووقعه الموسيقي على الأذن، فدوّن عندك. اسم روز اسمٌ خاصٌّ بالفتيات، وعلى الرغم من كثرة انتشاره في بلادنا العربية إلّا أنّه اسمّ لاتينيّ الأصل، ويعني الزهرة أو الوردة، وهو مشتقّ من الكلمة اللاتينية Rosa، وتشير بعض الأبحاث إلى أنّ الاسم هو ترجمةٌ انكليزيةٌ للاسم الجرماني Hrodohaidis والذي يعني (النوع الشهير)، وترجم في اللغة الإنكليزية القديمة إلى Roese و Rohese، وينتشر في العديد من دول العالم، خاصةً تلك التي يتحدث أهلها باللغة الانكليزية والفرنسية. انتشر اسم روز كثيرا كاسمٍ أوّل أو وسطٍ، ليصل إلى ذروة انتشاره في الفترة ما بين عام 1896م وعام 1921م، فكان من بين الأسماء العشرين الأكثر شهرةً، كما انتشر في القرون التي سلفت في اشتقاقاتٍ عديدةٍ من اسم روز وتحمل جميعها معنى الزهرة، كاسم روزيتا، روزانا، روزماري، روزاليند وغيرها.
كشفت الفاشينيستا السعودية مودل روز لمتابعيها عن اسمها الحقيقي للمرة الأولى، والأسباب التي دفعتها لإخفائه، وذلك بعد تلقيها سؤالا من أحد المتابعين خلال بث مباشر عبر حسابها الشخصي في سناب شات. ووجه لها أحد المتابعين سؤاله قائلا: "ليش اختارتي تخشي عالم الشهرة باسم روز مو اسمك الحقيقي روان"، لترد بدوره: "أول شي أنا دخلت باسم روزانا والناس اختصرت الاسم لروز فبقي روز بعد ما الناس ضلت تستخدمه وتختصره بهاي الطريقة". وأضافت عن سبب إخفاء اسمها: "بداية انا كنت أول عارضة أزياء في السعودية، ما اتوقع إنه كان فيه سعوديات في السوشال ميديا، وما أدري شو رد فعل الناس، وما كنت أبغي الناس تعرف إنه أنا هي روز، ما كنت أحب إنه أكون سبب في ضرر أهلي.. يعني أوكيه أنا أبقى مشهورة لكن ما أضر أهلي". وتابعت مودل روز: "هذا كان في الأول زي ما قلت كنت أخاف إنه الناس تعرف إنه أنا روان اللي بيعرفوها، لكن بعد كدة لما اختي صارت مشهورة وبقت على السوشال ميديا وهكذا بقيت لا خلاص بقول على كل حاجة عادي ما بخاف، لأنه الامر بقى معروف للجميع وصار الأمر عادي". وتفاعل العديد من المتابعين مع عارضة الأزياء السعودية، وبينهم من شارك بتعليقات إيجابية وآخرون بتعليقات اتهم فيها السعودية الشهيرة بالتضليل.
محمد بن سلمان اذا فعلت فلابد من حرمانها من حقوقها. هي لا تريد ان تعيش مع رجل يسألون الخلع ، هذا أولاً وقبل كل شيء حق قانوني ، كما تعلمون! المودل روز وزوجها كنا معكم في هذا الموضوع المثير الذي ذاع صيته على مواقع التواصل الاجتماعي ، فتحدثتا عن المودل الفاتنة روز وزوجها نرجو أن يكون ذلك شيقا لكم.