شعر الإمام الشافعي – قالوا سكت وقد خوصمت قلت لهم قالوا سَكَتَّ وَقَد خُوصِمتَ قُلتُلَهُم إِنَّ الجَوابَ لِبابِ الشَرِّ مِفتاحُ وَالصَمتُ عَن جاهِلٍ أَو أَحمَقٍشَرَفٌ وَفيهِ أَيضاً لِصَونِ العِرضِ إِصلاحُ أَما تَرى الأُسدَ تُخشى وَهِيَصامِتَةٌ وَالكَلبُ يُخسى لَعَمري وَهوَ نَبّاحُ — الإمام الشافعي
قالوا سكتَّ وقد خوصمتَ قلت لهم … إِن الجوابَ لبابِ الشرِّ مفتاحُ والصمتُ عن جاهلٍ أو أحمقٍ شرفٌ … وفيه أيضاً لصونِ العرض إِصلاحُ – أما ترى الأسدَ وهي صامتةٌ ؟ … والكلبُ يحُسى لعَمْري وهو نباحُ ملحق #1 2016/02/27 حسن الجناينى تسلم:) جميله الأبيات والجاهل من يظن أن السكوت ضعفا HUDA 6 2016/02/27 جميلة ++ اقرأ مقدمتي فيها كلام الطف من هذه الابيات:)
تبادل الحديث مع الآخرين والحوار البناء معهم أمر لا غبار عليه وطبيعة بشرية جبلية، لكن حين يتحول الحوار أو النقاش إلى جدال، فهذا هو الأمر غير المحمود الذي ورد التحذير منه في محكم التنزيل، "ما ضربوه لك إلا جدلا بل هم قوم خصمون". والرسول صلى الله عليه وسلم يقول، "أنا زعيم ببيت في ربض الجنة لمن ترك المراء وإن كان محقا.. الحديث". قالوا سكت وقد خوصمت قلت. والمراء هو المماحكة والاعتراض على كلام الغير. وصدق من قال "دع الجدال ولا تحفل به أبدا ـ فإنه سبب للبغض ما وجدا". فهو فعلا سبب للهجر ولقطع حبال المودة بين الناس لأن كل واحد من المجادلين يريد أن يثبت حجته ويدحض حجة خصمه ويظهر ضعفه، وعادة ما يقود ذلك إلى دفع الحق وعدم قبوله، وإن كان يعلم في قرارة نفسه أنه حق، لأن الجدال بينهما لم يكن هدفه إظهار الحق، بل كان منازعة مغالبة لا طائل من ورائها. الإمام الشافعي يقول، "المراء يقسي القلب ويورث الضغائن"، والإمام الأوزاعي يقول، "إذا أراد الله بقوم شرا ألزمهم الجدل ومنعهم العمل". إنك لترى في بعض المجالس أناسا لا هم لهم إلا تصيد أخطاء أو هفوات الآخرين، ولذا تجد الناس يعمدون للسكوت حين ينطق مثل هؤلاء. قالوا سكت وقد خوصمت قلت لهم ـ إن الجواب لباب الشر مفتاح والصمت عن جاهل أو أحمق شرف ـ وفيه أيضا لصون العرض إصلاح المجادلة على وجه العموم أسلوب حواري فهي لا تذم مطلقا ولا تحمد مطلقا وإنما بحسب قصد صاحبها منها، فإن كانت بالحسنى وبقصد شريف فهي محمودة.
"ولا تجادلوا أهل الكتاب إلا بالتي هي أحسن.. الآية". وإن كانت بباطل أو على باطل أو بهدف سيئ فهي مذمومة. فقيها وصوفيا فكن ليس واحدا - الإمام الشافعي - الديوان. "ما يجادل في آيات الله إلا الذين كفروا.. بعض من يجادل هدفه الرئيس إثبات قدراته وتعويض نقص نفسي يعانيه وكأنه لا يشق له غبار في الثقافة والعلم، وما علم أن "لا أدري" هي دليل قوة وثقة في النفس وليست دليل ضعف وعجز. "ومن كان يهوى أن يرى متصدرا ـ ويكره لا أدري أصيبت مقاتله". لا يترك الجدال العقيم إلا من كان قويا واثقا من نفسه لأنه ليس بين الانتصار للنفس والانتصار للحق إلا خيط رفيع لا يدركه إلا العقلاء.
وقال أبو العتاهية: إذا كنت عن أن تحسن الصَّمت عاجزًا فأنت عن الإبلاغ في القول أعجزُ يخوض أناس في المقال ليُوجزوا ولَلصمتُ عن بعض المقالات أوجزُ [2328] ((الظرف والظرفاء)) لأبي الطيب الوشاء (ص 6). وقال آخر: قد أفلح الصَّامتُ السَّكوت كلامُ راعي الكلامِ قوتُ ما كلُّ نطقٍ له جوابُ جوابُ ما يُكرهُ السُّكوتُ [2329] ((تاريخ بغداد وذيوله)) (2/ 34). انظر أيضا: معنى الصمت لغةً واصطلاحًا. الفرق بين الصمت والسكوت. أسماء مرادفة للصمت. قالوا سكت. الترغيب في الصمت.
دشن مدير جامعة جدة، الدكتور عبدالفتاح بن سليمان مشاط، اليوم الأحد، حملة التطعيم ضد الأنفلونزا الموسمية والتي ينفذها المركز الطبي بالجامعة. جاء ذلك بحضور وكيل الجامعة الدكتور عدنان بن سالم آل حميدان، وعميد عمادة شؤون الطلاب الدكتور هاشم بن محمد بالخير، وفريق من المركز الطبي بالجامعة. إدارة البعثات - اتصل بنا. وقام الفريق الطبي بتطعيم كل من مدير الجامعة وعدد من المسؤولين بالجامعة، إيذاناً ببدء الحملة داخل الحرم الجامعي. وتستمر الحملة حتى نهاية الأسبوع الجاري متنقلةً بين أروقة ومباني الجامعة.
أكد مدير جامعة جدة الدكتور عبدالفتاح بن سليمان مشاط أن الجامعة حرصت على وضع استراتيجية متكاملة تستند إلى رؤية واضحة مستندة على رؤية المملكة2030، والتي تتمثل في سبعة محاور هي التعليم والتعلم، والدراسات العليا والأبحاث، وتقنية المعلومات والاتصالات، والإبداع والابتكار، والحوكمة والتنظيم، والمسؤولية الاجتماعية، والتمويل والاستثمار والتنمية المستدامة. وأضاف في تصريح صحفي أن الجامعة تسعى إلى تحقيق تلك التوجهات المستقبلية، بما تشتمل عليه من أهداف طموحة بالتنسيق التام والتعاون المثمر وبناء الشراكات الاستراتيجية بين الجامعة وكافة قطاعات الدولة والمجتمع، بما يوحد الجهود ويدعم الأداء. عدنان الحميدان - ويكيبيديا. وأوضح أن رعاية الموهوبين والمبدعين في المملكة تحظى باهتمام كبير من قبل حكومتنا الرشيدة، ومن هذا المنطلق جاءت التوجهات المستقبلية لجامعة جدة بما يتوافق مع رؤية المملكة 2030، حيث تضمنت هذه التوجهات والمحاور السبعة محور "الإبداع والابتكار" والذي اشتمل على عدة برامج من بينها تطوير المواهب وبناء الشخصية، واستقطاب ومتابعة الموهوبين والمبدعين. وأشار إلى أن الجامعة تبنت ثلاثة برامج لاستقطاب ورعاية الموهوبين لتعليمهم ضمن تخصصات الجامعة بما يتناسب مع قدراتهم، وتقديم الرعاية الشمولية والتوجيه والمزايا التي تلبي احتياجاتهم قبل التحاقهم بالجامعة وأثناء الدراسة وبعد التخرج، ليشكل هذا البرنامج أحد المراحل الأساسية في تاريخ تطور ورعاية الموهوبين في المملكة، وهي برنامج استقطاب ورعاية الموهوبين في العلوم والابتكار، وبرنامج استقطاب ورعاية الموهوبين من حفظة القرآن الكريم، وبرنامج استقطاب ورعاية الموهوبين في الرياضة والفنون.
تبدأ جامعات حكومية للمرة الأولى في تطبيق برنامج تسريع الطلاب والطالبات في السنة التحضيرية لجميع المتفوقين في المرحلة الثانوية بحسب ما أكده مدير جامعة جدة الدكتور عدنان الحميدان. من هو مدير جامعة جدة - موقع المرجع. وأوضح الحميدان أن الجامعة اتفقت مع مركز قياس أخيرا لإعداد اختبارات هي الأولى من نوعها تقيس مستوى الطالب في المستوى العلمي لمواد السنة التحضيرية إن تجاوزها الطالب يتجاوز السنة التحضيرية وينقل إلى السنة الأولى الدراسية في الكلية، وفقًا لـ«مكة ». ولفت إلى أن المواد التي يختبرها الطالب للتجاوز هي خمسة مقررات دراسية الكيمياء والأحياء والفيزياء والرياضيات واللغة الإنجليزية، مشيرا إلى أن درجة النجاح قد تكون 80 درجة من 100. وبين أن المواد الأخرى المتبقية في السنة التحضيرية مثل مادة ريادة الأعمال ومادة مقدمة في الإدارة وغيرها تعد مواد مهارية يتم تقديمها للطالب الذي اجتاز السنة على شكل دورات مسائية أثناء دراسته السنة الأولى في الجامعة ويختبر فيها عند إتمام دراستها. وأضاف أن أول اختبار سيعقد في ذي القعدة المقبل، وتم اعتماده من مجلس الجامعة، وقياس الآن يعمل على إعداد أول أسئلة من هذا النوع لتطبيقها على طلاب الجامعة، وطلب من الجامعة إرسال كتب السنة التحضيرية لإعداد الأسئلة منها.
إن التغيرات السريعة المتلاحقة في عالمنا وما تضمنته رؤية المملكة 2030؛ تفرض علينا ضرورات ملحة للمراجعة والتحديث والتطوير، وتكييف البرامج الأكاديمية، بـما يضمن استمرارية التميز ومواكبة التحديات في أسواق العمل محلياً وإقليمياً، وهذا محور وضعته الجامعة ضمن أهدافها الاستراتيجية ونعمل من خلاله على تبني أفضل الممارسات الوطنية والعالمية، والتكيف مع حزمة المتغيرات من حولنا، مع تشجيع الهيئة التدريسية على تبني أساليب التعليم الحديثة، لتنمية التفكير الناقد والإبداعي، وتنمية القدرة على حل المشكلات واتخاذ القرارات عبر أدوات العصر الجديدة، وتنمية البنى التحتية بما يحقق تلك الأهداف. وستعمل الجامعة جاهدة على هذا النهج ولإعداد طلابها لمهن ريادية حرة عبر دمج ثقافة ريادة الأعمال وروح المبادرة في المناهج الجامعية في شتى التخصصات في سوق تتعاظم فيه فرص الريادة، بما يوائم المخرجات الاكاديمية مع سوق العمل بشكل أكثر واقعية. إننا نؤمن ان الدور الذي يجب أن تؤديه الجامعات في العصر الحالي لم يعد مقتصراً فقط على تزويد المجتمع بالخريجين بل تعداه إلى اعتماد وتبني المعرفة كمحور أساسي لعملية التعليم، والذي يتضمن المفاهيم الأساسية مثل اكتساب، وإنتاج، ونقل المعرفة، فضلاً عن تعزيز ثقافة الابتكار والإبداع، تلك هي الركائز الرئيسية الهامة لتكوين الجيل الجديد القادر على العمل والتعامل وبناء الاقتصاد المعرفي والذي يعد أهم أهداف رؤية المملكة الحديثة بما يضمن إسهام هذا الجيل في نهضة الوطن، وهذا ما نأمل في تحقيقه في جامعة جدة خلال مرحلة التحول الوطني الحالية.
قام بتطوير السنة التحضيرية في جامعة جدة. قدم برنامج الموهوبين في جامعة جدة لأول مرة في المملكة العربية السعودية. قام بإنشاء عدد من القطاعات والإدارات داخل جامعة جدة. أعاد تنظيم وهيكلة كليات جامعة جدة، لتصبح قادرة على محاكاة المستقبل. قام بإنشاء نظام معاملات الدراسات العليا في جامعة الملك عبد العزيز. قام بتطوير قسم الدراسات العليا بجامعة الملك عبد العزيز. السيرة الذاتية دكتور عدنان الحميدان قدم رئيس جامعة جدة دكتور عدنان الحميدان العديد من الإنجازات التي استطاع من خلالها أن يحدث تطورًا في جامعة الملك عبد العزيز وجامعة جدة، وفيما يلي سنوضح السيرة الذاتية لعدنان الحميدان: الاسم: عدنان بن سالم بن سليمان الحميدان. الديانة: مسلم. الجنسية: سعودي. المهنة: رئيس جامعة جدة. مهن أخرى: عميد الدراسات العليا بجامعة الملك عبد العزيز سابقًا. بلد الإقامة: المملكة العربية السعودية. الحالة الاجتماعية: متزوج. إنجازات: تقديم برنامج الموهوبين في جامعة جدة لأول مرة في المملكة. تويتر الدكتور عدنان الحميدان قدم الدكتور عدنان الحميدان العديد من الإنجازات في المملكة العربية السعودية، لا سيما في مجال الدراسات العليا في جامعة الملك عبد العزيز، وجامعة جدة الحديثة، ويُعد الدكتور عدنان قدوة يحتذى بها لطلاب وطالبات جامعة جدة الحديثة التي يرأسها، حيث يقوم بمتابعته عبر حسابه الرسمي على موقع تويتر العديد من طلاب وطالبات الجامعات، ويصل عدد متابعيه إلى ما يقرب من 35 ألف متابع، ويمكنكم متابعة الدكتور عدنان الحميدان عبر تويتر من خلال الرابط التالي " من هنا "، أو من خلال كتابة الاسم التالي داخل محرك بحث تويتر" @AdnanAlhomaidan ".