وفيما يلي بعض الفوائد لاستمرار تطبيق التوقيت الشتوي حتى موعده المناسب، بحسب الدراسة التي تم اجراؤها في مركز طقس العرب: توفير الكهرباء للإنارة: الاستمرار في استخدام التوقيت الشتوي حتى نهاية شهر آذار يُوفر على المواطنين كُلفة إستخدام الكهرباء بشكل كبير أثناء الصباح، حيثُ يكون موعد شروق الشمس مُناسب للأردنيين ما يُغنيهم عن استعمال الأضواء في المنزل صباحاً ، بغية الاستعداد للذهاب إلى المدارس أو الأعمال. الوقت في الاردن الان. توفير استخدام وسائل التدفئة: عادة يستمر الطقس البارد في الأردن في شهر آذار، واستخدام التوقيت الشتوي في تلك الفترة يوفر على المواطنين كُلفة استخدام وسائل التدفئة، حيثُ تزداد درجات الحرارة بشكل كبير بعد شروق الشمس، مما يؤدي إلى تقليص وقت استخدام وسائل التدفئة. بدء استخدام التوقيت الصيفي مبكرا يؤدي إلى جعل ذروة حركة السير فجراً و صباحاً، و هو الوقت الامثل لازدياد خطر الصقيع و الانجماد و الضباب خلال أيام البرد التي تستمر حتى في شهر مارس/ آذار، مما قد يرفع من مُعدل حوادث السير، بينما تقل فرص الصقيع بشكل متسارع بعد 21 آذار. قد يؤدي استخدام التوقيت الصيفي مبكرا إلى معاناة المواطنين واحساسهم بألم نفسي عند الاستيقاظ و التوجُه للعمل أو المدرسة في الظلام و البرد.
تحسن الطاقة الانتاجية للفرد: الاستمرار باستخدام التوقيت الشتوي حتى الموعد المناسب ينعكس إيجاباً على الطاقة الإنتاجية للفرد في العمل و الطاقة الإستيعابية للطُلاب في المدارس شتاءً، فالذهاب إلى المدرسة و العمل و الشمس مُشرقة يختلف عنه في الظلام. قد يكون قرار استخدام التوقيت الصيفي قبل موعده المناسب غير عادل بحق أهالي القُرى و الأماكن صاحبة الحظ الأقل، حيثُ يعتمد الكثير من سُكّان القرى على الذهاب إلى المدرسة أو العمل مشياً على الأقدام، مما يضطرهم للاستيقاظ باكر جداً، بُغية اللحاق بوظائفهم أو مدارسهم مشيا على الأقدام أو باستخدام المواصلات الشاقة لوقت طويل في البرد و الظلام. الاردن - بطريقة سحرية وفري الوقت والجهد في أعمال المنزل بهذه... | MENAFN.COM. الاستمرار باستعمال التوقيت الشتوي حتى موعده المناسب سيكون مُحاكاة طبيعية لتغيُر أوقات شروق و غروب الشمس، في حين أن التخلي عنه باكرا سيكون مواجهة لظروف طبيعية فُرضت على الأردن بسبب موقعه الجُغرافي بشكل يؤثر على الحياة الاجتماعية سلباً. البدء بالتوقيت الصيفي شتاءً سيؤدي إلى مُغادرة جُزء كبير من موظفي القطاع الخاص من منازلهم في الظلام صباحاً، و عودتهم إلى منازلهم في الظلام مساءً. و أهم ما في الأمر أن استخدام التوقيت الشتوي حتى موعده المناسب، سيوفر علينا رؤية أولادنا و بناتنا و هم ذاهبون خوفاً إلى المدرسة في الظلام وحدهم.
أما التوقيت الصيفي أو ما يُعرف بالتوقيت المُوفّر لضوء النهار (Daylight Saving) فهو القيام بزيادة ساعة إضافية على التوقيت الأصلي للبلد، ففي حالة الأردن يُصبح توقيت المملكة الصيفي بزيادة 3 ساعات عن التوقيت العالمي المُوحد (أي UTC + 3). إذا كان التوقيت الأصلي هو التوقيت الشتوي، لماذا يتم تطبيق التوقيت الصيفي؟ الغاية وراء تطبيق التوقيت الصيفي هو الاستفادة أكثر من ضوء النهار خلال ساعات العمل في فصلي الربيع و الصيف، و بالتالي يقل إستهلاك الطاقة (و هذا التوقيت لا يُحقق ذات النتيجة في فصل الشتاء و ذلك لأن عدد ساعات النهار بالأصل قصيرة للغاية). تكمن الاستفادة من التوقيت الصيفي و ترشيد استهلاك الطاقة وذلك من خلال تقديم عقارب الساعة 60 دقيقة فيُصبح توقيت المملكة الصيفي هو (UTC + 3)، و بالتالي فإن غروب الشمس يتأخر ظاهرياً ساعة كاملة و بالتالي يظل ضوء النهار ساطعاً لوقت أطول و بالتالي لا يتم استهلاك وسائل الطاقة والإضاءة على مستوى الدولة كون آخر عدة ساعات من النهار تُعتبر ضمن ساعات الذروة. ورشة حول إدارة الوقت في الزيتونة الأردنية | تعليم و جامعات | وكالة عمون الاخبارية. تُطبق العديد من دول العالم التوقيت الصيفي و خاصة تلك التي يكون ضمن مناخها أربعة فصول واضحة. والخريطة التالية.
أما السؤال عن دلالة كتابة كلمة (امرأة) بالتاء المربوطة في أربعة مواضع في القرآن الكريم على النحو التالي: (1){وَإِن كَانَ رَجُلٌ يُورَثُ كَلاَلَةً أَو امْرَأَةٌ وَلَهُ أَخٌ أَوْ أُخْتٌ فَلِكُلِّ وَاحِدٍ مِّنْهُمَا السُّدُسُ} النساء/12. (2){وَإِنِ امْرَأَةٌ خَافَتْ مِن بَعْلِهَا نُشُوزاً} النساء/ 128. (3){إِنِّي وَجَدتُّ امْرَأَةً تَمْلِكُهُمْ} النمل/ 23. (4){وَامْرَأَةً مُّؤْمِنَةً إِن وَهَبَتْ نَفْسَهَا لِلنَّبِيِّ} الأحزاب/ 50. يقول الشيخ محمد داود: فى هذه المواضع الأربعة كتبت (امرأة) بالتاء المربوطة، حيث إنها دالَّة فى هذه المواضع على الوصفية، فهى تنتمى إلى الملكوتية الباطنة. على النقيض من المواضع السبعة المذكورة التى رسمت فيها الكلمة بالتاء المفتوحة (امرأت)؛ وذلك لدلالتها على الفِعْلية، وهى مِلْكِيَّة ظاهرة لها أثرها فى الوجود؛ ففُتِحَتْ تاؤها للدلالة على هذا الظهور.
للوصولِ الى الهدفِ المَنشود والوصول الى أبعد الحدود لا بدَّ من تَخطيطِ سليم ٍ قائم ٍ على تَفكيرٍ ومجهود اليكَ نموذج تخطيط درس محوسب في اللغة العربية حَولَ موضوع التّاء المفتوحة والتّاء المربوطة اضغط هُنا لِمشاهدة التّخطيط
أو تحقق الانقطاع وانفرط عقد الشراكة الزوجية التامة بالعجز عن القيام بالحقوق الزوجية أو التباعد القلبي وتمزقت عُرى العلاقة لأسباب اجتماعية وجسدية ونفساويّة مثل حالة ( امْرَأَتُ الْعَزِيزِ)؛ فقد كانت العلاقة بين الزوجين (شكلا لا موضوعا)؛ ومستمرة حفاظا على الشكل الاجتماعي، والمكانة السياسية التي يتمتع بها الزوجان بين الناس؛ ولكن انعدمت العلاقة في فراش الزوجية. أو حدث التباعد بين الزوجين قسرًا بالموت مثل حالة ( امْرَأَتُ عِمْرَانَ( حنة بنت فاقوذا حيث توفي زوجها عمران ووضعت مريم يتيمة. ويدعم قولنا السابق ما جاء في في كتاب (البرهان في علوم القرآن) لبدر الدين الزركشي 1/410 ـ 416 جاء فيه نورده بتصرفٍ وإيجاز وأشار إليه أيضا الدكتور محمد داوود: وقد مُدَّت التاء – أي جاءت مفتوحة – من كلمة (امرأت) في المواضع المذكورة تنبيهًا على فعل التبعُّل والصحبة وشدة المواصلة والمخالطة والائتلاف فى الموجود والمحسوس. فأربع من هؤلاء النساء كنَّ منفصلات فى بواطن أمرهنّ عن بعولتهن بأعمالهن: واحدة واصلت بعلها باطنًا وظاهرًا، وهى امرأت عمران، فجعل الله لها ذرِّية طيبةً، وأكرمها بذلك وفَضَّلها على العالمين. وواحدة انفصلت بباطنها عن بعلها طاعة لله وتوكُّلا عليه وخوفًا منه، فنجاها وأكرمها، وهى امرأت فرعون.