وقالت إسماعيل: إن مدارس الطفولة المبكرة التي يشملها هذا القرار تنقسم إلى مدارس رياض أطفال، ومدارس تعليم الصفوف الأولية بالمرحلة الابتدائية (أول، ثاني، ثالث) بنين وبنات، وهم الذين تتراوح أعمارهم ما بين "6- 8 أعوام"؛ حيث سيكون دمج تعليم الطلاب والطالبات في صف واحد فقط في "مدارس رياض الأطفال"، وهم ما دون سن السادسة في حين سيكون التعليم في القسم الثاني من مدارس الطفولة المبكرة، وهي "مدارس الصفوف الأولية" في فصول منفصلة بين الجنسين؛ حيث ستكون هناك فصول خاصة فقط للبنين، وأخرى مستقلة عنها للبنات. وأكدت في اتصال هاتفي مع "القناة الأولى السعودية" إعداد فصول دراسية ودورات مياه للبنين خاصة ومنفصلة عن فصول ودورات مياه البنات بمدارس الصفوف الأولية، وكذلك الأمر ذاته فيما يتعلق بفترة الفسحة ونحوها لكلا الجنسين. وأردفت: دمج فصول البنين والبنات وتعليمهم في فصل واحد، هو خاص فقط بمرحلة مدارس رياض الأطفال "الروضة"، والتي يبلغ عمر طلبتها أقل من سن السادسة. وتابعت: الجديد هذا العام هو دمج المرحلتين "رياض الأطفال والصفوف الأولية" في مدرسة واحدة، تحمل اسم "مدارس الطفولة المبكرة"، والذي تسعى من خلاله وزارة التعليم لتحسين جودة التعليم في العملية التعليمية، ومعالجة بعض المعوقات والملاحظات التي يتم اكتشافها في السنوات الماضية من المختصين؛ لا سيما وأن "مرحلة الطفولة المبكرة" تمثل الأساس والخطوة الأولى التي ينطلق منها التعليم، وتتكون منها مراحل التعليم اللاحقة والمتقدمة.
هذا المشروع الذي أُعد في 5 شهور بعمل دؤوب وجهود متواصلة حسب تصريح المدير العام للطفولة المبكرة بوزارة التعليم الأستاذة ندى السماعيل تم تأهيله وتطوير المباني الخاصة له تزامناً مع تحديث بعض الأنظمة الداخلية للمدارس وتوفير عناصر متخصصة في رياض الأطفال والصفوف الأولية وموظفات خدمات لتلبية احتياجات الأطفال مع إعداد وتطوير برامج تأهيليه لهن، كما تم توفير مبان مدرسية مجهزة ومستقلة، هذا ومن المتوقع تطبيق مدارس الطفولة المبكرة في مختلف مناطق المملكة من مدن وقرى وهجر خلال المرحلة القادمة بمشيئة الله. أخيراً يجدر بي طرح بعض الإيجابيات والتطمينات لبعض المعترضين، ففضلاً عن إيجابيات القرار في توفير فرص العمل لخريجات رياض الأطفال فإنه ليس إلزامياً بل اختيارياً مع التأكيد أن من يعترض عليه اليوم سوف تتغير قناعاته غداً حين يلمس إيجابيات تطبيقه على من حوله من بناء الشخصية للطفل وتهذيب سلوكه وزيادة ثقته بنفسه، والتطمين الآخر هو أن هذا التوجه يراعي تجهيز فصول ودورات مياه مستقلة للبنين وأخرى للبنات. hailahabdulah20@
دليل مدارس الطفولة المبكرة في جميع المناطق يساعد في اختيار كل فرد للمدرسة الأقرب له حتى يلتحق بها صغاره، وهذا بعد التشكيلة المدرسية التي وضعتها وزارة التعليم للتواجد في الخطة الموضوعة للتطوير، حيث حددت عدد معين من الطلاب والمدارس لسد الاحتياجات ووضع الأهداف، وسنتعرف إلى كثير من التفاصيل من خلال موقع جربها. دليل مدارس الطفولة المبكرة في جميع المناطق تعتبر مدارس الطفولة المبكرة هي من توفر جميع الخدمات التعليمية التي يحتاجها الأطفال من عمر 3 سنوات حتى الانتهاء من الصف الثالث الابتدائي، سواء كانت للبنين أو البنات؛ مما جعلها تضم مرحلة رياض الأطفال والصفوف الأولية الابتدائية. قيام وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية بتحديد دليل مدارس الطفولة المبكرة في جميع المناطق كان من ضمن أهداف رؤيتها 2030م، حيث إن تلك المبادرة تم إصدارها بعد تخطيط استغرق 5 أشهر لتحقيق هدف دعم وبناء شخصية الطالب منذ سن صغير، فإن الطفولة المبكرة مرحلة يتم بها تحديد ملامح الطفل وتتمثل مدارس كل منطقة في الآتي: 1- مدارس الطفولة المبكرة بالرياض تعتبر الرياض عاصمة المملكة العربية السعودية، والتي تضم أفضل المناطق وأجملها وكثرة عدد السكان بها جعلتها تضم عدد من مدارس الطفولة المبكرة يتناسب مع احتياجاتها.
16- الطفولة المبكرة بالأحساء تعتبر من المناطق الهامة التي تقع في المملكة وبها العديد من المدن، مما جعل عدد المدارس بها يزداد كالآتي: ابتدائية حي سلطانة. ابتدائية سعد بن معاذ. ابتدائية هارون الرشيد. الابتدائية 31. ابتدائية الجشة. السيح الابتدائية. الابتدائية 4 تحفيظ القرآن. سودة الابتدائية. الابتدائية 4 بالعيون. ابتدائية خديجة بنت خويلد. الابتدائية 1 تحفيظ القرآن. الروضة الخامسة بالمبرز. ابتدائية الشقيق. ابتدائية رفيدة الأسلمية. 17- مدارس الطفولة المبكرة بالباحة الباحة من المناطق الهامة في السعودية، وقد أوضحت الصورة المدارس المتواجدة في كل مكتب. التشكيلة المدرسية الخاصة بالطفولة المبكرة قيام وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية بتشكيل دراسي لجميع المراحل التعليمية، كان له دور في التطوير منه حيث إن المعلم استطاع تحديد هدفه دون تحمل الكثير من الأعباء مع وجود رقابة مع الجهات العليا لدراسة مدى تنظيم الطلاب والمعلمين للحركة التعليمية. أوضحت الصورة السابقة التشكيل المدرسي التابع لدليل مدارس الطفولة المبكرة في جميع المناطق، وعلى كل مدير الاهتمام بتنفيذه لتسير خطة التطوير بالوزارة كما هي، وفي حالة كان لديك رغبة في الاطلاع على الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام اضغط هنا للانتقال بشكل مباشر له.
سيرة حياة أهم مخترعي ومطوري المصاعد: سيرة حياة إليشا أوتيس مخترع المصعد الحديث: لن يكون تاريخ المصاعد هو نفسه بدون إليشا جريفز أوتيس، الرجل الذي حصل على براءة اختراع لمظهر وتشغيل مصعد العصر الحديث، ولد في 3 أغسطس 1811م في هاليفاكس، فيرمونت، الولايات المتحدة الأمريكية والده ستيفن أوتيس جونيور وأمه فيوبي جلين، على الرغم من موهبته في الصناعة والاختراعات، فقد انتقل من وظيفة إلى أخرى، دون أن يجد أي نجاح حدث أول اختراع ناجح له في نيويورك حيث كان يعمل في مصنع هياكل الأسرة، لقد ابتكر حلًا ساعده على أتمتة إنتاج أغطية الأسرة وصنع مواد أكثر بأربعة أضعاف من العمل اليدوي، مع كسب 500 دولار من هذا الاختراع. حاول تصنيع فواصل أوتوماتيكية للقطارات ، في عام 1845م خطرت له فكرة إنشاء مصعد بكسر أوتوماتيكي، في البداية لم يلاحظ أحد هذا الاختراع، لكنه اكتسب الكثير من الدعاية خلال معرض نيويورك العالمي عام 1854م هناك قدم مصعده الأوتوماتيكي مع عرض حيثُ قام رجل بقطع الحبل الذي يحمل المصعد مع أوتيس فيه بعد ذلك بدأت شركته في الحصول على العديد من الطلبات من مصاعده الآمنة كل عام، بعد ثلاث سنوات من أول عرض عام له، قام متجر مكون من خمسة طوابق في مدينة نيويورك بتركيب أول مصعد عام يعمل بالبخار.
يُعدّ إليشا أوتيس الشخص الذي له الفضل الكبير في اختراع المصعد الذي أصبحت العديد من شركات مصاعد في دبي وغيرها تقوم بتصميمه وتركيبه في اليوم الحاضر، وعليه اكتسب لقب أبو المصاعد، ولكن في حقيقة الأمر فإنَّ المصاعد بدأت في فترات سابقة من اختراع إليشا أوتيس، ولهذا سنتعرّف هنا على قصة مخترع المصعد إليشا أوتيس والذي أحدث ثورة في مفهوم المصعد: كانت المصاعد تعمل بنظام الكابلات، والتي كانت خطرة نوعًا ما وغير موثوق بها؛ لأنّه إذا انقطعت الحبال فإنّ المصعد ينخفض إلى أسفل. يمكن أن تتضرر الحمولات، ولكن الأهم من ذلك، قتل الركاب في كثير من الأحيان بسبب السقوط، وفي عام 1852 م، ابتكر إليشا أوتيس وأبناؤه تصميم مصعد يستخدم جهاز أمان، أطلق عليها أوتيس اسم "رافعة الأمان" وعرض هذا التصميم في معرض نيويورك العالمي عام 1854م، حيث تميّز ذلك الاختراع بتركيب منصة عالية في الهواء ثم قطع الحبل، لكن بفضل الفرامل، سقط بضع بوصات فقط قبل أن يتوقّف. ثمَّ عمل أوتيس على تأسيس شركة المصاعد، أوتيس براذرز، والتي قامت بتركيب أوّل مصعد عام في متجر متعدّد الأقسام بنيويورك من خمسة طوابق في عام 1874م، وفي ثمانينيات القرن التاسع عشر ظهرت المصاعد الكهربائيّة، وهذا يعني أن إليشا أوتيس هو مخترع مصعد الركاب الحديث.
هو الأصغر بين ستة أطفال. في عمر العشرين ، انتقل أوتيس إلى تروي في نيويورك وعمل كسائق عربة. في عام 1834 ، تزوج سوزان أ. هوتون ولديه ابنان معها. لسوء الحظ ، توفي زوجته ، وترك أوتيس شابا أرمل مع اثنين من الأطفال الصغار. يبدأ الاختراع في عام 1845 ، انتقل أوتيس إلى ألباني ، نيويورك بعد الزواج من زوجته الثانية ، إليزابيث بويد. وجدت شركة Otis وظيفة كميكانيكي رئيسي لشركة Otis Tingley & Company وهي تقوم بعمل هياكل السرير. هنا بدأت أوتيس في الابتكار. وكان من بين اختراعاته الأولى فرملة سلامة السكك الحديدية وموانع السكك الحديدية من أجل تسريع صناعة القضبان لأسرة مغطاة بأربعة أعمدة وعجلة التوربين المحسنة. فرامل المصعد في عام 1852 ، انتقلت أوتيس إلى يونكرز ، نيويورك للعمل لدى شركة bed of bed of Maize & Burns. كان مالك الشركة ، جوزيا مايز ، هو الذي ألهم أوتيس لبدء تصميم المصاعد. مخترع المصعد الكهربائي بوحدة. احتاجت الذرة إلى جهاز رفع جديد لرفع المعدات الثقيلة إلى الطابق العلوي من مصنعه. مظاهرة عامة بالنسبة إلى جوسيّا مايز ، اخترع أوتيس شيئًا سماه "تحسين في فرامل مصعد جهاز الرفع" وأظهر اختراعه الجديد للجمهور في معرض كريستال بالاس في نيويورك عام 1854.
أول مرة | قصة اختراع المصعد الكهربائي - YouTube