الأحدث نورا العميري عادت الممثلة الكويتية نورة العميري لإثارة الجدل من جديد بعد أن شاركت فيديو وُصفه الجمهور بالمستفز والمقرف في نفس الوقت. وكانت نورا قد شاركت يومياتها بشكل طبيعي أمس ومن بين اليوميات كان زيارتها للمستشفى بعد تعرضها لوعكة صحية مفاجئة وكانت والدتها بجانبها. بعد الانتهاء من زيارة المستشفى غادرة الممثلة برفقة والدتها للمنزل وقبل أن تغادر الممثلة السيارة طلبت من والدتها قُبلة لتهم الأخيرة بتقبيلها على فمها. View this post on... مواضيع ممكن أن تعجبك
يقول فاروق الميمني: والله نفسي اربط المقدمة مع الساحلي وربي كلها علا بعضها تجيب المغص يقول وطني وافتخر: من زين وجهك يعزمك ببيته.. لو انتي بالكويت كنتي رحتي ركبت مع شباب ومثلتي وتفسحتي وجيتي عاملة فيها شريفة
كيف يشخص الطبيب التلعثم؟ لا يحتاج تشخيص التلعثم أي فحوصات أو اختبارات قاسية غالباً، إذ يشخص اختصاصي النطق واللغة الحالة بناء على التحدث مع الشخص حول ما يعانيه وسماع طريقة تحدثه، أو وصف الأم لحالة الطفل بدقة ليقيم الطبيب الحالة ويعالجها بأفضل طريقة، لذلك في اليوم العالمي للتأتأة ننصح أي شخص يعاني من تلك المشكلة بالتوجه إلى أقرب طبيب في هذا الاختصاص، والتأكد من أنه سيبذل معه ما بوسعه للتخلص من ذلك. اقرا ايضاً: الصرع بين الميثولوجيا و الطب-3 تحدثنا في الحلقة الثانية عن النوبات الصرعية الجزئية البسطة منها و المعقدة و عن الحالة الصرعية العنيدة ثم ذكرنا ضرورة... اقرأ أكثر كيف يمكن علاج التلعثم؟ هناك عدة طرق يمكن أن يتبعها الطبيب لعلاج التلعثم ومنها ما يلي: استخدام الأجهزة الإلكترونية لتشتيت الانتباه والتحسين من الحالة، واستماع الشخص لصوته وهو يتحدث بسرعة، مما قد يساعده على التحدث ببطء. حضور مجموعات الدعم، والتخلص من فرط التوتر أو تقليله. علاج النطق الذي يساعد الطبيب خلاله على زيادة ثقة الشخص أو الطفل بنفسه، والتحكم في معدل تنفسه وتحدثه وحركة حنجرته، وهو ما يساعد في نهاية المطاف على تقليل التقطعات والفواصل التي تحدث عند نطق الكلمات.
تم المزج بين اللونين لإظهار العلاقة بين «السلام» و «الحرية» من أجل دعم المجتمع للمصابين بالتأتأة في سبيل حصولهم على أناس يفهمون ويتبادلون تجاربهم. [7] المنظمات المشاركة [ عدل] يتم تنظيم اليوم العالمي للتأتأة من قبل ثلاث منظمات: [8] الرابطة الأوروبية لجمعيات التأتأة ( بالإنجليزية: European League of Stuttering Associations) جمعية الطلاقة الدولية ( بالإنجليزية: International Fluency Association) جمعية التأتأة الدولية ( بالإنجليزية: International Stuttering Association) الفعاليات [ عدل] يتضمن اليوم العالمي للتأتأة العديد من الفعاليات المختلفة؛ بدءاً من المؤتمر السنوي والذي يقام في 1 أكتوبر إلى 22 أكتوبر من كل عام بدءاً من عام 1998 ، [9] والذي يستهدف الأشخاص الذين لديهم اهتمام بالتأتأة بالإضافة إلى علماء علم أمراض النطق واللغة. [8] كذلك من الممكن للمهتم بالتأتأة من مشاهدة المؤتمر السنوي عن طريق بث مباشر عبر الإنترنت بشكل سنوي، مع إمكانية مشاهدة المؤتمرات السنوية السابقة على شبكة الإنترنت. [10] كما يشمل اليوم العالمي أيضًا فعاليات التوعية العامة، والحملات الإعلامية، والأنشطة التعليمية عديدة، منها ما يكون متوفراً عبر الإنترنت.
التلعثم أو التأتأة هو حالة عصبية تجعل التحدث صعبًا، الشخص الذي يتلعثم سوف يكرر الأصوات أو الكلمات أو يطيلها أو يعلق بها قد تكون هناك أيضًا علامات على التوتر المرئي حيث يكافح الشخص لإخراج الكلمة، ويحتفل العالم اليوم باليوم العالمي للتأتأة وهو احتفال عالمي يحدث في اليوم الثاني والعشرين من شهر أكتوبر من كل عام، وقد بدأ الاحتفال به منذ عام 1998، من أجل رفع مستوى الوعي العام عن حالة ملايين البشر (تقريبًا 70 مليون شخص، أي بما يقارب 1% من سكان العالم) والذين يعانون من اضطراب الكلام، أو اضطراب النطق المعروف بـالتأتأة. ووفقًا لتقرير لمايو كلينك فإن التلعثم شائع بين الأطفال الصغار كجزء طبيعي من تعلم الكلام، قد يتلعثم الأطفال الصغار عندما لا تتطور قدراتهم اللغوية والكلامية بما يكفي لمواكبة ما يريدون قوله يتغلب معظم الأطفال على هذا التلعثم النمائي. ومع ذلك، في بعض الأحيان، يكون التلعثم حالة مزمنة تستمر حتى مرحلة البلوغ يمكن أن يكون لهذا النوع من التلعثم تأثير على احترام الذات والتفاعل مع الآخرين، قد يستفيد الأطفال والبالغون الذين يتلعثمون من علاجات مثل علاج النطق، واستخدام الأجهزة الإلكترونية لتحسين طلاقة الكلام أو العلاج السلوكي المعرفي.
اليوم العالمي للتأتأة هو مناسبة عالمية تحدث في 22 أكتوبر من كل عام، بدأ هذا الاحتفال منذ عام 1998 ميلادي، من قبل ثلاث منظمات جمعية التأتأة الدولية، جمعية الطلاقة الدولية، والرابطة الدولية لجمعيات التأتأة، من أجل رفع مستوى الوعي العام لحالة الكثير من البشر والذين تقدر نسبتهم 70 مليون شخص، أي بما يقارب واحد بالمائة من سكان الكرة الأرضية، والذين يعانون من اضطراب الكلام أو اضطراب النطق والذي يعرف بـ التأتأة أو التلعثم. وبهذه المناسبة سيّدتي نت ألقت بـ عبدالله المالكي مؤسس مبادرة أبطال التأتأة، ليعرفنا عن التأتأة وما هي آداب الاستماع لشخص متأتئ: عبدالله المالكي مؤسس مبادرة أبطال التأتأة بداية ماهي التأتأة التلعثم: هو اضطراب خروج الكلمات أو التحدث، وقد يسوء النطق عندما يكون الشخص متحمساً أو متعباً أو تحت الضغط التأتأة أو التلعثم أعراض التأتأة: 1- صعوبة نطق الكلمة في بداية الجملة. 2- تكرار الكلمات أو العبارات بشكل مفرط. 3- الإطالة ببعض الحروف في الكلمة. 4- تغير ملامح الوجه والجسم مع التأتأة. 5- التوتر عند التحدث أو الحوار. أعراض التأتأة أنواع التأتأة و أسبابها: 1- التأتأة المبكرة وهي التأتأة التي تحدث أثناء نمو الطفل: يصاب بها الطفل عندما يتعلم مهارات التحدث والتواصل، وهي أكثر أنواع التأتأة شيوعاً، ويعتقد أن سببها هو وجود اختلاف في التوصيل عبر أجزاء الدماغ المسؤولة عن الكلام، حيث أن التوصيلات الدماغية في الأطفال لا تزال في مرحلة النمو، كما أن الجينات تلعب دوراً هاماً في التأتأة، ويبلغ عدد الاصابات وراثياً 66%.
وتقول أخصائية الطب النفسي دكتورة ولاء نبيل، إن مرض «التأتأة» الذي يصيب الأطفال له عدة أسباب أولها الجوانب النفسية، وتحدث نتيجة اضطراب الطفل أو الشعور بالقلق أو التعرض لضغط نفسي أو الخوف من أمر ما. والسبب الثاني من الناحية العضوية كوجود قصور في المخ، والسبب الثالث هو وجود مشكلة في جهاز النطق أو الجهاز التنفسي. وأخيراً ما يسمى بـ«طفرة النمو» أي انتقال الطفل من مرحلة لأخرى، كمرحلة نطق الكلمة إلى نطق الجملة، فلابد من إتاحة وقت كافٍ للطفل حتى يستطيع التحدث بسهولة؛ وكي لا تتحول المشكلة من «طفرة النمو» إلى اضطراب نفسي. وأضافت ولاء أن علاج «التأتأه» له شقان هما التأهيل التخاطبي الذي يتم فيه ملاحظة تحسين التنفس للطفل وتعليمه إستراتيجيات جديدة للنطق والتحدث، وأما الشق النفسي فلابد من معالجته معه حتى لا يؤثر على الطفل بشكل أكثر سلباً، والحرص على تحسين الحالة النفسية له ومعرفة الأسباب التي تزعجه ومحاولة علاجها في أي مرحلة من العمر. ونصحت دكتورة ولاء بضرورة الإرشاد للأسرة وتوضيح كيفية التعامل مع الطفل الذي يعاني من «التأتأه» وعدم تعرضه لأي مضايقات، وكذلك الحرص على عدم تعرض الطفل للعنف بكل أنواعه. وحذرت أخصائية الطب النفسي من منع الطفل في المدرسة من المشاركة في الأنشطة الرياضية أو التحدث معه بشكل غير لائق سواء من المعلمين أو الطلبة.