[٢] قضى أفلاطون 12 عاماً من حياته في جنوب إيطاليا ومصر وصقلية، حيث درس مع العديد من الفلاسفة بما فيهم أتباع العالم فيثاغورس، وعندما بلغ الأربعين عاماً عاد إلى أثينا وأسس مدرسته الفلسفية، والتي ألقى فيها العديد من المحاضرات للطلاب من جميع أنحاء اليونان، بما فيهم أرسطو الذي انضم إلى الأكاديمية في سن السابعة عشر. [٢] إنجازات أفلاطون أمضى أفلاطون سنواته الأخيرة يكتب في الأكاديمية، وقد كان له تأثير كبير على الفلسفة وطبيعة البشر، حيث اشتمل عمله على مجموعة واسعة من الأفكار المتعلقة بالرياضيات، والعلوم، والطبيعية، والنظريات السياسية، والأخلاق، كما وضّحت معتقداته أهمية الرياضيات في التعليم وضرورته لفهم الكون بأسره، بالإضافة إلى ذلك فقد أسس أفلاطون عملاً يقوم على استخدام العقل لتطوير مجتمع أكثر عدلاً ووسطية، ويقوم على المساواة بين الأفراد. [٣] المراجع ↑ Constance C. Meinwald (14-3-2019), "Plato" ،, Retrieved 21-4-2019. Edited. من هو أفلاطون - موضوع. ^ أ ب "Plato",, 21-8-2018، Retrieved 21-4-2019. Edited. ↑ "Plato",, 16-4-2019، Retrieved 21-4-2019. Edited.
وأخيرًا فإن هذا المفهوم نسبي لأن العدالة لن تتحقق بالكامل، كما تصف ذلك أسطورة إرْ، إلا في حياة مستقبلية أخرى: حيث النفوس، وقد حازت على ما تستحقه من ثواب أو عقاب، تعود لتتجسد من جديد، ناسية ذكرى حياتها الماضية. انظر أيضاً [ تحرير | عدل المصدر] أمثولة الكهف لأفلاطون Analogy of the divided line جماعية Metaphor of the sun حكومة مختلطة Myth of Er Noble Lie ملك فيلسوف جمهورية أفلاطون في الثقافة العامة Plato's number خاتم غيغس سفينة الدولة هيئة الله الهامش [ تحرير | عدل المصدر] ^ Brickhouse, Thomas and Smith, Nicholas D. Plato (c. 427-347 BC), The Internet Encyclopedia of Philosophy, University of Tennessee, cf. Dating Plato's Dialogues. ^ Nails, Debra (2002). The People of Plato: A Prosopography of Plato and Other Socratics. Hackett Publishing. ISBN 0-87220-564-9, p 324 ^ National Public Radio (August 8, 2007). Plato's 'Republic' Still Influential, Author Says. Talk of the Nation. ^ Plato: The Republic. Plato - His Philosophy and his life, ^ Baird, Forrest E. (2008). الفيلسوف اليوناني " افلاطون " | المرسال. From Plato to Derrida. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson Prentice Hall.
[٢] المنهج الإنشائي لأفلاطون تتسم مُعظم مؤلفات وكتابات أفلاطون بتقمصها طبيعة وشكل الحوار، ومن جهة أخرى فإن حواراته ليسيت خيالية كباقي الدراما الأدبية، بل هي مناقشات فلسفية بين عدد قليل من المحاورين غالبهم يُعتبرون شخصيات تاريخية حقيقية باختلاف مكان المناقشة الذي قد يكون سجنًا، أو منزل رجل ثري، أو نزهة أو غيرها، وهنا يُشكل المتحاورون صورًا حية لعالم اجتماعي، شرط أنه لا يُمثل تبادلًا فكريًا بين متحدثين عديمي الشخصية والمنزلة الاجتماعية، فأفلاطون لا يحاول جذب قرائه إلى المناقشة بل يعتمد بشكل أساسي على الوسط الاجتماعي الذي يصوره، وينتقد شخصية وأساليب الحياة لمحاوريه. [٣] فلسفة أفلاطون من أبرز آراء وأطروحات أفلاطون الفلسفية ما يأتي: فلسفة الموجود يحتل الموجود بمُختلف أنواعه مكانة هامة في الفلسفة الأفلاطونيّة، وأبرز آرائه وأفكاره الفلسفية حول هذا الموضوع ما يأتي: صنف نوعي الموجود وميز بين الموجود الثابت على مستوى الصور، والموجود المتغير نحو مستوى الصيرورة، ثم عاود شرح مفهوم الموجود الحسي وأنه ليس مُرتبطًا بالحركة والسكون وإنما شيء مختلف لا يحصل من امتزاج الأجناس الخمسة بل من نفي ازدواجية الضد في الوجود.
ويبلغ عدد جميع الحوارات التي كتبها أفلاطون اثنين وأربعين حوارًا. ويُعتقد أن هذا العدد فقط من الحوارات هو كل ما كتبه. " كُتبَت هذه الحوارات للعامة (على عكس النخبة في أكاديميته) من أجل اهتمامهم بالفلسفة" (تايلور 10). إن حوارات أفلاطون هي مناقشات فلسفية بين فردين أو أكثر وتركز هذه المناقشات على مواضيع مثل العدل والصداقة الفضيلة. دور الفلسفة بالنسبة لأفلاطون هو الارتفاع بالروح إلى المستوى الذي يمكنها من الانسجام مع عالم المعقولات الخالدة وهو العالم الذي سبق لها العيش فيه قبل سقوطها على الأرض. في محاورة "الندوة" (Symposium)، يميز أفلاطون بين نوعين من الحب (Eros) وهما: الإيروس الدنيء(Vulgar) والإيروس الإلهي (Divine). والإيروس الدنيء هو انجذاب جنسي نحو جسد مادي والحافز فقط هو المتعة والتكاثر. أشهر أقوال أفلاطون - سطور. بينما الإيروس الإلهي هو تحول هذا المفهوم من الإله إيروس لاحقًا إلى مصطلح الحب الأفلاطوني، أي إن أفلاطون نفسه لم يستخدم هذا المصطلح. محاورات أفلاطون ليست مجرد أعمال فلسفية عظيمة؛ بل تعتبر أعمالًا أدبية عظيمة كذلك. فالحوارات مكتوبة بعناية وبلاغة. تختلف الطريقة المحددة التي يستخدم بها شخصية سقراط إلى حد ما خلال الفترات المختلفة التي كتب فيها أفلاطون.
قيمتك لا تأتي ممّا تملكه من مال أو جاه أو سلطان، ولكنها تنبع حقّا من الإنجازات التي تستطيع تحقيقها بفضل هذا المال أو السلطة، فكلّما كانت إنجازاتك أعظم وتخدم الآخرين، ازدادت قيمتك وارتفعت. اقرأ أيضًا: كيف تتعامل مع موت شخص عزيز "الكلمات الزائفة لا تحمل الشرّ في داخلها وحسب، وإنما تُعدي الروح بالشرّ أيضًا. " الكذب والخداع والنفاق جميعها سمات سيئة ليس فقط لأنها تسبّب الأذى للآخرين، ولكن لأنها تدنّس الروح وشيئًا فشيئًا يتعوّد صاحبها عليها، ويصبح الخداع والنفاق جزءًا من عاداته، فيَحيد بذلك عن الفطرة البشرية الخيّرة التي خُلق عليها. لا تعوّد نفسك على مثل هذه الصفات، وإلاّ فقد تفقد نفسك فيصبح من المستحيل استرجاعها! "تنبع تصرّفات البشر من ثلاث مصادر أساسية: الرغبة، العاطفة، والمعرفة. " حينما تدرك هذه الحقيقة، سيصبح في وسعك أن تفهم نفسك بشكل أفضل، وتفهم تصرّفات الآخرين جيّدًا أيضًا. وعندها فقط ستستطيع قبول تصرفاتهم ودعمها (إن كانت نابعة عن معرفة)، وتقديرها والتعاطف معها (إن كانت نابعة من عاطفة أو رغبة). اقرأ أيضًا: 15 فيلم تحفيزي سيغير نظرتك إلى الحياة "لا تثبّط أبدًا شخصًا يحرّز تقدّمًا مستمرًّا، مهما كان هذا التقدّم بطيئًا! "
مجالات سوق العمل للخريجين من تخصص اعلام رقمي الجامعة الالكترونية: تتعدد المجالات التي يمكن للخريجين من تخصص الإعلام الرقمي العمي بها، ومن اهم هذه المجالات نذكر: إعداد البرامج الإعلامية. العمل بمجال التقديم بأحد التلفزيونات او الإذاعات او المواقع الالكترونية. التحرير الصحفي. مراقبة البرامج، او مراقبة المطبوعات. تطوير مواد الاعلان الرقمي. الانتاج الرقمي. الباحث والاخصائي الاعلامي. صانع او مصور للمواد الصوتية او الفلمية. علاقات رقمية عامة. عمل متخصص في مجال الإعلام الرقمي. الصحافة المتعددة الخصائص. التسويق الالكتروني. صناعة الرسوم المتحركة. تخصص الإعلام .. كل ما تريد معرفته عن دراسة هذا التخصص والعمل فيه. وفي الختام نسأل الله تعالى ان نكون قد وفقنا بتقديم كل ما تحتاجون اليه من معلومات حول تخصص اعلام رقمي الجامعة الالكترونية لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *
المستندات والوثائق المطلوبة: الطلاب السعوديين: أصل من شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها. أصل معادلة الشهادة من وزارة التعليم للحاصلين على الثانوية العاملة أو ما يعادلها من خارج المملكة العربية. كشف بالدرجات. صورة بطاقة الهوية الوطنية. الطلاب غير السعوديين: أصل شعادة الثانوية العامة. صورة من الإقامة بشرط أن تكون سارية المفعول. صورة الهوية الوطنية للأم إذا كان المتقدم غير سعودي ولكنه من أم سعودية. صورة الهوية الوطنية للزوج في حين كانت المتقدمة متزوجة من سعودي. الفرص الوظيفية لخريجي تخصص الإعلام الرقمي الجامعة الإلكترونية: باحث وأخصائي إعلامي. محرر صحفي. باحث وأخصائي رعاية وتنمية الشباب. معد برامج. مراقب برامج. مذيع. مراقب مطبوعات. مأمور وأخصائي علاقات عامة. علاقات عامة رقمية. أخصائي تسويق إلكتروني. مصور وصانع مواد فلمية وصوتية. أكاديمي متخصص في الإعلام الرقمي. الاعلام الرقمي ی. صحافي متعدد الوسائط. منتج رقمي. متخصص في صناعة الرسوم المتحركة. مطور المواد الإعلانية الرقمية. المكتبة المدنية التعليمية تحتوي على كتب عامة ودورات وحقائب ومقالات متنوعة وأنشطة وأقسام خاصة للمناهج التعليمية والإثرائية للمراحل الدراسية في الدول العربية والإسلامية من رياض الأطفال للجامعة.
العمل في المؤسسات الإعلامية المختلفة بصفة صحفيّ أو مدير للموقع الإلكتروني. تفاصيل تخصص الإعلام الرقمي في الجامعة السعودية 1442هـ الإلكترونية - موجز الأخبار. العمل في المؤسسات الخاصة والحكومية وغير الربحية مديرًا للمواقع الإلكترونية. يستطيع خريج تخصص الإعلام الرقمي العمل بصفته مراسلًا صحفيًا. الخطط الدراسية مقررات درجة بكالوريوس في تخصص الإعلام الجديد للحصول على درجة الإعلام الجديد - منفرد ، على الطالب أن يتم بنجاح ( 130) ساعة معتمدة موزعة كما يأتي: الإعلام الجديد - رئيسي/فرعي 136) ساعة معتمدة موزعة كما يأتي:
ويمكن أن يعفى الطالب من بعض أو كل هذه المساقات حسب علامة امتحان مستوى اللغة الإنجليزية المقدم في الجامعة العربية الأمريكية. يجب على الطالب اكمال 100 ساعة على الأقل من خدمة المجتمع خلال الفترة الدراسية في الجامعة العربية الأمريكية.