{"id":3770752499764, "title":"التعلم النشط - استراتيجية فكر زاوج شارك English", "handle":"english-29", "description":"\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cp\u003e. 1قسم الطلاب إلى مجاميع صغيرة بحيث تكون رباعية. \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e. 2اطرح سؤال على الطلبة. 3يفكر كل طالب في الإجابة عن السؤال وتدوين الأفكار ذهنياً أو كتابيا في النموذج المعد. 4يشارك كل طالبين معا في المجموعة في مناقشة أفكارهما والاتفاق على النتيجة. 5ثم يتشارك الفريق معا. 6يدونان أو يتفقان على الأفكار التي سيعرضونها أمام بقية المجاميع. 7يعرض أحد الطلاب أفكار المجموعة\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003eفي هذا المنتج ستجد:\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eملف الكتروني PDF قابل للطباعة.
5- أن يتم تحديد اسم لكل مجموعة من الطلاب عملا على تسهيل الأمر في عملية استدعاء المجموعة ومناقشتهم. دور الطالب في الاستراتيجية 1- التفكير بشكل صامت في السؤال الذي يتم طرحه من قبل المعلم. 2- أن تقوم بالتفاعل مع الشريك في المجموعة مع التشاور في الإجابات. 3- أن يتم التعاون مع الشريك من أجل وضع فكرة تعد هي الاقرب للصح. 4- أن تقوم بتسجيل ما توصلت له أنت والشريك من أجل طرحها على باقي الطلاب. أهمية استراتيجية فكر زاوج شارك بالطبع يوجد أهمية كبيرة لتلك الاستراتيجية والتي تتلخص في الخطوات التالية: 1- من بين أهم الأهداف الخاصة بتلك الاستراتيجية هي إثارة الدافعية نحو التعلم. 2- كما أنها من الطرق التي يتم من خلالها تنمية الثقة في النفس عند الطلاب. 3- كما أنها تزيد من تقبل الطلاب لبعضهم البعض وتزيد من التحصيل الدراسي بشكل كبير. 4- كما أنها تمنح الطالب الشعور الكبير بالحاجة إلى التعلم ومشاركة الأصدقاء. 5- كما يتم من خلالها تثبيت المعلومات بشكل أكبر في أذهان الطلاب. 6- وهي من أفضل الطرق التي يتم من خلالها مشاركة الكثير من الطرق الجديدة ومعرفة ما يفكر به الأصدقاء من أجل الحصول على المعلومة بشكل أفضل. 7- تصحيح كافة المعلومات الخاطئة التي كنت تعلمها من قبل واستبدالها بالمزيد من المعلومات التي تحصل عليها من قبل الأصدقاء أو من خلال البحث مما يزيد من قدرة الشخص على حفظها.
ما هي إستراتيجية (فكر،زاوج،شارك) هي إستراتيجية نمت في ظل التعلم التعاوني النشط وتعتمد علبى التفكير، ويكون فيها مشاركة الطالبات بشكل فعال ،وتطوير لمهارات التواصل،حيث يقوم المعلم بتقسيم الطالبات إلى مجموعات،كل مجموعة تتكون من أربع طالبات. )(ابوغالي،) خطوات إستراتيجية (فكر،زاوج،شارك) (الشمري،،ص) · قسم الطلاب إلى مجاميع صغيرة بحيث تكون رباعية. · اطرح سوالا على الطلاب. · يفكر كل طالب في الإجابة عن السوال وتدوين الأفكار ذهنيا أو كتابياً في النموذج المعد أو ورقة يعدها الطالب. · يشارك كل طالبين معاً في المجموعة في مناقشة أفكارهما والاتفاق على نتيجة. · ثم يتشارك الفريق معاً. · يدونان أو يتفقان على الأفكار التي سيعرضونها أمام بقية المجاميع. · يعرض أحد الطلاب (باختيار المجموعة أو من قبل المعلم) أفكار مجموعته. مميزات إستراتيجية (فكر-زاوج-شارك)(ابوغالي،): 1. تتيح الفرصة للتلاميذ لكي يكونوا نشيطين فعالين في عملية تعلمهم،مما يساعدهم على بقاء اثر التعلم. 2. تساعدهم في اختبار أفكارهم قبل المغامرة بها إمام تلاميذ الفصل. 3. تزيد من الوعي بالتحصيل وتنمي مستويات التفكير العليا. 4. وقت التفكير يساعد على إطلاق اكبر عدد من الأفكار والاستجابات المختلفة.
دمج الاستراتيجية مع أدوات الويب 2. 0 نظراً لفاعلية هذة النمط فأن دمجه مع إستراتجيات التعليم عن بعد يؤدي الى تحقيق الاهداف التعليمة بصورة فعّالة. و يُمكن تطبيق ذلك عن طريق ادوات الويب 2. 0 مثل: التدوين: استخدام التدوينات لتوفير مساحة للمناقشة و تبادل الافكار بين المُتعلمين مِثل: edu blogs, Blogger, workBprss, tumble. محررات الويب التشاركية: مثل media wiki, wiki spaces. البيئات الاجتماعية عبر الويب: مثل تطبيق Zoom او YouTube' و ال Google و ال Google meet وتُتعبر هذة من الافضل الطريق التى تساعد لتوفير بيئة مناسة لإستراتيجية فكّر زاوِج شارِك لتحقيق افضل نتائجها. منصات التعليم الذاتي: منصات التعليم الذاتي الحديثع خاصية توفير مساحة خاصة ل discussions و تبادل المعلومات. مثل Coursera و edx و edmodo. ختاما يمكننا أن نلاحظ أن جميع هذه الأفكار تستند بشكل أساسي في إشراك الطالب في الأنشطة، وأن لا نجعله مجرد مستمع أو قارئ أو مشاهد، بل نجعله محور الدرس الرئيسي، حتى يستفيد فائدة قصوى من المعلومات والأفكار، وبلا شك ستكسبه هذه الأنشطة المتعددة الثقة بالنفس، وتنمية حس التفكير النقدي والمحاجاة، واكتساب مهارة التعامل والتواصل مع فريق، وتعلم صياغة الأفكار في شكل مقالات صغيرة وفق نظرته الخاصة حسب ما استوعبه من دروسه، وستسهم هذه الأنشطة من رسوخ المعلومات بشكل كبير ومثمر.
8. منح الطلاب 9. تجميع الطلاب في 10. منح الطلاب 11. المعلم يشرف على 12. يوزع الطلاب الى 13. يتحكم بالمدة الزمنية لكل مرحلة من مراحل استراتيجية (فكر-زاوج_شارك).
تعريف استراتيجية البطاقات المروحية: هي استراتيجية من استراتيجيات التعلم النشط, والتي تعتمد على تقييم مستوى فهم الطالب للدرس, وذلك بوضع مجموعة من الاسئلة في بطاقات يتم عرضها بشكل المروحة. خطوات استراتيجية البطاقات المروحية: 1) يصمم المعلم بطاقة اسئلة عن الدروس السابقة أو الدرس الحالي أو يكلف الطلاب بإعدادها في و قت سابق 2) يقسم الطلاب الى مجاميع صغير (أربعة) طلاب في كل مجموعة: الطالب الاول: يجعل البطاقات على شكل مروحة و يطلب من الطالب الثاني سحب بطاقة. الطالب الثاني: يقرأ بصوت مرتفع السؤال على الطالب الثالث و يقول له أمامك خمس ثواني. الطالب الثالث: يجيب عن السؤال. الطالب الرابع: يقيم الاجابة ان كانت صحيحة يثني على زميله و يشجعه ، و ان كانت خاطئة يدربه على الإجابة الصحيحة. 3) تكرر المهمة بين الطلاب في بطاقات الاخرى. مميزات استراتيجية البطاقات المروحية: 1) استخدام الطالب للمهارات المعرفية والعقلية. 2) يسعى الطالب بقوة لتحمل أكبر قدر من المسؤولية من أجل تعلمه. 3) التنافس على التفوق على المستوى الفردي. 4) دمج ومشاركة الطلاب ذو التحصيل الاقل دراسياً مع الطلاب ذو التحصيل الاعلى دراسياً. 5) تشجع التعليم المتبادل بين الأفراد.
أوقات جميلة تقضيها مع بعض الأصدقاء تزرع في نفسك مستقبلًا ذكريات جيدة. اقرأ أيضًا: عبارات عن الحب بالإنجليزي كلمات عن أجمل الذكريات أرسلت لي صديقتي ذات يوم عبارات عن الذكريات الجميلة التي قد جمعتنا سويًا فأشعلت بداخلي الرغبة لأن أعود إلى تلك الأيام الخالية. الذكريات تمحو فكرة المسافات وتجعل القلوب تقترب أكثر من بعضها، وتسقط على الأرواح كأشعة الشمس الناعمة اللطيفة التي تغمر الأرض بالضياء. سأحكي لأبنائي ذكرياتي الجميلة التي قد عشتها مع أبيهم، رغم فقر اللقاء بيننا اليوم، لكنها الذكريات توقظ الحنين بداخلي له. ما أجمل هذه الابتسامة التي تكسو وجهي عندما يمر أمامي شريط ذكرياتي الجميلة التي قد عشتها مع من أحب. اللحظات التي نعيشها اليوم ستغدو بعد سويعات قليلة مجرد ذكريات فحاول أن تعيشها في سعادة وأن تقضي مع من تحبهم أمتع الأوقات. عبارات عن الذكريات الجميلة للصف السابع الفصل. قد نعيش أيامًا تعج بالمعارك والنكبات، لكن علينا أن نحاول أن نجعل بين هذه الأوقات لحظات نعيشها بشيء من الجنون لتخلف لنا ذكرى نسعد عندما تمر علينا مرة أخرى. إذا كنت تمتلك مخزونًا من الذكريات المليئة بالسعادة فلن يهم حينها المسافات، لأن قلوبنا ستظل تنبض بتلك الذكرى مع الأشخاص الذين أضفوا عليها عبقًا مميزًا.
ليت الزمان يعود، ونذهب ثانياً للمدرسة. منذ زمان بعيد كنا لا نحمل أي هم. كيف مر العمر بهذه السرعة، وصرنا كبار. حين أسير مع أولادي، أتذكر نفسي منذ أعوام كانت تصحبني أمي للمدرسة. الذكريات الحقيقية والتي صنعتنا تضحكنا تارة وتبكينا تارة. ليت العالم لم يتغير وليت الذكريات صارت واقع. يا حياتي القدية عودي، أعيدي لي رفاقي. في المدرسة وفي تمام السابعة صباحاً، كنت أنا وأصحابي نصنع أجمل الذكريات. من اللطيف جداً أن يبقى أصدقاء الدراسة هم أصدقاء العمر. الذكريات القديمة محلها القلب والعقل بل والروح أيضاً. كانت تقول جدتي حافظوا على الماضي فهو الذهب الذي لا يصدأ. الذكريات الجميلة لا تنسى أبداً ولو مر كل العمر. الناس ذات حنين عظيم للماضي، الناس تتألم جداً لمروره. أنا انتمي للماضي، وأحبه، فهو مصنع الذكريات الحقيقية. كيف كنا لا ندرك قيمة الأيام حينها، كيف مرت الأيام هكذا. كنا ساذجين جداً حين تمنينا أن نكبر يا رفاق. امس تذكرت الأيام الجميلة التي مررنا بها، وبكيت. رغم إننا كبرنا إلا ما زالت الطفولة تراودنا. أجمل ما مررت به، هي فترة الطفولة. عبارات عن الذكريات الجميلة 2016 2017 اسئلة. الطفولة مصنع الذكريات، الطفولة أجمل الأيام. ليتنا نعيش الطفولة بعقل الكبار لندرك قيمة ما نحن فيه.
كلام عن الماضي والذكريات: أعود بأفكاري لزماننا وأفتش بين ثنايا الضحكات عن سعادتنا، وتأخذني الأحاسيس إلى أحلامنا، وأرى الثواني تمضي من أمامنا، ولا تزال نفس المشاعر فينا، ودفاترنا لا زالت مملوءة برسم طفولتنا ومقاعدنا لا زالت تحوي دفء حكايتنا. قد نغيب كالغروب وقد يلهينا الزمن، ولكن يبقى نبض القلب لا ينسى الأحبة وذكرياتنا الجميلة معاً. ذكرياتنا، ماضينا، أشخاص مروا فيها وأصبحوا ذكرى، وأشخاص يشدون الرحال إلى عالم من البعد والاشتياق، وبين النسيان والذكرى. عبارات عن الذكريات الجميلة - ووردز. مع أنك تملك ذكريات كثيرة، لكنك لا تستطيع أن تختار ما تتذكره، فالذكريات هي التي تفرض نفسها وقت تشاء. لتبقى أنت جالس في المكان نفسه، المكان الذي تتطاير منه الذكريات المؤرقة والجميلة، تقلب صفحات الماضي وتتذكر أناس لم يبقى منهم سِوى الذكرى. ما الماضي إلا حلم، و ما المستقبل إلا رؤية، و عيشك الحاضر بحب تام لله سبحانه وتعالى يجعل من الماضي حلماً من السعادة ومن المستقبل رؤية من الأمل. إنّ سحر الذاكرة وعبقريتها أنّها صعبة الإرضاء، متقلبة غير مأمونة العواقب. رحلوا ولم يتركوا لنا سوى بقايا ماضي، عطر لا ينسى، صوت نتمناه، حضن نفتقده، حب يكبر ويقتل، صور صامتة، شوق لا يبرد، دموع لا تجف، ألم لا ينتهي، منزل خال مليء.
تأتي كل لحظة عندما أسمع تلك الأغنية القديمة التي اعتدنا أن نغنيها بكلمات خاطئة. يقول الناس أن الذكريات السيئة تسبب أكبر قدر من الألم ، لكنها في الواقع الذكريات الجيدة هي التي تدفعك إلى الجنون. الأوقات الجيدة تصبح ذكريات جيدة والأوقات السيئة تصبح درسًا جيدًا. [1] اقوال عن ذكريات الماضي بين الحبيبين فذكريات الماضي بين الحبيبين، تكون أجمل ما قيل عن الذكريات حيث يستمعون إلي شعر عن الذكريات ويتذكرون لحظاتهم السعيدة معا إليك العبارات: بغض النظر عن مقدار المعاناة التي مررت بها ، فأنت لا تريد أبدًا التخلي عن تلك الذكريات. أحاول الاحتفاظ بالذكريات السعيدة، إذا كان هذا هو ما تسميه الذكريات الانتقائية ، فأنا جيد في ذلك. ما أحبه في الصور هو أنها تلتقط لحظة انتهت إلى الأبد ، ومن المستحيل إعادة إنتاجها. الذكريات تدفئكم من الداخل. أسعد الذكريات هي اللحظات التي انتهت عندما كان يجب أن تكون. نحن لا نتذكر الأيام، نتذكر اللحظات. الذكريات ، حتى لو كانت حلوة ومر ، أفضل من لا شيء. ذكرياتنا تعطينا صوتًا وتشهد على التاريخ ، حتى يتعلم الآخرون، لذلك قد يحتفلون بانتصاراتنا ويتم تحذيرهم من إخفاقاتنا. عبارات عن الذكريات الجميلة – جربها. أسوأ جزء من الاحتفاظ بالذكريات ليس الألم، إنها الوحدة.
إنّ سحر الذاكرة، وعبقريتها أنها صعبة الإرضاء، متقلبة غير مأمونة العواقب. ما أجمل الحياة عندما تكتسب أصدقاءً أوفياء لا يجيدون التصنع، ولا يتلاعبون بالأقنعة، فتبقى ذكرياتنا معهم رمزاً لكلّ شيء جميل. أحياناً ترفض أشياء عظيمة فاضلة، على حين تطبع صوراً، واضحة لأشياء صغيرة تافهة. 100 عبارة عن الذكريات الجميلة - Instaraby. هذه هي الدنيا كالقطار، يجمعنا في محطة، ويفرقنا في محطة أخرى، ولكنّهم يبقون في قلوبنا، وتبقى ذكراهم التي تركوها لنا، فكم من الأحبة نلقاهم في خيالنا. رسائل في الذكريات الرسالة الأولى: تأخذنا الفرحة لنرحل مع أرواحهم بالحب، وجنة اللقاء، فاحتلوا القلب، فكان الحب من أسمى عطاياهم، والتسامح والرقة، من أجل أرواحاً احتضنتهم بالحب، فشاركونا أحزان وأفراح، ودمعات وبسمات، كم قضينا تلك الأحاسيس معاً نتفق، ونختلف، نتحادث، ونبكي، نُزين الشوق بأرق مشاعرنا، حتى تأتي تلك الغيمة السوداء لـتمطرنا سحابة الفراق، كأن الزمان ضاق بنا ويود التخلّص منا، يأتينا ذلك الشبح المخيف، الذي يحمل اسماً دائماً كنت أخشاه إنّه شبح الرحيل، يأتينا فجأة لينزع روحاً استوطنت فينا ليذيقنا الألم والآه، تاركاً لنا مساحة من الذكرى الدامعة، فيلبس الكون السواد، ويعلن الإحساس الحِداد.
يجب مشاركة الذكريات. عندما يتم التذكر ، يمكن أن يبدأ النسيان. أستطيع أن أقول لك إنه القلب ، لكن ما يقتله حقاً هو الشعور بالوحدة، الذكريات أسوأ من الرصاص. الذاكرة هي اليوميات التي نحملها جميعًا معنا. علمتني التجربة أنه حتى أثمن الذكريات تتلاشى مع مرور الوقت. الذاكرة هي كنز العقل حيث تحفظ آثارها وتحفظ. أحيانًا ، التذكر يؤلم كثيرًا. البشر ، وليس الأماكن ، هم من يصنعون الذكريات. كان لا يزال صغيرًا جدًا ليعرف أن ذاكرة القلب تقضي على الشر وتعظم الخير ، وبفضل هذه الحيلة نتمكن من تحمل عبء الماضي. هناك ذكريات لا يمحوها الزمن، إلى الأبد لا يجعل الخسارة قابلة للنسيان ، بل يمكن تحملها. لا شيء يخسرنا حقًا طالما أننا نتذكره. هناك لحظات أتمنى أن أتمكن فيها من إعادة عقارب الساعة إلى الوراء والتخلص من الحزن ، لكن لدي شعور بأنني إذا فعلت ذلك ، فسوف تختفي الفرحة أيضًا. عبارات عن الذكريات الجميلة الصف. عندما تفوق ذكرياتنا أحلامنا ، نكبر. في بعض الأحيان ، تكون الأشياء التي تتذكرها أكثر واقعية من الأشياء التي تراها. هذه هي مشكلة الذكريات ، يمكنك زيارتها ، لكن لا يمكنك العيش فيها. كل شخص يحتاج إلى ذكرياته. قال أحدهم أن الله أعطانا الذكريات حتى نحصل على ورود في ديسمبر.