سياسة يزيد بن عبد الملك الخارجية: حافظت الدولة الأموية في عهد يزيد الثاني على ابتعادها عن الفتوحات؛ وذلك بسبب الظروف السياسية والخلفاء الضعاف، وكان من الضروري حينها السير في هذا النهج، وكانت الجبهة البيزنطية والأرمينية من أقوى الجبهات الحدودية حينها، لكن اقتصر الأمر على الخط الممتد من جبال طوروس غلى قبادوقيا، بالإضافة إلى إرسال حملات للدفاع عن القواعد الإسلامية ومضايقة البيزنطيين في آسيا الصغرى. ولاية العهد ووفاة يزيد الثاني بن عبد الملك: كان يزيد يريد أن يتولى غبنه الخلافة من بعده ولكنه كان صغيراً حينها، فتولَّى أخاه هشام بن عبد الملك الخلافة، ومن بعده الوليد بن يزيد، توفي يزيد الثاني في سنة 105هـ في البلقاء، وكان عمره حينها ثمانية وثلاثون عاماً، وبذلك تكون قد استمرت خلافته لمدة أربعة سنوات وشهر.
يزيد بن عبد الملك الخليفة أبو خالد القرشي الأموي الدمشقي ، استخلف بعهد عقده له أخوه سليمان بعد عمر بن عبد العزيز. وأمه هي عاتكة بنت يزيد بن معاوية. ولد سنة إحدى وسبعين ، وكان أبيض جسيما جميلا مدور الوجه ، لم يتكهل. قال ابن جابر: أقبل يزيد بن عبد الملك إلى مجلس مكحول ، فهممنا أن نوسع له ، فقال: دعوه يتعلم التواضع. ابن وهب: حدثنا عبد الرحمن بن يزيد قال: لما توفي عمر بن عبد [ ص: 151] العزيز قال يزيد: سيروا بسيرة عمر بن عبد العزيز ، فأتى بأربعين شيخا شهدوا أن الخلفاء ما عليهم حساب ولا عذاب. وقال ابن الماجشون وآخر: إن يزيد قال: والله ما عمر بن عبد العزيز بأحوج إلى الله مني ، فأقام أربعين يوما يسير بسيرته ، فتلطفت حبابة وغنته أبياتا ، فقال للخادم: ويحك! قل لصاحب الشرط يصلي بالناس. وهي التي أحب يوما الخلوة معها ، فحذفها بعنبة ، وهي تضحك ، فوقعت في فيها فشرقت ، فماتت ، وبقيت عنده حتى أروحت ، واغتم لها ثم زار قبرها وقال: فإن تسل عنك النفس أو تدع الصبا فباليأس تسلو عنك لا بالتجلد وكل خليل زارني فهو قائل: من اجلك هذا هامة اليوم أو غد ثم رجع ، فما خرج إلا على النعش ، وقيل: عاش بعدها خمسة عشر يوما.
خلافته قال "عبد الرحمن بن زيد بن أسلم": لما ولى يزيد الخلافة قال سيروا بسيرة عمر بن عبد العزيز فأتى بأربعين شيخا فشهدوا له ما على الخلفاء حساب ولا عذاب وقال ابن الماجشون لما مات عمر بن عبد العزيز قال يزيد والله ما عمر بأحوج إلى الله مني فأقام أربعين يوما يسير بسيرة عمر بن عبد العزيز ثم عدل عن ذلك وقال "سليم بن بشير": كتب عمر بن عبد العزيز إلى يزيد بن عبد الملك حين أحتضر سلام عليك أما بعد فإني لا أراني إلا لملبي فالله الله في أمة محمد فإنك تدع الدنيا لمن لا يحمدك وتقضي إلى من لا يعذرك والسلام. كانت أيامه أيام فتوحات وغزوات، أعظمها حرب الجراح الحكمي في بلاد ما وراء النهر مع الترك واللان وأنتصر عليهم. وفي سنة 102 هـ ، خرج يزيد بن المهلب على الخلافة فوجه إليه مسلمة بن عبد الملك فهزم يزيد وقتل وذلك بالعقير موضع بقرب كربلاء قال الكلبي: نشأت وهم يقولون ضحى بنو أمية يوم كربلاء بالدين ويوم العقير بالكرم. وكان يزيد بن عبد الملك من أصحاب المروءات مع إفراط في طلب الملذات، فقد هام حبا بجاريتين من جواريه، إحداهما تدعى حبابة والأخرى تسمى سلامة وقد تتيم بحب حبابة وبنى لها قصرا جميلا بدمشق وزينة وجهزه بأفضل الزينة واشتهرت قصة حبابة أيما شهرة في التاريخ ، ومات بعد موتها بأيام يسيرة يقال سبعة عشر يوما.
وقال الوليد بن مسلم: عن ابن جابر، قال: بينما نحن عند مكحول إذ أقبل يزيد بن عبد الملك فهممنا أن نوسع له، فقال مكحول: دعوه يجلس حيث انتهى به المجلس يتعلم التواضع. وقد كان يزيد هذا يكثر من مجالسة العلماء قبل أن يلى الخلافة، فلما ولى عزم على أن يتأسى بعمر بن عبد العزيز، فما تركه قرناء السوء، وحسنوا له الظلم. قال حرملة: عن ابن وهب، عن عبد الرحمن بن زيد بن أسلم، قال: لما ولى يزيد بن عبد الملك قال: سيروا بسيرة عمر، فمكث كذلك أربعين ليلة، فأتى بأربعين شيخا فشهدوا له أنه ما على الخلفاء من حساب ولا عذاب. وقد كتب إليه عمر بن عبد العزيز: أما بعد فإنى لا أرانى إلا ملما بي، وما أرى الأمر إلا سيفضى إليك، فالله الله فى أمة محمد، فإنك عما قليل ميت فتدع الدنيا إلى من لا يعذرك، والسلام. وكتب يزيد بن عبد الملك إلى أخيه هشام: أما بعد فإن أمير المؤمنين قد بلغه أنك استبطأت حياته وتمنيت وفاته ورمت الخلافة، وكتب فى آخره: تمنى رجال أن أموت وإن أمت * فتلك سبيل لست فيها بأوحد وقد علموا لو ينفع العلم عندهم * متى مت ما الباغى على بمخلد منيته تجرى لوقت وحتفه * يصادفه يوما على غير موعد فقل للذى يبقى خلاف الذى مضى * تهيأ لأخرى مثلها وكأن قد فكتب إليه هشام: جعل الله يومى قبل يومك، وولدى قبل ولدك، فلا خير فى العيش بعدك.
وكانت بديعة الحسن ، مجيدة للغناء ، لامه أخوه مسلمة من شغفه بها ، وتركه مصالح المسلمين ، فما أفاد. [ ص: 152] وكان لا يصلح للإمامة ، مصروف الهمة إلى اللهو والغواني. قيل: مشى مع جارية في قصوره بعد موت حبابة ، فقالت جاريته: كفى حزنا بالواله الصب أن يرى منازل من يهوى معطلة قفرا فصاح ، وخر مغشيا عليه ، ومات بعد أيام. قيل: مات بسواد الأردن ، ومرض بنوع من السل. وقال أبو مسهر: مات بإربد ، وقالوا: مات لخمس بقين من شعبان سنة خمس ومائة فكانت دولته أربعة أعوام وشهرا. وعهد بالخلافة إلى أخيه هشام ، ثم من بعده لولده الوليد بن يزيد ذاك الفويسق ، وخلف أحد عشر ابنا.
تهيئة مكان لإعلان نتائج اختبارات نهاية الفصل و العام الدراسي. حفظ نتائج الاختبارات. 20. إعداد ملف لحفظ نماذج الأسئلة ونماذج الإجابة للاختبارات. 21. تعبئة الكراس الإحصائي. 22. مطالبة الطلاب المتخرجين إحضار صورة شمسية في نهاية العام, مع مطابقة المعلومات من واقع حفيظة الطالب أو الأب. والإقامة سارية المفعول لغير السعوديين. 23. إعداد ما يلزم للاختبارات. 24. توزيع أوراق استلام الإجابات على لجان الاختبارات. 25. مهام وكيل المدرسة للشؤون التعليمية. إرسال نسخة من نماذج الأسئلة لمركز الإشراف التربوي. 26. مشاركة مدير المدرسة في الاطمئنان على سير الاختبارات. 27. إعداد سجل خاص بالطلاب لغير السعوديين. 28. إعطاء شهادات تعريف للطلاب وخطابات طلب تخفيض الخطوط السعودية. السجلات المطلوب وكيل المدرسة متابعتها وتنظيمها: 1- سجل قيد التلاميذ 2- سجل الانتظار 3- سجل تعقيب الغياب اليومي والشهري 4- سجل الرواد 5- سجل تسليم الملفات 6- سجل الصادر 7- سجل استئذان الطلاب 8- سجل إيرادات ومصروفات المدرسة 9- سجل هواتف التلاميذ 10- سجل الاتصالات على أولياء أمور الطلاب 11- سجل التأخر الصباحي 12-سجل تحويل المعلمين للطلاب 13- سجل رصد السلوكيات للطلاب المخالفين الملفات المطلوبة من وكيل المرحلة: 1.
8- الإشراف على متابعة النشاط غير الصفي داخل المدرسة والإشراف العام للمدرسة. 9- الإشراف على النواحي المالية لجماعات النشاط المدرسي. شؤون الطلاب: 1- حث جميع الطلاب على اداء الصلاة جماعة بأسلوب مرن يحبب العبادة إلى النفوس. 2- فحص طلبات الطلاب المستجدين قبل قبولهم بالمدرسة لمعرفة مطابقتها للشروط. 3- توزيع الطلاب على الصفوف الدراسية مع مراعة الفروق الفردية بينهم وإعداد قوائم بأسماء طلبة كل صف دراسي. 4- تسجيل الطلاب وتطبيق شروط القيد ( مستجد-مرفع-معيد-منقول) 5- متابعة مواظبة الطلاب ومعرفة حالات التسرب والانقطاع عن المدرسة. 6- تحويل الطلاب للوحدة الصحية المدرسية في حالة الضرورة والسماح للبعض بالخروج أثناء اليوم وعند الضرورة فقط. 7- العمل على إعداد سجل خاص يحتوي على عناوين طلاب المدرسة وأولياء أمورهم وأرقام هواتفهم للرجوع لها عند الحاجة. مهام وكيل المدرسة حسب الدليل الاجرائي. 8- التعقيب على الطلاب المتأخرين عن الطابور الصباحي وحالات الغياب اليومية واستدعاء ولي الأمرفي حالة تكرار الغياب بصورة ملفتة للنظر. 9- المشاركة في استقبال أولياء أمور الطلاب وتعريفهم بمستويات أبنائهم وإحالة بعض الحالات على مدير المدرسة إذا لزم الأمر. 10- تلقي مشكلات الطلاب.
في حالة غياب مدير المدرسة بعذر شرعي ينوب الوكيل عنه في رئاسة مجلس المعلمين والآباء والقيام بجميع أعماله. شؤون الاختبارات: 1. العمل على مشاركة مدير المدرسة في الإعداد لاختبارات الفصل الدراسي الأول والثاني. متابعة دفاتر أعمال السنة وتطبيق اللوائح والتعليمات المنظمة لذلك. الإشراف العام مع مدير المدرسة على سير الاختبارات المدرسية. إعداد الجدول الخاص بالملاحظة اليومية للاختبارات المدرسية. إدخال جميع الدرجات للاختبارات الشهرية والفصلية في الحاسب الآلي. الاحتفاظ بكشوف درجات المواد الدراسية وأوراق الإجابة وكراسات النتيجة لكل فصل دراسي. أعمال ونشاطات وواجبات وكيل المدرسة الأعمال اليومية: 1. إدارة المدرسة في حالة تأخر أو غياب المدرسة. العمل على تنفيذ توجيهات مدير المدرسة. متابعة دخول المدرسين للحصص وخصوصا بعد الفسحة والصلاة. تسجيل الطلاب المستجدين و المحولين إلى المدرسة. بـ25 مهمة وصلاحية ولجنة.. قائد تربوي يدعو لاستحداث "أمين الخدمات المدرسية". الإشراف على انتظام الطلاب في الطابور الصباحي. الإشراف على دخول الطلاب إلى فصولهم بعد الفسح والصلاة. متابعة الطلاب المتأخرين عن الطابور الصباحي وحصرهم. الإطلاع على دفتر دوام الموظفين ومتابعة حضور المدرسين جميعا. توزيع حصص الانتظار في حالة وجود مدرس متأخر أو غائب بالتنسيق مع المراقبين.. متابعة الطلاب أثناء الفسح مع المراقبين.
تنظيم جميع سجلات المدرسة بالتعاون مع سكرتير المدرسة. أعمال فصلية أو سنوية: 1. مشاركة مدير المدرسة في إعداد الخطة العامة للمدرسة. مشاركة مدير المدرسة في جدول الحصص الأسبوعي. وضع جدول حصص الاحتياطى. توزيع المناوبة اليومية على عمال المدرسة بالتعاون مع مسؤول المناوبة. توزيع الطلاب المحولين على الفصول. حفظ وترتيب وتنظيم ملفات الطلاب مفهرسة بالتعاون مع شؤون الطلاب. توزيع الطلاب على الفصول بالشكل الذي يخدم العملية التربوية والتعليمية. تنظيم كتب المقررات الدراسية داخل المستودع وتهيئتها. توزيع المقررات الدراسية على الطلاب مع بداية كل فصل دراسي. حصر المقررات الدراسية داخل المستودع مع بداية كل فصل دراسي. مخاطبة الادارة التعليمية لتزويد المدرسة بالمقررات الناقصة. حفظ جميع النماذج المستخدمة في المدرسة والاستفادة منها عند الحاجة. إعداد ملف لحفظ قضايا الطلاب. وضع جدول الاختبار الفصلية والدور الثاني مع المرشد الطلابي. توزيع الملاحظين والمصححين والمراجعين على اللجان. توزيع الطلاب على لجان الاختبارات. حفظ أوراق إجابات الطلاب خلال المدة المقررة. تعرف على .. مهام وكيل المعهد او وكيل المدرسة. تهيئة مكان لإعلان نتائج اختبارات نهاية الفصل و العام الدراسي.