متى وفاة السيدة خديجة عند الشيعة توفت السيدة خديجة في عام التاسع عشر الهجري، حيث حزن النبي صل الله عليه وسلم لوفاتها، فقد أحبها النبي حبا شديدا، وقد لقب العام الذي توفت فيه السيدة خديجة رضي الله عنها بعام الحزن، حيث أن في نفس العام توفي عم النبي صل الله عليه وسلم عمه الذي قام بتربيته ورعايته بعد وفاة جدة هو عمه أبو طالب، ثم توفت زوجته الأولى وهي السيدة خديجة رضي الله عنه، لذلك يسمى العام الذي توفيت فيه بعام الحزن، شدة حزن النبي صل الله عليه وسلم في هذا العام، لفقده زوجته وعمه، وأكمل النبي صل الله عليه وسلم مشواره في الدعوة إلى الدين الإسلامي القويم.
قالت: فقلت بيني وبين نفسي لا أذكرها بسوء أبداً28. وروي عن العامة: قالت أم سلمة: فلما ذكرنا خديجة بكى رسول الله (صلى الله عليه وآله) وقال: وأين مثل خديجة؟ صدقتني حين كذبني الناس، وأعانتني على ديني ودنياي بمالها29. وفاه السيده خديجه رضي. وإنّ الرسول(صلى الله عليه وآله وسلم)ـ وكما في التاريخ ـ أطلق على العام الذي توفّيت فيه السيّدة خديجة وأبو طالب (عليهما السلام) «عام الحزن»30. وجاء في كتاب شجرة طوبى: ولما اشتد مرضها قالت: يا رسول الله اسمع وصاياي.. الوصية الثالثة فإني أقولها لابنتي فاطمة وهي تقول لك فإني مستحية منك يا رسول الله، فقام النبي (صلى الله عليه وآله) وخرج من الحجرة فدعت بفاطمة وقالت: يا حبيبتي وقرة عيني قولي لأبيك إن أمي تقول أنا خائفة من القبر أريد منك رداءك الذي تلبسه حين نزوي الوحي تكفّنني فيه، فخرجت فاطمة وقالت لأبيها ما قالت أمها خديجة، فقام النبي (صلى الله عليه وآله) وسلم الرداء إلى فاطمة وجاءت به إلى أمها فسرّت به سروراً عظيماً. فلما توفيت خديجة أخذ رسول الله (صلى الله عليه وآله) في تجهيزها وغسّلها وحنطها، فلما أراد أن يكفّنها هبط الأمين جبرائيل وقال: يا رسول الله إن الله يقرئك السلام ويخصّك بالتحية والإكرام ويقول لك: يا محمد إن كفن خديجة من عندنا فإنها بذلت مالها في سبيلنا فجاء جبرائيل بكفن وقال: يا رسول الله هذا كفن خديجة وهو من أكفان الجنة أهدى الله إليها.
قال رجل من قريش (1) ابياتا بحق السيدة خديجة الصديقة (ع):ـ هنيئاً مريئاً يا خديجة قد جرت *** لك الطير فيما كان منك بأسعد تزوّجت خير البرية كلها *** ومن ذا الذي في الناس مثل محمد وبشّر به البران عيسى بن مريم *** وموسى بن عمران فيا قرب موعد أقرّت به الكتاب قدماً بأنه***رسول من البطحاء هاد ومهتد السيّدة خديجة بنت خويلد بن أسد بن عبد العزى بن قصي... وتلتقي مع زوجها الرسول الاكرم محمد (صلى الله عليه واله وسلم) عند الجد الأكبر (قصي). والدتها «فاطمة» بنت زائدة بن أصمّ بن رواحة بن حجر بن عبد بن معيص بن عامر بن لؤي بن غالب بن فهر، كانت سيّدة جليلة مشهود لها بالفضل والبرّ2. كانت السيدة خديجة (رضوان الله عليها) في الجاهلية تسمى الطاهرة 3. وسميت بالطاهرة لشدّة عفافها. و تسمى سيدة نساء قريش 4. وكانت تكنى بأم هند 5. منتدى جامع الائمة الثقافي - ذكرى وفاة السيدة خديجة عليها السلام وعام الحزن. وقد أقامت مع رسول الله (ص) أربعاً وعشرين سنة وشهراً. ولم يتزوّج عليها غيرها، إلاّ بعد أن توفيت (عليها السلام) 6. وانها من النساء المختارات عند الله تعالى, فعن أبي الحسن الأول(عليه السلام) قال: قال رسول الله (صلى الله عليه وآله وسلم): «إنّ الله اختار من النساء أربعاً: مريم وآسية وخديجة وفاطمة»7.
ثالثاً: إنّي خائفة من القبر، أُريد منك رداءك الذي تلبسه حين نزول الوحي تكفّنني فيه. فقام النبي(صلى الله عليه وآله) وسلّم الرّداء إليها، فسرّت به سروراً عظيماً، فلمّا توفّيت خديجة أخذ رسول الله (صلى الله عليه وآله) في تجهيزها وغسّلها وحنّطها، فلمّا أراد أن يكفّنها هبطَ الأمين جبرائيل وقال: «يا رسول الله، إنّ الله يقرئك السلام ويخصّك بالتحية والإكرام ويقول لك: يا محمّد إنّ كفن خديجة من عندنا، فإنّها بذلت مالها في سبيلنا». فجاء جبرائيل بكفنٍ، وقال: «يا رسول الله، هذا كفن خديجة، وهو من أكفان الجنّة أهداه الله إليها». فكفّنها رسول الله (صلى الله عليه وآله) بردائه الشريف أوّلاً، وبما جاء به جبرائيل ثانياً، فكان لها كفنان: كفنٌ من الله، وكفنٌ من رسوله(10). ـــــــــــــــــــــ 1. الأمالي للطوسي: 259. 2. صحيح البخاري 4/231 و 8/197، صحيح مسلم 7/133. 3. تاريخ بغداد 9/411، سير أعلام النبلاء 2/117. 4. تفسير مجمع البيان 10/65، تفسير الثعلبي 9/353. 5. الأمالي للطوسي: 468. 6. تذكرة الخواص: 314. 7. صحيح البخاري 4/231. 8. المعجم الكبير 23/13. نساء النبي (4).. وفاة السيدة خديجة بين يدي زوجها الحبيب رسول الله محمد - بوابة الشروق. 9. صحيح ابن حبّان 15/467. 10. شجرة طوبى 2/234.
في العام العاشر من بعثة النَّبيِّ صلى الله عليه وسلم، وفي الشهر الذي تُوفي فيه عمُّه أبو طالب، رحلت خديجة رضي الله عنها راضيةً مرضيَّةً، تاركةً وراءها فراغًا لم يُملأ بعد، ذلك بأنَّ النَّبيَّ صلى الله عليه وسلم لم يفْقِد بِموتها شريكةَ حياته الأولى، ورائدةَ بيته المُثلى، وأمَّ ولده الفُضلى وحسْب، ولكنه فقد بموتها أكبرَ عونٍ له - من بعد الله عزَّ وجل - على تبليغ الرسالة، واحتمال أعباء الدعوة، كما فقد المؤمنون الأوَّلون بموتها أمًّا لم تلدهم، ولكنها أوْلى من أمَّهاتهم اللائي وَلَدْنَهم برًّا، وأقرب لهم نفعًا. عام الحزن: لقد حزن النبيُّ صلى الله عليه وسلم على وَزيرَيْه أشدَّ الحزن وأعظمه، حتى سمَّى سنةَ وفاتهما عام الحزن! وما بلغ حزنُهُ على موتِ أولاده معشار ما بلغ عليهما! ولكن ماذا يفيدان من الحزن، وإن كان الحزين إمام الصَّابرين؟! متى وفاة السيدة خديجة عند الشيعة - شبكة الصحراء. أحفظ الناس للصنيعة: إذًا فلا بدَّ من مكافأة الجميل بأجمل منه، ومجازاة الصنيعة بأحسنَ منها، ومَنْ أوْلى بذلك من إمام الشاكرين؟! وفي مكافأته وشكره يقول صلوات الله وسلامه عليه فيما رواه الترمذي: ((ما لأحد عندنا يد إلا وقد كافيناه به [1] ، ما خلا أبا بكر؛ فإنَّ له عندنا يدًا يكافيه الله تعالى بها يوم القيامة)) [2].
أصبح هناك اعتماد كبير الان على تطبيق استراتيجيات التعلم النشط في كافة المدارس وفي مختلف المراحل التعليمية نظرًا إلى أن تلك الاستراتيجيات تحمل عدد كبير من المزايا الهامة التي تعود على المُعلم وعلى المتعلم وعلى العملية التعليمية بشكل عام ؛ ولكن مع ذلك هناك بعض التحديات والسلبيات التي تقلل من قدر مزايا وفوائد التعلم النشط. التعلم النشط التعلم النشط Active learning هو أحد أهم الأساليب التعليمية الحديثة التي تعتمد بشكل أساسي على تثمين وتعزيز قدر مشاركة ودور الطالب (المتعلم) في العملية التعليمية ، لأنه يؤهل الطالب إلى القيام ببعض الأنشطة التعليمية الهامة التي تعتمد على التفكير والبحث والنقد والتحليل من أجل التمعن جيدًا في كافة المعلومات التي تُعرض عليه ، وبالتالي يكون الطالب قادرًا على التمييز والفهم والتحليل وقادرًا على اكتساب المهارات الجديدة وتعلم الأخلاق والقيم أيضًا. اهداف استراتيجيات التعلم النشط تهدف الاستراتيجيات الخاصة بالتعلم النشط إلى مساعدة الطالب على: -اكتساب وتعلم القيم والمبادئ بشكل تفاعلي. استراتيجيات التعلم النشط - موضوع. -اكتساب الطالب القدرة على الفهم والتدقيق والتحليل. -كما يهدف التعلم النشط إلى إفراز أجيال قادرة على مواجهة كل ما يواجهها من تحديات ومشاكل.
تنويع الأنشطة المستخدمة. تخصيص بعض الوقت بعد كل نشاط لتقويم النتائج. في حالة الأساليب الجديدة يفضل استطلاع آراء الطلاب لمعرفة مدى فاعلية الأسلوب. ما هي فوائد تطبيق استراتيجيات التعلم النشط تتعدد فوائد تطبيق التعلم النشط، حيث يمكن تلخيصها بما يلي: توفير التغذية الراجعة عن مدى فهم المواد. [١] ضمان جذب انتباه الطالب قدر الإمكان. توليد النشاط داخل الغرفة الصفية. يشجع على العمل التعاوني بين الطلاب. مزايا استخدام التعلم النشط يمتاز التعلم النشط بأنه يمكن أن تكون مدته قصيرة بحيث لا تتعدّى الدقائق أو تأخذ الحصة الدراسية كاملة، كما يمكن دمجها بكل سهولة مع الأساليب الأخرى، كما أنها مناسبة للفصول الدراسية الصغيرة والكبيرة على حد سواء. [٦] معوّقات استخدام استراتيجيات التعلم النشط تتعدد المعوقات التي تواجه تطبيق التعلم النشط ويمكن إجمالها بما يلي: [٦] المحتوى التعليمي. تجهيزات الغرفة الصفية. مقاومة المعلم وعدم رغبته في استخدام هذه الاستراتيجيات. نقص المستلزمات والمعدات والأدوات اللازمة. مقاومة الطلبة لهذا الأسلوب من التعليم. استراتجيات التعلم النشط في القرآن الكريم. دور كل من المعلم والمتعلم في استراتيجيات التعلم النشط دور المعلم: [٣] [٧] التخطيط للاستراتيجية.
بإمكانك مشاهدة هذا الفيديو المفيد حول تطبيق بعض استراتيجيات التعلم النشط في اللغة العربية: ختاما، انتهى الشرح اذا كان مفيدا لك فضلا شاركه عبر شبكات التواصل الاجتماعي. وإذا كان لديك تعليق او استفسار أكتبه بخانة التعليقات بالأسفل.