28-04-2018, 12:52 AM المشاركه # 1 عضو هوامير المميز تاريخ التسجيل: Aug 2012 المشاركات: 114, 767 جاء في الصحيحين من حديث عبد الله بن مسعود رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: "إن الصدق يهدي إلى البر، وإن البر يهدي إلى الجنة، وإن الرجل ليصدق حتى يكتب عند الله صديقًا. وإن الكذب يهدي إلى الفجور، وإن الفجور يهدي إلى النار، وإن الرجل ليكذب حتى يكتب عند الله كذابًا" متفق عليه... 28-04-2018, 12:53 AM المشاركه # 2 عن معاوية بن حيدة القشيري، قال: سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: "ويل للذي يحدث فيكذب، ليضحك به القوم، ويل له، ويل له". أخرجه أبو داود برقم (4490)، والترمذي برقم (2315) والدارمي برقم (2702) وكذا الإمام أحمد. المشاركه # 3 عن عائشة رضي الله عنها قالت: "ما كان خلق أبغض إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم من الكذب ، ولقد كان الرجل يحدث عند النبي صلى الله عليه وسلم بالكذبة، فما يزال في نفسه، حتى يعلم أنه قد أحدث منها توبة". أخرجه الترمذي برقم (1973). .. حتّى يُكتب عند الله كذّابا!! | مصـــارحـــــــات. 28-04-2018, 12:56 AM المشاركه # 4 عن عامر بن ربيعة قال: دعتني أمي يومًا ورسول الله صلى الله عليه وسلم قاعد في بيتنا، فقالت: ها، تعال، أعطيك.
فمن كثر صدقه فإنه يكون صديقاً، كما أن من كثر تصديقه لربه ولنبيه ﷺ لما جاء عن الله، فإنه يكون صديقاً، وإن الرجل ليصدق حتى يكتب عند الله صديقاً. قوله: وإن الكذب يهدي إلى الفجور ، الفجور كل عمل قبيح، كل معصية لله ، يدله الكذب عليه؛ لأنه حينما يكذب صار له أكثر من وجه، وأكثر من حال، وصار ظاهره يخالف باطنه، فهو يتملص من مواقف الحرج، ويدخل في مواطن الريب، بسبب هذا الكذب الذي استمرأه، فيراوغ. حَتْى يُكْتَبْ عِنْد الله كَذْابَا ] ~ - منتديات أبعاد أدبية. يعطيك من طرف اللسانِ حلاوةً ويروغُ منكَ كما يروغ الثعلبُ فلا تعرف له وجهاً من قفا، فمثل هذا لا تتصور كيف يرديه هذا الكذب ويلقيه في أودية الهلكة. وإن الفجور يهدي إلى النار ، لأن العمل السيئ هو الذي يدخل النار، وإن الرجل ليكذب حتى يكتب عند الله كذاباً ، يكذب يعني لا يزال يكذب، ويستمر ويتحرى الكذب حتى يكتب عند الله كذاباً، أي: يحكم عليه بذلك، ويوصف به، ولربما أُلقي ذلك في قلوب الخلق؛ لأن الله إذا أبغض عبداً نادى جبريل بأنه يبغضه، فيبغضه أهل السماء، ويجعل له الكراهية في الأرض، كما أن الله إذا أحب عبداً نادى جبريل إني أحب فلاناً، فيحبه، ويحبه أهل السماء، ويجعل له القبول في الأرض [2]. فهذا الإنسان الكذاب لا يؤمن عليه أن يقع في مثل هذا، فالناس إذا رأوه تذكروا الكذب بل أكثر من هذا، إن من أعطاه الله شيئاً من الفراسة فإنه يعرف الكذابين بوجوههم؛ لأنه ما أخفى سريرة إلا أظهرها الله على صفحة وجهه، وفلتات لسانه، فالوجه مرآة لما يكنه الإنسان في داخله، فيظهر عليه أمارات الخير والصلاح والفجور والمعصية، حتى إن الإنسان أحياناً لا يستطيع أن ينظر إلى بعض الوجوه لما يرى فيها من الظلمة، وهذا شيء مشاهد، وأهل الصدق يظهر ذلك في وجوههم، ويظهر في أعمالهم، ويظهر ذلك في أقوالهم، والناس يميزون بين الصادق وبين غير الصادق بمجرد نبرته أو لهجته، فإذا تكلم عرفوا أنه صادق.
يقول الحبيب عليه الصلاة والسلام ( و إياكم و الكذب فإن الكذب يهدي إلى الفجور و إن الفجور يهدي إلى النار و ما يزال الرجل يكذب و يتحرى الكذب حتى يكتب عند الله كذابا) (منفق عليه) أترضى أن تكتب عن الله كذابا..!! أراضي أنت ان الله جل في علاه سجل عنده أنك أنت فلان أنسان كذاب... ؟؟ فأي حياه هذه بعدما ساءت حالتك عند الله أقرب حبيب..!!
مُتَّفَقٌ عَلَيْهِ. الكذب صفة تنمو مع كل كذبة، وأنا شخصياً مقتنع بالجملة التي تقول: «إذا كان الكذب منجي فالصدق أنجي»، الصدق هو الخط المستقيم، وكما تعلمنا في الفيزياء أن أقصر طريق بين نقطتين هو الخط المستقيم. تابع واربح علي منصة ستيم إيت ويقال أيضاً أن الكذب ليس له أرجل, وهذا حقيقي ويمكن رؤيته بوضوح, فالمرء عندما يكذب يفتح سلسلة من الكذب دون أن يدري, حتي ينسي ما قاله, ويكشف كذبه, بعد أن كذب ألف كذبة ليثبت أنه كان صادق في كذبته الأولي. فأنصحكم وأنصح نفسي بالصدق, لأنه أقصر طريق, ولست مضطراً للكذب, لأن هناك حلول أخري, مثل أن تعترف بخطأك وتعتذر عنه, أن يقبلك الناس كما أنت أو يرحلوا, أن تواجههم وتواجه نفسك بالحقيقة, كل هذه حلول بديلة تغنيك عن الكذب الذي يقلل من قدرك عند الله, وعند الناس أيضاً. حتي يكتب عند الله كذاباً - رقيم. وأسأل الله التوفيق لكم ولي في الدنيا والآخرة. إ إذا أعجبك هذا المقال أتمني أن تشترك في قناتي علي اليوتيوب وسأتحدث عن أشياء ستهمك وبإذن الله ستكون ممتعة بالنسبة لك وفي انتظار رأيك في التعليقات قناة اليوتيوب مقدم من موقع خطر علي بالي
كيف تريدنا يا دكتور الشهابي أن نثق فيما تقول ومصادرك (قال لي)! منذُ متى وتاريخ الأوطان يُكتب بتلك الإفتراءات الساذجة! هل يعقل أنّ شخصاً حصل على شهادة الدكتوراة، تصل به السذاجة لأن يشبّه البحرين بالنظام العنصري في جنوب أفريقيا! ثمّ زاد عليها أن قال: ليس هناك شعب عربي يعاني مثل ما يعاني منه شعب البحرين، ثم استدرك ربما في فلسطين فقط!! (حرام عليك)! وهنا يذكّرني بزميله الدكتور السنكيس الذي رفع لافتة في أحد صولاته الخارجية مكتوب عليها: البحرين دارفور الخليج!! تلك عقول القادة، فكيف بعقول الأتباع!! يعترف بارتباطه بمن يخرّب ويحرّق، ثم ينفي تأييده لهم، وبياناته تؤكد كذبه، لأنّها كلها تمجيد فيمن يقوم بالحرق والتخريب! نفى زياراته للسفارة الإيرانية في لندن، ونسى أنّه يعمل أصلاً لدى مؤسسة الأبرار الإيرانية هناك!! لم أستطع أن أحصي الكذبات التي ادّعاها الدكتور سعيد الشهابي، حيث أنكر وجود عملية سياسية في البحرين، وجلس يكرر: أنا وشعبي لم نصوّت على الدستور!! حتى خلت أنني أشاهد جيفارا!! لكن ما أعجبني حقيقة؛ هو فكرته التي دافع عنها أجداده كما يقول، بأنّ البحرين محتلة، ويجب أن ترجع لإيران!! لم يقلها صراحة، لكن المذيع كان أذكى منه كثيرا، حيث نجح في تعريته لجميع المشاهدين!!
منصات التواصل الاجتماعي فضاءات افتراضية اجتماعية على الإنترنت، أضحت الركيزة الأساسية للإعلام الجديد، وهي التي تتيح للأفراد والجماعات التواصل فيما بينهم عبر هذا الفضاء الافتراضي؛ ومع استمرار نمو منصات التواصل الاجتماعي برزت أهمية استخدام هذه المنصات للقيام بأدوار مستحدثة ومتجددة. دراسة داس وساهو (2011, Das & Sahoo) هدفت إلى بيان سلبيات بعض مواقع شبكات التواصل الاجتماعي ومنها ابتزاز البعض باستخدام بياناتهم الشخصية، استخدام شبكات التواصل الاجتماعي بشكل يؤدي إلى الإدمان مما يؤثر على العلاقات الشخصية مع أفراد الأسرة، استخدمت الدراسة عينة من مستخدمي شبكات التواصل الاجتماعي في الهند، مستخدما منهج التحليل النقدي، ومن نتائج الدراسة الازدياد في استخدام شبكات التواصل الاجتماعي أثر على السلوكات والنشاطات اليومية للمستخدم وخاصة الشباب منهم. دراسة خان (2012, Khan) اكتشاف تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على الطلاب استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات من عينة عشوائية مقدارها 168 فردا من الطلبة التي أعمارهم ما بين 15-25 سنة في منطقة بيشاور پاکستان، والمتغيرات التي تم تحديدها هي العمر والجنس والتعليم والتأثير الاجتماعي والأداء الأكاديمي، وكان من نتائج الدراسة أن الطلبة يستخدمون الشبكات الاجتماعية للترفيه، وخاصة الطلاب الخريجون، و60% من الطلبة يستخدمون الشبكات الاجتماعية للمعرفة، ومن الأسباب التي شجعت الطلبة على استخدام شبكات التواصل الاجتماعي التأثير الاجتماعي وتأثير الأصدقاء.
المزيد عن العزلة الاجتماعية.. والانفصال عن الآخرين.. - الابتزاز والخداع: الابتزاز من أكثر التأثيرات السلبية لانغماس الأطفال والمراهقين فى شبكات التواصل الاجتماعى وخاصة فى غياب الرقابة من جانب الآباء، فالطفل او المراهق من السهل خداعه من خلال تعرفه على أشخاص بأسماء وحسابات مزيفة لاستدراجه وإلحاق الضرر به. وفي غياب القوانين يستخدم الطفل أو المراهق هذه المواقع.. مما يجعله أكثر عرضة لخطر القرصنة الإلكترونية لجهازه وأجهزة عائلته ولانتهاك خصوصيته. - المقارنة: من القسوة أن نقارن حياتنا بحياة الآخرين من خلال ما يتم رؤيته من خلال شبكات التواصل الاجتماعى، بالنسبة للمراهقين والصغار سرعان ما تصبح شبكات التواصل الاجتماعى أداة للتباهى ومكان لعرض حياتهم بصورة أكثر إثارة من الآخرين.. تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على المراهقين pdf joiner. ويكون الأمر كله بناء صورة قد تكون خالية من الحقيقة بعض الشىء لأن هناك ممن يقدم نفسه بصورة مبالغة مخالفة للحقيقة التى يكون عليها من أجل المقارنة والفوز بالاستحسان الأكثر من الآخرين، وطالما كذب الإنسان فإن ثقته بنفسه تهتز. وتظهر آثار المقارنات على النحو التالى وطبقاً للدراسات الحديثة فإن شبكات التواصل الاجتماعى تدمر الصحة العقلية لدى الصغار والمراهقين، لما تسببه من القلق والشعور بالاكتئاب.
و يجدر بالذكر الى تدني التحصيل الاكاديمي و قلة النوم و التأخر الصباحي وتكرار التغيب عن المدرسة و فقدان الشهية و الاضطراب النفسي و الاكتئاب. يحتاج الطفل و المراهق لحب و عاطفة الوالدين و اهتمامهم و انشاء صداقات على أرض الواقع و لكن للأسف يؤدي ادمان استخدام الانترنت الى انسلاخ الطفل عن والديه و الى نقص مفرط في الحنان و تعزيز الذات. و تتأثر تربية الطفل و المراهق بالمفاهيم و المصطلحات التي يتلقاها من الشبكات الالكترونية بدلا من ان يكتسبها من قيم من محيطه الأسري و مجتمعه. حيث يبدأ بالتلفظ بما يقرأه او يسمعه من محتوى هذه الشبكات دون ادراكه لمعناها و كيفية استخدامها. بالاضافة فان الانفتاح الالكتروني و بالاخص على ثقافات و عادات مختلفة يجعل الطفل عرضة للكثير من الثقافة الايباحية و تشويه طفولته مما يزعزع ثقته بنفسه و بالتالي ينشأ على تربية غير سليمة تؤثر على سلوكياته مع نفسه و مع محيطه. هذا ما تفعله مواقع التواصل الاجتماعي بالمراهقين. و من المخاطر الرئيسية على الاطفال هي. خداع الاطفال و ابتزازهم عن طريق تعرفهم على اشخاص باسماء و حسابات مزيفة لاستدراج الاطفال و الضرر بهم. و في غياب قانون لا يسمح للطفل دون السن القانوني في استخدام هذه المواقع يصبحون الاطفال معرضين اكثر لخطر القرصنة الالكترونية لأجهزتهم و أجهزة ذويهم و لانتهاك خصوصيتهم.
و لكن ان لهذه الوسائل التكنولوجية الحديثة الكثير من التأثيرات السلبية على مستخدميها و بالأخص على فئة الشباب والمراهقين و الاطفال. و مهما حاول الأهل منع و ابعاد اطفالهم عن الانخراط في عولمة الانترنت الا انها اصبحت واقع يشكل حياتنا اليومية بحسب تحديثاته المستمرة، و لهذا يجب يفهم الأهل و المجتمع ضرورة التأقلم و التعايش مع عصر التكنولوجيا بكل تفاصيله. و تعتبر مواقع التواصل الاجتماعي سيف ذو حدين حسب مستخدميها، فتارة تكون نعمة في تعميم الفائدة العلمية و بناء علاقات اجتماعية سليمة و تقريب وجهات النظر و توفير خدمة الاتصالات المجاني ، و تارة تكون نقمة في نفس الوقت اذا استخدمت في اشغال الوقت الضائع و الفراغ باللهو و بالإساءة للآخرين و التجسس على خصوصياتهم و نقل اخبارهم و التشهير بهم و ابتزازهم. دراسات سابقة عن مواقع التواصل الاجتماعي pdf. من أهم المخاطر التي تؤثر على الأطفال و المراهقين عند ادمانهم لاستخدام المواقع و التطبيقات الالكترونية تأثيرات عضوية مثل ضعف النظر و الصداع النصفي و الارهاق و التأثير على استيعاب الدماغ. و تأثيرات اخرى نفسية مثل انعزالهم عن المجتمع و العالم الواقي و انغماسهم في عالمهم الافتراضي الذي يخلو من المصداقية الحياتية المهمة لصقل و بناء شخصية الطفل و بالتالي يؤدي الى امراض نفسية كثيرة منها التخلف الاجتماعي و الخوف من الاختلاط بالآخرين بالاضافة الى عدم الثقة بالنفس و سهولة الانخداع بالمظاهر و الخجل في التعبير عن الذات.
لكن من قد ينشر صوراً لجسمه الممتلئ أو ليومه السيّئ؟ صحيح، لا أحد. " هانا*، 15 سنة مواقع التواصل الاجتماعي: نسخة معدّلة عن الواقع "كنت أرى صور تلك الحفلات الرائعة على مواقع التواصل الاجتماعي باستمرار، وأقول لنفسي: «يا إلهي، كم تبدو هذه الحفلات مسلية! لمَ لا أحضر سوى الحفلات المملة؟» ثم أدركت أنني من بين الحضور في تلك الحفلات، وهي مملة لأنّها تعج بالناس المنشغلين بهواتفهم وبالتقاط الصور». أوليفيا*، 16 سنة مواقع التواصل الاجتماعي وتأثيرها في الشباب وفي صورهم السيلفي «يقدّم الناس صورة مزيّفة عن ذاتهم على مواقع التواصل، فينشرون صور السيلفي بعد تعديلها على فوتوشوب والتلاعب بها. حاولت ذات مرة استخدام فوتوشوب لتعديل صورتي. وعندما انتهيت، بالكاد تعرّفت إلى نفسي. وقلت إن هذه الصورة لا تشبهني، وأدركت أنّ الأمر سخيف، لأنني أريد فعلاً أن أشبه نفسي، ولا معنى لهذه التعديلات كلها». شانون*، 14 سنة لا تتأثري بالتعليقات الوقحة على مواقع التواصل الاجتماعي «يترك الناس تعليقات يستحيل أن يقولوها لك وجهاً لوجه. ويبدو أن هذه المواقع تعطيهم «الحق» ليتصرفوا بوقاحة، وبدون تفكير، وهذا مقرف. دراسات: أسوأ أضرار التواصل الاجتماعي تقع على المراهقين | الشرق الأوسط. ومن المريع أن يهينك الناس على مواقع التواصل، من دون أن يروا رد فعلك.
دراسة طارق وآخرون (2012, Tarq et al) حول تأثير وسائل الإعلام الحديثة وشبكات التواصل الاجتماعي على التعليم والطلبة في باكستان وعينة الدراسة من المستخدمين 45 المراهقين لشبكات التواصل، مستخدما المنهج الوصفي التحليلي، وكان من نتائجها، عمل شبكات التواصل الاجتماعي على إفساد وتدمير مستقبل الطلبة، بما تقوم به هذه الشبكات من تشتيت للطلبة وإبعادهم عن دراستهم التي ينبغي أن يكون التركيز الرئيس عليها، وهدر للوقت، والتحول من الاستخدام المقبول لتلك الشبكات إلى حالة الإنسان. تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على المراهقين pdf 87 pdf. دراسة كالي سميث فوستر بعنوان: تويتر كمنصة مشاركة الحوار السياسي: تحليل محتوى النظرية الجدلية التغريدات تويتر في الحملات الانتخابية لدونالد ترامب. هدفت الدراسة معرفة حملات المرشح الرئاسي دونالد ترامب لتوتير للتواصل مع ومؤيديه، واعتمدت الدراسة على التغريدات التي كتبت بعد أسبوع من بدء الحملات الانتخابية العامة، وخلصت نتائج الدراسة: أ- أن الميديا الاجتماعية أصبحت أداة لبناء علاقات فعالة من خلال مبادئ الجدل. ب- أظهرت نتائج الدراسة أنه رغم افتقاد مبادئ الجدلية إلا أن متابعي ترامب استمرت مشاركتهم عالية في عادات التغريد على تويتر. دراسة العجمي (۲۰۱۰): دور شبكات التواصل الاجتماعي بناء النقاش حول القضايا السياسية والاجتماعية بدولة الكويت سعت الدراسة إلى التعرف على أهم شبكات التواصل الاجتماعي التي يفضل الشباب الجامعي في دولة الكويت، والتعرف كذلك على الأساليب والطرق التي يستخدمها الشباب الجامعي في تنظيم الحراك والنزول إلى الشارع، من خلال استخدام شبكات التواصل الاجتماعية، من وجهة نظر عينة الدراسة ، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: أ- ارتفاع عدد الطلبة الذين يستخدمون شبكات التواصل الاجتماعي بنسبة ٧٠،٢٥%.