كذلك احتوت الاسطوانة على المسابقات العلمية والثقافية المختلفة والتى تكون فى كثير من الأحيان من واجبات رائد النشاط ومن أساسيات مهامه ، وراعينا الدقة فيها والتنوع الشديد المناسب لجميع الفئات والأعمار المختلفة فى المدارس. واحتوت الاسطوانة على كل الملفات والسجلات والخطط اللازمة لرائد النشاط أو رائدة النشاط مثل: توزيع طلاب المدرسة جدول متابعة الرواد إجتماعات إعلانات أهداف ومجالات النشاط خطابات التكليف خطط شاملة بالتوقيتات سجلات وكشوف لرائد النشاط الآن فقط وحصريا من مؤسسة التحاضير الحديثة احصل علي شيك التميز لرائد النشاط المتميز بسعر خاص وحصري للغاية شيك التميز لرائد النشاط فقط 10 ريالات وحتى شهادات التقدير والشكر التى يتم تقديمها للطلبة المتميزين فى مجالات النشاط كان لها نصيب معنا وتواجدت بشكل جميل وواضح جاهز.
تشكيل لجنة النشاط أ - تشكل لجنة النشاط على النحو الآتي: 1 - وكيل المدرسة " رئيساً " 2 - رائد النشاط " نائباً للرئيس " 3- المشرفون على جماعات النشاط المدرسي أعضاء ويكون أحدهم مقرراً. مهام لجنة النشاط 1- إعداد خطة النشاط بالمدرسة وفق لما تصدره الجهات المختصة و التنسيق بين برامج النشاط المختلفة داخل المدرسة. 2- متابعة قرارات جماعة النشاط وتقويم إنجازاتها والعمل على تفعلها. 3- إعداد التقرير الشامل عن نشاط المدرسة وفق التعليمات المنظمة لذلك. 4- ما يسند إلى اللجنة من مهام أخرى في نطاق العمل المدرسي. *********************************************** 1 - تكون قرارات مجلس المدرسة و مجلس المعلمين و اللجان التي حددتها هذه القواعد و التعليمات نافذة بأغلبية الأصوات. 2- يصوت جميع الأعضاء عدا الرئيس وعند تساوي الأصوات يرجح من يصوت إلى جانب الرئيس. 3- لمجلس المدرسة و مجلس المعلمين تشكيل لجان فرعية عند الحاجة.
وهي من الأمور التي تعود المنفعة ليس فقط على الفرد بل على المجتمع أجمع. كما أنها ترفع وتحسن من مستوى معيشة الجميع وتحقيق رفاهيته. لأنها توفر جميع أنواع المنتجات والمستهلكات بطبيعتها المختلفة، وتحسن مستوى المعيشة مرتبط ارتباطًا وثيقًا بتوفر هذه المنتجات. ولا ننسى أنّ جميع من يعملون في هذا المجال سيزيد دخلهم الأمر الذي يؤدي إلى رفع مستوى الاستهلاك ومن ثمّ تحسين الاقتصاد. ويُعتبر رائد الأعمال الناجح بمثابة قدوة ومثالٍ أعلى تحتذي به جميع الفئات الشبابية الأخرى. وهذا الأمر سوف يؤدي إلى مبادرة الشباب بتكوين رأس المال الخاص بهم السعي جاهدًا لتطوير أنفسهم. والإسراع في انتهاز أي فرصة لتحويل أفكارهم إلى أعمال ريادية وهذا الأمر يعني احتضان الابتكار مع البحث والتطوير الدائمين. أهم مهارات رائد الأعمال وكما ذكرنا آنفًا أن هذا المجال ليس بالأمر الهين أو السهل الذي يستطيع أي شخص النجاح به أو حتى الخوض فيه. فعندما نفكر بأحد رواد الأعمال الناجحين سيتبادر إلى أذهاننا السؤال التالي: ما هي الأمور التي أوصلته إلى هذا المكان؟ ما هي الصفات والمهارات التي على أحدهم التحلي بها ليكون ناجحًا هكذا؟ وفيما يلي سنقدم أهم المهارات التي يجب أن تتواجد بك ويجب عليك تطويرها لتكون ناجحًا في هذا المجال: القدرة على القيادة وهي من أول المهارات وأهمها لأن نجاة السفينة ترتبط بقدرة الربان على القيادة، ونجاح العمل مرتبط بقدرة الرائد على قيادة هذا العمل.
من هو الذي تراه ولا يراك، هذا اللغز هو أحد الألغاز المنتشرة على نطاق واسع في الفترة الزمنية الماضية نسمع الكثير ولكن لا نعرف الإجابة لأن الفرد مرتبك بشأن ما يراه ولكنه لا يراك، ويساعد تطبيق الألغاز في ذلك لغز انتشار المشكلة ضخم ويجب على اللاعب حلها للانتقال إلى المرحلة التالية، هناك الكثير من الألغاز الصعبة والمسلية والممتعة التي يمكن تمريرها في التجمعات الخاصة للأصدقاء والعائلة. المكفوفين هو الشخص المصاب بالعمى سواء بشكل دائم أو مؤقت، مما يؤدي إلى تلف أي جزء من العين أو العصب البصري أو منطقة الدماغ المسؤولة عن الرؤية، مما قد يؤدي إلى الإصابة بالعمى وهناك أسباب لا حصر لها للعمى ويشمل الظروف المناسبة للعمى وضعف البصر للمكفوفين، التعريف الدقيق للعمى هو أن الشخص أعمى وهو الفقد الكامل للقدرة على الرؤية بكلتا العينين الشخص الأعمى تمامًا هو الشخص غير المرئي تمامًا، ومن خلال التوضيح السابق يمكننا الان من افادتكم بالاجابة عن السؤال التالي. من هو الذي تراه ولا يراك؟ الاجابة هي الكفيف.
فلقد كان الطلاب يلتفون حوله للاستماع أبيات الشعر منه وتعلم النحو منه. لويس برايل: أشهر عالم مكفوف، فلقد وصل في عمر ال16 عام لطريقة برايل يساعد المكفوفين على القراءة والكتابة وفهم من حولهم مما جعله مشهور لمساعدته ملايين المكفوفين. من هو الذي تراه ولا يراك - اصول المعرفة. قد يهمك: من هو الذي مات ولم يولد من هو الذي تراه ولا يراك هو المكفوف، المكفوف هو من فقد نعمة البصر أو يعاني من ضعفها. عليك التعامل معه بحذر وبشكل جيد والابتعاد عن المبالغة في الخوف عليه حيث أنه يحب التعامل بشكل عادي دون الزيادة الكبيرة في الخوف والقلق عند التعامل معه مع الحرص على مساعدته للقيام بالمهام.
من هو الذي تراه ولا يراك ، هناك الكثير من الألغاز التي تنتشر من خلال المواقع المختلفة للتواصل الإجتماعي، حيث ان تلك الألغاز تعتبر واحدة من أهم الوسائل التي يتم بها الترفيه عن النفس، ولا بد لنا من الحديث عن أن تلك الألغاز تعتبر واحدة من ضمن عادات العرب. فقد كان العرب في السابق يقومون بتداول تلك الألغاز من أجل التمكن من إضافة جو من المرح والمتعة على المجالس المختلفة، ولا بد لنا من أن نعرف أنها أيضا عبارة عن واحدة من أهم أسباب رفع الذكاء لأنها تقوم بدفع الإنسان من أجل التفكير في الشيء مرارا وتكرارا، ابقوا معنا، حيث سنقوم بالإجابة عن لغز من هو الذي تراه ولا يراك. من هو الذي تراه ولا يراك الحل الكامل إن النظر واحد من أهم النعم التي أنعم الله تعالى بها علينا، ولا بد لنا من أن نحفظ تلك النعمة من خلال عدم النظر إلى ما يغضب الله تعالى، وأن نقوم باستخدام تلك النعمة فيما يرضي الله تعالى، وتكون الإجابة عن لغز من هو الذي تراه ولا يراك هي الشخص الكفيف، لأنه لا يتمكن من الرؤيا.
هناك ثمانون في المئة من حالات العمى لناس أكثر من 50 عاما. وتشمل الأسباب الشائعة للعمى في الإصابة بـ: السكري ، والضمور البقعي ، الإصابات ، العدوى ، والزرق ، وعدم القدرة على الحصول على أي نظارات. وتشمل الأسباب الأقل شيوعا من العمى في نقص فيتامين ألف ، واعتلال الشبكية من الولادة المبكرة ، وأمراض الأوعية الدموية التي تنطوي على شبكية العين أو العصب البصري بما في ذلك السكتة الدماغية ، ومرض التهاب العين ، التهاب الشبكية الصباغي ، الابتدائي أو الأورام الخبيثة الثانوية للعين ، والتشوهات الخلقية والأمراض الوراثية للعين ، و التسمم الكيميائي من المواد السامة مثل الميثانول. يختلف العمى المؤقت في أسباب العمى الدائم ، كما يتم التشخيص من العمى من خلال فحص جميع أجزاء العين من قبل طبيب عيون. علاج العمى يعتمد على السبب الأساسي للإصابة بالعمى. هناك ما بين 80٪ -90٪ من العمى في العالم ، يمكن الوقاية منها من خلال الجمع بين التعليم والحصول على الرعاية الطبية الجيدة ، وتوفير النظارات.
شاهد أيضًا: متى يرى الطفل بوضوح الثقة بالنفس للمكفوفين زرع الثقة بالنفس في نفوس المكفوفين من الأمور الهامة التي لا يمكن أن يتم تجاهلها أو القيام بالابتعاد عنها. حيث أن هناك مجموعة من الخطوات تساعد في زرع الثقة بالنفس في نفوس المكفوفين وهي: علينا التعامل مع المكفوفين في المنزل بشكل سوي وفي المدارس حيث أن التعامل الجيد يعتبر من أهم ما يساعد في زرع الثقة بالنفس في نفوس الأطفال. يجب أن ينظر الآباء والأمهات بمنظور إيجابي للطفل المكفوف، فلا يمكن أن يتم التعامل معه بشكل غير جيد. عدم فرض الحماية الزائدة على الطفل حتى لا يشعر بالعجز، حيث يجب التقرب من الطفل والحفاظ عليه بحدود. فلا يجب أن يتم التقرب من الطفل والخوف عليه بصورة هيستيرية فالطفل من حقه أن يكتشف كل شيء حوله. علينا أن نحترم خصوصيات الكفيف، فلا يمكننا القيام بفتح الممتلكات وتفتيشها بدون وجه حق حتى لا يشعر بالاضطهاد. ترك الطفل يعبر عن نفسه وأخذ رأيه، حيث أن التعبير عن الرأي شيء هام للغاية لا يمكننا التغافل عنه. يجب أن يتعامل الأخوة والأقارب والجيران بشكل إيجابي مع الكفيف، حيث يتم المساعدة بدون جرح المشاعر. إشراك الطفل في كل المناسبات فلا يجب الخجل من الطفل أبدا فهو شخص جيد.