كثيرٌ من الجهّالِ اعتَمدُوا على رحمةِ اللهِ وعفوِه وكرمِه، وضيّعُوا أمرَه ونهيَه ونسوا أنّه شديدُ العقابِ. أدعية الإمتحانات والمذاكرة - ثقف نفسك. الداء والدواء | ابن القيم رحمه الله عربي يا رب اسلاميات لا اله الا الله ذكر الله التوحيد ذكر لا إله إلا الله الموت الدنيا الجنة ابن القيم استغفر الله العظيم واتوب اليه قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: سَيِّدُ الِاسْتِغْفَارِ أَنْ تَقُولَ: اللَّهُمَّ أَنْتَ رَبِّي لاَ إِلَهَ إِلَّا أَنْتَ، خَلَقْتَنِي وَأَنَا عَبْدُكَ، وَأَنَا عَلَى عَهْدِكَ وَوَعْدِكَ مَا اسْتَطَعْتُ، أَعُوذُ بِكَ مِنْ شَرِّ مَا صَنَعْتُ، أَبُوءُ لَكَ بِنِعْمَتِكَ عَلَيَّ، وَأَبُوءُ لَكَ بِذَنْبِي فَاغْفِرْ لِي، إِنَّهُ لاَ يَغْفِرُ الذُّنُوبَ إِلَّا أَنْتَ. قَالَ: وَمَنْ قَالَهَا مِنَ النَّهَارِ مُوقِنًا بِهَا، فَمَاتَ مِنْ يَوْمِهِ قَبْلَ أَنْ يُمْسِيَ، فَهُوَ مِنْ أَهْلِ الجَنَّةِ، وَمَنْ قَالَهَا مِنَ اللَّيْلِ وَهُوَ مُوقِنٌ بِهَا، فَمَاتَ قَبْلَ أَنْ يُصْبِحَ، فَهُوَ مِنْ أَهْلِ الجَنَّةِ. رواه البخاري قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: مَنْ قرأَ آيةً الكُرسِيِّ دُبُرَ كلِّ صلاةٍ مكتوبةٍ ، لمْ يمنعْهُ من دُخُولِ الجنةَ إلَّا أنْ يمُوتَ.
صحيح الجامع. قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: من قرأ: قُلْ هُوَ اللهُ أَحَدٌ عشرَ مراتٍ بنى اللهُ له بيتًا في الجنَّةِ. صحيح الجامع. اللهم بلغنا ليلة القدر 🤲🏻 انثر بذور الفرح في تربة الآخرين ولن تندم.. ستكبر يوماً وتظلك تمبلر بالعربي عرب تمبلر رسالة حب خير قالَ رسول الله صلى الله عليه وسلم: رَكْعتا الفجْرِ خيْرٌ مِنَ الدُّنيا ومَا فِيها. رواه مسلم.
(( اللَّهُمَّ انْفَعْنِي بِمَا عَلَّمْتَنِي، وَعَلِّمْنِي مَا يَنْفَعُنِي، وَزِدْنِي عِلْمًا)) ( [1]). وفي لفظٍ: (( وأعوذ باللَّه من حال أهل النار))( [2])، وفي لفظٍ آخر: (( وارزقني علماً تنفعني به)) ( [3]). العلم بأمر الله دال على العلم بالله - إسلام ويب - مركز الفتوى. الشرح: هذا الحديث اشتمل على دعوة جامعة تتعلق بالعلم، وما ينبغي أن يكون عليه شأن المسلم، وطالب العلم مع العلم، وهو يتكوّن من أربع جمل، ثلاث منها في تحقيق هذا المطلب الجليل والمقصد العظيم للعلم. قوله: (( اللَّهم انفعني بما علمتني)): أي أسألك يا اللَّه الانتفاع بما أتعلمه من العلوم المفيدة، وأن أعمل بمقتضاه خالصاً لوجهك الكريم، لا للانتفاع به في أغراض الدنيا وزخرفها، ومن رياء وسمعة؛ فإن العلم النافع هو المقصود، والوسيلة به إلى التعبد للَّه تعالى، فيصلح الأعمال، والأقوال الظاهر منها والباطن( [4]). قوله: (( وعلمني ما ينفعني)): فيه سؤال اللَّه أن يمنّ عليه بالعلم النافع، وهو علم الشريعة الذي فيه صلاح الدين والدنيا من العبادات والمعاملات، والعلم باللَّه وبأسمائه وصفاته الذي هو أشرف العلوم، وما يجب له من القيام بأمره، وتحقيق طاعته. قوله: (( وزدني علماً)): أي زدني علماً إلى ما علمتني، كما قال تعالى لنبيه صلى الله عليه وسلم:" وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمً" [( [5])، ولم يأمر نبيه بزيادة في أي أمر إلا في العلم؛ فإن الزيادة فيه ترقي العبد إلى الزيادة في المعارف والعلوم التي تقتضي العمل؛ فإن العلم وسيلة للعمل، وهو أول المعارف، وأصلها قال اللَّه تعالى: " فَاعْلَمْ أَنَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ [، ثم العمل:] وَاسْتَغْفِرْ لِذَنْبِكَ وَلِلْمُؤْمِنِينَ وَالْمُؤْمِنَاتِ" ( [6]).
05-10-2016, 05:39 AM المشاركه # 37 عضو هوامير المؤسس تاريخ التسجيل: Jul 2005 المشاركات: 37, 608 اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مدور القمر "اللَّهُمَّ عَلِّمْنِي مَا يَنْفَعُنِي، وانْفَعْنِي بِمَا عَلَّمْتَنِي، وَزِدْنِي عِلْمًا" يمكن تكون صيغة الدعاء هكذا أفضل والله أعلم. اتفق معك جزاك الله خير 06-10-2016, 06:38 AM المشاركه # 38 تاريخ التسجيل: Oct 2011 المشاركات: 299, 958 اللَّهُمَّ أَنْتَ رَبِّي لاَ إِلَهَ إِلَّا أَنْتَ خَلَقْتَنِي وَأَنَا عَبْدُكَ وَأَنَا عَلَى عَهْدِكَ وَوَعْدِكَ مَا اسْتَطَعْتُ اعُوذُ بِكَ مِنْ شَرِّ مَا صَنَعْتُ أَبُوءُ لَكَ بِنِعْمَتِكَ عَلَيَّ وَأَبُوءُ بِذَنْبِي فَاغْفِرْ لِي إِنَّهُ لاَ يَغْفِرُ الذُّنُوبَ إِلَّا أَنْتَ 06-10-2016, 06:39 AM المشاركه # 39 سُبْحَانَ اللَّهِ وَبِحَمْدِهِ عَــدَدَ خَلْقِـــــــــــــــهِ وَرِضَا نَفْسِـــــــــــهِ وَزِنَةَ عَرْشِـــــــــــهِ وَمِدَادَ كَلِمَاتِـــــــــــهِ
في عصر المعلومات الهائلة، فإن التركيز والبقاء منتبهاً لإنجاز المهام الحالية قد يكون صعباً، فنحن نُمطر يومياً بأعداد وأحجام وكميات هائلة من الرسائل والبيانات والمعلومات، وتكاد وسائل الإعلام ومواقع التواصل الاجتماعي تأخذنا من أنفسنا ومن أعمالنا ومسؤولياتنا، حتى بات يطلق عليها لقب «المشتتات» ولاعجب أن تضعف قدرتنا على التركيز بسبب هذه المشتتات التي لا حصر لها. وهذه أساليب مقتبسة من صحيفة «Medical News Today›s» تساعدك على تقوية تركيزك بسرعة وبفعالية. كتب أساليب زيادة التركيز - مكتبة نور. * أحصل بانتظام على «وقت أخضر»: جرعة من الطبيعة هو فقط ما قد يطلبه الطبيب منك عندما تحاول تحسين انتباهك وقدرتك على التركيز، وقد أظهرت دراسة أن تزيين المكاتب الفارغة بالنباتات زاد إنتاجية العمال بنسبة 15% فوجود الخضرة في المكان يرفع الرضا في مكان العمل ويحسن جودة الهواء ويساعد على زيادة مستويات التركيز. * خذ استراحة: خذ استراحة من البريد الإلكتروني وتنبيهات الهاتف وبرامج التواصل الاجتماعي لتزيد تركيزك. * أعد ترتيب بيئتك: تلعب البيئة التي نعيش بها دوراً واضحاً بمدى قدرتنا على التركيز، ولاشك أن ذهنك سيكون منظماً وقادراً على التفكير بوضوح عندما ترتب منزلك أو تنظم طاولتك.
وما الحل ؟ الحل بكل بساطة هو التدرج ففي البداية يجب البدء بمواد سهلة وبسيطة بل وبكميات غير كبيرة ومع الوقت زيادة هذا الكم تدريجيا والدخول للمواد الأكثر صعوبة وتعقيدا تددريجيا ستجد أن قدرتك علي التحصيل تزداد هي الأخر تدريجيا وأن عقلك يتحمل الزيادة في الكم والكيف بمنتهي السهولة لانك لم تحمله بالكثير والصعب فجأة. خمسة اساليب لزيادة التركيز الذهني. -النصيحة الثانية: حاول قدر الامكان الابتعاد عن الاجهزة الالكترونية كالموبايل والكمبيوتر واللابتوب أثناء الدراسة فطالما هم بجانبك وأنت تدرس فجأة ستجد نفسك ممسك بالهاتف مثلا وتقوم باللعب به ولن تدري أصلا متي وكيف أمسكت بالهاتف ولكن هذا ما حدث ووقتك قد أهدر! لكن بعض الطلبة مثلا يحبون الاستماع الي القران او الموسيقي الهادئة أثناء المذاكرة أو حتي يحتاجون الي الهاتف لوجود جزء من المادة الدراسية علي الهاتف فما الحل ؟ ببساطة يوجد العديد من التطبيقات للهاتف تمكنك من غلق كل تطبيقات الهاتف لمدة أنت تحددها باستثناء تطبيقات معينة أنت تحددها وتكون هذه التطبيقات هي المحلمة بالمادة الدراسية او غيره الذي تحتاجه مع اغلاق كافة التطبيقات التي تهدر وقتك. النصيحة الثالثة: قالوها حكمة زمان "التكرار يعلم الشطار"!
هكذا نسمع هذا المثال منذ الصغر ولكن ما لم نعرفه أن التكرار له نوعان نوعا يعلم والاخر يدمر! التكرار الذي يعلم هو التكرار المتقطع أي انه اذا درست موضوعا معين بعناية وقرأته وفهمته فلا داع أبدا من تكراره كثيرا لان بعد القراءة والفهم لأول مرة قد ثبت من الموضوع حوالي 50% ومهما حاولت تثبيته بقدر أكبر في نفس الوقت لن تستطيع فاتركه واذهب لموضوع اخر ثم عد في وقت اخر الي الموضوع الأول وراجع عليه واتركه ايضا وعد اليه ثالثا ستجد ان هذا التكرار المتقطع جعلك ملما بهذا الموضوع لأبعد الحدود ويستحا ان تنساه مرة أخري. أما التكرار الغير متقطع فهو تكرار مدمر لانه لن يفيدك وفقط " سيدمر وقتك ويقلل من ثقتك بنفسك في تحصيل هذا الموضوع" النصيحة الرابعة: لا تذاكر باسلوب السخرة!! في العصور القديمة كانوا يجعلون من الفقراء عبيدا للعمل يعملون طوال الوقت فكانت النتيجة المؤكدة دائما هي موت هولاء العمال! كذلك هو الحال في الدراسة يجب عليك أن تدرس وقتا معينا ثم تريح عقلك حتي لا يموت التركيز والقدرة علي التحصيل في عقلك ومن المفضل الدراسة لمدة خمسون دقيقة والاستراحة لمدة عشر دقائق. كيف يمكنني زيادة الانتباه والتركيز - موسوعة. النصيحة الخامسة: لا نجاح بغير خطة محددة! ثبت علميا أن سرعة الغزال سبعون كيلوا مترا في الساعة بينما سرعة الأسد خمسون فقط ولكن دائما ما يقع الغزال فرسية سهلة للملك " الأسد"!
ويؤدى بالاستلقاء على البطن وأخذ شهيق عميق، ثم رفع الجسم بالكامل عن الأرض على أن يكون مستقيما ومشدودا كلوح خشبي، دون رفع أو خفض للجذع، مع الاستناد على المرفقين وأطراف أصابع القدمين، والثبات على ذلك لمدة ثلاثين ثانية تتخللها ثوان للراحة. خمسة اساليب لزيادة التركيز على. ومن مميزاته أن له تأثير إيجابي على الحالة المزاجية للرجل، وعلى مرونة العضلات الخلفية للجسم لمن يجلسون لفترات طويلة، كما يمكن تأديته بشكل يومي ومنتظم في أي وقت أو مكان، وإن كانت ساعات الصباح الأولى وقبل وجبة الإفطار أنسب الأوقات لمن يرغبون في خسارة الوزن وحرق الدهون. الضغط العلوي (Military press) تمرين رائع لكافة عضلات الجسم، وهو قديم قدم رياضة رفع الأثقال نفسها، ويعد من أفضل التمارين التي تبني العضلات بسرعة، وتختبر بها قوة الجزء العلوي من الجسم، ففيه يكمن سر الأكتاف القوية من خلال تقوية عضلة الكتف ثلاثية الرؤوس، وتختبر صحة القلب والأوعية الدموية من خلال تقوية عضلات الجزء العلوي من الصدر، بالإضافة إلى تقوية عضلات الظهر العلوية التي تعتبر بمثابة "المحركات" التي تنفذ الحركة، بما تتطلبه من قوة أكبر في خطف الوزن. المصدر: الجزيرة + مواقع إلكترونية
لقد تقلص هذا الرقم على مر السنين بسبب ترابطنا الرقمي، وحقيقة أنّ الدماغ يبحث دائمًا عن الجديد وما هو التالي، وهذا ما أبعدنا عن فهم تعريف القراءة المركزة ، فأصبحت حياتنا تعتمد عل مشاهدة ما هو على وسائل التواصل الاجتماعي. "بغض النظر عن البيئة التي يعيش فيها البشر، يعتمد البقاء على قيد الحياة على القدرة على التركيز على ما هو مهم. إذن ماذا تفعل عندما تحتاج إلى التركيز على العمل، وليس ما يدور حولك؟ بالنسبة لمعظم الناس، فإنّ الخطوة الأولى والأكثر أهمية لزيادة التركيز هي تغيير الطريقة التي تنظر بها إليه. من خلال مزيج من العقلية والأدوات، من الممكن إنشاء بيئة تعزز التركيز، فيما يلي ثماني حيل ونصائح للتخلص من المشتتات والانتباه إلى ما عليك القيام به: جهز دماغك قبل أي مهمة، عليك تهدئة عقلك، يقول: "خذ دقيقة، أو دقيقتين للجلوس في وضع مريح وتنفس بعمق، ودع جسمك يهدأ قبل أن تقترب من عملك، وستجد أنه يساعدك حقًا على التركيز. افهم أين يجب أن يكون تركيزك إنّ التركيز يتضمن أيضًا فهمًا لما يستحق إلهاءك، فينبع النجاح من تضمين هذا التركيز في تدفق كيفية عملك. اساليب زيادة التركيز - إسألنا. لذلك خصص بعض الوقت لتحديد ما يستحق تركيزك على مدار العام، والشهر، والأسبوع، واليوم؛ ثم انظر إلى التقويم الخاص بك، وحدد الوقت المخصص للتركيز.
ثم، على فترات دورية، مارس فترات استراحة من الانتباه، باستخدام مؤقت أو تطبيق على الهاتف، واطلب من الطفل تحديد ما إذا كان منتبهًا. يمكن أن يساعد ذلك في تدريب دماغ الطالب على فهم شكل الانتباه، وعدد المرات التي تميل فيه إلى الانسحاب. استراتيجية ضبط الأطر الزمنية إذا وجدت أنّه بغض النظر عمّا تفعله، لا يبدو أنّ الأطفال يبقون في مهمة، فقد يكون الوقت قد حان لتقسيم المحتوى إلى فترات زمنية أصغر. تذكر، يمكن للأطفال التركيز على مهمة واحدة لمدة دقيقتين إلى خمس دقائق في السنة. إذا كنت بحاجة إلى تعديل الأطر الزمنية لجميع طلابك أو بعضهم، فافعل ذلك. باستخدام أجهزة ضبط الوقت، اجعل الطالب الذي يعاني من الانتباه يظهر عمله بعد فترة قصيرة من الوقت. هذا يفصل المهمة ويسمح للطفل بمواصلة العمل دون الشعور بالارتباك التام. فكر في استدعاء الطفل إلى مكتبك لإجراء هذه الفحوصات، توفر هذه الحركة الجسدية التي يحتاجها الطفل ليظل مشاركًا، كما يمنحك الفرصة لمراقبة تقدمه. خمسة اساليب لزيادة التركيز الكتلي. كن حذرًا أيضًا بشأن المحاضرات المطولة مع الأطفال ذوي فترات الانتباه القصيرة، فيحتاج هؤلاء الأطفال إلى المشاركة في المواد. لذا اطلب ردودًا بانتظام حول الموضوع الذي تناقشه، حتى السؤال البسيط، الذي يطلب رفع الأيدي، يمكن أن يكون ما هو ضروري لإبقاء الطلاب في مهمة.
وأخذ المدير زمام المشروع من الموظف قبل انتهائه يولد لدى الموظف شعور بعدم الثقة، وهذا الإهتزاز يؤثر بشكل كبير على انتاجية الموظف وحبه للعمل، وبالتالي فإن المدير يكون قد قتل الموظف عبر هذا العمل. الحل لذلك يكون بالعمل كفريق وتقسيم الأدوار، ولا ننسى أن المدير هو جزء من الفريق، لا يجب أن يدير المشروع شخص واحد، بل يجب أن يدلو كل شخص بدلوه والمشاركة في اتمام المشروع ونجاحه ومن ثم رفع التقرير الى المدير المسؤول. 2- الاجتماعات الغير مهمة: الكثير، ونعم أقصد الكثير من المدراء يحبون الاجتماعات المتكررة بهدف التعرف على سير المشاريع والشركة والعمل، وهذا جيد ولكن كثرة هذه الاجتماعات تصيب الموظفين بالملل. الموظف يأتي الى الشركة ليعمل وينجز لا ليشعر بأنه يتم التحقيق معه بشكل يومي، اضافة الى هذا فإن كثرة هذه الاجتماعات لن تعطي الوقت الكافي للموظفين لإنهاء عملهم، وبالتالي تضعف الإنتاجية وتتأثر النتيجة. عملت سابقاً مع مدير يقوم بترتيب 3 اجتماعات اجبارية يومياً فقط بهدف التعرف على سير المشاريع.. كيف للموظف أن ينجز ويحضر الإجتماع في نفس الوقت؟ الحل لهذا الموضوع هو تخطيط الاجتماعات بحسب اهميتها والغاء الاجتماعات الغير مهمة واللا فائدة منها، أيضاً من المهم ادارة الاجتماعات بالشكل الصحيح وبالسرعة المناسبة، هناك اجتماعات يجب أن تكون سريعة، وبعضها يجب اعطاءه بعض الوقت، أيضا يجب ادارة الاجتماعات حسب اولويات الاجندة الموضوعه والمشاريع لا حسب منصب الشخص او عمره.