انا لا أعرف حقيقة من باستطاعته تأليف هذه الكلمات ؟؟ او هل هي الدرجة الثانية من الانحطاط اللفظي و الفكري الشامل للبشرية ؟؟؟ هل هذا ما سيحفظه اولاد جيلنا القادم ؟؟؟؟ ( بحبك يا حمار) ؟؟؟ انا عاجز عن الكلام!! [img:3be4] 1][/img:3be4] احبج ذهبي عدد الرسائل: 1943 العمر: 32 مكان الاقامة: الاردن-عمان تاريخ التسجيل: 28/02/2008 موضوع: رد: بحبك يا حمار!!!! الخميس أبريل 03, 2008 6:25 am عن جد شي بهوي بس حلو تنعمل مقلب بواحد hytham((the sniper))) ذهبي عدد الرسائل: 589 العمر: 33 مكان الاقامة: 6brb00r\amman تاريخ التسجيل: 20/03/2008 موضوع: رد: بحبك يا حمار!!!! الجمعة أبريل 04, 2008 1:44 pm yazanhaddad كتب: عن جد شي بهوي بس حلو تنعمل مقلب بواحد هههههه Miss ViP ذهبي عدد الرسائل: 546 العمر: 32 مكان الاقامة: U. A. E_G4Z4 تاريخ التسجيل: 07/03/2008 موضوع: رد: بحبك يا حمار!!!! بحبك-يا-حمار | مصراوي. السبت أبريل 05, 2008 11:38 am والله هبل انا ولا مره اسمعتها ولا بدي اسمعها نائصني اصلاتن مره واحد طلئ مرتو بسبب هالغنيه هاد مره كان في عرس ونحطت اغنية بحبك يا حمار وئامت العروس بدها ترئص عليها وهيي بترئص كانت تشد جرافة العريس وتغني مع سعد الزغير الغنيي اديئ العريس وئال للدي جي غير الغنيه ولما غيرها ما فيي دئايئ وهوي حاطتها ولما رجعلو العريس حكالو العروس هي الي طلبتها راح مسك المايك الي عند الدي جي وحكالها طالئ طالئ طالئ.... ويافرحه ماتمت... hytham((the sniper))) ذهبي عدد الرسائل: 589 العمر: 33 مكان الاقامة: 6brb00r\amman تاريخ التسجيل: 20/03/2008 موضوع: رد: بحبك يا حمار!!!!
هل الورودَ والازهار والنخلة.. والغزال والمها والطيور المغردة انقرضة…مع الديناصور ام ان الاغنية هِي دَعوة للنهيق… والرفس… ودقي يامزيكا وخلاص وعلي صوت الصخب المرتفع لكي نتناسي و ننسي صرخة طفل.. ي لحمار Mp3. وموت شَهيد من زمن البرتقالة الي زمن الحمير…والوقاحة اعرف اني سَببت بموضوعي هَذا وجبة صاخبة… لا تهضم لا فِي العقل ولا المعدة نسال الله العافية ولا حَول ولا قوة الا بالله العلي العظيم في مقطع ابغاكم تشوفونة فيديو ادخلوا مدونتي الرابط تَحْت وشغلوا المقطع علي طول راح يشتغل واسمعوا.!! المصرية وشَ تقول ابدعت وربي.. مضيعه بيتهم اضغط هُنا بشويشَ ^ ^ اضغطوا علي اللي فَوق هُنا الرابط:embarassed: تقبلوا تحياتي قوت القلوب 25/05/2007 - May 25th, 05:20 PM #2 عضو شرف رد: بحبك يا حمار الحمدالله والشكر وش هاالسخافات ياقوووت القلوووب شر البلية مايضحك هههههههههههههه ماباقي الا الكلب ههههههههههه العقل نعمه تحيااااااتي برق الوســـــــــــــــم 25/05/2007 - May 25th, 10:19 PM #3 بقوووووووة سخافة الظاهر المغنين مو لاقين كلمات ولا شئ.
كاتب الموضوع رسالة صمت الاحزان عدد الرسائل: 29 تاريخ التسجيل: 29/02/2008 موضوع: طّلقها بسبب أغنية............................................. «بحبك يا حمار» الخميس 13 مارس - 4:05 [ سوري يطلّق عروسه.. في أثناء حفل الزفاف! دمشق - د. ب. أ: طلق عريس سوري عروسه اثناء حفل الزفاف بسبب طلب العروس الرقص على أنغام اغنية "بحبك ياحمار" المصرية. وقال موقع "سيريا-لايف" الإخباري السوري أمس إن "العروسين قاما للرقص في حفل زفاف أقيم في إحدى صالات الأفراح بمدينة اللاذقية، وفوجئ العريس بأغنية مصرية هابطة تقول كلماتها (بحبك يا حمار)". وأضاف الموقع أن "العروس أخذت تشد عريسها من ربطة عنقه وسط المدعوين وتردد كلمات الأغنية وهي تضحك.. بحبك يحمار Mp3 - البوماتي. الا أن العريس انسحب من الصالة واتجه إلى منسق الأغاني طالبا منه تغيير هذه الأغنية ووضع أغنية مناسبة لرقصة العرسين". ولكن "المنسق" أبلغ العريس أن "هذه الأغنية بالتحديد وضعت بناء على طلب عروسه فما كان من العريس إلا أن تناول المايك "الميكروفون" وأبلغ عروسه بالاسم الثلاثي وعلى الملأ بأنها "طالق.. طالق.. طالق". وتقول كلمات الأغنية: "بحبك يا حمار.. ولعلمك يا حمار.. أنا بزعل أوي لما.. حد يقول لك يا حمار.. يا حمار".
#الكاتب_وليد_معابرة #الكاتب_الساخر_وليد_معابرة أقرأ التالي 2022/04/27 أصوات ٌ تطلب حرية 2022/04/23 عجائب الأردن السبع في حضرةِ الأنجاس 2022/04/22 موتى بصمت 2022/04/20 أكلوا القط واللحمات
منتدى الصف السابع هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.
فن السبت 29/أغسطس/2020 - 10:45 ص أثار السيناريست مدحت العدل، جدلًا واسعًا خلال الساعات القليلة الماضية، بعد تعليقه بسخرية على خسارة نادي الزمالك أمام نظيره المقاولون العرب، واستشهاده بعدد من الشخصيات المصرية العامة الذين يشجعون الأول، والتنمر على الفنان سعد الصغير الذي يشجع القلعة الحمراء. هجوم على مدحت العدل وبدأت القصة عندما غرّد السيناريست مدحت العدل على حسابه الشخصي بـ"تويتر" عقب فوز المقاولون على الزمالك، وقال: "الجمهور اللي منه نجيب محفوظ وأحمد زويل ومجدي يعقوب ومثقفي وفناني مصر مش حيعرفوا فاوست وصاحب أغنية ( بحبك ياحمار) سعد الصغير مشجع أحد الأندية العربية حيعرفه.. يا أمة ضحكت من جهلها الأمم". مدحت العدل على تويتر رد سعد الصغير مما عرض العدل لهجوم وانتقادات لاذعة الجمهور بسبب سخريته من سعد الصغير، ليخرج المطرب ويرد على السيناريست، الذي تنمر منه على حد قوله، فقال في بث مباشر على حسابه الشخصي بـ"انستجرام"، صباح اليوم: "وقال: "لو راجل غلبان بيقول الكلام ده هنقول مش فاهم، لكن أنت راجل فاهم.. أنت عارف يا دكتور بحبك يا حمار اتقالت في سياق فيلم، لما تطلع وتعايرنا بيها يبقى إيه ده؟". وتابع مشيرًا إلى أنه لم يكن المطرب الوحيد الذي غنى لـ"الحمار"، فقال: "طب عارف إن شادية وشكوكو غنوا للحمار، أنت بتعمل تنمر وأنت دكتور، واللي أبوه علمه أحسن من اللي معاه شهادة، شوف بتتكلم عني إزاي، لكن أنا أبويا فلاح علمني متنمرش على حد، وأصلا أنت متعرفش حاجة في الكورة، لأنك مبتلعبش، لو فريقك مغلوب متعرفش تطلع تحلل وتقول مين اللي لعب وحش".
لم يكن لدى الفلاح حينئذٍ أيَّة حيلة إلا أن يدخل حظيرة الحمار الأبكم المقيّد الذي عشقَ الروتين وكره الثورة بعد أن اعتاد على الخنوع وحفظ الطريق التي رُسِمَت له بين الحقل والحظيرة، فصار يسلكها بمفرده من غير أن يفكر أن يَسلُكَ طريقاً آخر قد يرى أنّه أسهل وأكثر اختصاراً، فأخذ الفلاح يعاقبه يتوجيه ضربات السوط تارة وضربات العصا تارة أخرى…، وظلَّ يضربُ ذلك الحمار المقيّد حتى احمرَّ جلده وأدمِيَ وجهه…، فرأى الفلاحَ أحدُ جيرانه فسأله: لِمَ تضرب الحمار المقيّد وتترك الحمار الهارب؟ فقال الفلاح: إن هذا الحمار المقيّد لو استطاع الهروب من هذا المكان لوجدته أكثر عِناداً وعدوانية من أخيه الهارب.
الفرق بين التقويم والتقييم والقياس، يتم استخدام مصطلحات التقويم والتقييم والقياس في العملية التعليمية، وقد يقوم البعض من المدرسين والباحثين، بالخلط بين هذه المفاهيم على أساس أنها تتبع لنفس المفهوم، دونن معرفة أن كلا منهما مختلف عن الآخر، ويتم استخدام كل من التقويم والتقييم والقياس في الحكم على الطالب من قبل المعلم وكذلك معرفة نقاط ضعفه وتقويمها، وسنتمكن هنا من التعرف على، الفرق بين التقويم والتقييم والقياس، من خلال التفريق بين هذه المعاني. حيث يتم استخدام التقويم والتقييم بصورة عامة، لمعرفة قيمة شيء ما والقيام بالحكم عليه، والتعديل قدر المستطاع، حيث يعتبر التقويم مصطلح شامل أكثر من التقييم، فيقوم المعلم باستخدام التقييم لمعرفة مستوى طلابه وقدراتهم، من خلال استخدام عدة طرق للتقييم، فالفرق بين التقويم والتقييم والقياس يكون كالتالي: الاجابة: التقويم: هو اصدار الحكم على الأشياء مع التعديل والتحسين عليها. الفرق بين التقويم والتقييم والقياس Ppt – PPTDownload. التقييم: هو اصدار الحكم على الأشياء. والقياس: اصدار حكم يأخذ بشكل رقمي أو عددي أو كمي. وختاما نكون قد تمكنا من التوصل الى معرفة، الفرق بين التقويم والتقييم والقياس.
الفرق بين التقويم والتقييم والقياس، تتنوع أنظمة التعليم من دولة الى أخرى ومن ثقافة الى أخرى فمثلا هناك من يرى أنه من الضروري القيام بإجراء اختيارات لقياس مستوى الطلبة في جميع المراحل بينما هناك فئة مخالفة ترى بأن الاختبارات ليس ضرورية لطلاب المرحلة الابتدائية فيبدأون من طلاب المرحلة الاعدادية مثلا على خلاف فئة أخرى ترى أن الاختيارات من الأنظمة الفاشلة التي أجبرت الطالب على الدراسة بشكل مكثف جدا فقط يوم الامتحان مما يترتب عليه نسيان جميع ما قام بدراسته بمجرد انهاء الامتحان. تعددت وجهات النظر في نجاح نظام التعليم ويمكننا القول أن النجاح بحد ذاته يعتبر مفهوم ومصطلح فلسفي حسب ما يراه كل شخص من وجهة نظره. أما عن اجابتنا على السؤال فهي كالتالي: الفرق بين التقويم والتقييم والقياس: التقويم: التعرف على مدى ما تحقق لدى الطلاب من أهداف واتخاذ القرارات والتوصيات المناسبة بحقهم التقييم: عملية منظمة مبنية على القياس يتم بواسطتها إصدار الحكم على الشيء المراد تقويمه القياس: قياس تحصيل الطلاب للأهداف المخطط لها عن طريق الاختبار التحصيلي
والفرق بين الاثنين هنا في يشمل النقاط التالية: الهدف من التقويم أهمية التقويم الأسلوب والإجراء المتبع الوسائل والنظم المختلفة 3. الفرق بین التقویم والتقییم في العملیة التعلیمیة يكمن الفرق الأساسي بين التقويم والتقييم في العملية التعليمية في الهدف من استخدامهما. فالتقييم يستهدف تحديد الاستراتيجية التعليمية، بينما يستخدم التقويم في فهم أداء الطلاب وتطوير معرفتهم، وسلوكهم، وأداءهم. 4. الفرق بین التقویم والتقییم في التدریس الفرق الأساسي بين التقييم والتقويم هو أنك عندما تقوم بتقييم الطالب فإنك تنظر إلى أداءه، في حين أنك تنظر إلى الهدف المرجو والمحقق بالفعل عندما تريد تقويم الطالب. ويظهر هذا في الفرق بین استراتیجیات التدریس واستراتیجیات التقویم. الفرق بين التقويم والتقييم والقياس - منارة سورية. فالتقييم والتقويم في العملية التدريسية هنا متلازمان يُكمِّل أحدُهما الآخرَ. ويمكن استخدام مصطلح التقويم في تحديد كفاءة وجودة المنهج التدريسي، ويشمل هذا بالطبع الوسائل التدريسية التي يستخدمها المحاضر أو المدرس. ويتم هذا عن طريق جمع بيانات وتقييم أداء الطلاب بالتوازي مع النظر في الأساليب التدريسية المستخدمة. وعادة ما يستخدم التقييم التكويني في التقويم التدريسي.
آخر تحديث: أكتوبر 3, 2021 الفرق بين القياس والتقييم والتقويم، وهي الطرق التي تضعها وزارات التربية والتعليم حاليًا. لما لها من دور في تحديد ومعرفة طريقة سير العملية التعليمية والتربوية للطالب وقدرته على الخضوع للاختبارات ومعرفة قدرته على التحصيل. لأن المدخلات التعليمية والتربوية التي يحصل عليها الطالب لابد لها من التحديد الدقيق لمعرفة طرق التطوير وكفاءة أساليب الطرق الحالية. الفرق بين القياس والتقييم والتقويم المعلم في المؤسسات التعليمية عليه أن يدرك الفرق بين كل من القياس والتقييم والتقويم، وهو ما نوضحه في الآتي: عادة يتم الخلط بين مفاهيم أربع تحدد نظام العملية التعليمية والتربوية بشكل شامل وهي: القياس، التقييم، التقويم، الاختبار. هذه المصطلحات الأربعة قد يتم استخدامها بشكل خاطئ عند قيام المختص أو التربوي المسؤول في جمع المعلومات والبيانات مما يسمح بتصميم خطة تدريس وتعليم تتبع العام الجديد، لكن لكل مصطلح منها معني وفِهم مميز عن غيره. الفرق بين التقويم والتقييم والقياس تربوياً. القياس مثلاً إجراء كمّي بحت يتعلق بجمع البيانات الدقيقة، بهدف الوصول إلى نتائج مضمونة وحقيقية. التقييم عبارة عن أحد العمليات المنهجية مستمرة المدى، تتم إما تكوينياً أو تلخيصياً تعتمد في القياس على الامتحانات الشفوية أو التحريرية، لها معايير ثابتة( ضعيف- جيد- ممتاز)، ينتهي التقييم بـ التقويم.
التحليل والتركيب والمقارنة والتمييز والتقييم والتدقيق من ، من المهم ان يواكب الانسان التغيرات الحاصلة من حوله في الحياة والمجتمعات، من اجل مواكبة التطورات الحياتية في مختلف المجالات الحياتية والتي تمكنه من الاستخدام الافضل للاجهزة والمواد التي توفر الوقت والجهد الكبيرين في حياة الانسان اليومية. اصبحت العديد من المواد التكنولوجية التي يستخدمها الانسان بشكل يومي هي مواد دراسية يدرسها الطلاب من اجل التعرف الى كيفية استخدامها واستغلالها افضل استغلال في الحياة اليومية لتوفير الكثير من الوقت والجهد على الانسان ، وان من الاسئلة التي يتكرر البحث عنها عبر محركات البحث هي سؤال التحليل والتركيب والمقارنة والتمييز والتقييم والتدقيق من، والاجابة الصحيحة هي ان التحليل والتركيب والمقارنة والتمييز والتقييم والتدقيق من قواعد التفكير المنهجي. الى هنا متابعينا الكرام نكون قد وصلنا واياكم الى ختام مقالنا الذي قد تحدثنا فيه عن التحليل والتركيب والمقارنة والتمييز والتقييم والتدقيق من، نرجو ان تكونوا قد استفدتم.
واتجهت مختلف المؤسسات التعليمية بما يشمل الجامعات والمدارس ومراكز التدريب لإدارة الاختبارات إلكترونيًا. فهي تعود بالنفع على المنظومة التعليمية بالكامل وليس على الطالب فقط. وعليه استطاع المعلمون في السنوات الأخيرة تطوير الاختبارات وكيفية تصميمها واستخراج نتائجها وتوفير الوقت المستغرق في هذه العملية، خاصة بعد ظهور تكنولوجيا الاختبارات الإلكترونية والتصحيح الإلكتروني. فاتجهت مختلف المؤسسات التعليمية بما يشمل الجامعات والمدارس ومراكز التدريب لإدارة الاختبارات إلكترونيًا. التقويم التربوي ببساطة هو استخدام التقييم في الإصلاح التقويم في التعليم هو عملية استخدام البيانات المجمعة من القياس الذي قام به التقييم بغرض الإصلاح. ويستخدم المحاضرون هذه البيانات للربط بين الأهداف التعليمية الموضوعة وما تعلمه الطالب بالفعل. إذًا فعملية التقويم تبدأ من خلال تحليل هذه البيانات لتحديد المعرفة التي حصلها الطالب وما استوعبه وفهمه ومقارنة نتيجة الاختبار التي تقيس أداءه الدراسي وتقدمه بنتائج الطلاب الآخرين. ويرتبط مصطلح التقويم من الناحية التربوية ارتباطًا كبيرًا بمعنى التعديل والإصلاح والاستقامة. فهو بيان قيمة عملية التقييم ومدى تحقيق الاهداف ومعرفة نقاط القوة والعمل على تعزيزها ومعرفة جوانب الضعف وعمل استراتيجيات لعلاجها.
وتعد الدرجات المبدئية، والمئوية، والمعيارية من أهم القياسات المعتمدة في التعليم. والقياس يعني تحصيل الطلاب للأهداف الموضوعة، ويكون ذلك من خلال الاختبار التحصيلي واجتياز التقويم المستمر والذي يحقق التحصيل المعرفي والمهارات المكتسبة لدى الطلاب. ونلاحظ أن هناك ما يسمى بالتقدير والتوقع وهما مرادفان لكلمة القياس. والتقدير والتوقع أقدم من القياس، وقد يتم التقييم دون عمليات قياس عن طريق التخمين أو الظن أو الحدس التقييم أداة من أدوات القياس من الناحية التربوية يعتبر التقييم أحد أهم أدوات القياس في مجال التعليم. التقييم هو عملية جمع البيانات لفهم حالة بعينها من خلال القياس والملاحظة. ومن يرتبط هدف جمع البيانات بالأهداف التعليمية نفسها، من الناحية التربوية. والتقييم مصطلح عام والاختبارات تعد نوع من أنواع التقييم. إذًا فالتقييم هنا يعني جمع المعلومات من خلال وسائل مختلفة. وللتقييم أنواع عديدة منها التقييم التكويني والتحصيلي (الامتحانات التحريرية والشفوية). وهو إعطاء الشيء قيمته وتقييمه. ومن الناحية التربوية هو إصدار حكم عام في ضوء معايير محددة بأن نقول هذا طالب (ضعيف – جيد – ممتاز). والتقييم عملية مستمرة تنتهي بالتقويم.