الوحدة الأولى 00:00 الوحدة الثانية 02:27 الوحدة الثالثة 04:51 الوحدة الرابعة اختبر نفسك 07:13 حل كتاب تقنية رقمية ١. ٣ للصف الأول الثانوي مسارات الفصل الدراسي الثالث ف٣ كاملا 1443 حل تقنية رقمية اول ثانوي مسارات الفصل الثالث كتاب تقنية رقمية 1. 3 أول ثانوي مسارات الفصل الدراسي الثالث
كتاب مادة تقنية رقمية للصف الأول ثانوي الفصل الدراسي الثالث مادة تقنية رقمية للصف الأول ثانوي كتاب تقنية رقمية ف3 الوحدة الأولى: مستندات ونماذج وتقارير الأعمال قد يكون من الصعب تصميم مستندات معينة لأغراض محددة، ولكن بعد هذه الوحدة، سيصبح الأمر أسهل كثيرا. في هذه الوحدة ستفهم الاختلافات بين المستندات الرسمية وغير الرسمية من خلال التركيز على أن الشركات والمؤسسات تستخدم المستندات الرسمية مثل: نماذج الطلبات واستطلاعات رضا العملاء وتقارير الأعمال. ستحدد العناصر الرئيسة للمستندات المختلفة وتتعرف على أفضل ممارسات التصميم الخاصة بها، وبعد ذلك ستتعلم كيفية تصميم مستندات الأعمال باستخدام برنامج سكريبوس Scribus) كأداة للنشر المكتبي. تقنية رقمية اول ثانوي الفصل الدراسي الثالث أهداف التعلم ستتعلم في هذه الوحدة: مفهوم مستند الأعمال مبادئ مستندات الأعمال. عناصر تصمیم مستندات الأعمال. مفهوم نموذج الأعمال. خصائص تصميم نموذج الأعمال كيفية إنشاء فاتورة بيع. نماذج استطلاعات رضا العملاء وكيفية إنشائها. مفهوم تقرير الأعمال. حل كتاب تقنية رقمية 1-2 اول ثانوي مسارات | زاد التعليمي. أنواع نماذج الأعمال استخداماتها. أفضل ممارسات تصميم تقارير الأعمال (الطباعة وتخطيط الصفحة).
في هذه الوحدة ستقوم بتحرير الصور باستخدام برنامج محرر الصور (GNU Image Manipulation Program) والذي يرمز له اختصارا ب جيمب (GIMP) يوفر هذا البرنامج العديد من الخصائص المهمة التحرير الصور كتحديد الكائنات في الصورة ونقلها، وتصحيح الألوان أو تغييرها، وازالة عناصر محددة من الصورة، وأخيرا تصحیح العيوب في الصور. ستقوم أيضا في هذه الوحدة بإنشاء رسوم متحركة ثنائية الأبعاد باستخدام برنامج سهل لإنشاء الرسوم المته شركة ثنائية الأبعاد. أهداف التعلم ستتعلم بنهاية هذه الوحلة به مفهوم الصورة الرقمية ومكوناتها. > تحديد الكائنات وتحريكها أو تغيير حجمها واستدارتها. به طلاء كائن محدد أو مسحه من الصورة. كتاب مادة تقنية رقمية للصف الأول ثانوي الفصل الدراسي الثالث - موقع حلول كتبي. و دمج مجموعة كائنات مختلفة في ملف واحد وانشاء صورة مجمعة. > إضافة النص إلى الصورة واضافة تأثيرات مختلفة. > تصحيح أو تغيير ألوان صورة معينة واضافة تأثيرات فنية عليها. ا ا n > تصحيح أي عيوب موجودة في صورة > إنشاء الرسوم المتحركة ثنائية الأبعاد. ال درس الأول: أساسيات تحرير الصور يعد برنامج جيمب (GIMP) أحد أقوى البرامج المجانية مفتوحة المصدر التحرير الصور. يستخدم هذا البرنامج التنقيح الصور وتحسينها وتطبيق العديد من المرشحات الفنية والتأثيرات، بالإضافة إلى إمكانات عديدة أخرى لتحرير الصور في حال لم يكن برنامج جيمب (GIMP) مثبتا على حاسبك سنتعرف على الميزات الأساسية لهذا البرنامج، وسنبدأ أولا بالتعرف على واجهة المستخدم البرنامج جيمب (GIMP).
حل كتاب تقنية رقمية للصف الأول الثانوي مسارات الفصل الدراسي الأول - YouTube
ضع في الاعتبار أن تنسيق الصور الأكثر شيوعا JPEG يقتصر على 8 بت لكل قناة. يجب حفظ الملف بتنسيق آخر للصور مثل TIFF عند الحاجة إلى عمق لوني أعلى تصفح أيضا:
البيت الخامس كِلْتا يَدَيْهِ غِيَاثٌ عَمَّ نَفعُهُمَا يُسْتَوْكَفانِ، وَلا يَعرُوهُما عَدَمُالشرح: يواصل الشاعر ذكر الصفات الحسنة عند الإمام زين العابدين، فيشبّه يديه بالغيث الذي ينفع الجميع، دون أن يعتري يديه العدم. البيت السادس سَهْلُ الخَلِيقَةِ، لا تُخشى بَوَادِرُهُ يَزِينُهُ اثنانِ: حُسنُ الخَلقِ وَالشّيمُ. الشرح: يصف الشاعر الإمام زين العابدين بأنّه يسهل التعامل معه، وليس لديه ردود فعل حادّة، ويصفه بحسن الخلق.
يديه: مضاف إليه مجرور بالياء والهاء ضمير متصل مبنى على الكسر فى محل جر مضاف إليه غياث: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. عم: فعل ماض مبنى على الفتح نفعهما: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. وهو مضاف و (هما) ضمير متصل مبنى فى محل جر مضاف إليه يستوكفان: فعل مضارع مرفوع بثبوت النون وألف الاثنين ضمير متصل مبنى فى محل رفع فاعل ولا: الواو عاطفة و لا نافية يعروهما: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. و (هما) ضمير متصل مبنى فى محل نصب مفعول به عدم: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. عم: فعل ماضٍ مبنى على الفتح البرية: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة بالإحسان: الباء حرف جر مبني لا محل له من الإعراب الإحسان: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة فانقشعت: الفاء: حرف عطف مبني لا محل له من الإعراب انقشعت: فعل ماضٍ مبنى على الفتح والتاء تاء التأنيث عنها: جار ومجرور الغياهب: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. والإملاق: الواو: حرف عطف مبني لا محل له من الإعراب. الإملاق: اسم معطوف مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. هذا الذي تعرف البطحاء وطأته pdf. والعدم: الواو: حرف عطف مبني لا محل له من الإعراب.
البيت الخامس كِلْتا يَدَيْهِ غِيَاثٌ عَمَّ نَفعُهُمَا يُسْتَوْكَفانِ، وَلا يَعرُوهُما عَدَمُ الشرح: يواصل الشاعر ذكر الصفات الحسنة عند الإمام زين العابدين، فيشبّه يديه بالغيث الذي ينفع الجميع، دون أن يعتري يديه العدم. البيت السادس سَهْلُ الخَلِيقَةِ، لا تُخشى بَوَادِرُهُ يَزِينُهُ اثنانِ: حُسنُ الخَلقِ وَالشّيمُ. الشرح: يصف الشاعر الإمام زين العابدين بأنّه يسهل التعامل معه، وليس لديه ردود فعل حادّة، ويصفه بحسن الخلق.
[١] شرح القصيدة فيما يلي شرح القصيدة: [٢] البيت الأول هَذا الّذي تَعرِفُ البَطْحاءُ وَطْأتَهُ وَالبَيْتُ يعْرِفُهُ وَالحِلُّ وَالحَرَمُ الشرح: أراد الفرزدق في هذا البيت أن يعرّف هشام والموجودين بأنّ زين العابدين هو شخص معروف في مكة المكرمّة ومعروف في مواقع الحِلّ وفي مواقع الإحرام. البيت الثاني هذا ابنُ خَيرِ عِبادِ الله كُلّهِمُ هذا التّقيّ النّقيّ الطّاهِرُ العَلَمُ الشرح: بدأ الشاعر باسم الإشارة (هذا) للدلالة على أنّ زين العابدين هو شخص مقرّب من الناس ومعروف لديهم، حيث أراد الشاعر أن يوجّه رسالة قوية لهشام بن عبد الملك بقوله خير عباد الله كلهم، ثمّ وصف زين العابدين بالنّقاء والطهارة والعلم للدلالة على شخصه الكريم. البيت الثالث هذا ابنُ فاطمَةٍ إنْ كُنْتَ جاهِلَهُ بِجَدّهِ أنْبِيَاءُ الله قَدْ خُتِمُوا الشرح: يورد الشاعر في هذا البيت بعض للحقائق عن الإمام زين العابدين بأنّ أمّه هي فاطمة الزهراء ، وجدّه هو الرسول محمد عليه الصلاة والسلام وهو خاتم الأنبياء والمرسلين. شرح قصيدة هذا الذي تعرف البطحاء وطأته. البيت الرابع وَلَيْسَ قَوْلُكَ: مَن هذا؟ بضَائرِه العُرْبُ تَعرِفُ من أنكَرْتَ وَالعَجمُ الشرح: هنا يوجّه الشاعر رسالة إلى هشام فيقول له بأنّه لا يعيب الإمام زين العابدين إنّكارك له بل هذا أمر يعيب هشام، فليس هناك من عربي ولا أعجمي من لا يعرف من هو زين العابدين.